“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本——”唱起這首歌就想起每年三月份的“學雷鋒，樹新風”活動月。在這個月，班上的學習雷鋒小組會到五保戶家去做好事，會主動地在校園裏撿拾垃圾。
吃過早飯，到校的同學還不很多。我和大林蹲在教室前麵的楊樹下玩，我要玩“狼吃娃”，大林想玩“媳婦跳井”，在我的堅持下，大林同意玩“狼吃娃”。我們就分工做準備工作，大林就在樹溝邊撿碎石子，我用樹枝橫畫六道豎畫六道，石子擺布好，就玩起來。“狼吃娃”這種遊戲雖然難登大雅之堂，但也是一種有攻守、謀略的鬥智遊戲，我們玩起來興趣很濃，不亞於玩軍棋、五子棋和象棋。
正當我和大林酣戰之際，小鬆走過來神秘地說，班長正在帶著一幫先進分子在學校操場撿拾垃圾，劉雪梅和英子昨天把教室門和窗戶抹洗了一遍，劉老師還表揚了。
我聽到小鬆這麽一說，心裏有點不悅，邊著棋盤中的棋子，一邊心裏嘀咕著，不能風頭總讓他們搶啊，我也要在班主任麵前表現表現，我要讓劉老師對我刮目相看，上次背誦唐詩出了洋相，我心裏很不甘心。
小鬆就好象百事通，消息來源又快又多又準，他繼續說：“你們知道麽，美人蕉這個星期已經做了五件好事了，是班上最多的，她得到的光榮旗最多啦！”
美人蕉是男生們給劉雪梅取的外號，三月以來，班主任在教室後麵設置了好人好事光榮榜，全班同學姓名以表格形式排在上麵，誰做一件好事，就會在誰的姓名後麵插一麵小紅旗，我一聽到美人蕉已經做了五件好事，就納悶地問小鬆：“我的娘呀，一個星期就做了五件好事，今天才星期三，他平均一天就做兩件好事，她累不累啊，哎，你知道她做的什麽好事啊？”
小鬆不愧是百事通，他一一道來：“美人蕉星期一在上學路上撿了一支鋼筆，在操場撿到一塊橡皮；星期二她和英子抹洗教室門窗，在抹洗窗戶時在牆縫裏撿到五分錢，剛到校的時候我又看到她交給班主任一條紅領巾，說是從教室後麵樹溝裏撿到的。”
我覺得不可思議：“好事怎麽都讓美人蕉一個人做了，不玩了，走！咱們也去做好事！”我鼓動著大林和小鬆。
大林木然地：“做好事是順其自然的，不能為做好事而做好事呀。”
小鬆樂意和我配合，他不同意大林的意見：“毛主席說過，世上的事最怕認真二字，隻要我們認真地找，好事還是會有的，遍地都是好事！”
大林有點驚訝地看著小鬆的神態不作聲。
我看大林沒有興趣就拉著小鬆去尋找好事。我拉著小鬆先到操場上轉了一大圈子，我們把眼睛睜得老大老大，不放過任何一個細節，渴望撿到橡皮啊、鉛筆啊，三角板什麽的，或者是一分錢硬幣也行。
我們班的文體委員九順從操場邊走過，看到我們認真仔細的神態就禁不住問：“你們倆找什麽啊，把什麽丟了？”
我心有點虛，笑著不知說什麽好。
還是百事通見識廣，他若無其事地擺擺手道：“沒什麽，彈子流不小心落在這，找不見啊。”
九順關心地建議：“如果找不到就問班主任吧，說不定誰撿到已經交給班主任了。”
“咣！咣咣——”上課鈴聲響了。
