多接電話的兄弟應該是東北那旮遝的來北漂的，特逗，聽著聽著就笑出聲，現在感覺好多了。
還是不想寫故事，我就隨便寫點別的。
我們來嚐試用科學手段解釋一下“我是誰”這個問題：
-
先描述一下人的共情能力：
嚐試代入這樣一個場景當中。
我偷了我的同桌美女小紅的一塊錢，然後被小紅發現了，這時我看到了小紅的表情，我知道了小紅很生氣。
ok，上麵是場景。
這裏有一個問題，我怎麽知道同桌的小紅“生氣”了？
通過看表情嗎？
看表情當然可以知道，比如小紅眼睛瞪著我，或者臉紅紅的，或者氣鼓鼓的，總而言之，這些都是生氣的表情，於是，我知道小紅生氣了。
但其實，就算我沒有看到小紅的表情，甚至小紅還沒有發現我偷東西的時候，我就能知道小紅會生氣。
這裏的原因在於，我有一個“共情”能力，我能在大腦中“想象”出小紅（小紅發現我偷東西）的場景，這樣我就知道了“小紅”會生氣。
這個“想象”的過程很重要，可以幫我們解釋：意識到底是怎麽一迴事這個問題。
-
好，接著上麵的問題接著說：
在我想象小紅生氣的過程中，用網文的話講，就是我代入了小紅。那麽，我具體的代入小紅的過程是怎樣的呢？是在我大腦中，用大約幾百萬個神經元，模擬出了一個“小紅的個體”，然後，給這個由幾百萬神經元組成的“模擬小紅”，輸入一個“東西被偷了”的外界反饋，於是這個“模擬小紅”做出了“生氣”的反映。
所以我知道小紅會生氣。
整個過程，雖然用語言文字描述有些複雜，但時間其實很短，是在0.01秒內就完成的。
所以我隻要稍微想一下，就知道小紅要生氣。
--
你可能有點摸不著頭腦，但是沒關係，這個知識我們下麵用的時候你就很容易理解了。
劃重點：我的大腦中，可以模擬一個“小紅”出來。不用費太多力氣，幾百萬個神經元，就可以塑造一個小紅的人格（人腦有幾千億神經元，幾百萬個不算多）。
這幾百萬個神經元，都模擬出了小紅的什麽呢？有（長相、身材、表情、發型、以前做過的事情、以前遇見事情的反映（比被誇獎會臉紅，被批評會羞愧、被偷東西會生氣）、各種各種，），這一項一項的東西，就是小紅的人設。人設越全麵，我就越能完整的模擬出“小紅”的人格。我腦中的小紅就和真實的小紅越接近。
由於我和小紅做同桌，所以我非常了解她。那麽，要完全了解她，我就需要幾百萬個神經元之多。
反之，如果是想要描述不認識的人，比如隔壁張三，可能幾十萬神經元就夠了。張三在我眼中的定義就是（名字張三，性別男），以及大部分普通人都有的特點）。
說到這裏，我想表達的問題，可能聰明的同學已經才出來了。
沒錯：每一個熟悉的人，在我的腦袋裏麵，都是用神經元模擬出來的，這些神經元，有多有少。神經元越多，越能模擬出更加真實、更像真人的那個人。
比如，我很熟悉我媽媽，所以我要在腦中想一下我媽媽，可能需要調用幾億個神經元。
所以說，我們心中住了很多很多的小人，通過心中住著的這些小人，通過不斷的完善這些小人，我們建立了我們對於“周圍的人”的認知。
————
那我“自己”呢？
這就是我想說的關鍵問題。
我自己是什麽呢？
其實，根據上麵這一套，不難得出這樣的結論：我自己，也是一個腦中的小人。當然了，組成這個小人的神經元可能會非常多，可能有幾億個，甚至幾十億個。因為，我們有最多的關於自己的信息。（注意這些信息不一定是真實的）。
我有很多證據來證明：當我說“我”這個字的時候，其實並不是在說我的身體+我的腦子，而是在說“我腦中的小人”。
所以，這個觀點就是：“我”全等於“我腦中的小人”。
所以，我是誰呢？我就是“我腦中的小人”。
就是我腦中的那一坨神經元。
----
