高俅聽著一些七嘴八舌地議論，都深深記在心裏，也不和他們搭言。
待再往前走到大門口，見大門一側擺放了一張條形桌子，後麵坐著一個麵態慈祥的老太太，一邊照應著來往的人，一邊發著手裏的傳單。口裏還說著：“歡迎來校參觀。”想來她就是主管接待的了。高俅走過去還沒問，那老太太已笑著臉把手裏的傳單遞過來。傳言一點不假，那傳單海報上印的可真了，免費供住宿，絕對不以任何名義收取學生一分錢。
高俅問：“阿姨，我們能不能到校裏去參觀一下呀？”
“能呀，怎麽不能？”從大門裏麵走來一個頭發泄了半頂、鼻梁上架一幅眼睛的老頭，一幅學者風度，說話時，滿臉的笑。
高俅看著他，心裏卻做了判斷：此人定是這裏的校長蘇軾了。那老頭一邊送走了身旁幾個來校參觀的人，又走到高俅這前，“走，我帶你們進校。”一邊走，他一邊自我介紹：“我就是這個學校的校長蘇軾。”
看來，高俅判斷的沒有錯。蘇軾說：“我這學校隻所以叫縱橫學校，主教的就是縱橫。”
高坎一聽這話，不懂了，“什麽叫縱橫呀？”
蘇軾答：“縱橫一詞起源於戰國時期，當時有蘇秦和張儀師兄弟兩個，他們同是拜在鬼穀子門下學藝，藝成之後下山，先是蘇秦說服六國，合六為一，共抗強秦，稱之為合縱，這樣一來，讓本來占有強勢的秦國處於了弱勢狀態。秦國無奈，隻得請蘇秦的師弟張儀，張儀入秦之後，采用連橫策略破壞合縱，先相魏，再誑楚，又出使諸國，讓合縱抗秦變成了連橫親秦。隻蘇張兩人之力，便將天下搞成了這種局麵。後人評說他們二人之嘴能一言興邦一言喪邦。一句話能讓天下安定，一句話也能讓天下大亂。可不要把這理解成是嘴皮子的效應，而是他們胸中的學識，說服六國時，他們擺時造勢，攻心戰術，加入各種方式。後人總結，都將其歸納為縱橫，他們的師父鬼穀子也被追封為縱橫鼻祖。幾千年下來，這種學術不斷地被人運用、加深、理解、整理，形成了一套專門的學術，漸漸發現這種學術不但能用在政治攻略上，而且在三教九流各個行業皆能運用，上至治國大策政治敵對，下至百姓夫妻朋友夥伴，從商從政，大用大效應，小用小效應，百試不爽。我對這種學術研究了半生，再加上我自己的見解，辦學教這門課程，可是全國第一家這樣的學校啊！”
他一口氣說了這麽多，對高坎卻是沒有什麽，可是在高俅聽起來，卻是大感興趣，小時候他就特別喜歡這種曆史典故。也是他悟性高，一時明白了，原來學校裏教的是這些呀！
聽蘇軾又說：“在我這上學的人，我不教你學什麽技術，也不教你學什麽文理科課程，隻教你做人的藝術，能讓你在這現實的社會裏，怎麽能發展自己，成就你人生的最高價值。有人說我這是混子學校，也可以這樣理解，如今這個年代，什麽都逃不出一個“混”字，官場供職叫混，公司做事叫混，出外打工還叫混，你放眼看去，整個社會結構，會幹的不如會看的，會看的不如會轉的，會轉的不如會混的，我所教的就是混，怎麽能在眾多關係網裏混好、混大。”高俅聽著這些，越聽越感興趣。隻顧聽，不覺蘇軾已帶他們走完了整個學校。
來這裏真是來對了，真能學到這樣的本事，還愁以後不發達嗎？
走到大門口時，他忍不住了，問道：“蘇校長，怎麽才能報名？”
蘇軾笑道：“簡單得很，不用交錢，就是去登記個名字。”
高俅追問：“然後呢？”
蘇軾說：“然後就沒了，就是等著後天開學來上課，這裏什麽都有，你隻帶隨身衣物就行了。”
