初次進入帕裏爾山脈，帝國第一少年軍校四年級的小朋友們都有些興奮。他們現在的駐紮地位於帕裏爾山脈的外圍，據說比他們高一屆的五年級學長們還要更深入一些。
然而，五年級的學長們要麵對的是什麽，領隊的導師們並不會向他們這群更小一些的孩子們細說。導師們希望他們的孩子們，對這個世界的危愉，能有一個漸進的認知過程。
雖然，軍校在孩子們入學時，就已經鄭重地向孩子以及他們的家長強調過：
身為帝國少年軍校的孩子，享有帝國所提供的優厚的學習資源的同時，也要承擔他們應有的責任。而且，帝國少年軍校的孩子們到了四年級時，就會正式成為一名帝國預備役的士兵。
而作為帝國預備役的士兵的孩子們必須接受帝國的統一安排，每個學年至少有6個月要為帝國服役。
帕裏爾山脈就是帝國為帝國第一少年軍校安排的服役地。這裏，每年的冬季和春季，都會發生獸潮。
因為，駐守此地的軍力上的不足。獸潮期間，預備役的孩子們將負責維持森林邊緣地帶的蟲族居民的安全，以輔助正規部隊的完成守衛任務。
在每年的服役期間，帝國少年軍校的孩子們會被學校分成兩個部分：五年級的已有過經驗的孩子們，會在帕裏爾森林中較深入些的地帶配合軍隊阻止獸潮向外沿衝擊。而四年級的學弟們剛在更外圍的地方被他們的導師們帶領著獵殺漏網之魚。隻有相當少的一部分四年級非戰鬥係的學員，會被安排到離森林邊緣不遠的蟲族居民小鎮裏維持民眾的秩序。
此時，帕裏爾森林的外緣。
帝國第一少年軍校的小雄蟲們還在篝火前嬉笑。
今日，他們剛剛來到這裏，還不能意識到帕裏爾森林的危險。
現在，母星上已近深秋。帕裏爾森林間或出現的果樹上，還結著許多尚未掉落的野果。而剛剛從收獲季節度過的母星蟲獸們，還沒有開始遭遇饑餓的威脅，森林裏還是一片詳和和安靜。
隻是，今天，一群外來的小家夥兒打破了帕裏爾森林原有的安靜氛圍。而這群小家夥兒，就是帝國第一少年軍校中四年級的小雌蟲們。
其實，在來帕裏爾森林之前，小雌蟲們已經接受了為期一個月的集訓——內容是如何在野外求生。
此時，孩子們，他們十幾個一組，紮堆般地圍在生起的篝火邊緣。初次進入到帕裏爾森林的他們對周圍的一切都感覺非常新奇。
千川小組的成員們在環坐在一堆篝火邊，除了他們的老大顧唯。小跟班齊蒙小朋友在離自家老大不遠的地方坐著，他此時正一本正經地拿了個小本子準備做登記。
而他的舍友，法魯小朋友則他坐在同一張地墊上，隻是和齊蒙比起來，法魯的屁股底下明顯得少了張軟墊。
顧唯呢？
他現在正背靠著一棵小樹的樹幹坐著，他現在的位置離他的小組所在的篝火有一點兒遠，但顧唯毫沒有在意。
現在的他，思維在放空，明顯得有些心不在焉地看著正在嬉鬧中的一眾小朋友。
顧唯自小生活的家，旁邊就有座山。
那裏的山林，還稱為上真正的森林，卻是物產最豐富的地方。
可是，就算是林中最嬌小的野獸，也不能輕視他們的危害。
更何況，這裏是更加危機四伏的大森林。
即使是在森林的邊緣，他們軍校的這些小朋友們，也放心得太早了些！
不過，管他呢？
不經曆風雨，又怎麽見識到彩虹？
這才是剛進入森林的第一天，軍校的導師們給少年們的任務安排，也隻會循序漸進。