這就是“我”這個概念的由來了。
為什麽這樣就能解釋“我是誰”這個概念呢？
因為這個“腦中的小人”假設，可以解釋很多問題，我現在就來隨便解釋幾個問題。
問題1：
所有人小時候都沒有記憶，最早的記事要麽從1歲，從2歲，甚至3，4歲才開始記事都有。這是為什麽呢？
因為那個時候，“我”，還沒有形成。那一坨神經元還沒有完善。
也就是說，小時候，“我”這個意識，並不存在。
在腦中生成“我”，是一個神經元的聚合過程。如何生成？
方法就是：接受反饋。
吃奶的時候，吸咪咪的感覺+天冷了的感覺+被抱著的感覺+手的感覺+嘴的感覺+身體疼、癢的感覺……這些構成了“我腦中小人”的神經元的感覺部分。
能睜開眼睛以後，看到了爸爸媽媽，看到了房間，看到了食物，看到了一切，這些視覺信息進入了“我腦中的小人”。
還有聽覺、味覺、嗅覺。
五感，構成了我們對外界的認知。
但是在這個時候，我依舊不認識“我自己”。
那麽，是什麽時候生成的“我”呢？
事實上，是當【別人關注我的時候】，也就是【別人的反饋】。
中括號標識的是重點內容。
“我”的存在，是通過【別人】來定義的。
比如，“我是否好看”這個問題。完全由別人定義：爸爸說你好看，媽媽說你好看，奶奶說你好看，小夥伴都說你好看……如果所有人都說我好看，那麽我一定是好看的。
這和是否照鏡子無關。
那讀者的你可能會問，如果我真的很醜，他們隻是騙我呢？
很簡單，去馬路上溜一圈就是知道了，看路人怎麽說？是迴頭率超高？都來搭訕？還是我路過的時候路人都捏著鼻子？
爸爸媽媽會善意的欺騙，路人總不會吧？所以這樣，我就知道我到底是好看還是不好看了。
所以……我們還是通過【別人】，來定義的我自己。不過，這裏下定義的，是更加真實的【路人】。
其實，關鍵並不在於我到底好不好看，而在於：“我是通過什麽知道的”我是否好看。
是通過“反饋”，通過【別人】的反映！
再比如，我多高？這個問題，因為自己看不見自己，所以必須要通過看別人多高，我比小明高，我比小紅高，比所有人都高，那麽就知道我很高。也可以通過物體來比較，比桌子高，比椅子高，比冰箱矮，這裏就是通過【物體】去反饋，總而言之，定義“我”的方法，一定是通過看到外界，在反饋迴自己。來定義“我”。
除了好看不好看，高或者矮，“我”還有什麽屬性呢？
我學習好（不是考100分，而是老師對你說“考100分你真棒”所以你才認為你學習好；因為同學羨慕你的眼光你才覺得你學習好；爸爸媽媽誇獎你你才覺得你學習好；是【別人】對你的定義，100分的卷子並沒有意義，需要和別人的60分的卷子對比才有意義。）
我性格內向（不是自己不願意和別人說話，而是在團體中，大家會無視你，讓你覺得“沒人關注我，所幸我不說話好了”，是你發現別人比你更愛說話，在團體中我總是那個被動接受命令的人）
我窮（相對於別人而言，你有10000萬存款，比有100存款的富，比100萬存款的窮，如果你生活在全是100元存款的地方，別人都說你有錢，你也一定會認為自己有錢）
注意：永遠是“別人認為你”如何如何，來定義你自己。
這些所有的，從外界反饋迴我自己的信息，加在一起，就構成了“我”，就構成了“腦中的那個小人”，也就是那個超級複雜的神經元集合。
所以，這就能迴答最開始提出的問題：
為什麽2歲之前沒有記憶？因為“我”得到的反饋還不夠多，不能形成完整的記憶。
當我收到了“我是否好看”，“我高還是矮”，“我內向還是外向”等等別人對我的評價的時候，我就終於能知道：“我”到底在【別人】眼中是什麽了，也就定義出了“我”。
讀者你看，“我”這個概念，其實是逐漸定義出來的，逐漸加強的。
