藍田宇死亡的陰影籠罩了我整整兩天,在這兩天裏,我就像是患了強迫症一樣不斷地思索著這件詭異的事情。直到我一遍遍地告訴自己——事情都過去了,就不值得再去深究——我的生活才稍微迴到正軌上來。學校也是一樣,校方對這件事情控製得很好,沒有讓這件事鋪天蓋地地渲染出去,一切都漸漸地複歸於平靜。


    星期六的下午,我在上完課之後(我所在的高中星期六要補課),正計劃著怎麽安排一下我的周末,高一12班的班主任劉老師到辦公室來找到了我。


    “小於,有件事想麻煩你一下。”年過五旬的劉老師有些為難地說。


    “您說吧,劉老師,什麽事?”


    “是這樣的,我們班上的一個同學,叫吳浩軒,這兩天都沒來上學,我想麻煩你周末的時候到他家裏去跟他談談,叫他迴來上課。”


    我正想問他為什麽不來上學,忽然覺得吳浩軒這個名字十分耳熟,好像前不久曾聽誰說起過這個名字——猛地一下,我想了起來——12班,就是藍田宇所在的那個班,那天藍田宇來找我時提到過他。


    “這個吳浩軒是不是跟藍田宇同一個寢室,而且就睡在藍田宇的上床?”我急切地問道。


    “是的,原來你知道啊。”劉老師露出焦急的神情,“我正打算跟你說呢——藍田宇在寢室裏突然死亡,就是吳浩軒最先發現的。他被嚇壞了。出事之後,他便立刻請假迴了家,之後這兩天就一直不來上課。我跟他家裏打了好幾次電話,但家長說他每天把自己關在房間裏,一步都不出來,像是受了很大的刺激。小於,我覺得吳浩軒肯定是因為那件事產生了嚴重的心理陰影,所以才來麻煩你這個心理學專家,請你去開導、勸說一下他,叫他還是迴來上課——要不然他一直這樣下去可不行啊!”


    “他會不會是害怕迴來之後還要住那間死過人的寢室,所以才不敢迴來?”


    劉老師瞪著眼睛說:“你以為那間寢室發生了這麽可怕的事,現在還有學生敢住在裏麵啊?學校早就安排剩下的那三個住校生搬到別的寢室了——可就算這樣吳浩軒還是不敢迴來,所以我覺得跟這個沒關係。”


    “好的,我知道了,劉老師,明天我就到吳浩軒的家裏去做一次家訪。”我點頭道。“您把他家的地址和電話告訴我吧,我先跟他的家長聯係一下。”


    “好的,謝謝你了,小於。這是他家的地址和電話,我已經抄到這張紙上了……”


    劉老師走後,我並沒有立刻打吳浩軒家裏的電話,而是短暫地思考了片刻。


    我想起一些事——那天中午藍田宇來找我時,我曾問過他,他在4點16分被同一個噩夢嚇醒這件事,除了我之外還跟誰說起過。當時藍田宇告訴我,他還告訴了一個人,那個人正是吳浩軒。


    現在,吳浩軒在事發之後竟然連學都不敢來上,我在想,他真的僅僅是因為受到了驚嚇嗎?還是有更深一層的原因?為什麽他的懼怕感遠遠甚於同寢室的那兩個同學呢?


    思忖了好幾分鍾之後,我認為要想得到這些問題的答案除了和吳浩軒當麵談話之外,別無它法。


    我用辦公桌上的座機撥通吳浩軒家的電話。

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