“為節省時間，故讓小女在不遠處候著。青青，快叫李先生。”
這時，一直藏在父親身後的小姑娘才露出小臉兒來，擰著眉頭好似有些不願，但還是脆生生地喊道：“李先生。”
跟自家女兒同樣可愛的的小姑娘李權還是頭一次遇到，薄薄的嘴唇細細的眉毛，配上一雙亮汪汪的眼珠子，活脫脫的一個洋娃娃。
看著這樣的小家夥，李權自己的心情都好了很多，微笑著蹲下身，問道：“小姑娘，你叫什麽名字啊？”
小姑娘先看了眼父親，然後才弱弱地迴答：“我叫慕青青。今年八歲半。”
“喜不喜歡上學呀？”
慕青青苦澀地搖搖頭：“不喜歡，但爹爹要青青學。”
“胡說！”慕語板著臉，“以後就好好跟著學堂先生學習，將來成為才貌雙全的好姑娘。”
“哦。”
簡短地對話後，慕青青被送到了學堂內，慕語交了學費後便離開了。
整個過程看似很平淡，但李權卻多次注意到他的表情不自然的樣子。
這其中肯定有問題。
好奇心誰都有，或許這其中問題跟的李權沒什麽關係，但被李權知道後就情不自禁地想要知道具體是什麽情況。
李權沒有立刻迴去，還留在學堂中，遠遠地看著孩子們上課。
主要教學的幾位夫人是夏茹秦綿淩鳳，還有李倩蓉。
前三者都是出自青|樓，從小接受訓練，且都有各自的長處。而李倩蓉出身在王爺府，從小接受禮儀教育，教導這些孩子也不在話下。
看著看著，李權就覺得自己的辦法還真不錯，幾位夫人都能一展所長，而且生活也不至於那麽無聊。
看過了夫人，接著就是看孩子。
這些平均年齡不超過十歲的女孩子聚在一起，感覺整個世界都是童話，隻可惜她們中間少了些歡笑。
這些都是大戶人家的小女孩，和李權想象中嬌生慣養截然不同，她們都相對內向，學習起來很認真，每個動作都一絲不苟，老師教導起來很輕鬆。
可能這也是大慶和大華的不同之處。
大華對門風規矩等世俗看得更重，所以對孩子的教育更重視。這些小女孩從出生的一刻起就被許多條條框框束縛著，早已丟掉了童真。
然而許多家庭都不懂得如何教導孩子，隻是盲目地模仿別人家孩子的樣子，導致這些小女孩隻學會了拘謹卻沒領會真正的涵養。
李氏女院就是放開她們束縛的地方，教會她們真正的禮節，以及一些真正的高雅藝術。
從李權內心來講，他並不希望小女孩都被訓練成大家閨秀，始終覺得還是想自己女兒那樣天真活潑些好。不過，時代背景下，李權沒能力去改變這些，也隻有退而求其次，先迎合大眾口味，把自己管好了再說其他。
看這些孩子，李權卻看出了其中有不同。
李惜荷除外，這丫頭有了第一批學員的學習經驗後竟然喜歡上了這裏，本來已經畢業了的，可硬是賴著不想走。
所有小女孩都有個共同的特點，那就是內向。
剛才說過，大華京城女孩子內向是因為家人對門風極為看重。而看重門風的原因便是來自京城的壓力。
大華京城歲沒有大慶的政治壓力，看上去過得比較輕鬆，但事實上，這裏的社會壓力比大慶更大。不管是誰都擔心落人話柄，一旦被人揪住了小辮子，在京城中傳揚開來，對整個家族的影響是很大的。所以每戶人家都希望自己的子女能夠規矩些。
這樣的狀況出現在富商官吏家中還好理解，畢竟以他們的身份在京城生活，需要顧忌的事情很多。
但此情況出現在皇子家中就顯得不正常了。
常人眼中皇子雖比不上皇上那麽至高無上，但在京中的也算是極其高貴的存在，按道理來講，這樣的身份在京城裏應該活得很瀟灑，對兒女也應該很放縱才是。但這個慕青青卻很內向，甚至比其他孩子都要內向。