是一個過程。
從無到有的過程。
當然，我的定義不光是別人，也可以是別的物體。
比如，在地球的眼中，我是一個重達50kg的，能落地的物體；在手紙眼中，我是一個可以把它撕下來一截並擦鼻涕然後扔進垃圾桶的一個物體；在手機眼中，我是那個經常不洗手就撫摸它的身體的那個物體……
在不同的物體眼中，我都是不同的，這些不同加在一起，構成了“我”的集合。
終於定義出了一個完整的“我”。
為什麽2歲之前沒有記憶。
因為那時，世界隻有簡單的信息輸入給我。我無法通過這些反饋和互動，建立起我的自我認知。但是如果接觸的多，“我”就越健全，人格也就越健壯。
所以大家總強調讀萬卷書行萬裏路，其實就是一個“體驗”的過程。就是一個逐漸的“加強自我”的過程。
---
這個對於“我”的定義，還可以解釋問題二：
為什麽班裏總有人喜歡裝逼？為什麽社會上總有人喜歡裝逼？為什麽xxx總有人喜歡裝逼？
裝逼，是一個展現自己實力的過程，嗯，通常是一個實力不足的人展現實力的過程。
比如我曾經抄過一次學霸的作業，抄完之後，坐我後麵的女生對我說“哇塞你好厲害這道題你都會做！”我說：“這題太簡單了。”（心裏很虛，但是表現的表情，裝出自信的樣子）
這是一個我裝逼的過程。
我的目的是什麽呢？是為了獲得女生的高評價。
這裏要注意一個問題，我如何定義自己？剛才已經說了，通過別人對我的看法、行為，定義我自己。身後的女生很崇拜我，這樣使我產生了”存在感“，甚至產生了”強存在感“。我願意這樣刷存在感。這樣的話，“我”，或者說“腦中的小人”，就會越來越強。越來越強。
我的最終目標，是讓所有人都覺得我強，都對我有好的看法，好的評價，這樣，我在所有人眼中都很強。
但是，在上麵這個例子當中，我其實是不會做那道題的，所以我其實很弱。
但是我真實弱不弱不重要，別人怎麽看我才重要。因為，每個人都是通過“別人”來定義自己的。
所以，每個人都願意裝逼。都喜歡裝逼。
每個人都喜歡，真的。
因為每個人都想要有存在感，真正不喜歡裝逼的人是不存在的，因為不喜歡裝逼的人沒有“我”的概念，他們意識不到自己的存在。
---
還可以解釋問題三：
我為什麽能意識到我在思考？
注意哦，這個問題，古今所有大哲學家都解釋不出來，都必須歸結於靈魂啊，意識啊這種沒法解釋的問題。但是，通過“腦中小人”概念，可以解釋。
要解釋“我為什麽能‘意識到’我在思考？”這個問題，需要借用最開始的概念：我們腦中會通過神經元集團設置很多“小人”，比如同桌小紅是幾百萬個神經元，媽媽是幾億個神經元。也就是說，我們腦中的小人，有可能不止一個。（看，這裏又能解釋為什麽很多人有多重人格這個問題了，因為本來就有很多小人，每個小人收到的反饋不同，定義不同，所以會有不同人格）
這裏先不談多重人格，隻說為什麽能“意識到”我在思考。
在這個問題裏，大腦中其實是分成了兩個部分：
部分1：代表“我”的那幾億個神經元組成的一團（這個是別人對我的反饋，也就是通常情況下的我）
部分2：正在進行理性思考的那一部分神經元（也就是你的內存中正在不停做運算的那一部分）
現在，其實，當分成兩個部分的時候，聰明的讀者你應該已經明白了。
“我意識到我在思考”這句話，
其實就是“部分1”看到了“部分2”
也就是：【別人反饋下】我的那一部分神經元，看到了正在進行理性思考的那一部分神經元。也就是：【別人反饋的我】看到了“思考的過程”。
“思考的過程”劃重點！所以我們人類經常感歎：我是一個能思考的物種，我有靈魂，我看到了“思考”這個過程本身。
反過來還有一個問題。
我是誰？