高俅一聽這樣簡單，便去拉著他的那幫小弟兄，報各冊上都填上了名字。
眼看別人填了名字都走了，他他卻不走，隻是圍著蘇軾身邊轉，也幫著蘇軾去照應前來參觀的人群，你還別說，現在就流行這樣的人，有說這叫幫閑，可是誰不希望見到熱情的人呢，單此舉動，就讓蘇軾對他大有好感，更何況憑他的悟性和經曆，說這些事，卻不在話下，三言兩語，就能把事說得明白，把人說得滿意。
這一切被蘇軾看在眼裏，心裏不住讚歎，這年輕人不簡單，好好條教，將來一定大有作為。
他在心裏歎著，就來到高俅身邊。問他：“你們怎麽不走呢？”
高俅答道：“我們沒有地方去。”話說到這裏，索性他也不作什麽隱瞞，隻把自己的身世還有自己的經曆以及連坐過牢都說了出來。
蘇軾聽著連連點頭，“好！好！我這學校裏要的就是你這種人。”
高俅臉一紅，“蘇校長說笑了，坑蒙拐騙偷雞摸狗的事我都做過，牢裏也進過，身至這步田地，還有什麽好的呀？”
蘇軾說：“你記著我這句話，你的那些經曆，都是你以後的本錢，你以後一定發達，有大落，必有大起，那時的磨難已經培訓了你的心理，在人生最底線走過來的人，必有其獨特的感觸和做事風格。你是本校最佳的培訓對相。”
一邊說著，又拉著高俅到背角裏，指著高坎幾個道：“你以後要想混出來，必須要與你身邊的那些人保持距離，這些人，隻能用，不能親。”剛報了名，蘇軾就給他上了重要的一課。
眼看看日已西垂，來這裏的人也都陸續走了，高俅還不走，蘇軾就帶著高俅他們來到大門口老太太跟前，原來那老太太就是蘇軾老婆。把高俅他們的處境和他老婆說了，蘇軾老婆也是熱心，連招唿帶應籌地把他們留下來，當晚就在學校裏住下了。
待再往前走到大門口，見大門一側擺放了一張條形桌子，後麵坐著一個麵態慈祥的老太太，一邊照應著來往的人，一邊發著手裏的傳單。口裏還說著：“歡迎來校參觀。”想來她就是主管接待的了。高俅走過去還沒問，那老太太已笑著臉把手裏的傳單遞過來。傳言一點不假，那傳單海報上印的可真了，免費供住宿，絕對不以任何名義收取學生一分錢。
高俅問：“阿姨，我們能不能到校裏去參觀一下呀？”
“能呀，怎麽不能？”從大門裏麵走來一個頭發泄了半頂、鼻梁上架一幅眼睛的老頭，一幅學者風度，說話時，滿臉的笑。
高俅看著他，心裏卻做了判斷：此人定是這裏的校長蘇軾了。那老頭一邊送走了身旁幾個來校參觀的人，又走到高俅這前，“走，我帶你們進校。”一邊走，他一邊自我介紹：“我就是這個學校的校長蘇軾。”
看來，高俅判斷的沒有錯。蘇軾說：“我這學校隻所以叫縱橫學校，主教的就是縱橫。”
高坎一聽這話，不懂了，“什麽叫縱橫呀？”
蘇軾答：“縱橫一詞起源於戰國時期，當時有蘇秦和張儀師兄弟兩個，他們同是拜在鬼穀子門下學藝，藝成之後下山，先是蘇秦說服六國，合六為一，共抗強秦，稱之為合縱，這樣一來，讓本來占有強勢的秦國處於了弱勢狀態。秦國無奈，隻得請蘇秦的師弟張儀，張儀入秦之後，采用連橫策略破壞合縱，先相魏，再誑楚，又出使諸國，讓合縱抗秦變成了連橫親秦。隻蘇張兩人之力，便將天下搞成了這種局麵。後人評說他們二人之嘴能一言興邦一言喪邦。一句話能讓天下安定，一句話也能讓天下大亂。可不要把這理解成是嘴皮子的效應，而是他們胸中的學識，說服六國時，他們擺時造勢，攻心戰術，加入各種方式。