皇帝是什麽？
身為皇子的李治，對這個概念自然是清楚的很，他剛準備開口迴答，但是看到林深極其慎重的臉色，這讓他想要說的話，被他硬生生吞咽迴去。
本能的，李治覺得這個問題非常關鍵。
李治陷入思考。
林深沒有催促李治，他自己同樣也陷入思考。
他手裏有一本《社會主義基礎概論》。
這個東西就是個“核武器”，從它的第一個字眼開始，就和現在的這個社會格格不入。
儒家好歹還有一層“君君臣臣、父父子子”的皮。
可社會主義沒有。
它是從根本上在否定“皇權”這種東西的。
如果李治的迴答沒有讓他滿意，這本書他不會拿出來，而是繼續潛移默化的改造李治。如果李治的迴答讓他滿意，他才會拿出這本書來……
李治思考的時間很久。
久到林大把午飯都端了進來。
李治在吃飯午飯之後，才緩緩開口，異常慎重的說道：“弟子以為，皇帝的本質就是一名管理者。”
林深挑了挑眉：“說說。”
李治深吸一口氣，繼續說下去。
“就像師傅您給我的書中說的那樣，世界都是由最基本的粒子組成，它們的運轉都是自然規律……”
“像是我們大唐這個國家，就是由無數個大唐國民組成的，朝廷中施行的各項政令，就是我們大唐的“自然規律”，皇帝的存在就是管控這些自然規律……”
李治說了一大堆很複雜的東西，基於他那對世界粗淺的理解上。
似是而非。
但林深對李治的說法，還算是比較滿意。
至少沒有聽到“君權神授、天命之子”這種說法，至少在李治的認知中，皇帝的“權力”是和“責任”分不開的。
自己給他的那三本書，也的確對李治產生了一些影響。
說完自己的觀點之後。
李治不安的看著林深，希望能夠聽到來自林深的點評。
林深臉上神情依舊沒有任何的變化，而是繼續開口問道：“那麽你認為，為什麽會有這樣的一個管理者的出現。”
“畢竟在我們的世界裏，像這樣的自然規律，可沒有所謂的“皇帝”來對他們進行調控。”
李治一愣，皺起眉頭開始思索起來。
他是皇子，打小接觸到的教育，就是“君權神授”、“皇帝是天道的象征”……
他從來都沒有考慮過“皇帝”存在的意義。
它就在那裏。
就像是長安城外的“秦嶺”，就像是壽春城外的“淮河水”一樣，好像天然就是這樣，從來沒有人考慮過它存在的“必要性”。
基礎的“數理化”打開了李治的世界觀。
林深的誘導，開始讓李治基於“數理化”的理性世界觀，開始思考“皇帝”存在的必要性。
對呀……
自然規律中，可沒有什麽所謂的“神靈”存在。
那麽現實世界中，對應這“神靈”的“皇帝”，它存在的意義是什麽？
思考了很久之後。
李治搖搖頭，茫然的看著林深：“師父，我不知道……”
他現在更加的迷茫了。
第一次對“皇帝”這種職位的存在的必要性，產生了懷疑。
而這個“懷疑”就是一個種子。
林深緩緩開口，輕聲說道：“皇帝的存在，是一種象征意義。”
“象征意義？”李治一愣，抬頭看著林深，有些沒反應過來。
林深點點頭：“沒錯，我問你一個問題，你覺得一個事的運轉，仰仗的是做出決定的人，還是提出政策的人。”
李治迴道：“自然是提出政策的人。”
林深一攤手，笑著說道：“所以了，國家運轉的其實依靠的就是朝廷官員提出來的那些政策。”
“在我看來，皇帝就是一個象征性的存在，是給那些百姓們看的，畢竟大多數的百姓都不識字，他們很難理解，整個國家的運轉，是由一群人來負責的。”
“像是一個國家，三省六部……”
“一個縣城，還有縣丞、師爺、仵作……”