這個問題，是誰問的呢？是“正在理性思考”的那一部分神經元問的。
所以，這個問題實際上就是：正在理性思考的那一部分神經元，看到了【別人反饋下】的我的那一部分神經元。
所以讀者你看。當我們說“我”的時候，其實是有兩個。
一部分，是【別人反饋下的】我形成的神經元；還有一部分，是正在理性思考的神經元
所有的問題，都是因為，一個我，看到了另一個我
所以才會問出這樣的問題：我是誰？
或者：我為什麽能意識到我在思考？
這樣的問題。
為什麽古代的大哲學家不能解釋“我是誰”這個問題呢？因為他們不知道現代神經科學的成果。所以隻能形而上學越來越玄乎，最後說些聽不懂的人話。
其實我是誰這個概念，真的沒有那麽複雜。就是大腦中兩坨神經元互相看罷了。
----
那麽，玄而又玄的靈魂存在嗎？當然不存在。
意識存在嗎？當然不存在。
我存在嗎？我就是那兩坨神經元罷了。
---
你正在看書，這個時候，看書的是“腦中理性思考”的那一部分神經元。
當你想到這個問題的時候，並感歎：“14級海嘯這個作者說的是對的嗎？讓我好好想一想”這個問題的時候，是：你腦中理性思考的神經元正在思考。
當你問“難道我真的不存在？”的時候，你的“理性思考部分的神經元”，會看到“腦中的小人”，於是得出結論，你存在。
其實，你不存在。
每次睡覺，都是死亡。
希望明天醒來時，大腦還能重啟。
還是不想寫故事，我就隨便寫點別的。
我們來嚐試用科學手段解釋一下“我是誰”這個問題：
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先描述一下人的共情能力：
嚐試代入這樣一個場景當中。
我偷了我的同桌美女小紅的一塊錢，然後被小紅發現了，這時我看到了小紅的表情，我知道了小紅很生氣。
ok，上麵是場景。
這裏有一個問題，我怎麽知道同桌的小紅“生氣”了？
通過看表情嗎？
看表情當然可以知道，比如小紅眼睛瞪著我，或者臉紅紅的，或者氣鼓鼓的，總而言之，這些都是生氣的表情，於是，我知道小紅生氣了。
但其實，就算我沒有看到小紅的表情，甚至小紅還沒有發現我偷東西的時候，我就能知道小紅會生氣。
這裏的原因在於，我有一個“共情”能力，我能在大腦中“想象”出小紅（小紅發現我偷東西）的場景，這樣我就知道了“小紅”會生氣。
這個“想象”的過程很重要，可以幫我們解釋：意識到底是怎麽一迴事這個問題。
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好，接著上麵的問題接著說：
在我想象小紅生氣的過程中，用網文的話講，就是我代入了小紅。那麽，我具體的代入小紅的過程是怎樣的呢？是在我大腦中，用大約幾百萬個神經元，模擬出了一個“小紅的個體”，然後，給這個由幾百萬神經元組成的“模擬小紅”，輸入一個“東西被偷了”的外界反饋，於是這個“模擬小紅”做出了“生氣”的反映。
所以我知道小紅會生氣。
整個過程，雖然用語言文字描述有些複雜，但時間其實很短，是在0.01秒內就完成的。
所以我隻要稍微想一下，就知道小紅要生氣。
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你可能有點摸不著頭腦，但是沒關係，這個知識我們下麵用的時候你就很容易理解了。
劃重點：我的大腦中，可以模擬一個“小紅”出來。不用費太多力氣，幾百萬個神經元，就可以塑造一個小紅的人格（人腦有幾千億神經元，幾百萬個不算多）。
