東蘭國這些老家夥想要做什麽?


    沁幽蘭不禁疑問。


    他嗎這樣的節奏是想要幫天啟國一統天下的節奏嗎?


    幫助了天啟國他們有什麽好處?沁幽蘭不禁又疑問了。


    難道他們覺得,自己是東蘭國的公主,所以天啟國就是東蘭國的東西,以後天啟國會是東蘭國的東西?沁幽蘭這樣一想,不由得覺得可笑,天啟國不會是任何人的東西,她就算把天啟國解散了,也不會把天啟國給任何人,更何況是東蘭國的那群人。


    不是說她與東蘭國的人就有多大的糾結解不開了,但是上一次他們就這樣將冷子亦帶離宮中,威脅到她好朋友的安危,這一點沁幽蘭就不能原諒他們。


    而且他們還是在她沒有得勢之前一直想對她的人身自由做出安排,如果不是她機智找了冷子亦這個盟友,現在她可能已經被逼著不知道嫁給那個家夥,然後再被逼著生下好幾個小孩。


    是可忍孰不可忍。


    沁幽蘭絕對不能原諒那一群人。


    找到東蘭國那群人最近都在私底下進行什麽行動之後,沁幽蘭絕對,要阻止他們。


    在暗地裏自己也建立了一個勢力組織,專門去阻攔東蘭國的人。


    東蘭國的人並不知道這些人是沁幽蘭的人,也不知道是沁幽蘭想要阻止他們做這些事情。


    他們隻知道,最近他們做事情開始處處受阻了,經過調查了也查出了是有一批人在暗中阻礙他們做事。隻是這些人是什麽人,他們卻無從得知。


    東蘭國的人就和沁幽蘭的人在暗地下較量著。


    那些交手,堪稱火花四濺。


    因為這是私底下的事情,所以沒有多少人知道。


    白國和安國的士子們到了天啟國之後,也勤學刻苦的向天啟國的人請教學問。


    天啟國這裏是有一些學堂之類的教授國人讀書識字的。


    但是這些學堂卻和其他國家的那些學堂十分不一樣。


    這裏的學堂是不收學費教學的,而且誰想要學都可以來。最重要的是們這些學堂裏並沒有分什麽等級,例如,別國的學堂要等到你考上一定的功名,例如是生員,或秀才,舉人等的,就可以到不同的等級的學院去學習,這些學院也同是同等級的學員,他們也全都是為了考上上一級而在一起學習的。


    例如隻是生員就為了考上秀才而努力,已經是秀才,就為了考上舉人而努力。


    而科舉一般都是三年一考,隻有獲得了生員資格的菜可以考科舉,科舉第一試就是靠秀才,之後是舉人,在之後是進士,進士之後選出榜眼,探花,狀元,依此類推。


    可是天啟國這裏確實沒有生員,秀才,舉人這些的,甚至都沒有進士,更沒有人做官。


    所以天啟國這裏的學堂其實就真的隻是一個學堂,想要進來學習,就進來學習,不論年紀男女,而學習的內容也是天文地理無所不包。


    不過這些都是有興趣的人采取學習了,一般人就有專門的學堂教師,教授識字,算術,能寫會算是第一步。


    學會字與會算術之後,那麽是想要當一個算賬先生,做一些生意,還是有興趣繼續學更加高深的東西,例如現在就十分便民的那些機械類的知識,雖然它們也有簡單化後的工作,就是木工,瓦匠等的,但是學會之後,想要再繼續學的話,就會是如沁幽蘭那樣,設計製作出更加高超的科學技術成果,給天啟國用。


    再不濟,還可以當一個維修工呢。


    天啟國的維修工,可也是很高知識的人了,在天啟國,那些機械,平常的用具都是很高科技含量的,所以能夠維修天啟國的東西,簡直就是已經很了不起了。


    你讓其他國家的人來到這裏,他們還不會修天啟國的東西呢。


    那些學子來到這裏學習之後,他們一開始首選的地方其實也是學堂的,可是他們去了學堂之後,看到學堂那裏老師教的都是一些識字算術的東西,根本就沒有什麽可學的,他們不知的,在學堂裏,如果要學更深層次的東西,就要自己去學堂裏的書堆去找,自己去學的。如果不會再去找人問。