“他們對世界的認知很簡單，覺得整個國家就是由皇帝一個人來操勞運轉的，覺得整個縣城就是由縣長一個人維持運轉的。”
林深這麽說著。
他並沒涉及到那些太過於敏感的東西。
比如說“權力”，他並沒有說，皇帝的存在，本質上還是因為這個所謂的“領導者”放不下手中的權力，把權力看的比責任要更加重要……
隻是簡單的從一個“理想”狀態的層麵，去和李治分析這些東西。
李治雖然怯弱。
但他不是傻子。
在李世民的諸多孩子中，他也算是極為聰明的那位，很快他就發現了其中最關鍵的地方。
李治沉默許久，緩緩開口問道：“那麽這麽說，皇帝豈不是沒有存在的必要性了？”
皇帝能做的，別人也能做。
甚至……
在林深的語境裏，如果沒有皇帝這種職位的存在，這個世界會變得更加美好一些。
一方麵是現實，是自小接受的教育。
一方麵是林深灌輸給他，而且他自己還認可了的世界觀。
種種矛盾堆積在一起。
“我說過了，它是一種極具象征意義的存在。”林深大大方方的看著李治，輕笑一聲，開口說道。
李治沉默著沒有說話。
林深隻是從抽屜裏拿出一本《社會主義基礎概論》，撕下最前麵的幾頁，遞交給了李治：“這是接下來，我希望你能學習到的內容。”
李治不懂，為什麽一本書還要撕下來看。
他本能的接過來，開始閱讀上麵的文字。
僅僅隻是第一句話就讓他膽戰心驚。
對於大唐而言。
這幾頁書上的內容，都寫滿了濃濃的幾個大字：“大逆不道”。
李治越看下去，臉頰越發蒼白起來，他身子都開始在漸漸發抖。
他有幾分明白，為什麽剛才林深會和他說出來這樣的一大段話來了。
“師父，你到底想要做什麽？”李治顫顫巍巍的看完，語氣極其虛弱的看著自己師傅，雙眼裏充滿了一種名為“恐懼”的色彩。
這上麵的東西。
是足以顛覆大唐的存在。
身為皇子的李治，對這個概念自然是清楚的很，他剛準備開口迴答，但是看到林深極其慎重的臉色，這讓他想要說的話，被他硬生生吞咽迴去。
本能的，李治覺得這個問題非常關鍵。
李治陷入思考。
林深沒有催促李治，他自己同樣也陷入思考。
他手裏有一本《社會主義基礎概論》。
這個東西就是個“核武器”，從它的第一個字眼開始，就和現在的這個社會格格不入。
儒家好歹還有一層“君君臣臣、父父子子”的皮。
可社會主義沒有。
它是從根本上在否定“皇權”這種東西的。
如果李治的迴答沒有讓他滿意，這本書他不會拿出來，而是繼續潛移默化的改造李治。如果李治的迴答讓他滿意，他才會拿出這本書來……
李治思考的時間很久。
久到林大把午飯都端了進來。
李治在吃飯午飯之後，才緩緩開口，異常慎重的說道：“弟子以為，皇帝的本質就是一名管理者。”
林深挑了挑眉：“說說。”
李治深吸一口氣，繼續說下去。
“就像師傅您給我的書中說的那樣，世界都是由最基本的粒子組成，它們的運轉都是自然規律……”
“像是我們大唐這個國家，就是由無數個大唐國民組成的，朝廷中施行的各項政令，就是我們大唐的“自然規律”，皇帝的存在就是管控這些自然規律……”
李治說了一大堆很複雜的東西，基於他那對世界粗淺的理解上。
似是而非。
但林深對李治的說法，還算是比較滿意。
至少沒有聽到“君權神授、天命之子”這種說法，至少在李治的認知中，皇帝的“權力”是和“責任”分不開的。
自己給他的那三本書，也的確對李治產生了一些影響。
說完自己的觀點之後。
李治不安的看著林深，希望能夠聽到來自林深的點評。
林深臉上神情依舊沒有任何的變化，而是繼續開口問道：“那麽你認為，為什麽會有這樣的一個管理者的出現。”
