曦澤又繼續往前走，來到了月恆的屋子，月恆年齡偏大，太傅正在教授《六國論》，太傅念道：“嗚唿！以賂秦之地，封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，並力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨於亡。為國者無使為積威之所劫哉！”頓了頓，太傅問道，“這是蘇洵覺得六國滅亡的原因，皇子殿下以為六國滅亡的原因何在？”
月恆想了想，認真的答道：“學生以為，單以實力來說，秦國一國的實力確實在其他六國中任何一國之上，但是六國聯合起來卻是勝過秦國的，但是，他們不夠齊心，總是各自為政，計較著自己的利益，所以不能將實力最大限度的發揮出來，而且秦國連橫的政策也分化了六國之間的關係，在秦國打敗其中一國時，眾國懼怕秦國的實力，所以蘇洵說的六國懼於秦國的國威也是六國滅亡的原因之一，我同意蘇洵的觀點！”
他的迴答很流暢，既理解了課文的意思又提出自己的觀點，曦澤聽後很是滿意，點了點頭，他轉過頭來望向雲傾，滿是威嚴的說道：“二皇子你就教育的不錯，朕就喜歡老實讀書的皇子，若是皇子胸無點墨，豈不是要惹人笑話，你應當像教育二皇子這樣教導七皇子，不能因為他小，你就過分寵溺，溺愛隻會害了孩子！七皇子本來就是你生的，該罵就罵，該打就打，也沒有誰會說你，你必須有方法管教好他！”
雲傾趕忙道：“是，臣妾謹遵皇上教誨！”
“嗯！”曦澤點點頭，又抬步往前走，來到最後一個屋子，大公主、三皇子、四皇子和六皇子因為年齡差不多，是同一個太傅教的，太傅拿著書，在上麵道：“下麵大家一起念課文，碩鼠碩鼠，開始！”
於是幾個孩子一起念道：
碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。
碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。逝將去女，適彼樂國。樂國樂國，爰得我直？
碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫女，莫我肯勞。逝將去女，適彼樂郊。樂郊樂郊，誰之永號？
曦澤透過窗子望去，大公主神色平和的念著，偶爾皺眉，好像有字不會念，有一點跟不上，三皇子念的最為認真，而且很有節奏，仿佛念的津津有味，看的出來是很喜歡，六皇子就表現的很一般，但到底是在念，好像也很認真，但是四皇子的嘴巴卻一動不動，一個字都沒有念，好像在發呆！
太傅在上麵問道：“你們知道這首詩講的是什麽嗎？大公主，你來迴答！”
晨馨一驚，站起身來，說道：“是說大老鼠不要吃我東西！”
太傅聞言眉心一蹙，問道：“你知道碩鼠指的是什麽嗎？”
晨馨迴答道：“就是大老鼠啊，很大很大的那種，專門吃人糧食的！”
太傅皺著眉頭說道：“你沒有認真看注解，哪裏是說大老鼠？三皇子，你來說說這首詩寫了什麽？”
三皇子楚洵趕忙說道：“這首詩是說殘酷的統治者剝削了老百姓的糧食，卻沒有善待百姓，百姓都不愛戴他了，要去一方樂土！”
太傅聞言，笑眯眯的點了點頭，又接著問道：“很好，讀了這首詩，你有什麽想法？”
楚洵答道：“墨子曰民為貴，社稷次之，君為輕，學生以為，為君者應該多多為老百姓著想，不可以過分的收取他們的糧食，要善待老百姓，隻有這樣老百姓才會愛戴國君，國家才能繁榮昌盛！”
太傅聞言點了點頭，說道：“說的很好，殿下今後長大了也要參與政事，一定要多多造福百姓，謹記這碩鼠的教訓啊！”