    所以他們很奇怪,為何天啟國的學堂這裏竟然隻是教這些簡單的東西,這些東西隻是啟蒙而已,他們在家裏的時候就有先生來教過了,他們不禁奇怪,是不是他們來得時候不對,這個時候正是他們教啟蒙課的時候。


    也是他們退出去,第二天再來,可是第二天這裏依然是教啟蒙課的,而且他們過一段時間之後在迴來,依然還是在教啟蒙課,他們不由的奇怪了,於是找人去問。


    終於有人告訴他們,學堂這裏隻有老師教啟蒙課,其他的學科如果想要學的話,可以自己進入學堂裏的書室去找書來看。


    如果有不懂,可以去問人。


    他們不由得恍然大悟的同時有覺得奇怪,如果他們遇到不懂的東西,想要去問人的時候,要去那裏問人呢。


    被他們抓住來迴答的人就指了指街上,街上隨便找一個人問問,到時候如果是他不會他就會給你指認識這個知識的人了,到時候總會找到可以解答你問題的人。


    那些學生就更奇怪了,天啟國的人是這樣學習的嗎?


    但是天氣國既然如此,他們也隻好照著去做,於是他們先進入了學堂裏的書室。


    書室裏找有人在,有人先進入這裏找書了。


    找到書後,他們不會在這裏就地學習,而是會迴家或再另外找一個地方學習。


    而那些書外借之後也是還的,隻是卻沒有規定還的時間,隻要還迴來就行,無論多久,就算一年後再還也可以。


    所以為了這裏的書不會被有需要的人不能借到,所以一本書通常有很多影印本一排放著,讓人能夠借閱。


    甚至如果確實喜歡還可以買迴去。


    這裏同時也是一個書店類的地方,也收書。


    收迴來的書,他們都會加印然後放到書室裏給人借閱。


    所以這裏還是一個印刷鋪子,可以印書。


    這餓一點就讓那些學生更加好奇了。


    好奇這個奇怪的學堂究竟是怎麽的就裏。


    士子們在這裏借了書,然後迴到他們各自的行館住的房間去看。


    房間裏很舒適的,比他們以前的家裏都舒適的,所以他們在那裏看書學習沒有什麽問題。


    而也真的有人在看書的過程中遇到了不懂的問題,於是他就真的像上次在路邊找到的那個人說的那樣,出去街上找了一個人就問。


    一來他也是好奇這樣的問人方式到底是不是真的能聞到人來答疑解惑,如果真的能夠的話,他也想見識一下天啟國這裏為人傳道受業解惑的人到底都是些什麽樣的人。


    二來,就是他自己的小私心,他和一通來的那些學子們打賭了,打賭可不可以真的找到人來為他們解惑。


    於是他們就立下約定,誰遇到疑惑的時候,就出門去按照那個路人說的方法去做,看能不能找到教授他們的人,如果能找到的話,那麽賭不能的人就要請客吃飯。


    而可惜的是,沒有多少人是賭不能的,所以為了場麵好看,所以就有一個家境稍為富裕的人出來,自告奮勇接下了這個不能的賭約。


    於是今天這個士子遇到疑問,就出門去找高人來為他解惑。


    他首先是在街上戰了一會兒,看到有一個人路過,於是一把拉住人家,開始問起書上的問題來。


    而他的運氣似乎也很好,他剛剛找到的這個人竟然也就懂他在書上看到的那些不懂的隻是。


    那個書生是在看到一篇機械篇,書上說著滑輪與杠杆這樣的原理,他不懂,就去找人來問。


    而他遇到的這個路人,剛好是天啟國這裏的一個機械維修師。


    所以他問到這些問題他都知道。


    所以他就帶著那個書生一路答疑解惑。


    兩個人一同走去。


    去哪裏?去那個機械師父的工作地方。


    今天他剛好要出去維修一個機械,遇到一個從別國來求學的士子。


    於是也無可無不可,就教了他了,隻是他現在還有工作要做,沒有空閑一直教他,那個書生也很快表示,他可以跟著師傅去他工作的地方,一邊看看實地的情況,一邊聽從他的教授學習。


