普瑞希姆雖接手平羌之戰的指揮調度，可主持穆州發展的人，依舊還是章群。
章邯，稱得上秦末少有的良將，雖不及白起、王翦等名將那般深謀遠慮，隻能說是帶兵有方，卻勝在其堪稱【全才】，既能夠管理經濟，又知曉政治，還能夠帶兵。
雖然章邯之傳承，傳到章群這一代時，早已殘缺不全，可是基本的底子還在，要不然也教不出張庭、張燦等學生。
在沐雲的支持下，章群的能力雖未到其先祖章邯的水平，可要按圖索驥地照著沐雲的計劃治理穆州，還是不難做到的。
隻是，穆州這邊雖然吸引了不少大漢帝國的原住民npc前來，可並不代表他們就會在穆州落地生根。
事實上，除了生活在社會底層的原住民npc以外，絕大多數在發展起來以後，還是會選擇迴到大漢帝國的。
會有這樣的選擇，其實並不讓人意外，【故土難離】不是隨便說說的而已，哪怕他們因為種種原因而離開，在條件允許的情況下，還是會選擇迴到生他養他的那片土地，要不怎會有【衣錦還鄉】和【落葉歸根】的說法？
在這樣的情況下，穆州想要永續發展下去，就隻能依靠這些從玩家手中取得的領地村民（包含從沐雲自己麾下，如忘憂鎮等領地移轉出來的領民），以及這些選擇投降臣服的氐人、羌人。
當然，玩家領地也是其一。
言歸正傳，穆州這邊除了沐雲自建的縣城、郡城和州城之外，其實一片空蕩蕩的，隻有少許的玩家領地零散地分布著。
不是沐雲和章群不打算進一步開發，關鍵還是在於人口不足上麵。
這段時間以來，哪怕沐雲從忘憂鎮等領地遷徙了大量的領民，玩家也捐獻了不少的村民，又有數量可觀，自己從大漢帝國那邊過來的原住民npc，也隻是將沐雲的州城、郡城和縣城給填滿，並延伸至周邊地區而已。
由此可知，穆州的人口有多麽地缺乏。
這些投降的羌人，一定程度上地解決了這個問題。
領地的開發建設，並沒有常人所想的那般容易，必須考慮的東西很多，最直觀的就是所謂的周邊資源以及地理位置。
相較於大漢帝國的文明體製，羌人的傳承在這方麵而言，要求就低了許多，更不用說穆州原本就是氐人的疆域了。
在章群的安排下，一座座功能性的城級領地便在玩家修築的【官道】上聳立了起來，進一步地完善了穆州的交通體係，然後將羌人以戶為單位，掛靠在這些領地之中，讓他們在周邊的草場放牧。
重點是，低齡的羌人會被集中在這些城級領地，由領民建立起來的私塾當中，接受大漢帝國這邊的係統教育。
（木魚：你確定是大漢帝國這邊的係統教育？不是你沐雲整理過的，日後能與二次元宇宙直接銜接的傳承教育？）
（沐雲：咳咳！畢竟是以大漢帝國的傳承鼓搗出來的嘛！不要在意這種細節……再說，這還不是你給我安排的？）
（木魚：……）
從基礎教育開始，在這些羌人的身上，打上了屬於沐雲，屬於穆州的烙印。
然後呢？
就像現實中的教育體係一般，從私塾到城級領地的書院，再到縣城的學苑、郡城的學院、州城的學宮，隻要這些羌人有能力，便能一路進修升學上去，最後甚至能進入忘憂鎮的太學府深造。
（書院建築可以隨著領地的層次提升而改建升級，至於太學府的部份，則是沐雲在獲得諸侯名份並占據穆州以後才升級上去的，對應著的是原史中的【府學】。
封王可以再升一級，將太學府升格為太學殿，對應著【國學】，然後稱帝再升一級，升格為太學宮，對應著原史中的【太學】。）
這些羌人在從書院結業以後，若無法升學至縣城的學苑，就會被【分科】出去。
傾向於政務的，會被送入府衙深造，開啟文官之路；傾向於軍事的，則會被送到兵營當中，就職軍士職業。
二者皆不擅長的，則會被安置到鐵匠鋪等工坊學習一技之長，亦或者從事種植、伐木、采礦等基礎生產。
真的都不適合的，才會迴到羌人的群體之中，以放牧為生。
同理，羌人在縣城的學苑結業以後，若無法進一步地升學至郡城的學院，就會被分發到其它位置上。
當然，他們就算被分發到府衙和兵營，出來以後的層級，也會高於書院出身的羌人。
書院出身的文官，隻能從基層的小吏做起，學苑出身的文官，則可直接擔任城級以下領地的主官或主管。