而..自己也不必要太過於擔心。
顧唯想，總之，在導師的視線之外，他會盡可能地保護這些孩子們的。
顯得有些無所事事的顧唯，頭靠著樹幹，開始默默地清點年假的後麵幾天，他在山林中的收獲。還有就是，他離家前，他爹和老兩位老蟲給他準備好的食物。
生活其實很美好，但你一定要有一雙會發現的眼……
法魯看著齊蒙還在迷惑。
他的這位小舍友真的是隻雄蟲嗎？
年假他去過齊蒙家拜訪之後，本意想休息上一晚，就直接返校。可是，第二天一早，他的行程，就被齊蒙小朋友喊了“暫停”。
是的，齊蒙來對法魯來說，就是一個小朋友。即使，齊蒙僅僅比法魯小了一歲。
因為齊蒙小朋友的緣故，而沒能按計劃離開千川，法魯並不後悔。
之後，兩隻幼蟲在齊蒙小家夥的兩位父親的默許下，在千川轉了足足一大圈。
千川真的好美。
法魯離家之前，他就認真地研究過千川這個地方。
雖然，他們蟲族並不耽於享樂。但愛美之心，蟲皆有之。
美麗的千川風景秀麗，走在千川確實是一種難得的享受。
可是，一直被小舍友帶著四處遊玩的法魯，卻有些心不在焉。
這是因為，在兩隻小幼蟲四處觀看千川各處的風景之前，齊蒙的雄蟲齊楓，就特意留下了法魯，兩位蟲族（一成年雄性，一幼年雌性）一直談了的兩個多星時。
談話的內容：關於小蒙，以及小蒙是一隻雄蟲的事實。
說實話，帝梵爾家族，齊楓還沒有看上。
那個家族的口碑，在某些知情人的眼中，遠沒有其表麵所展示的那麽光鮮。
可是，身為三個孩子的父親，齊楓知道：
現在十幾歲的少年，最是受不了家長們的過度壓製。有的時候，對待自己的孩子，越是暴力壓製，越事與願違。這個年紀的孩子總是覺得他們自己已經長得足夠成熟，他們也已有了自己的是非觀念，父親們也應該尊重他們想法，不要過度幹涉。
可是，孩子畢竟還是孩子，無論他們覺得自己有多成熟，也改變不了他們仍舊還是未成年的事實。
作為家長，齊楓想嚐試一種新教育方式。
他仔細觀察過法魯，這個孩子，出奇的穩重。他對待自己的兒子也非常溫柔，發自內心的溫柔。
最讓齊楓滿意的是，法魯對自己那性格跳脫的而又略顯嬌氣的兒子還有著足夠的耐心。有智者說，眼睛是心靈的窗口。法魯看著兒子的眼神，清澈而又不失溫柔。雖然帶有一絲緬懷，但絕不會給人以惡感。
為了兒子的未來，作為雄父，齊楓願意做出努力：他會學著接受別的小雌蟲接近自己的兒子。
他不想，讓自己的兒子因為自己的性別，失去在帝國第一少年軍校學習的機會。他更不想讓身為雄蟲的兒子被帝國養成隻會配種的廢物。
蟲族帝國的雄性，應該擁更為廣闊的未來……
法魯微笑著注視著忙碌中的齊蒙。
現在，他的心中有些憂鬱！
年假的時候，當他再一次見到舍友的雄父時突然發覺，自己之前的那種對舍友的雄父那種略微熟悉的感覺越發的清晰了。
而伴隨著熟悉感而來的，還有幾分不由自主的崇敬和信服。
為什麽？
隻是，舍友的雄父並未給他緩衝的時間。他對那位成年雄性的所有感覺，很快地就被一種沉重的壓力所取代。
因為，當一位異性的家長，把自家孩子的一切以及身為家長的期望，都對你攤開了講明之後。那種信任以及附帶著的責任和壓力，真的是太沉重了！
法魯不由於有些苦笑。
