過了十多天，吳修風隨著楚修正連同一輛拉貨的車在「新京之家」的門口停下，隻見後麵一路跟隨的貨車上下來一個有些熟悉的身影。他認清後，有些開心起來，這人竟然是一麵之緣的段勇。
他走上前去說：「勇哥，好久不見。」
段勇說：「看見你這樣，真好。」
吳修風說：「謝謝你當初的金玉良言，否則，還不知道會怎麽樣呢？」段勇笑而不語。
楚修正說：「小揚，你出了一個好主意，今天算是給你送支援來了。這隻是開始，接下來還會有很多人送東西來，不單單隻有用過的舊東西，有些可能還是新的，他們也是閑放著。今天這些物品多虧段勇幫了很大的忙，我們文化係統會好好宣傳這件事。」
正說著，門口又出現了三輛拉滿物品的貨車，都是程黃的朋友一起捐獻來的，大家一起搬到倉庫裏，按分類擺好。唐然還細心地用紙杯倒了幾杯水遞給送貨來的人。好一片熱鬧的景象，所有的人都沒有一份好處，卻心中充滿了快樂。一種溫暖飄灑在每個人的心中；即使是那些還顯的身體單薄的學生們臉上也洋溢著歡快的笑容。
就在這歡聲笑語中，第一天領取物品的那個中年婦女手拉著一個孩子，和另外兩個和她年齡相仿的人一起走過來。她說：「真是謝謝你們了，我的孩子穿著這件衣服高興了好幾天，你們真是好人，我們沒有錢買東西，謝謝你們了。」
過了幾天，吳修風正在家中翻看楚老師講課的內容，程黃電話說：「小揚，你在哪，現在有時間嗎？」
吳修風說：「我在家呢，程姐有什麽事？」
程黃說：「陳校長他們學校遇到點棘手的事，想請你幫幫忙？」
「程姐，我-----。」他本想拒絕，突然想到老師叫他多多接觸具體事務，改變學者歷來『光說不練』的特徵，說：「你們在哪裏，我現在過來。」
他來到程黃的公司，看見程黃、宋婷婷兩人正在喝著茶，宋婷婷一副十分憂愁的樣子。
程黃說：「事情是這樣的，宋老師她們學校的一個老師和學生發生矛盾打架了。現在學生家長聘請了一個律師來和學校交涉，不答應他們的要求，就要上訴到法院。對學校來說，打官司影響極壞，即使是學校贏了其後果也是輸了。但要是答應，不僅是對老師不公平，更為嚴重的是開了一個非常不好的先例。以後會有更多的學生家長借著一點點由頭來學校鬧事，因此，想問問你有沒有什麽好辦法化解這一次危機。」
吳修風說：「實事求是的說，老師有沒有錯？學校有沒有錯？」
宋婷婷說：「我敢負責任的說，老師的錯誤很小，就是在指責、批評學生時，顯得有些急躁，態度粗暴了，其它方麵沒有。管教學生是老師的職責，不管不問才是不負責任、是失職。」
「事情的經過我了解過。」程黃說：「那位和學生發生衝突的老師叫蔡和平。客觀的說，他的想法肯定沒錯，一個不負責任的老師、學校，就是愧對教育這兩個字。可現實是，無論對錯，隻要老師打了學生都是老師的錯、學校的錯。盡管這種認識不合理，但現實就是如此。現在的中學、大學，還是像宋老師她們這樣的職業學校，都在管理學生的問題上不敢太盡職盡責，這真是咄咄怪事。」
吳修風說：「學校有沒有和學生家長，包括那個代理律師溝通過？」
宋婷婷說：「當然有啦，但效果很糟。」
吳修風說：「他們是什麽意見？」
宋婷婷說：「他們的意思很明確，一，老師賠禮道歉；二，補償20萬塊錢；否則，就交給法院裁決。」
吳修風說：「你們學校的意思呢？」
「學校已經開會討論過了。」宋婷婷說：「打官司肯定不行，除非不辦學校了；道歉、賠錢不是不可以，但不能是這樣，否則，以後的學生家長以這件事為樣板怎麽辦？後患無窮。」她想了想又說：「如果實在沒有辦法，就隻好答應他們，先過了這個坎再說，官司是一定不能打的。前幾年就有一個本來發展好好的學校，就因為被學生家長告到了法院，結果是學校贏了。然而，從此以後，這個學校的招生工作急轉直下，才幾年時間就關門大吉了，這就是前車之鑑。」
吳修風沒有說話，一方麵，他不想牽扯太麻煩的事；另一方麵，他又想挑戰一下自己，他在猶豫著。程黃說：「小揚，你有什麽好的辦法就幫幫他們，宋老師和我是多年的姐妹。」
宋婷婷說：「是啊，你之前幫我們出的兩個主意，讓我們眼界大開。現在說穿了其實很簡單，可事先就是想不到，陳校長很是感激你。如果你幫我們解決了這一次危機，我們一定要好好的感謝你？」
程黃笑嘻嘻的說：「感謝嘛，當然是大紅包最好啦！」
「宋老師說笑了。」吳修風笑笑說：「程姐知道的，我對這些不怎麽感興趣，隻是想好好的做點事。這樣吧，你吧那個律師的地址給我，我去找他聊聊。」
「找律師聊聊？」宋婷婷說：「這恐怕行不通，我們已經找過了，沒有用。」
程黃拉了一下她的手：「相信我的小師弟，他往往能看出別人發現不了的東西；再說了，試一試，對學校也不會損失什麽？」
吳修風不高興的說：「既然不相信我，又何必來找我？」