楚洵趕忙道：“是，學生謹記老師教誨！”
太傅又轉眸望向六皇子，問道：“六皇子，你明白了嗎？”
玄奕站起來說道：“明白了，要以老百姓為重！”
太傅點點頭，又望向四皇子，喚道：“四皇子！”
四皇子還在發呆，一動不動。
太傅又拔高音調喊道：“四皇子……”
四皇子猶如做夢驟然被驚醒，愣愣的站了起來。
太傅問道：“你明白了嗎？”
四皇子懵懵懂懂的說道：“明白了！”
太傅接著問道：“這首詩說了什麽？現在由你來說說讀完這首詩的想法！”
四皇子愣愣的站了半晌，支支吾吾的說道：“恩……恩……額……啊……”
太傅搖了搖頭，有些生氣的說道：“你知不知道我在說什麽？怎麽每次上課都心不在焉的！你在想什麽？看你的書，上麵有注解，不認識的字就問我！”
四皇子懵懵懂懂的點點頭，道：“哦！”
曦澤在外麵站了半晌，走到院子中，望向跟來的眾人，神情嚴肅的說道：“大公主是他們中年紀最大的，應該來說理解能力是最強的，怎麽會說那首詩是寫大老鼠？可見反應遲鈍！”
王寧暄趕忙說道：“大公主是女孩子，到底是比不上皇子，但是她還是用功了的！臣妾也經常叮囑她！”
曦澤又轉眸望向玉妃，說道：“六皇子表現的一般，但是，可能年齡太小，還不是很理解！”
玉妃心裏有些不快，他兒子明明很認真在學，曦澤卻說一般，玉妃隻好道：“臣妾會努力的！”
曦澤又道：“四皇子根本就沒有在學，蘭貴嬪，你是怎麽教導皇子的？”
蘭貴嬪麵上有些掛不住，趕忙說道：“都是臣妾不是，請皇上息怒，臣妾迴去之後會好好的輔導他的功課，請皇上放心！”
曦澤蹙眉，有些不悅的說道：“他根本就沒有把心思放在學習上，都沒有念，怎麽可能明白？你看看三皇子，多麽認真，太傅說的他都能聽明白，還可以發表自己的見解，甚至還會引用墨子的名言，顯然很是用功，你們都好好看看三皇子是怎麽學習的，好好的學著！朕喜歡會讀書的皇子，若是長大變成草包，不堪一用，就不是朕的兒子，你們都記住了嗎？”
(未完待續。)
月恆想了想，認真的答道：“學生以為，單以實力來說，秦國一國的實力確實在其他六國中任何一國之上，但是六國聯合起來卻是勝過秦國的，但是，他們不夠齊心，總是各自為政，計較著自己的利益，所以不能將實力最大限度的發揮出來，而且秦國連橫的政策也分化了六國之間的關係，在秦國打敗其中一國時，眾國懼怕秦國的實力，所以蘇洵說的六國懼於秦國的國威也是六國滅亡的原因之一，我同意蘇洵的觀點！”
他的迴答很流暢，既理解了課文的意思又提出自己的觀點，曦澤聽後很是滿意，點了點頭，他轉過頭來望向雲傾，滿是威嚴的說道：“二皇子你就教育的不錯，朕就喜歡老實讀書的皇子，若是皇子胸無點墨，豈不是要惹人笑話，你應當像教育二皇子這樣教導七皇子，不能因為他小，你就過分寵溺，溺愛隻會害了孩子！七皇子本來就是你生的，該罵就罵，該打就打，也沒有誰會說你，你必須有方法管教好他！”
雲傾趕忙道：“是，臣妾謹遵皇上教誨！”
“嗯！”曦澤點點頭，又抬步往前走，來到最後一個屋子，大公主、三皇子、四皇子和六皇子因為年齡差不多，是同一個太傅教的，太傅拿著書，在上麵道：“下麵大家一起念課文，碩鼠碩鼠，開始！”
於是幾個孩子一起念道：
碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。
碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。逝將去女，適彼樂國。樂國樂國，爰得我直？
碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫女，莫我肯勞。逝將去女，適彼樂郊。樂郊樂郊，誰之永號？
曦澤透過窗子望去，大公主神色平和的念著，偶爾皺眉，好像有字不會念，有一點跟不上，三皇子念的最為認真，而且很有節奏，仿佛念的津津有味，看的出來是很喜歡，六皇子就表現的很一般，但到底是在念，好像也很認真，但是四皇子的嘴巴卻一動不動，一個字都沒有念，好像在發呆！
太傅在上麵問道：“你們知道這首詩講的是什麽嗎？大公主，你來迴答！”
晨馨一驚，站起身來，說道：“是說大老鼠不要吃我東西！”
太傅聞言眉心一蹙，問道：“你知道碩鼠指的是什麽嗎？”
晨馨迴答道：“就是大老鼠啊，很大很大的那種，專門吃人糧食的！”
太傅皺著眉頭說道：“你沒有認真看注解，哪裏是說大老鼠？三皇子，你來說說這首詩寫了什麽？”
三皇子楚洵趕忙說道：“這首詩是說殘酷的統治者剝削了老百姓的糧食，卻沒有善待百姓，百姓都不愛戴他了，要去一方樂土！”
太傅聞言，笑眯眯的點了點頭，又接著問道：“很好，讀了這首詩，你有什麽想法？”
楚洵答道：“墨子曰民為貴，社稷次之，君為輕，學生以為，為君者應該多多為老百姓著想，不可以過分的收取他們的糧食，要善待老百姓，隻有這樣老百姓才會愛戴國君，國家才能繁榮昌盛！”
太傅聞言點了點頭，說道：“說的很好，殿下今後長大了也要參與政事，一定要多多造福百姓，謹記這碩鼠的教訓啊！”
楚洵趕忙道：“是，學生謹記老師教誨！”
太傅又轉眸望向六皇子，問道：“六皇子，你明白了嗎？”
玄奕站起來說道：“明白了，要以老百姓為重！”
太傅點點頭，又望向四皇子，喚道：“四皇子！”
四皇子還在發呆，一動不動。
太傅又拔高音調喊道：“四皇子……”
四皇子猶如做夢驟然被驚醒，愣愣的站了起來。
太傅問道：“你明白了嗎？”
四皇子懵懵懂懂的說道：“明白了！”
太傅接著問道：“這首詩說了什麽？現在由你來說說讀完這首詩的想法！”
四皇子愣愣的站了半晌，支支吾吾的說道：“恩……恩……額……啊……”
太傅搖了搖頭，有些生氣的說道：“你知不知道我在說什麽？怎麽每次上課都心不在焉的！你在想什麽？看你的書，上麵有注解，不認識的字就問我！”
四皇子懵懵懂懂的點點頭，道：“哦！”
曦澤在外麵站了半晌，走到院子中，望向跟來的眾人，神情嚴肅的說道：“大公主是他們中年紀最大的，應該來說理解能力是最強的，怎麽會說那首詩是寫大老鼠？可見反應遲鈍！”
王寧暄趕忙說道：“大公主是女孩子，到底是比不上皇子，但是她還是用功了的！臣妾也經常叮囑她！”
曦澤又轉眸望向玉妃，說道：“六皇子表現的一般，但是，可能年齡太小，還不是很理解！”
玉妃心裏有些不快，他兒子明明很認真在學，曦澤卻說一般，玉妃隻好道：“臣妾會努力的！”
曦澤又道：“四皇子根本就沒有在學，蘭貴嬪，你是怎麽教導皇子的？”
蘭貴嬪麵上有些掛不住，趕忙說道：“都是臣妾不是，請皇上息怒，臣妾迴去之後會好好的輔導他的功課，請皇上放心！”
曦澤蹙眉，有些不悅的說道：“他根本就沒有把心思放在學習上，都沒有念，怎麽可能明白？你看看三皇子，多麽認真，太傅說的他都能聽明白，還可以發表自己的見解，甚至還會引用墨子的名言，顯然很是用功，你們都好好看看三皇子是怎麽學習的，好好的學著！朕喜歡會讀書的皇子，若是長大變成草包，不堪一用，就不是朕的兒子，你們都記住了嗎？”
(未完待續。)