自從明白了齊蒙的真實性別，他再也不敢把小舍友隨意的擁入自己的懷中。
可是，正是因為自己的尊重，而被自己最疼愛的小家夥當麵指責你不願意親近他的時候，那是什麽感覺？
法魯心中開始發愁，他很太難過……
上個學期，顧唯和齊蒙都跳了一級。
他們兩個現在已經和桑特朗和伊爾特一樣，同為四年級生。
不過，也幸虧有顧唯和齊蒙跳級了，否則桑特朗和伊爾特兩個就要被導師打散，分進其他的小組，進入森林接受軍部的任務。
要知道，這兩個家夥雖然武力值超強，但並不是並不怎麽受歡迎。讓他加入別的隊伍，那簡直是對雙方的折磨。
其實，桑特朗和伊爾特的蟲品都不壞。
要不，顧唯也絕對不會接收他們倆進入千川小組。
可是，蟲品不壞的他們卻自身攜帶有強大的“嘲諷光環”，還是特別能夠吸引“仇恨值”的那種。
本身如此，已經很可悲了，可偏偏這兩個家夥都特不自覺，沒事的時候，他們倆之間還不忘互相釋放“嘲諷技能”。幸虧顧唯和齊蒙和他倆是一個小組，多少也有些免疫能力，還能忍受得住他倆的這個“破技能”。
所以，偶爾當顧唯忍受不住的時候，他就會拎著兩隻雌蟲的脖領子，拽進重力室給他們來一頓暴揍，每次還都管“飽”。實在不是顧唯太暴躁，而是他不得不“暴躁”。
每當這個時候，身為書記官的齊蒙小朋友則在一旁搖旗呐喊給自家老大助威。
千川小組這種生活狀態，讓同為四年級的法魯小朋友很是不適應了好久。提起法魯，要說明一下，他在四年級剛開學的時候，就被自家小舍友拐帶著，也成為了千川小組的一員。
而終於有了五名成員的事實，讓小書記官大人歡唿了半天。他的身旁，站著的無奈的法魯無奈的在微笑。
這樣的蟲生太苦逼了！
然而，五年級的學長們要麵對的是什麽，領隊的導師們並不會向他們這群更小一些的孩子們細說。導師們希望他們的孩子們，對這個世界的危愉，能有一個漸進的認知過程。
雖然，軍校在孩子們入學時，就已經鄭重地向孩子以及他們的家長強調過：
身為帝國少年軍校的孩子，享有帝國所提供的優厚的學習資源的同時，也要承擔他們應有的責任。而且，帝國少年軍校的孩子們到了四年級時，就會正式成為一名帝國預備役的士兵。
而作為帝國預備役的士兵的孩子們必須接受帝國的統一安排，每個學年至少有6個月要為帝國服役。
帕裏爾山脈就是帝國為帝國第一少年軍校安排的服役地。這裏，每年的冬季和春季，都會發生獸潮。
因為，駐守此地的軍力上的不足。獸潮期間，預備役的孩子們將負責維持森林邊緣地帶的蟲族居民的安全，以輔助正規部隊的完成守衛任務。
在每年的服役期間，帝國少年軍校的孩子們會被學校分成兩個部分：五年級的已有過經驗的孩子們，會在帕裏爾森林中較深入些的地帶配合軍隊阻止獸潮向外沿衝擊。而四年級的學弟們剛在更外圍的地方被他們的導師們帶領著獵殺漏網之魚。隻有相當少的一部分四年級非戰鬥係的學員，會被安排到離森林邊緣不遠的蟲族居民小鎮裏維持民眾的秩序。
此時，帕裏爾森林的外緣。
帝國第一少年軍校的小雄蟲們還在篝火前嬉笑。
今日，他們剛剛來到這裏，還不能意識到帕裏爾森林的危險。