這幾百萬個神經元，都模擬出了小紅的什麽呢？有（長相、身材、表情、發型、以前做過的事情、以前遇見事情的反映（比被誇獎會臉紅，被批評會羞愧、被偷東西會生氣）、各種各種，），這一項一項的東西，就是小紅的人設。人設越全麵，我就越能完整的模擬出“小紅”的人格。我腦中的小紅就和真實的小紅越接近。
由於我和小紅做同桌，所以我非常了解她。那麽，要完全了解她，我就需要幾百萬個神經元之多。
反之，如果是想要描述不認識的人，比如隔壁張三，可能幾十萬神經元就夠了。張三在我眼中的定義就是（名字張三，性別男），以及大部分普通人都有的特點）。
說到這裏，我想表達的問題，可能聰明的同學已經才出來了。
沒錯：每一個熟悉的人，在我的腦袋裏麵，都是用神經元模擬出來的，這些神經元，有多有少。神經元越多，越能模擬出更加真實、更像真人的那個人。
比如，我很熟悉我媽媽，所以我要在腦中想一下我媽媽，可能需要調用幾億個神經元。
所以說，我們心中住了很多很多的小人，通過心中住著的這些小人，通過不斷的完善這些小人，我們建立了我們對於“周圍的人”的認知。
————
那我“自己”呢？
這就是我想說的關鍵問題。
我自己是什麽呢？
其實，根據上麵這一套，不難得出這樣的結論：我自己，也是一個腦中的小人。當然了，組成這個小人的神經元可能會非常多，可能有幾億個，甚至幾十億個。因為，我們有最多的關於自己的信息。（注意這些信息不一定是真實的）。
我有很多證據來證明：當我說“我”這個字的時候，其實並不是在說我的身體+我的腦子，而是在說“我腦中的小人”。
所以，這個觀點就是：“我”全等於“我腦中的小人”。
所以，我是誰呢？我就是“我腦中的小人”。
就是我腦中的那一坨神經元。
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這就是“我”這個概念的由來了。
為什麽這樣就能解釋“我是誰”這個概念呢？
因為這個“腦中的小人”假設，可以解釋很多問題，我現在就來隨便解釋幾個問題。
問題1：
所有人小時候都沒有記憶，最早的記事要麽從1歲，從2歲，甚至3，4歲才開始記事都有。這是為什麽呢？
因為那個時候，“我”，還沒有形成。那一坨神經元還沒有完善。
也就是說，小時候，“我”這個意識，並不存在。
在腦中生成“我”，是一個神經元的聚合過程。如何生成？
方法就是：接受反饋。
吃奶的時候，吸咪咪的感覺+天冷了的感覺+被抱著的感覺+手的感覺+嘴的感覺+身體疼、癢的感覺……這些構成了“我腦中小人”的神經元的感覺部分。
能睜開眼睛以後，看到了爸爸媽媽，看到了房間，看到了食物，看到了一切，這些視覺信息進入了“我腦中的小人”。
還有聽覺、味覺、嗅覺。
五感，構成了我們對外界的認知。
但是在這個時候，我依舊不認識“我自己”。
那麽，是什麽時候生成的“我”呢？
事實上，是當【別人關注我的時候】，也就是【別人的反饋】。
中括號標識的是重點內容。
“我”的存在，是通過【別人】來定義的。
比如，“我是否好看”這個問題。完全由別人定義：爸爸說你好看，媽媽說你好看，奶奶說你好看，小夥伴都說你好看……如果所有人都說我好看，那麽我一定是好看的。
這和是否照鏡子無關。
那讀者的你可能會問，如果我真的很醜，他們隻是騙我呢？
很簡單，去馬路上溜一圈就是知道了，看路人怎麽說？是迴頭率超高？都來搭訕？還是我路過的時候路人都捏著鼻子？
爸爸媽媽會善意的欺騙，路人總不會吧？所以這樣，我就知道我到底是好看還是不好看了。
所以……我們還是通過【別人】，來定義的我自己。不過，這裏下定義的，是更加真實的【路人】。
其實，關鍵並不在於我到底好不好看，而在於：“我是通過什麽知道的”我是否好看。
