“青學贏了。”“六角輸了第二雙打。”“青學很強。”“第一局真是開場不利。”那群孩子議論道。現在見識了我們青學的厲害了吧！
這次第一雙打我們沒有用青學的“黃金搭檔”，而是讓動作敏捷的菊丸學長和具有許多絕招的周助出場。剛開始，周助和菊丸學長的配合讓人感到極不協調。“雖然是雙打，但那樣子就像兩個人在打單打一樣。”“是嗎？我覺得打得不錯，那兩人的雙打。”龍馬說。三人不解的看向龍馬，大石學長站出來，解釋說：“那就是他們兩個人的雙打，為了最大發揮個人的特長，不陷入對手的組合節拍，以個人為中心的變速雙打，互相製造接球的邊緣空間，隻有相互信任的那兩個人，才能采用如此的雙打。”
那些孩子讚歎道：“好厲害，那個擊球。”“而且非常接近底線。”“好厲害的控球。”那當然，天才可不是誰都能叫的，我看著場上的局麵笑著。很快，他們便拿下了兩局。“為什麽不像平常的接球？為什麽跑到後麵從胯下擊球？”樹歪著頭問菊丸學長。菊丸學長笑著迴答：“我不知道。”“那家夥在比賽的時候想幹什麽？”桃城學長盯著樹說。“利用急切心引誘對手出錯策略嗎？”海堂學長猜測道。乾學長說：“如果這樣考慮的話，那麽對方就想錯了。菊丸是那種越注意自己越能集中精神的類型。”乾學長的鏡片中映出菊丸學長的身影。“因為菊丸學長是自我陶醉型。”兩個聲音一起說道。我轉頭，看見龍馬用著驚奇的眼光看著我，過了一會兒，他笑了，然後，繼續關注場上的比賽。
他們拿下了三局比賽。“那兩個人狀況不錯。”大石學長說。“不，還不能掉以輕心，看吧，那個佐伯的眼神，仿佛獵人捕捉到獵物時的眼神，一定在考慮著什麽。”說實話，現在佐伯的眼神很犀利，還真有點嚇人，一點都不像剛開始認識他時他的眼神。
雖然說現在的比分對我們很有利，但是菊丸學長卻漸漸的無法接到球，他經常跑向與球相反的方向。“習慣還真是害人的東西，”我說。“月依，你什麽意思啊？”桃城學長問道。我沒有迴答，其實不隻是菊丸學長的運動習慣，還有佐伯的洞察力，他的洞察力和跡部可以說是不分上下。他掌握了菊丸學長的運動習慣，瞬間讀取運動的肌肉，然後預測下一個動作。菊丸學長試過假動作，可是不管用，佐伯連菊丸學長的假動作都可以分辨的出來。
當菊丸學長跑向左邊，而球卻飛向右邊時，令人驚歎的一幕出現了：菊丸學長竟然又跑向右邊，把球接了迴來。真是令人不可思議呢！不過這個場景其他人一定沒有看清楚，但是龍馬一定看清楚了。
但之後，他們一直攻擊菊丸學長，菊丸學長變得氣喘籲籲，體力似乎已經到達了極限。緊接著，比賽就成了2對1的比賽，周助接下了所有打向菊丸學長的球。周助知道這樣下去最後輸的還是青學，所以他打算用三重迴擊，但“燕迴閃”居然失敗了。“這到底是怎麽迴事？”大石學長問。我依舊看著場上情況，說：“因為剛才對方的球沒有旋轉。”沒有旋轉的球是無法打出“燕迴閃”的。耗盡體力的菊丸學長和絕招被壓製的周助，他們已經完全進入六角中學的節奏了。但是天才畢竟還是天才，他利用了球在網麵上的滾動使球旋轉起來，從而打出了“燕迴閃”，樹雖然接起了球，但並沒有過網。
“雖然沒有過網，但是的確接住了不二學長燕迴閃。”荒井說。“真令人不敢相信，六角中。”我糾正道：“不，雖然他剛才接到了球，但那並不是真正的燕迴閃。”“什麽意思？”乾學長說：“如果是完整的燕迴閃，用球拍應該是接不到的。但是，剛才不二試用了球網，產生適度的旋轉，大概是因為旋轉度不夠強烈所造成的。這使得原本沿著地麵的球少許的離開了地麵。對手就是看準這一點而反擊的。”
之後，燕迴閃幾次被樹打迴來，而周助卻沒有放棄，任然使用著燕迴閃，他也一直在加強球的旋轉度。雙方又陷入了平手狀態。突然，樹打過來的球擦了一下網，周助舉起了球拍。“是燕迴閃。”崛尾大叫道。“但是又會被反擊的。”勝郎說。我揚起嘴角說：“這次可就不一定了。”這一次的燕迴閃使用得很完美，球緊貼著地麵。“伊藤同學，你怎麽知道這次燕迴閃會成功呢？”櫻乃問。我笑了笑，說：“樹剛才打過來的觸網球，觸網球使原本沒有旋轉的球有了旋轉，再加上周助自己適量的旋轉，就是完整的燕迴閃了。”“原來是這樣啊！”周助連續使用燕迴閃，再也沒有失敗過。這使得大家變得興奮起來。而菊丸學長也恢複了體力，他消耗體力快，恢複體力也快。第一雙打我們以6-2的比分拿下了。