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他走上前去說：「勇哥，好久不見。」
段勇說：「看見你這樣，真好。」
吳修風說：「謝謝你當初的金玉良言，否則，還不知道會怎麽樣呢？」段勇笑而不語。
楚修正說：「小揚，你出了一個好主意，今天算是給你送支援來了。這隻是開始，接下來還會有很多人送東西來，不單單隻有用過的舊東西，有些可能還是新的，他們也是閑放著。今天這些物品多虧段勇幫了很大的忙，我們文化係統會好好宣傳這件事。」
正說著，門口又出現了三輛拉滿物品的貨車，都是程黃的朋友一起捐獻來的，大家一起搬到倉庫裏，按分類擺好。唐然還細心地用紙杯倒了幾杯水遞給送貨來的人。好一片熱鬧的景象，所有的人都沒有一份好處，卻心中充滿了快樂。一種溫暖飄灑在每個人的心中；即使是那些還顯的身體單薄的學生們臉上也洋溢著歡快的笑容。
就在這歡聲笑語中，第一天領取物品的那個中年婦女手拉著一個孩子，和另外兩個和她年齡相仿的人一起走過來。她說：「真是謝謝你們了，我的孩子穿著這件衣服高興了好幾天，你們真是好人，我們沒有錢買東西，謝謝你們了。」
過了幾天，吳修風正在家中翻看楚老師講課的內容，程黃電話說：「小揚，你在哪，現在有時間嗎？」
吳修風說：「我在家呢，程姐有什麽事？」
程黃說：「陳校長他們學校遇到點棘手的事，想請你幫幫忙？」
「程姐，我-----。」他本想拒絕，突然想到老師叫他多多接觸具體事務，改變學者歷來『光說不練』的特徵，說：「你們在哪裏，我現在過來。」
他來到程黃的公司，看見程黃、宋婷婷兩人正在喝著茶，宋婷婷一副十分憂愁的樣子。
程黃說：「事情是這樣的，宋老師她們學校的一個老師和學生發生矛盾打架了。現在學生家長聘請了一個律師來和學校交涉，不答應他們的要求，就要上訴到法院。對學校來說，打官司影響極壞，即使是學校贏了其後果也是輸了。但要是答應，不僅是對老師不公平，更為嚴重的是開了一個非常不好的先例。以後會有更多的學生家長借著一點點由頭來學校鬧事，因此，想問問你有沒有什麽好辦法化解這一次危機。」
吳修風說：「實事求是的說，老師有沒有錯？學校有沒有錯？」
宋婷婷說：「我敢負責任的說，老師的錯誤很小，就是在指責、批評學生時，顯得有些急躁，態度粗暴了，其它方麵沒有。管教學生是老師的職責，不管不問才是不負責任、是失職。」
「事情的經過我了解過。」程黃說：「那位和學生發生衝突的老師叫蔡和平。客觀的說，他的想法肯定沒錯，一個不負責任的老師、學校，就是愧對教育這兩個字。可現實是，無論對錯，隻要老師打了學生都是老師的錯、學校的錯。盡管這種認識不合理，但現實就是如此。現在的中學、大學，還是像宋老師她們這樣的職業學校，都在管理學生的問題上不敢太盡職盡責，這真是咄咄怪事。」
吳修風說：「學校有沒有和學生家長，包括那個代理律師溝通過？」
宋婷婷說：「當然有啦，但效果很糟。」
吳修風說：「他們是什麽意見？」
宋婷婷說：「他們的意思很明確，一，老師賠禮道歉；二，補償20萬塊錢；否則，就交給法院裁決。」
吳修風說：「你們學校的意思呢？」
「學校已經開會討論過了。」宋婷婷說：「打官司肯定不行，除非不辦學校了；道歉、賠錢不是不可以，但不能是這樣，否則，以後的學生家長以這件事為樣板怎麽辦？後患無窮。」她想了想又說：「如果實在沒有辦法，就隻好答應他們，先過了這個坎再說，官司是一定不能打的。前幾年就有一個本來發展好好的學校，就因為被學生家長告到了法院，結果是學校贏了。然而，從此以後，這個學校的招生工作急轉直下，才幾年時間就關門大吉了，這就是前車之鑑。」
吳修風沒有說話，一方麵，他不想牽扯太麻煩的事；另一方麵，他又想挑戰一下自己，他在猶豫著。程黃說：「小揚，你有什麽好的辦法就幫幫他們，宋老師和我是多年的姐妹。」
宋婷婷說：「是啊，你之前幫我們出的兩個主意，讓我們眼界大開。現在說穿了其實很簡單，可事先就是想不到，陳校長很是感激你。如果你幫我們解決了這一次危機，我們一定要好好的感謝你？」
程黃笑嘻嘻的說：「感謝嘛，當然是大紅包最好啦！」
「宋老師說笑了。」吳修風笑笑說：「程姐知道的，我對這些不怎麽感興趣，隻是想好好的做點事。這樣吧，你吧那個律師的地址給我，我去找他聊聊。」
「找律師聊聊？」宋婷婷說：「這恐怕行不通，我們已經找過了，沒有用。」
程黃拉了一下她的手：「相信我的小師弟，他往往能看出別人發現不了的東西；再說了，試一試，對學校也不會損失什麽？」
吳修風不高興的說：「既然不相信我，又何必來找我？」
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