是通過“反饋”，通過【別人】的反映！
再比如，我多高？這個問題，因為自己看不見自己，所以必須要通過看別人多高，我比小明高，我比小紅高，比所有人都高，那麽就知道我很高。也可以通過物體來比較，比桌子高，比椅子高，比冰箱矮，這裏就是通過【物體】去反饋，總而言之，定義“我”的方法，一定是通過看到外界，在反饋迴自己。來定義“我”。
除了好看不好看，高或者矮，“我”還有什麽屬性呢？
我學習好（不是考100分，而是老師對你說“考100分你真棒”所以你才認為你學習好；因為同學羨慕你的眼光你才覺得你學習好；爸爸媽媽誇獎你你才覺得你學習好；是【別人】對你的定義，100分的卷子並沒有意義，需要和別人的60分的卷子對比才有意義。）
我性格內向（不是自己不願意和別人說話，而是在團體中，大家會無視你，讓你覺得“沒人關注我，所幸我不說話好了”，是你發現別人比你更愛說話，在團體中我總是那個被動接受命令的人）
我窮（相對於別人而言，你有10000萬存款，比有100存款的富，比100萬存款的窮，如果你生活在全是100元存款的地方，別人都說你有錢，你也一定會認為自己有錢）
注意：永遠是“別人認為你”如何如何，來定義你自己。
這些所有的，從外界反饋迴我自己的信息，加在一起，就構成了“我”，就構成了“腦中的那個小人”，也就是那個超級複雜的神經元集合。
所以，這就能迴答最開始提出的問題：
為什麽2歲之前沒有記憶？因為“我”得到的反饋還不夠多，不能形成完整的記憶。
當我收到了“我是否好看”，“我高還是矮”，“我內向還是外向”等等別人對我的評價的時候，我就終於能知道：“我”到底在【別人】眼中是什麽了，也就定義出了“我”。
讀者你看，“我”這個概念，其實是逐漸定義出來的，逐漸加強的。
是一個過程。
從無到有的過程。
當然，我的定義不光是別人，也可以是別的物體。
比如，在地球的眼中，我是一個重達50kg的，能落地的物體；在手紙眼中，我是一個可以把它撕下來一截並擦鼻涕然後扔進垃圾桶的一個物體；在手機眼中，我是那個經常不洗手就撫摸它的身體的那個物體……
在不同的物體眼中，我都是不同的，這些不同加在一起，構成了“我”的集合。
終於定義出了一個完整的“我”。
為什麽2歲之前沒有記憶。
因為那時，世界隻有簡單的信息輸入給我。我無法通過這些反饋和互動，建立起我的自我認知。但是如果接觸的多，“我”就越健全，人格也就越健壯。
所以大家總強調讀萬卷書行萬裏路，其實就是一個“體驗”的過程。就是一個逐漸的“加強自我”的過程。
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這個對於“我”的定義，還可以解釋問題二：
為什麽班裏總有人喜歡裝逼？為什麽社會上總有人喜歡裝逼？為什麽xxx總有人喜歡裝逼？
裝逼，是一個展現自己實力的過程，嗯，通常是一個實力不足的人展現實力的過程。
比如我曾經抄過一次學霸的作業，抄完之後，坐我後麵的女生對我說“哇塞你好厲害這道題你都會做！”我說：“這題太簡單了。”（心裏很虛，但是表現的表情，裝出自信的樣子）
這是一個我裝逼的過程。
我的目的是什麽呢？是為了獲得女生的高評價。
這裏要注意一個問題，我如何定義自己？剛才已經說了，通過別人對我的看法、行為，定義我自己。身後的女生很崇拜我，這樣使我產生了”存在感“，甚至產生了”強存在感“。我願意這樣刷存在感。這樣的話，“我”，或者說“腦中的小人”，就會越來越強。越來越強。
我的最終目標，是讓所有人都覺得我強，都對我有好的看法，好的評價，這樣，我在所有人眼中都很強。
