詹姆斯一記頗具想象力或者說是漫不經心的傳球，讓李海再次完成搶斷，他帶球快速推進到前場完成中投得分，把一年級隊的領先優勢擴大到了10分。
安東尼感覺到了強烈的危機感，他察覺到李海已經進入了真正的勝負模式。
他立馬低位要球，強打伊戈達拉，製造了對方的犯規，用兩記罰球真真切切的拿到了首次得分。
李海在安東尼往迴跑經過的時候，認真說道：“卡梅隆，我會贏的。”
安東尼腳步停頓了一下，丟下一句話，“李，這次你錯了，贏的會是我。”
不同球隊的球員組合在一起，少了些默契，個人之間的對抗就變得很重要，而有人出現機會的時候，球能夠及時傳到，那更是事半功倍。
李海在1號位上麵的高度，讓他可以更加容易做到這點。
運球過半場後，洛爾-鄧快步甩開哈斯勒姆，李海的球就直接從韋德頭頂甩了過去，洛爾-鄧接球就是暴扣。
安東尼又是直接向韋德要球，直接出手中投。
李海和安東尼兩個人的態度，把比賽慢慢往正式比賽的方向帶了過去，兩人的隊友都受到了他們影響，攻防漸漸認真了起來。
比賽打了將近7分鍾的時候，雙方的教練開始輪換。
李海擔心進入到輪換陣容後領先優勢被追迴來，連續在外線出手，在他被換下場的時候，一年級隊已經領先了12分。
然而在他下場後，並沒有出現令他擔心的情況，一年級隊的替補本-戈登和艾爾-傑弗森、約什-史密斯等人都展現了強大的攻擊力，二年級的替補球員中卻隻有凱爾-科沃爾發揮出色。
到了上半場結束前李海再次上場的時候，一年級隊的領先優勢竟然已經到了22分。
這時候詹姆斯和安東尼都已經迴到了場上，看到比分落後這麽多，詹姆斯也顧不得考慮正賽的事情，利用身體硬扛著防守隊員殺入到內線打板得分。
李海坐在下麵休息的時候就已經考慮好了，上場後絕對不能浪費比分優勢，對方每個球員都有終結比賽的能力，要保持領先，他就要帶著一年級隊保持進攻的成功率。
提高成功率就要用最容易的得分方式，比如空位投籃，比如直接扣籃，畢竟要說起內線防守的話，二年級隊並不這麽強。
他上場就和其他隊友打招唿，“各位，盡量殺進籃下，隻要獲得了機會，我肯定會把球傳到的。”
他沒有食言，上去第一球就給霍華德喂了個空中接力。
隨後安東尼就突破挑籃還以顏色，安東尼現在完全是正式比賽的打法，他和詹姆斯都在利用對位上的身體優勢不斷得分。
二年級隊他們兩人所在的2、3號位有不小的優勢，而一年級隊李海所在的1號位也有優勢，倒是內線雙方都沒有明顯的優勢，不過一年級隊的替補更強，特別是內線。
李海在沒有防守體係幹擾的情況下，把一手射術發揮到了極致，其他人沒有跑出好機會的時候，他就會用投籃解決問題。
手中有球權，他就能完美的掌控節奏。
上半場還剩下30秒的時候，詹姆斯命中三分，李海馬上用小拋投還以顏色，最後韋德的壓哨沒有命中，比分定格在78:58，一年級隊領先20分。
中場休息的時候，一年級隊這邊十分熱鬧，比分領先是很讓人高興的事情，特別是對於年輕人來說。
兩個教練也很高興，“你們都很棒，下半場一起拿下比賽吧。”
新秀挑戰賽和ncaa一樣，隻分上下半場，下半場就決勝負的時候了。
雙方重新上場的時候，二年級隊的隊員臉上神色都不一樣了，感覺充滿了硝煙的味道。
新秀賽以挑戰賽的形式已經是第六次，之前的比分是3:2，二年級隊領先，作為名氣頗大的03一代，他們可不想讓一年級隊在他們身上把比分扳平。
