大學生是缺乏創造性的。

    從現形的社會看來,能夠幹一番大事業,能夠有所大作為的一般都不是大學生或者說不是嚴格意義上的大學生。(比如高中自動輟學,大學退學之類,或者在大學中‘不務正業’者)

    絕大部分大學生墨守陳規,思想迂腐,缺乏創造性,應變能力,沒有生活激情(當然,墮落放縱之類的除外),沒有藝術想象力,做事死板,不講究效率,喜歡談天說地,侃空話說大話。如果有人要做有想象力的事,他們會認為別人是在做白日夢。據說有一個美國留學生就懂得變通。此大陸留學生在美國跟美國女孩談戀愛,晚上他開車去送她迴家,街上無車無人,此君遇到紅燈疾馳而過,女朋友第二天就和他分手了。理由很簡單:連交通規則都不遵守,還能指望他遵守什麽規則,將來對生活一定不負責;以後這位留學生乖了,又‘海歸’與一位中國女孩談戀愛。舊幕重演,他又半夜送她迴家,街上依舊無車無人,但遇到紅燈時他便規矩地在那兒盼著綠燈,不理會她的催促話語,第二天女孩又跟他拜拜了,原因也簡單:隻有一根筋的人將來能有什麽大出息。

    大學生不懂創新,不敢逾越常規,不敢打破常規。他們拘泥於一格,他們喜歡走成功者留下的路,喜歡跟隨別人的步伐。他們是渴望成功的,但他們的成功主體意識是依賴於人的,他們希望別人給他們指明道路,希望有個領導者,希望有一條明確清晰的路讓他們明朗爽快的成功。說到最後,他們就是希望有人給他們規劃好成功的人生,而他們就可以按照這個規劃一步一步實行。所以,他們特別喜歡那些偉大的成功人士。然而,時代變遷,不能混為一談。今非昔比,一切皆有變數。

    大學生關注的東西往往是過去的,曆史的,而且常常還是死板的。許多大學生讀完《孫子兵法》《三國演義》之後便熱情澎湃,便希望在風煙彌漫的戰場縱橫捭闔,叱吒風雲。當今時代隻有傻子才會將《三國》《孫子》用於戰場。而聰明的人早已將之用於商道,賺得腰纏萬貫。據有關人士稱:日本美國等國家在商道上比咱們中國還要會用這兩部經典。

    大學生對現形的,未來的一切關注得很少(但是娛樂上的除外)。他們所了解到的不過是一些大點子:美國強大,日本富裕,韓國發達,新加坡美麗,中國經濟增長快……舉近一點的,就日本而言,大學生對它的了解不過是日本以前都是向我國學習,之後通過1964年的東京奧運後經濟就騰飛起來了。但大學生幾乎不知道中國也有向日本學了很多東西。“社會主義,資本主義,衛生,政策,方針,健康,哲學,申請,總理,邏輯,證券,動力,法人,原則……”這些都是來自日語的中文。

    大學生,要靜下心學習的東西很多。

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