但是，在上麵這個例子當中，我其實是不會做那道題的，所以我其實很弱。
但是我真實弱不弱不重要，別人怎麽看我才重要。因為，每個人都是通過“別人”來定義自己的。
所以，每個人都願意裝逼。都喜歡裝逼。
每個人都喜歡，真的。
因為每個人都想要有存在感，真正不喜歡裝逼的人是不存在的，因為不喜歡裝逼的人沒有“我”的概念，他們意識不到自己的存在。
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還可以解釋問題三：
我為什麽能意識到我在思考？
注意哦，這個問題，古今所有大哲學家都解釋不出來，都必須歸結於靈魂啊，意識啊這種沒法解釋的問題。但是，通過“腦中小人”概念，可以解釋。
要解釋“我為什麽能‘意識到’我在思考？”這個問題，需要借用最開始的概念：我們腦中會通過神經元集團設置很多“小人”，比如同桌小紅是幾百萬個神經元，媽媽是幾億個神經元。也就是說，我們腦中的小人，有可能不止一個。（看，這裏又能解釋為什麽很多人有多重人格這個問題了，因為本來就有很多小人，每個小人收到的反饋不同，定義不同，所以會有不同人格）
這裏先不談多重人格，隻說為什麽能“意識到”我在思考。
在這個問題裏，大腦中其實是分成了兩個部分：
部分1：代表“我”的那幾億個神經元組成的一團（這個是別人對我的反饋，也就是通常情況下的我）
部分2：正在進行理性思考的那一部分神經元（也就是你的內存中正在不停做運算的那一部分）
現在，其實，當分成兩個部分的時候，聰明的讀者你應該已經明白了。
“我意識到我在思考”這句話，
其實就是“部分1”看到了“部分2”
也就是：【別人反饋下】我的那一部分神經元，看到了正在進行理性思考的那一部分神經元。也就是：【別人反饋的我】看到了“思考的過程”。
“思考的過程”劃重點！所以我們人類經常感歎：我是一個能思考的物種，我有靈魂，我看到了“思考”這個過程本身。
反過來還有一個問題。
我是誰？
這個問題，是誰問的呢？是“正在理性思考”的那一部分神經元問的。
所以，這個問題實際上就是：正在理性思考的那一部分神經元，看到了【別人反饋下】的我的那一部分神經元。
所以讀者你看。當我們說“我”的時候，其實是有兩個。
一部分，是【別人反饋下的】我形成的神經元；還有一部分，是正在理性思考的神經元
所有的問題，都是因為，一個我，看到了另一個我
所以才會問出這樣的問題：我是誰？
或者：我為什麽能意識到我在思考？
這樣的問題。
為什麽古代的大哲學家不能解釋“我是誰”這個問題呢？因為他們不知道現代神經科學的成果。所以隻能形而上學越來越玄乎，最後說些聽不懂的人話。
其實我是誰這個概念，真的沒有那麽複雜。就是大腦中兩坨神經元互相看罷了。
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那麽，玄而又玄的靈魂存在嗎？當然不存在。
意識存在嗎？當然不存在。
我存在嗎？我就是那兩坨神經元罷了。
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你正在看書，這個時候，看書的是“腦中理性思考”的那一部分神經元。
當你想到這個問題的時候，並感歎：“14級海嘯這個作者說的是對的嗎？讓我好好想一想”這個問題的時候，是：你腦中理性思考的神經元正在思考。
當你問“難道我真的不存在？”的時候，你的“理性思考部分的神經元”，會看到“腦中的小人”，於是得出結論，你存在。
其實，你不存在。
每次睡覺，都是死亡。
希望明天醒來時，大腦還能重啟。