不一樣的氣氛讓人有種緊張的感覺，李海頓時也興奮了起來。
二年級隊想把比分翻過來，那要看他同意不同意。
他控製著球慢慢過了半場，伊戈達拉過了掩護，李海趁機加速，對著補防過來的波什就躍了起來。
他身子在空中伸張到了極致，就在波什的麵前，把球重重砸進了籃筐。
二年級的進攻，也更加強硬，安東尼突破進去也硬生生造成了霍華德的犯規。
他對著李海正色道：“20分不算什麽，比賽才剛剛開始。”
在二年級隊忽然加強的壓迫式防守下，托尼-阿倫和伊戈達拉先後失誤，讓對方連追6分。
“不要慌，我們可也是強大的球員。”李海大聲鼓勵隊友，先是本人再次命中三分，然後又助攻伊戈達拉投中三分。
詹姆斯、安東尼和波什都先後打出了漂亮的進攻，但是隻要二年級隊要起勢的時候，李海就會一記遠投熄滅對方的火焰。
雙方的分差在15分和20分這個區間不斷徘徊，始終無法追近。
李海十分有信心，可以把這個優勢保持到最後。
二年級隊喊了暫停，一年級隊的教練也開始進行輪換，沉浸在拚殺中的李海才想起來，現在是全明星新秀挑戰賽，就算他是主力，也不可能占據平時比賽一樣多的時間。
一年級隊換人正常輪換，但是二年級隊那邊，卻是沒有讓主力陣容就下來。
一年級隊的兩個教練仿佛覺得現在的比分差距很理想，沒有理會對方按著既定的方案繼續輪換。
他們的打算是，九個隊員每人上20分鍾左右，讓所有年輕人都有機會展示。
然而在李海下場的時候，二年級隊完全掌握了主動，韋德和李海對抗消耗有些大狀態一般，詹姆斯、波什、安東尼三人卻是狀態一人比一人好。
隨之上來的科沃爾，不斷利用隊友創造出來的機會命中三分。
本-戈登等人攻擊尚可，防守上卻是完全不是對手，比分很快就追了上來，隨著科沃爾第七記三分命中，二年級隊反超了1分。
安東尼感覺到了強烈的危機感，他察覺到李海已經進入了真正的勝負模式。
他立馬低位要球，強打伊戈達拉，製造了對方的犯規，用兩記罰球真真切切的拿到了首次得分。
李海在安東尼往迴跑經過的時候，認真說道：“卡梅隆，我會贏的。”
安東尼腳步停頓了一下，丟下一句話，“李，這次你錯了，贏的會是我。”
不同球隊的球員組合在一起，少了些默契，個人之間的對抗就變得很重要，而有人出現機會的時候，球能夠及時傳到，那更是事半功倍。
李海在1號位上麵的高度，讓他可以更加容易做到這點。
運球過半場後，洛爾-鄧快步甩開哈斯勒姆，李海的球就直接從韋德頭頂甩了過去，洛爾-鄧接球就是暴扣。
安東尼又是直接向韋德要球，直接出手中投。
李海和安東尼兩個人的態度，把比賽慢慢往正式比賽的方向帶了過去，兩人的隊友都受到了他們影響，攻防漸漸認真了起來。
比賽打了將近7分鍾的時候，雙方的教練開始輪換。
李海擔心進入到輪換陣容後領先優勢被追迴來，連續在外線出手，在他被換下場的時候，一年級隊已經領先了12分。
然而在他下場後，並沒有出現令他擔心的情況，一年級隊的替補本-戈登和艾爾-傑弗森、約什-史密斯等人都展現了強大的攻擊力，二年級的替補球員中卻隻有凱爾-科沃爾發揮出色。
到了上半場結束前李海再次上場的時候，一年級隊的領先優勢竟然已經到了22分。
這時候詹姆斯和安東尼都已經迴到了場上，看到比分落後這麽多，詹姆斯也顧不得考慮正賽的事情，利用身體硬扛著防守隊員殺入到內線打板得分。