“畢竟在我們的世界裏，像這樣的自然規律，可沒有所謂的“皇帝”來對他們進行調控。”
李治一愣，皺起眉頭開始思索起來。
他是皇子，打小接觸到的教育，就是“君權神授”、“皇帝是天道的象征”……
他從來都沒有考慮過“皇帝”存在的意義。
它就在那裏。
就像是長安城外的“秦嶺”，就像是壽春城外的“淮河水”一樣，好像天然就是這樣，從來沒有人考慮過它存在的“必要性”。
基礎的“數理化”打開了李治的世界觀。
林深的誘導，開始讓李治基於“數理化”的理性世界觀，開始思考“皇帝”存在的必要性。
對呀……
自然規律中，可沒有什麽所謂的“神靈”存在。
那麽現實世界中，對應這“神靈”的“皇帝”，它存在的意義是什麽？
思考了很久之後。
李治搖搖頭，茫然的看著林深：“師父，我不知道……”
他現在更加的迷茫了。
第一次對“皇帝”這種職位的存在的必要性，產生了懷疑。
而這個“懷疑”就是一個種子。
林深緩緩開口，輕聲說道：“皇帝的存在，是一種象征意義。”
“象征意義？”李治一愣，抬頭看著林深，有些沒反應過來。
林深點點頭：“沒錯，我問你一個問題，你覺得一個事的運轉，仰仗的是做出決定的人，還是提出政策的人。”
李治迴道：“自然是提出政策的人。”
林深一攤手，笑著說道：“所以了，國家運轉的其實依靠的就是朝廷官員提出來的那些政策。”
“在我看來，皇帝就是一個象征性的存在，是給那些百姓們看的，畢竟大多數的百姓都不識字，他們很難理解，整個國家的運轉，是由一群人來負責的。”
“像是一個國家，三省六部……”
“一個縣城，還有縣丞、師爺、仵作……”
“他們對世界的認知很簡單，覺得整個國家就是由皇帝一個人來操勞運轉的，覺得整個縣城就是由縣長一個人維持運轉的。”
林深這麽說著。
他並沒涉及到那些太過於敏感的東西。
比如說“權力”，他並沒有說，皇帝的存在，本質上還是因為這個所謂的“領導者”放不下手中的權力，把權力看的比責任要更加重要……
隻是簡單的從一個“理想”狀態的層麵，去和李治分析這些東西。
李治雖然怯弱。
但他不是傻子。
在李世民的諸多孩子中，他也算是極為聰明的那位，很快他就發現了其中最關鍵的地方。
李治沉默許久，緩緩開口問道：“那麽這麽說，皇帝豈不是沒有存在的必要性了？”
皇帝能做的，別人也能做。
甚至……
在林深的語境裏，如果沒有皇帝這種職位的存在，這個世界會變得更加美好一些。
一方麵是現實，是自小接受的教育。
一方麵是林深灌輸給他，而且他自己還認可了的世界觀。
種種矛盾堆積在一起。
“我說過了，它是一種極具象征意義的存在。”林深大大方方的看著李治，輕笑一聲，開口說道。
李治沉默著沒有說話。
林深隻是從抽屜裏拿出一本《社會主義基礎概論》，撕下最前麵的幾頁，遞交給了李治：“這是接下來，我希望你能學習到的內容。”
李治不懂，為什麽一本書還要撕下來看。
他本能的接過來，開始閱讀上麵的文字。
僅僅隻是第一句話就讓他膽戰心驚。
對於大唐而言。
這幾頁書上的內容，都寫滿了濃濃的幾個大字：“大逆不道”。
李治越看下去，臉頰越發蒼白起來，他身子都開始在漸漸發抖。
他有幾分明白，為什麽剛才林深會和他說出來這樣的一大段話來了。
“師父，你到底想要做什麽？”李治顫顫巍巍的看完，語氣極其虛弱的看著自己師傅，雙眼裏充滿了一種名為“恐懼”的色彩。
這上麵的東西。
是足以顛覆大唐的存在。