書院出身的羌人在進入兵營以後，其職業便會從謀士轉軍士（文明特性轉職，轉職的軍士為兵種單位），而學苑出身的羌人在進入兵營以後，卻能在謀士與軍士職業當中自行選擇。
選擇成為謀士，將開啟謀士的軍事指揮能力；選擇成為軍士，則會成為與玩家相同，可以作為武將培養的那種軍士，而非閹割版的兵種軍士。
諸如此類種種，這邊就不再贅述。
這樣的安排，除了能在潛移默化當中，將這些羌人徹底漢化以外，也能有效地解決穆州這邊，各類人手嚴重不足的問題，隻不過需要一定的時間而已。
為了防止羌人心生不軌，章群在羌人的分配上，稍微動了點手腳。
羌人百族之間並非一片祥和，要不然也不會被沐雲輕易地分化開來。
章群依照這個原理，將羌人百族給打散，每一座城級領地當中，最少會有三股羌人勢力存在，而且是彼此不對付的那種。
不管那個羌族心生歹意，都需麵考慮到另外兩個羌族的問題，比如對沐雲這邊通風報信之類的。
除此之外，章群還將各個部門，包含軍隊的人員組成結構，透過比例調配的方式做出限製，既保障了羌人的利益，也抑製住了羌人可能發生的反叛。
章群在吸收了沐雲所給的傳承以後，漸漸地補全了章邯的傳承，成為一個十項全能的多麵手。
值得一提的是，張庭在經過滅氐的實戰以後，並沒有迴到失樂園當中，而是留在穆州成為章群的左膀右臂，統領穆州用來防禦的所有軍事力量，隻不過絕大多數的時間，都鎮守在塞外長城那邊。
沐雲在看完穆州這邊的發展以後，在欣慰之餘，也將後續的人才提拔給排上了日程。
利用魂玉和神道祭壇招募而來的領民和子民，雖然仍可運用在《帝望》之中，可是用途卻十分地有限，還不如讓他們在其它領地好好地發展。
既然已經將章群和張庭等人培養起來，接下來就是以他們為核心，建立起各自的骨幹，把框架整個建立起來。
接下來，穆州這邊就能自行發展，不需要他多做關注了！
〝嘿嘿！到時候，手上的包袱又能少一個了！〞想到這裏，沐雲不禁露出了得意的笑容。
章邯，稱得上秦末少有的良將，雖不及白起、王翦等名將那般深謀遠慮，隻能說是帶兵有方，卻勝在其堪稱【全才】，既能夠管理經濟，又知曉政治，還能夠帶兵。
雖然章邯之傳承，傳到章群這一代時，早已殘缺不全，可是基本的底子還在，要不然也教不出張庭、張燦等學生。
在沐雲的支持下，章群的能力雖未到其先祖章邯的水平，可要按圖索驥地照著沐雲的計劃治理穆州，還是不難做到的。
隻是，穆州這邊雖然吸引了不少大漢帝國的原住民npc前來，可並不代表他們就會在穆州落地生根。
事實上，除了生活在社會底層的原住民npc以外，絕大多數在發展起來以後，還是會選擇迴到大漢帝國的。
會有這樣的選擇，其實並不讓人意外，【故土難離】不是隨便說說的而已，哪怕他們因為種種原因而離開，在條件允許的情況下，還是會選擇迴到生他養他的那片土地，要不怎會有【衣錦還鄉】和【落葉歸根】的說法？
在這樣的情況下，穆州想要永續發展下去，就隻能依靠這些從玩家手中取得的領地村民（包含從沐雲自己麾下，如忘憂鎮等領地移轉出來的領民），以及這些選擇投降臣服的氐人、羌人。
當然，玩家領地也是其一。
言歸正傳，穆州這邊除了沐雲自建的縣城、郡城和州城之外，其實一片空蕩蕩的，隻有少許的玩家領地零散地分布著。
不是沐雲和章群不打算進一步開發，關鍵還是在於人口不足上麵。
這段時間以來，哪怕沐雲從忘憂鎮等領地遷徙了大量的領民，玩家也捐獻了不少的村民，又有數量可觀，自己從大漢帝國那邊過來的原住民npc，也隻是將沐雲的州城、郡城和縣城給填滿，並延伸至周邊地區而已。
由此可知，穆州的人口有多麽地缺乏。
這些投降的羌人，一定程度上地解決了這個問題。
領地的開發建設，並沒有常人所想的那般容易，必須考慮的東西很多，最直觀的就是所謂的周邊資源以及地理位置。
相較於大漢帝國的文明體製，羌人的傳承在這方麵而言，要求就低了許多，更不用說穆州原本就是氐人的疆域了。