這便是讓李權覺得奇怪的地方。
從孩子分析家長是很準確的，李權相信自己的判斷，聯係到之前種種奇怪的地方，李權有了初步的判斷。
那位四皇子在京城，或者說是皇家的地位不是很好，也可能是生活麵臨著什麽困境或壓力，所以才讓他處處小心，導致女兒都很內向。
作出這樣的判斷不是從女兒一方麵得出的結論，首先是之前跟對方的交流中，對方一直壓抑著自己的情緒，而且是對一個普通人如此，可見此人的耐性有多強。
這種耐性肯定是經過多年時間祭奠而來的，隻有長時間麵臨壓力，長時間掩飾內心情緒才能如此。
而能給皇子造成這樣壓力的人也隻有皇上和同輩了。
這是其中一點。
而李權還記得一點。
那是當初以駙馬身份前來大華迎娶慕晚晴的時候，遇到一群孩子欺負李嗣。
那群孩子也是皇室血脈，李權沒忘記他們囂張跋扈的樣子。
可見皇家子弟囂張跋扈才是普遍現象，而這個慕青青卻畏畏縮縮，比較之後便更加不正常。
由此也能推論出慕語在皇室的地位很不好。
漸漸的，李權可以肯定自己的判斷了。
隨之而來的問題又擺在了李權麵前。
李權開學堂是為了結交的貴人，這樣一個在皇室沒有地位的皇子對李權來說有沒有意義？
李權心中有自己的答案，他不但都沒有因為慕語不得誌而喪氣，反而變得更加興奮，因為他現在正需要一個這樣的隊友。
錦上添花永遠比不上雪中送炭。
如果是個普通的皇子，李權今日的作為在對方眼中或許不值一提，但慕語一定會記下這一份情。
在這之後，李權覺得自己可以幫他得到一些東西，那麽這層關係就會聯係得更緊密。
期初李權還想的是結交一些貴人，現在卻有一個機會擺在自己的麵前，那就是得到一位皇子的全力支持。
要知道，結交和支持是兩碼事，得到的迴報亦不可同日而語。
這時，一直藏在父親身後的小姑娘才露出小臉兒來，擰著眉頭好似有些不願，但還是脆生生地喊道：“李先生。”
跟自家女兒同樣可愛的的小姑娘李權還是頭一次遇到，薄薄的嘴唇細細的眉毛，配上一雙亮汪汪的眼珠子，活脫脫的一個洋娃娃。
看著這樣的小家夥，李權自己的心情都好了很多，微笑著蹲下身，問道：“小姑娘，你叫什麽名字啊？”
小姑娘先看了眼父親，然後才弱弱地迴答：“我叫慕青青。今年八歲半。”
“喜不喜歡上學呀？”
慕青青苦澀地搖搖頭：“不喜歡，但爹爹要青青學。”
“胡說！”慕語板著臉，“以後就好好跟著學堂先生學習，將來成為才貌雙全的好姑娘。”
“哦。”
簡短地對話後，慕青青被送到了學堂內，慕語交了學費後便離開了。
整個過程看似很平淡，但李權卻多次注意到他的表情不自然的樣子。
這其中肯定有問題。
好奇心誰都有，或許這其中問題跟的李權沒什麽關係，但被李權知道後就情不自禁地想要知道具體是什麽情況。
李權沒有立刻迴去，還留在學堂中，遠遠地看著孩子們上課。
主要教學的幾位夫人是夏茹秦綿淩鳳，還有李倩蓉。
前三者都是出自青|樓，從小接受訓練，且都有各自的長處。而李倩蓉出身在王爺府，從小接受禮儀教育，教導這些孩子也不在話下。
看著看著，李權就覺得自己的辦法還真不錯，幾位夫人都能一展所長，而且生活也不至於那麽無聊。
看過了夫人，接著就是看孩子。
這些平均年齡不超過十歲的女孩子聚在一起，感覺整個世界都是童話，隻可惜她們中間少了些歡笑。
這些都是大戶人家的小女孩，和李權想象中嬌生慣養截然不同，她們都相對內向，學習起來很認真，每個動作都一絲不苟，老師教導起來很輕鬆。