現在，母星上已近深秋。帕裏爾森林間或出現的果樹上，還結著許多尚未掉落的野果。而剛剛從收獲季節度過的母星蟲獸們，還沒有開始遭遇饑餓的威脅，森林裏還是一片詳和和安靜。
隻是，今天，一群外來的小家夥兒打破了帕裏爾森林原有的安靜氛圍。而這群小家夥兒，就是帝國第一少年軍校中四年級的小雌蟲們。
其實，在來帕裏爾森林之前，小雌蟲們已經接受了為期一個月的集訓——內容是如何在野外求生。
此時，孩子們，他們十幾個一組，紮堆般地圍在生起的篝火邊緣。初次進入到帕裏爾森林的他們對周圍的一切都感覺非常新奇。
千川小組的成員們在環坐在一堆篝火邊，除了他們的老大顧唯。小跟班齊蒙小朋友在離自家老大不遠的地方坐著，他此時正一本正經地拿了個小本子準備做登記。
而他的舍友，法魯小朋友則他坐在同一張地墊上，隻是和齊蒙比起來，法魯的屁股底下明顯得少了張軟墊。
顧唯呢？
他現在正背靠著一棵小樹的樹幹坐著，他現在的位置離他的小組所在的篝火有一點兒遠，但顧唯毫沒有在意。
現在的他，思維在放空，明顯得有些心不在焉地看著正在嬉鬧中的一眾小朋友。
顧唯自小生活的家，旁邊就有座山。
那裏的山林，還稱為上真正的森林，卻是物產最豐富的地方。
可是，就算是林中最嬌小的野獸，也不能輕視他們的危害。
更何況，這裏是更加危機四伏的大森林。
即使是在森林的邊緣，他們軍校的這些小朋友們，也放心得太早了些！
不過，管他呢？
不經曆風雨，又怎麽見識到彩虹？
這才是剛進入森林的第一天，軍校的導師們給少年們的任務安排，也隻會循序漸進。
而..自己也不必要太過於擔心。
顧唯想，總之，在導師的視線之外，他會盡可能地保護這些孩子們的。
顯得有些無所事事的顧唯，頭靠著樹幹，開始默默地清點年假的後麵幾天，他在山林中的收獲。還有就是，他離家前，他爹和老兩位老蟲給他準備好的食物。
生活其實很美好，但你一定要有一雙會發現的眼……
法魯看著齊蒙還在迷惑。
他的這位小舍友真的是隻雄蟲嗎？
年假他去過齊蒙家拜訪之後，本意想休息上一晚，就直接返校。可是，第二天一早，他的行程，就被齊蒙小朋友喊了“暫停”。
是的，齊蒙來對法魯來說，就是一個小朋友。即使，齊蒙僅僅比法魯小了一歲。
因為齊蒙小朋友的緣故，而沒能按計劃離開千川，法魯並不後悔。
之後，兩隻幼蟲在齊蒙小家夥的兩位父親的默許下，在千川轉了足足一大圈。
千川真的好美。
法魯離家之前，他就認真地研究過千川這個地方。
雖然，他們蟲族並不耽於享樂。但愛美之心，蟲皆有之。
美麗的千川風景秀麗，走在千川確實是一種難得的享受。
可是，一直被小舍友帶著四處遊玩的法魯，卻有些心不在焉。
這是因為，在兩隻小幼蟲四處觀看千川各處的風景之前，齊蒙的雄蟲齊楓，就特意留下了法魯，兩位蟲族（一成年雄性，一幼年雌性）一直談了的兩個多星時。
談話的內容：關於小蒙，以及小蒙是一隻雄蟲的事實。
說實話，帝梵爾家族，齊楓還沒有看上。
那個家族的口碑，在某些知情人的眼中，遠沒有其表麵所展示的那麽光鮮。
可是，身為三個孩子的父親，齊楓知道：
現在十幾歲的少年，最是受不了家長們的過度壓製。有的時候，對待自己的孩子，越是暴力壓製，越事與願違。這個年紀的孩子總是覺得他們自己已經長得足夠成熟，他們也已有了自己的是非觀念，父親們也應該尊重他們想法，不要過度幹涉。