    那個機械師父覺得這樣也不錯,如果那個年輕人不嫌麻煩的話,那麽他也沒有問題,於是兩個人就這樣愉快的走。


    一邊走一邊解說問題。


    天啟國就是這樣的奇怪的學習方式,讓其他各國到這裏來的學子都感到新鮮。


    然後很快的,剩下的其他國家,如東蘭國,冷香國,甚至是天昊國,現在的天昊國是天啟國的人管理的,除了郝天占領的那一塊龍脈之地外,全都是天啟國的人在管理。


    所以他們國家的人也有學生來到天啟國這裏來學習了。


    沁幽蘭是抱著洗腦的人不怕多的想法,讓這些年輕人多接觸到一些新的理想與觀念,這樣也有助於打破舊的社會觀念。


    這對於她想要在這個時代做的事情是很有益的,所以她也不拘是誰,多多益善,讓那些人都到天啟國這裏來學習一番。


    唯一的一點就是,天啟國最近在軍事與國防方麵的問題上,付出了更多的心力與代價去建設,所以天啟國現在的國防與軍力,比起前一段時間的天啟國又有了更進一步的發展,


    這個時候所以的人都不知道的是,天啟國比起以前又跟恐怖了一分。


    而沁幽蘭也決定,如果這一段時間之內,如果有國家在這個時候想要挑釁天啟國,想要做出什麽軍事行動的話,沁幽蘭就一舉讓它們滅國,畢竟現在的天啟國可經不起戰爭這樣的折磨。


    大戰天啟國對其他國家是很容易勝利,但是她怕給其他國家種下越挫越勇,永不磨滅的念頭,認為不滅掉他去過就不行。


    天啟國可不想和有這樣的想法的人進行戰鬥,因為到最後纏鬥是很麻煩的,天啟國不想付出這樣的代價與心力,屬於沁幽蘭決定殺雞儆猴,到時候來一個猛烈一點的手段,讓他們感到害怕,這樣能夠鎮壓的住他們的同時,天啟國也可以省一分力氣。


    於是天啟國就迎來了轟轟烈烈的學生求學潮。


    在擾擾嚷嚷了一段時間之後,天啟國也終於平靜下來。


    這個時候的天啟國呈現出超前的繁華,比起在這個天下所有國家的繁盛程度都有過之而無不及。


    郝天在龍脈之地看著天啟國的這一切,也是替沁幽蘭羨慕。


    同時更加堅定了要當天下霸主的決心。


    而沁幽蘭在天啟國經過這一番的事情之後,她也覺得學習文化沙漠的要多多益善,文化學習要交流才能夠學得到知識。


    於是她也唿籲了天啟國內的學生,無論是他國的還是天啟國的,她都推崇他們去別國遊學一番,然後學以致用,將他們學的知識融合起來,成為新的知識。


    首先她推薦大家去的國家,就是白國。


    因為她和白古今說好了,白古今會派軍隊去保護那些學生,他也很有意去促進這個時代的學識進步,國與國之間,尤其是學生之間的交流其實是很有益的。


    正如沁幽蘭所想的那樣,對於傳播思想與改變社會現狀有利。


    所以白古今就答應了沁幽蘭這個提議,讓那些學子去白國遊學。


    白國遊學是他們的第一目的地,有不少學子都報名了。


    於是一個轟轟烈烈的西行之旅就開啟了。


    有上百的學生組成了團體去了白國。


    一路有軍隊護衛,在一路還迎來了不少不少百姓的觀望與談論。


    他們也覺得,這樣被軍隊保護著招搖過市甚是威風,一時間風頭無兩。


    到了白國之後,白國的一切又迴到了他們喝酒熟悉的情況。


    於是他們熟練的去找人聯誼,交流學問,各種各樣的詩會談論會頻頻展開。


    各路的士子都盡施才華,談論國策與經濟民生等。


    一時間,國家的文風大盛,頗有一些繁華景象頓生既視感,令人覺得盛世已經到來了,不由得有這樣的錯覺。


    民眾也好好的看了一場熱鬧,這對於他們來說是熱鬧的事情,就猶如逛廟會一般,有新鮮事情。


    看熱鬧總是不嫌多的。

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