在章群的安排下，一座座功能性的城級領地便在玩家修築的【官道】上聳立了起來，進一步地完善了穆州的交通體係，然後將羌人以戶為單位，掛靠在這些領地之中，讓他們在周邊的草場放牧。
重點是，低齡的羌人會被集中在這些城級領地，由領民建立起來的私塾當中，接受大漢帝國這邊的係統教育。
（木魚：你確定是大漢帝國這邊的係統教育？不是你沐雲整理過的，日後能與二次元宇宙直接銜接的傳承教育？）
（沐雲：咳咳！畢竟是以大漢帝國的傳承鼓搗出來的嘛！不要在意這種細節……再說，這還不是你給我安排的？）
（木魚：……）
從基礎教育開始，在這些羌人的身上，打上了屬於沐雲，屬於穆州的烙印。
然後呢？
就像現實中的教育體係一般，從私塾到城級領地的書院，再到縣城的學苑、郡城的學院、州城的學宮，隻要這些羌人有能力，便能一路進修升學上去，最後甚至能進入忘憂鎮的太學府深造。
（書院建築可以隨著領地的層次提升而改建升級，至於太學府的部份，則是沐雲在獲得諸侯名份並占據穆州以後才升級上去的，對應著的是原史中的【府學】。
封王可以再升一級，將太學府升格為太學殿，對應著【國學】，然後稱帝再升一級，升格為太學宮，對應著原史中的【太學】。）
這些羌人在從書院結業以後，若無法升學至縣城的學苑，就會被【分科】出去。
傾向於政務的，會被送入府衙深造，開啟文官之路；傾向於軍事的，則會被送到兵營當中，就職軍士職業。
二者皆不擅長的，則會被安置到鐵匠鋪等工坊學習一技之長，亦或者從事種植、伐木、采礦等基礎生產。
真的都不適合的，才會迴到羌人的群體之中，以放牧為生。
同理，羌人在縣城的學苑結業以後，若無法進一步地升學至郡城的學院，就會被分發到其它位置上。
當然，他們就算被分發到府衙和兵營，出來以後的層級，也會高於書院出身的羌人。
書院出身的文官，隻能從基層的小吏做起，學苑出身的文官，則可直接擔任城級以下領地的主官或主管。
書院出身的羌人在進入兵營以後，其職業便會從謀士轉軍士（文明特性轉職，轉職的軍士為兵種單位），而學苑出身的羌人在進入兵營以後，卻能在謀士與軍士職業當中自行選擇。
選擇成為謀士，將開啟謀士的軍事指揮能力；選擇成為軍士，則會成為與玩家相同，可以作為武將培養的那種軍士，而非閹割版的兵種軍士。
諸如此類種種，這邊就不再贅述。
這樣的安排，除了能在潛移默化當中，將這些羌人徹底漢化以外，也能有效地解決穆州這邊，各類人手嚴重不足的問題，隻不過需要一定的時間而已。
為了防止羌人心生不軌，章群在羌人的分配上，稍微動了點手腳。
羌人百族之間並非一片祥和，要不然也不會被沐雲輕易地分化開來。
章群依照這個原理，將羌人百族給打散，每一座城級領地當中，最少會有三股羌人勢力存在，而且是彼此不對付的那種。
不管那個羌族心生歹意，都需麵考慮到另外兩個羌族的問題，比如對沐雲這邊通風報信之類的。
除此之外，章群還將各個部門，包含軍隊的人員組成結構，透過比例調配的方式做出限製，既保障了羌人的利益，也抑製住了羌人可能發生的反叛。
章群在吸收了沐雲所給的傳承以後，漸漸地補全了章邯的傳承，成為一個十項全能的多麵手。
值得一提的是，張庭在經過滅氐的實戰以後，並沒有迴到失樂園當中，而是留在穆州成為章群的左膀右臂，統領穆州用來防禦的所有軍事力量，隻不過絕大多數的時間，都鎮守在塞外長城那邊。
沐雲在看完穆州這邊的發展以後，在欣慰之餘，也將後續的人才提拔給排上了日程。
利用魂玉和神道祭壇招募而來的領民和子民，雖然仍可運用在《帝望》之中，可是用途卻十分地有限，還不如讓他們在其它領地好好地發展。
既然已經將章群和張庭等人培養起來，接下來就是以他們為核心，建立起各自的骨幹，把框架整個建立起來。
接下來，穆州這邊就能自行發展，不需要他多做關注了！
〝嘿嘿！到時候，手上的包袱又能少一個了！〞想到這裏，沐雲不禁露出了得意的笑容。