可是，孩子畢竟還是孩子，無論他們覺得自己有多成熟，也改變不了他們仍舊還是未成年的事實。
作為家長，齊楓想嚐試一種新教育方式。
他仔細觀察過法魯，這個孩子，出奇的穩重。他對待自己的兒子也非常溫柔，發自內心的溫柔。
最讓齊楓滿意的是，法魯對自己那性格跳脫的而又略顯嬌氣的兒子還有著足夠的耐心。有智者說，眼睛是心靈的窗口。法魯看著兒子的眼神，清澈而又不失溫柔。雖然帶有一絲緬懷，但絕不會給人以惡感。
為了兒子的未來，作為雄父，齊楓願意做出努力：他會學著接受別的小雌蟲接近自己的兒子。
他不想，讓自己的兒子因為自己的性別，失去在帝國第一少年軍校學習的機會。他更不想讓身為雄蟲的兒子被帝國養成隻會配種的廢物。
蟲族帝國的雄性，應該擁更為廣闊的未來……
法魯微笑著注視著忙碌中的齊蒙。
現在，他的心中有些憂鬱！
年假的時候，當他再一次見到舍友的雄父時突然發覺，自己之前的那種對舍友的雄父那種略微熟悉的感覺越發的清晰了。
而伴隨著熟悉感而來的，還有幾分不由自主的崇敬和信服。
為什麽？
隻是，舍友的雄父並未給他緩衝的時間。他對那位成年雄性的所有感覺，很快地就被一種沉重的壓力所取代。
因為，當一位異性的家長，把自家孩子的一切以及身為家長的期望，都對你攤開了講明之後。那種信任以及附帶著的責任和壓力，真的是太沉重了！
法魯不由於有些苦笑。
自從明白了齊蒙的真實性別，他再也不敢把小舍友隨意的擁入自己的懷中。
可是，正是因為自己的尊重，而被自己最疼愛的小家夥當麵指責你不願意親近他的時候，那是什麽感覺？
法魯心中開始發愁，他很太難過……
上個學期，顧唯和齊蒙都跳了一級。
他們兩個現在已經和桑特朗和伊爾特一樣，同為四年級生。
不過，也幸虧有顧唯和齊蒙跳級了，否則桑特朗和伊爾特兩個就要被導師打散，分進其他的小組，進入森林接受軍部的任務。
要知道，這兩個家夥雖然武力值超強，但並不是並不怎麽受歡迎。讓他加入別的隊伍，那簡直是對雙方的折磨。
其實，桑特朗和伊爾特的蟲品都不壞。
要不，顧唯也絕對不會接收他們倆進入千川小組。
可是，蟲品不壞的他們卻自身攜帶有強大的“嘲諷光環”，還是特別能夠吸引“仇恨值”的那種。
本身如此，已經很可悲了，可偏偏這兩個家夥都特不自覺，沒事的時候，他們倆之間還不忘互相釋放“嘲諷技能”。幸虧顧唯和齊蒙和他倆是一個小組，多少也有些免疫能力，還能忍受得住他倆的這個“破技能”。
所以，偶爾當顧唯忍受不住的時候，他就會拎著兩隻雌蟲的脖領子，拽進重力室給他們來一頓暴揍，每次還都管“飽”。實在不是顧唯太暴躁，而是他不得不“暴躁”。
每當這個時候，身為書記官的齊蒙小朋友則在一旁搖旗呐喊給自家老大助威。
千川小組這種生活狀態，讓同為四年級的法魯小朋友很是不適應了好久。提起法魯，要說明一下，他在四年級剛開學的時候，就被自家小舍友拐帶著，也成為了千川小組的一員。
而終於有了五名成員的事實，讓小書記官大人歡唿了半天。他的身旁，站著的無奈的法魯無奈的在微笑。
這樣的蟲生太苦逼了！