我和小鬆一無所獲，悵然若失地迴到教室，瞅著教室後麵光榮榜上別人突飛猛進的小旗子，我心裏急啊。我在班主任麵前表過態的，我要有出息，我要把自己的出息表現出來啊。
正當我煩躁不已時，數學老師走到我跟前，悄悄地問：“想什麽啊，今天早上沒吃飯啊？”
我一愣，窘迫地笑了笑。
石老師又來了一句：“要不就是誰偷吃了你的雞蛋？！”
我知道，石老師批評同學就是這種風格，不敢再看他，趕緊拿出作業本做起數學作業。
在中午放學的路上，小鬆又悄悄地告訴我一個秘密，他說美人蕉擅長撿東西不是天生的，人家有絕招，有法術！
我疑惑地瞄了他一眼。
小鬆神秘地說，他經過反複研究偵察得出結論，美人蕉經常吃零食，而且專門吃烤幹饃，尤其是烤焦的幹饃！
小鬆的話很有道理！我猛然想起來，在我家飯桌上，我常常會把烤焦的饃皮撕下來喂給歡歡，媽媽就勸我說，不要扔，吃了吧，多吃幹饃能拾錢哩。其實村裏許多人都有這樣的說法。
我正想著，小鬆跟我悄悄地說：“從今天開始，咱們也吃幹饃，不焦不吃！”
轉眼間，三月份到了下旬，學雷鋒活動眼開要到收尾總結階段，教室光榮榜上同學們的光榮旗不斷遞進，我和小鬆明顯落後了。我再細看趙小滿和劉雪梅的旗子，他們一個排在第一，一個排在第三，我心裏說不清地心慌。
課間，小鬆知道我的心事，他把我拉到操場，悄悄說了一個解決問題的妙計，他說，班主任不就是鼓勵大家學習雷鋒做好事獻愛心嘛，為什麽咱們倆不可以相互幫助啊。我搖頭說聽不懂，他神秘地說，你把我的鋼筆交給老師就說是撿的，我把你的橡皮交給老師就說拾的，這問題不就解決了嘛！
我一聽，又驚又奇地說：“這恐怕不好吧，這哪兒是學雷鋒啊，這是糊弄人哩，萬一被老師知道多丟人啊！”
小鬆堅定地說：“怕什麽，天知地知，你知我知，你隻要不說，誰知道是不是撿的？再說了，你沒有旗子落在後麵，那才叫豬尿泡打臉——騷氣難聞啊！”
我還是覺得不妥，就跟做賊似的。
小鬆也不管我同意不同意，他自作主張地伸過手來：“拿來，把你的橡皮給我！”
小鬆拿著我的橡皮若無其事地交給了班主任，他很快就多了一麵小旗子，他臉皮真厚啊！
第二天一切安然無事，他把他的三角板遞給我讓我交給班主任，我忐忑不安地照做，也得到一麵旗子。
第三天，他膽子更大了，他要走了我的鋼筆，拿走了我唯一的鋼筆，交給了老師，他又得到一麵小紅旗。可是他拿走了我唯一的鋼筆，我沒法寫作業！心裏有點虛，不敢到班主任那認領，雖然班主任已經兩次掛出招領啟示。
小鬆見我一直不去認領自己的鋼筆也急了，他說，我不願意去就讓大林幫我領，我更來氣，小鬆啊小鬆，你還怕知道地人少啊！但是，小鬆警告我，如果再不領，要麽被別人冒領，要麽班主任會以為是其它班學生丟的。在小鬆的逼迫下，我終於去認領自己的鋼筆，老師奇怪地問我為什麽一直沒領，我吞吞吐吐地說自己當時寫作業沒聽見。
我和小鬆的把戲竟然被班長趙小滿識破，但是他沒有急於報告班主任，他要求我們倆主動向老師承認錯誤。
打死我們也不會去承認錯誤，丟不起那個人啊！
我和小鬆私下向趙小滿求情，讓他放我們一碼。他仍然堅持讓我們找老師去承認錯誤，他說，要不然他這個班長就不稱職。我和小鬆氣得牙齒咯吱響。