李海坐在下麵休息的時候就已經考慮好了，上場後絕對不能浪費比分優勢，對方每個球員都有終結比賽的能力，要保持領先，他就要帶著一年級隊保持進攻的成功率。
提高成功率就要用最容易的得分方式，比如空位投籃，比如直接扣籃，畢竟要說起內線防守的話，二年級隊並不這麽強。
他上場就和其他隊友打招唿，“各位，盡量殺進籃下，隻要獲得了機會，我肯定會把球傳到的。”
他沒有食言，上去第一球就給霍華德喂了個空中接力。
隨後安東尼就突破挑籃還以顏色，安東尼現在完全是正式比賽的打法，他和詹姆斯都在利用對位上的身體優勢不斷得分。
二年級隊他們兩人所在的2、3號位有不小的優勢，而一年級隊李海所在的1號位也有優勢，倒是內線雙方都沒有明顯的優勢，不過一年級隊的替補更強，特別是內線。
李海在沒有防守體係幹擾的情況下，把一手射術發揮到了極致，其他人沒有跑出好機會的時候，他就會用投籃解決問題。
手中有球權，他就能完美的掌控節奏。
上半場還剩下30秒的時候，詹姆斯命中三分，李海馬上用小拋投還以顏色，最後韋德的壓哨沒有命中，比分定格在78:58，一年級隊領先20分。
中場休息的時候，一年級隊這邊十分熱鬧，比分領先是很讓人高興的事情，特別是對於年輕人來說。
兩個教練也很高興，“你們都很棒，下半場一起拿下比賽吧。”
新秀挑戰賽和ncaa一樣，隻分上下半場，下半場就決勝負的時候了。
雙方重新上場的時候，二年級隊的隊員臉上神色都不一樣了，感覺充滿了硝煙的味道。
新秀賽以挑戰賽的形式已經是第六次，之前的比分是3:2，二年級隊領先，作為名氣頗大的03一代，他們可不想讓一年級隊在他們身上把比分扳平。
不一樣的氣氛讓人有種緊張的感覺，李海頓時也興奮了起來。
二年級隊想把比分翻過來，那要看他同意不同意。
他控製著球慢慢過了半場，伊戈達拉過了掩護，李海趁機加速，對著補防過來的波什就躍了起來。
他身子在空中伸張到了極致，就在波什的麵前，把球重重砸進了籃筐。
二年級的進攻，也更加強硬，安東尼突破進去也硬生生造成了霍華德的犯規。
他對著李海正色道：“20分不算什麽，比賽才剛剛開始。”
在二年級隊忽然加強的壓迫式防守下，托尼-阿倫和伊戈達拉先後失誤，讓對方連追6分。
“不要慌，我們可也是強大的球員。”李海大聲鼓勵隊友，先是本人再次命中三分，然後又助攻伊戈達拉投中三分。
詹姆斯、安東尼和波什都先後打出了漂亮的進攻，但是隻要二年級隊要起勢的時候，李海就會一記遠投熄滅對方的火焰。
雙方的分差在15分和20分這個區間不斷徘徊，始終無法追近。
李海十分有信心，可以把這個優勢保持到最後。
二年級隊喊了暫停，一年級隊的教練也開始進行輪換，沉浸在拚殺中的李海才想起來，現在是全明星新秀挑戰賽，就算他是主力，也不可能占據平時比賽一樣多的時間。
一年級隊換人正常輪換，但是二年級隊那邊，卻是沒有讓主力陣容就下來。
一年級隊的兩個教練仿佛覺得現在的比分差距很理想，沒有理會對方按著既定的方案繼續輪換。
他們的打算是，九個隊員每人上20分鍾左右，讓所有年輕人都有機會展示。
然而在李海下場的時候，二年級隊完全掌握了主動，韋德和李海對抗消耗有些大狀態一般，詹姆斯、波什、安東尼三人卻是狀態一人比一人好。
隨之上來的科沃爾，不斷利用隊友創造出來的機會命中三分。
本-戈登等人攻擊尚可，防守上卻是完全不是對手，比分很快就追了上來，隨著科沃爾第七記三分命中，二年級隊反超了1分。