後人總結，都將其歸納為縱橫，他們的師父鬼穀子也被追封為縱橫鼻祖。幾千年下來，這種學術不斷地被人運用、加深、理解、整理，形成了一套專門的學術，漸漸發現這種學術不但能用在政治攻略上，而且在三教九流各個行業皆能運用，上至治國大策政治敵對，下至百姓夫妻朋友夥伴，從商從政，大用大效應，小用小效應，百試不爽。我對這種學術研究了半生，再加上我自己的見解，辦學教這門課程，可是全國第一家這樣的學校啊！”
他一口氣說了這麽多，對高坎卻是沒有什麽，可是在高俅聽起來，卻是大感興趣，小時候他就特別喜歡這種曆史典故。也是他悟性高，一時明白了，原來學校裏教的是這些呀！
聽蘇軾又說：“在我這上學的人，我不教你學什麽技術，也不教你學什麽文理科課程，隻教你做人的藝術，能讓你在這現實的社會裏，怎麽能發展自己，成就你人生的最高價值。有人說我這是混子學校，也可以這樣理解，如今這個年代，什麽都逃不出一個“混”字，官場供職叫混，公司做事叫混，出外打工還叫混，你放眼看去，整個社會結構，會幹的不如會看的，會看的不如會轉的，會轉的不如會混的，我所教的就是混，怎麽能在眾多關係網裏混好、混大。”高俅聽著這些，越聽越感興趣。隻顧聽，不覺蘇軾已帶他們走完了整個學校。
來這裏真是來對了，真能學到這樣的本事，還愁以後不發達嗎？
走到大門口時，他忍不住了，問道：“蘇校長，怎麽才能報名？”
蘇軾笑道：“簡單得很，不用交錢，就是去登記個名字。”
高俅追問：“然後呢？”
蘇軾說：“然後就沒了，就是等著後天開學來上課，這裏什麽都有，你隻帶隨身衣物就行了。”
高俅一聽這樣簡單，便去拉著他的那幫小弟兄，報各冊上都填上了名字。
眼看別人填了名字都走了，他他卻不走，隻是圍著蘇軾身邊轉，也幫著蘇軾去照應前來參觀的人群，你還別說，現在就流行這樣的人，有說這叫幫閑，可是誰不希望見到熱情的人呢，單此舉動，就讓蘇軾對他大有好感，更何況憑他的悟性和經曆，說這些事，卻不在話下，三言兩語，就能把事說得明白，把人說得滿意。
這一切被蘇軾看在眼裏，心裏不住讚歎，這年輕人不簡單，好好條教，將來一定大有作為。
他在心裏歎著，就來到高俅身邊。問他：“你們怎麽不走呢？”
高俅答道：“我們沒有地方去。”話說到這裏，索性他也不作什麽隱瞞，隻把自己的身世還有自己的經曆以及連坐過牢都說了出來。
蘇軾聽著連連點頭，“好！好！我這學校裏要的就是你這種人。”
高俅臉一紅，“蘇校長說笑了，坑蒙拐騙偷雞摸狗的事我都做過，牢裏也進過，身至這步田地，還有什麽好的呀？”
蘇軾說：“你記著我這句話，你的那些經曆，都是你以後的本錢，你以後一定發達，有大落，必有大起，那時的磨難已經培訓了你的心理，在人生最底線走過來的人，必有其獨特的感觸和做事風格。你是本校最佳的培訓對相。”
一邊說著，又拉著高俅到背角裏，指著高坎幾個道：“你以後要想混出來，必須要與你身邊的那些人保持距離，這些人，隻能用，不能親。”剛報了名，蘇軾就給他上了重要的一課。
眼看看日已西垂，來這裏的人也都陸續走了，高俅還不走，蘇軾就帶著高俅他們來到大門口老太太跟前，原來那老太太就是蘇軾老婆。把高俅他們的處境和他老婆說了，蘇軾老婆也是熱心，連招唿帶應籌地把他們留下來，當晚就在學校裏住下了。