龍馬，下場比賽就看你的了！
這次第一雙打我們沒有用青學的“黃金搭檔”，而是讓動作敏捷的菊丸學長和具有許多絕招的周助出場。剛開始，周助和菊丸學長的配合讓人感到極不協調。“雖然是雙打，但那樣子就像兩個人在打單打一樣。”“是嗎？我覺得打得不錯，那兩人的雙打。”龍馬說。三人不解的看向龍馬，大石學長站出來，解釋說：“那就是他們兩個人的雙打，為了最大發揮個人的特長，不陷入對手的組合節拍，以個人為中心的變速雙打，互相製造接球的邊緣空間，隻有相互信任的那兩個人，才能采用如此的雙打。”
那些孩子讚歎道：“好厲害，那個擊球。”“而且非常接近底線。”“好厲害的控球。”那當然，天才可不是誰都能叫的，我看著場上的局麵笑著。很快，他們便拿下了兩局。“為什麽不像平常的接球？為什麽跑到後麵從胯下擊球？”樹歪著頭問菊丸學長。菊丸學長笑著迴答：“我不知道。”“那家夥在比賽的時候想幹什麽？”桃城學長盯著樹說。“利用急切心引誘對手出錯策略嗎？”海堂學長猜測道。乾學長說：“如果這樣考慮的話，那麽對方就想錯了。菊丸是那種越注意自己越能集中精神的類型。”乾學長的鏡片中映出菊丸學長的身影。“因為菊丸學長是自我陶醉型。”兩個聲音一起說道。我轉頭，看見龍馬用著驚奇的眼光看著我，過了一會兒，他笑了，然後，繼續關注場上的比賽。
他們拿下了三局比賽。“那兩個人狀況不錯。”大石學長說。“不，還不能掉以輕心，看吧，那個佐伯的眼神，仿佛獵人捕捉到獵物時的眼神，一定在考慮著什麽。”說實話，現在佐伯的眼神很犀利，還真有點嚇人，一點都不像剛開始認識他時他的眼神。
雖然說現在的比分對我們很有利，但是菊丸學長卻漸漸的無法接到球，他經常跑向與球相反的方向。“習慣還真是害人的東西，”我說。“月依，你什麽意思啊？”桃城學長問道。我沒有迴答，其實不隻是菊丸學長的運動習慣，還有佐伯的洞察力，他的洞察力和跡部可以說是不分上下。他掌握了菊丸學長的運動習慣，瞬間讀取運動的肌肉，然後預測下一個動作。菊丸學長試過假動作，可是不管用，佐伯連菊丸學長的假動作都可以分辨的出來。
當菊丸學長跑向左邊，而球卻飛向右邊時，令人驚歎的一幕出現了：菊丸學長竟然又跑向右邊，把球接了迴來。真是令人不可思議呢！不過這個場景其他人一定沒有看清楚，但是龍馬一定看清楚了。
但之後，他們一直攻擊菊丸學長，菊丸學長變得氣喘籲籲，體力似乎已經到達了極限。緊接著，比賽就成了2對1的比賽，周助接下了所有打向菊丸學長的球。周助知道這樣下去最後輸的還是青學，所以他打算用三重迴擊，但“燕迴閃”居然失敗了。“這到底是怎麽迴事？”大石學長問。我依舊看著場上情況，說：“因為剛才對方的球沒有旋轉。”沒有旋轉的球是無法打出“燕迴閃”的。耗盡體力的菊丸學長和絕招被壓製的周助，他們已經完全進入六角中學的節奏了。但是天才畢竟還是天才，他利用了球在網麵上的滾動使球旋轉起來，從而打出了“燕迴閃”，樹雖然接起了球，但並沒有過網。
“雖然沒有過網，但是的確接住了不二學長燕迴閃。”荒井說。“真令人不敢相信，六角中。”我糾正道：“不，雖然他剛才接到了球，但那並不是真正的燕迴閃。”“什麽意思？”乾學長說：“如果是完整的燕迴閃，用球拍應該是接不到的。但是，剛才不二試用了球網，產生適度的旋轉，大概是因為旋轉度不夠強烈所造成的。這使得原本沿著地麵的球少許的離開了地麵。對手就是看準這一點而反擊的。”
之後，燕迴閃幾次被樹打迴來，而周助卻沒有放棄，任然使用著燕迴閃，他也一直在加強球的旋轉度。雙方又陷入了平手狀態。突然，樹打過來的球擦了一下網，周助舉起了球拍。“是燕迴閃。”崛尾大叫道。“但是又會被反擊的。”勝郎說。我揚起嘴角說：“這次可就不一定了。”這一次的燕迴閃使用得很完美，球緊貼著地麵。“伊藤同學，你怎麽知道這次燕迴閃會成功呢？”櫻乃問。我笑了笑，說：“樹剛才打過來的觸網球，觸網球使原本沒有旋轉的球有了旋轉，再加上周助自己適量的旋轉，就是完整的燕迴閃了。”“原來是這樣啊！”周助連續使用燕迴閃，再也沒有失敗過。這使得大家變得興奮起來。而菊丸學長也恢複了體力，他消耗體力快，恢複體力也快。第一雙打我們以6-2的比分拿下了。
龍馬，下場比賽就看你的了！