老師終於知道有人在做好事上做鬼，還說了具體的細節，但是竟然沒有點名批評我和小鬆，雖然是這樣的結果，我和小鬆依然對趙小滿不滿。
吃過早飯，到校的同學還不很多。我和大林蹲在教室前麵的楊樹下玩，我要玩“狼吃娃”，大林想玩“媳婦跳井”，在我的堅持下，大林同意玩“狼吃娃”。我們就分工做準備工作，大林就在樹溝邊撿碎石子，我用樹枝橫畫六道豎畫六道，石子擺布好，就玩起來。“狼吃娃”這種遊戲雖然難登大雅之堂，但也是一種有攻守、謀略的鬥智遊戲，我們玩起來興趣很濃，不亞於玩軍棋、五子棋和象棋。
正當我和大林酣戰之際，小鬆走過來神秘地說，班長正在帶著一幫先進分子在學校操場撿拾垃圾，劉雪梅和英子昨天把教室門和窗戶抹洗了一遍，劉老師還表揚了。
我聽到小鬆這麽一說，心裏有點不悅，邊著棋盤中的棋子，一邊心裏嘀咕著，不能風頭總讓他們搶啊，我也要在班主任麵前表現表現，我要讓劉老師對我刮目相看，上次背誦唐詩出了洋相，我心裏很不甘心。
小鬆就好象百事通，消息來源又快又多又準，他繼續說：“你們知道麽，美人蕉這個星期已經做了五件好事了，是班上最多的，她得到的光榮旗最多啦！”
美人蕉是男生們給劉雪梅取的外號，三月以來，班主任在教室後麵設置了好人好事光榮榜，全班同學姓名以表格形式排在上麵，誰做一件好事，就會在誰的姓名後麵插一麵小紅旗，我一聽到美人蕉已經做了五件好事，就納悶地問小鬆：“我的娘呀，一個星期就做了五件好事，今天才星期三，他平均一天就做兩件好事，她累不累啊，哎，你知道她做的什麽好事啊？”
小鬆不愧是百事通，他一一道來：“美人蕉星期一在上學路上撿了一支鋼筆，在操場撿到一塊橡皮；星期二她和英子抹洗教室門窗，在抹洗窗戶時在牆縫裏撿到五分錢，剛到校的時候我又看到她交給班主任一條紅領巾，說是從教室後麵樹溝裏撿到的。”
我覺得不可思議：“好事怎麽都讓美人蕉一個人做了，不玩了，走！咱們也去做好事！”我鼓動著大林和小鬆。
大林木然地：“做好事是順其自然的，不能為做好事而做好事呀。”
小鬆樂意和我配合，他不同意大林的意見：“毛主席說過，世上的事最怕認真二字，隻要我們認真地找，好事還是會有的，遍地都是好事！”
大林有點驚訝地看著小鬆的神態不作聲。
我看大林沒有興趣就拉著小鬆去尋找好事。我拉著小鬆先到操場上轉了一大圈子，我們把眼睛睜得老大老大，不放過任何一個細節，渴望撿到橡皮啊、鉛筆啊，三角板什麽的，或者是一分錢硬幣也行。
我們班的文體委員九順從操場邊走過，看到我們認真仔細的神態就禁不住問：“你們倆找什麽啊，把什麽丟了？”
我心有點虛，笑著不知說什麽好。
還是百事通見識廣，他若無其事地擺擺手道：“沒什麽，彈子流不小心落在這，找不見啊。”
九順關心地建議：“如果找不到就問班主任吧，說不定誰撿到已經交給班主任了。”
“咣！咣咣——”上課鈴聲響了。
我和小鬆一無所獲，悵然若失地迴到教室，瞅著教室後麵光榮榜上別人突飛猛進的小旗子，我心裏急啊。我在班主任麵前表過態的，我要有出息，我要把自己的出息表現出來啊。