可能這也是大慶和大華的不同之處。
大華對門風規矩等世俗看得更重，所以對孩子的教育更重視。這些小女孩從出生的一刻起就被許多條條框框束縛著，早已丟掉了童真。
然而許多家庭都不懂得如何教導孩子，隻是盲目地模仿別人家孩子的樣子，導致這些小女孩隻學會了拘謹卻沒領會真正的涵養。
李氏女院就是放開她們束縛的地方，教會她們真正的禮節，以及一些真正的高雅藝術。
從李權內心來講，他並不希望小女孩都被訓練成大家閨秀，始終覺得還是想自己女兒那樣天真活潑些好。不過，時代背景下，李權沒能力去改變這些，也隻有退而求其次，先迎合大眾口味，把自己管好了再說其他。
看這些孩子，李權卻看出了其中有不同。
李惜荷除外，這丫頭有了第一批學員的學習經驗後竟然喜歡上了這裏，本來已經畢業了的，可硬是賴著不想走。
所有小女孩都有個共同的特點，那就是內向。
剛才說過，大華京城女孩子內向是因為家人對門風極為看重。而看重門風的原因便是來自京城的壓力。
大華京城歲沒有大慶的政治壓力，看上去過得比較輕鬆，但事實上，這裏的社會壓力比大慶更大。不管是誰都擔心落人話柄，一旦被人揪住了小辮子，在京城中傳揚開來，對整個家族的影響是很大的。所以每戶人家都希望自己的子女能夠規矩些。
這樣的狀況出現在富商官吏家中還好理解，畢竟以他們的身份在京城生活，需要顧忌的事情很多。
但此情況出現在皇子家中就顯得不正常了。
常人眼中皇子雖比不上皇上那麽至高無上，但在京中的也算是極其高貴的存在，按道理來講，這樣的身份在京城裏應該活得很瀟灑，對兒女也應該很放縱才是。但這個慕青青卻很內向，甚至比其他孩子都要內向。
這便是讓李權覺得奇怪的地方。
從孩子分析家長是很準確的，李權相信自己的判斷，聯係到之前種種奇怪的地方，李權有了初步的判斷。
那位四皇子在京城，或者說是皇家的地位不是很好，也可能是生活麵臨著什麽困境或壓力，所以才讓他處處小心，導致女兒都很內向。
作出這樣的判斷不是從女兒一方麵得出的結論，首先是之前跟對方的交流中，對方一直壓抑著自己的情緒，而且是對一個普通人如此，可見此人的耐性有多強。
這種耐性肯定是經過多年時間祭奠而來的，隻有長時間麵臨壓力，長時間掩飾內心情緒才能如此。
而能給皇子造成這樣壓力的人也隻有皇上和同輩了。
這是其中一點。
而李權還記得一點。
那是當初以駙馬身份前來大華迎娶慕晚晴的時候，遇到一群孩子欺負李嗣。
那群孩子也是皇室血脈，李權沒忘記他們囂張跋扈的樣子。
可見皇家子弟囂張跋扈才是普遍現象，而這個慕青青卻畏畏縮縮，比較之後便更加不正常。
由此也能推論出慕語在皇室的地位很不好。
漸漸的，李權可以肯定自己的判斷了。
隨之而來的問題又擺在了李權麵前。
李權開學堂是為了結交的貴人，這樣一個在皇室沒有地位的皇子對李權來說有沒有意義？
李權心中有自己的答案，他不但都沒有因為慕語不得誌而喪氣，反而變得更加興奮，因為他現在正需要一個這樣的隊友。
錦上添花永遠比不上雪中送炭。
如果是個普通的皇子，李權今日的作為在對方眼中或許不值一提，但慕語一定會記下這一份情。
在這之後，李權覺得自己可以幫他得到一些東西，那麽這層關係就會聯係得更緊密。
期初李權還想的是結交一些貴人，現在卻有一個機會擺在自己的麵前，那就是得到一位皇子的全力支持。
要知道，結交和支持是兩碼事，得到的迴報亦不可同日而語。