正當我煩躁不已時，數學老師走到我跟前，悄悄地問：“想什麽啊，今天早上沒吃飯啊？”
我一愣，窘迫地笑了笑。
石老師又來了一句：“要不就是誰偷吃了你的雞蛋？！”
我知道，石老師批評同學就是這種風格，不敢再看他，趕緊拿出作業本做起數學作業。
在中午放學的路上，小鬆又悄悄地告訴我一個秘密，他說美人蕉擅長撿東西不是天生的，人家有絕招，有法術！
我疑惑地瞄了他一眼。
小鬆神秘地說，他經過反複研究偵察得出結論，美人蕉經常吃零食，而且專門吃烤幹饃，尤其是烤焦的幹饃！
小鬆的話很有道理！我猛然想起來，在我家飯桌上，我常常會把烤焦的饃皮撕下來喂給歡歡，媽媽就勸我說，不要扔，吃了吧，多吃幹饃能拾錢哩。其實村裏許多人都有這樣的說法。
我正想著，小鬆跟我悄悄地說：“從今天開始，咱們也吃幹饃，不焦不吃！”
轉眼間，三月份到了下旬，學雷鋒活動眼開要到收尾總結階段，教室光榮榜上同學們的光榮旗不斷遞進，我和小鬆明顯落後了。我再細看趙小滿和劉雪梅的旗子，他們一個排在第一，一個排在第三，我心裏說不清地心慌。
課間，小鬆知道我的心事，他把我拉到操場，悄悄說了一個解決問題的妙計，他說，班主任不就是鼓勵大家學習雷鋒做好事獻愛心嘛，為什麽咱們倆不可以相互幫助啊。我搖頭說聽不懂，他神秘地說，你把我的鋼筆交給老師就說是撿的，我把你的橡皮交給老師就說拾的，這問題不就解決了嘛！
我一聽，又驚又奇地說：“這恐怕不好吧，這哪兒是學雷鋒啊，這是糊弄人哩，萬一被老師知道多丟人啊！”
小鬆堅定地說：“怕什麽，天知地知，你知我知，你隻要不說，誰知道是不是撿的？再說了，你沒有旗子落在後麵，那才叫豬尿泡打臉——騷氣難聞啊！”
我還是覺得不妥，就跟做賊似的。
小鬆也不管我同意不同意，他自作主張地伸過手來：“拿來，把你的橡皮給我！”
小鬆拿著我的橡皮若無其事地交給了班主任，他很快就多了一麵小旗子，他臉皮真厚啊！
第二天一切安然無事，他把他的三角板遞給我讓我交給班主任，我忐忑不安地照做，也得到一麵旗子。
第三天，他膽子更大了，他要走了我的鋼筆，拿走了我唯一的鋼筆，交給了老師，他又得到一麵小紅旗。可是他拿走了我唯一的鋼筆，我沒法寫作業！心裏有點虛，不敢到班主任那認領，雖然班主任已經兩次掛出招領啟示。
小鬆見我一直不去認領自己的鋼筆也急了，他說，我不願意去就讓大林幫我領，我更來氣，小鬆啊小鬆，你還怕知道地人少啊！但是，小鬆警告我，如果再不領，要麽被別人冒領，要麽班主任會以為是其它班學生丟的。在小鬆的逼迫下，我終於去認領自己的鋼筆，老師奇怪地問我為什麽一直沒領，我吞吞吐吐地說自己當時寫作業沒聽見。
我和小鬆的把戲竟然被班長趙小滿識破，但是他沒有急於報告班主任，他要求我們倆主動向老師承認錯誤。
打死我們也不會去承認錯誤，丟不起那個人啊！
我和小鬆私下向趙小滿求情，讓他放我們一碼。他仍然堅持讓我們找老師去承認錯誤，他說，要不然他這個班長就不稱職。我和小鬆氣得牙齒咯吱響。
老師終於知道有人在做好事上做鬼，還說了具體的細節，但是竟然沒有點名批評我和小鬆，雖然是這樣的結果，我和小鬆依然對趙小滿不滿。