想到以前調查資料中提到"浦生彩香的母親和繼父比較嚴格"，想到浦生彩香那些叛逆的舉動，想到浦生彩香最近軟化的態度，池非遲心裏有了一個答案。
這對夫婦很有意思。
當初浦生彩香獨自離家到東京來，這對夫婦確實害怕失去女兒、確實擔心女兒的安危，但在認定浦生彩香不會有生命危險之後，這對夫婦似乎又想找迴自己對女兒的掌控，用上了過去的方式來對待女兒。
第一步是打壓指責，認為誇獎孩子會讓孩子驕傲自滿、失去上進心，總是以挑剔的目光來挑錯，說孩子這也不對、那也不行，從來不對孩子的表現給予肯定和鼓勵。
第二步是道德綁架，用"我為你付出了很多，你不能拒絕我的要求"、"因為你，我才會活得這麽委屈"來綁架孩子，讓孩子心生內疚，心甘情願地屈服於低自尊管教。
同時，這對夫婦其實很難給予浦生彩香精神支持、心理慰籍。
就像今天晚上這樣，如果是正常家庭的孩子，在親眼見過犯罪組織的殘忍行徑後，孩子應該會很想哭著向父母訴說自己的恐懼，然後從父母那裏得到安慰，可是浦生彩香的生母和繼父在不了解浦生彩香經曆的情況下，憑借自己的感覺，就武斷地認定"你看上去很好、不可能經曆什麽可怕的事"，然後對浦生彩香反複強調——"跟我的遭遇比起來，你的苦難什麽都不是"。
難怪鷹取會說"我覺得她沒有機會說"，浦生彩香在這對夫婦麵前確實被剝奪了表達的權利，這對夫婦並不想聽女兒說什麽、隻在意自己想要什麽。
這是一種精神淩虐。
如果有三個人同住一個房間，作為室友，其中兩個人聯合起來，不斷指責第三個人什麽都做不好，又不斷表示"我們幫你做了很多，我們是為你好，你要感謝我們"，對第三個人的情緒毫無迴應，這樣同住上一兩年，第三個人怎麽都要出現一點心理問題。
要是第三個人是需要依附其他兩人生存、自我認知還未完善的未成年人，在這過程中所遭受的精神創傷會更嚴重。
在那個家庭裏，浦生彩香就是被精神淩虐的第三個人，而且浦生彩香還很難對外傾訴自己的壓抑、痛苦。
因為浦生彩香的生母和繼父從未在吃穿上苛待她，會在意她的安危，也關心她的前途和未來，在外人看來，浦生彩香是很受生母和繼父疼愛的孩子，所以，一旦浦生彩香做出對抗父母的行為，就會有很多人對浦生彩香發出質問——你的父母隻是嚴格一點，你為什麽要做這些事來讓他們傷心呢？
但事實上，浦生彩香長期生活在被打壓的低自尊生活中，心理壓力可能已經快要超過自身承受能力了。
這是屬於浦生彩香的最後一塊拚圖。
過去浦生彩香混跡在不良少女團體之中，他卻發現浦生彩香本身不是那種攻擊性很強的人，也不喜歡欺負別人，現在看來，浦生彩香應該不是因為崇尚暴力才加入不良少女團體，而是因為在家裏每天都過著被否定的低自尊，生活，所以才需要在外麵尋求被人認同的高自尊體驗，以此來獲得心理慰籍、確保自己不會被逼瘋。
或許浦生彩香也不知道自己為什麽會這樣，隻是懵懵懂懂地感覺家裏環境讓自己窒息、痛苦，下意識地去反抗、逃離，以此來自救。
而浦生彩香總是掛在嘴邊的、渴望被別人評價的"你好酷"，其本質應該是——
“浦生，你好棒啊！”
“哇，彩香，你好厲害啊！”
這塊拚圖出現後，他覺得浦生彩香那麽容易出現斯德哥爾摩綜合征的症狀也可以理解。
在"自己去尋找心理慰籍來防止精神崩潰"這件事上，浦生彩香應該已經做得很熟練了。
過去，浦生彩香用其他不良少年少女說的"你真酷"，來得到心理慰籍，防止自己在長期低自尊生活中崩潰。
到了組織的試煉場中，浦生彩香也用"他們其實並沒有那麽殘忍"、"拉克肯定不是想讓我死"這類心理暗示，來得到精神支撐，防止自己在恐懼中精神崩潰。
而且相比起正常家庭的孩子，浦生彩香的父母很難成為她的精神支柱，在發現組織的危險程度之後，浦生彩香又不覺得那些不良少女同伴可以救出自己，自然也難以把同齡人當成精神支柱，至於外界的成年人，由於浦生彩香生母與繼父的打壓與否定，由於那兩個人說過"你這樣隻會讓大人討厭"這類言論，浦生彩香想到求助老師、警察這些成年人時，可能又會想著"他們不會在乎我這種糟糕又叛逆的孩子吧"，對自己能不能得到幫助這件事心存懷疑。
如果在正常狀態下，浦生彩香可能不介意去嚐試一下自己會不會得到老師、警察的幫助，但麵對死亡威脅，浦生彩香的精神本身就在高度焦慮、或者高度壓抑的狀態下，會把那些讓自己懷疑、不信任的選項直接排除掉，在沒有人可選的情況下，選擇了他做為自己的心理支柱。
他有能力影響到試煉場，可以被浦生彩香接觸到，也沒有因浦生彩香混跡在不良少女中而表露過厭惡情緒，對於浦生彩香來說，他確實是個不錯的精神支柱……
浦生彩香隻要找個合適的理由說服自己，比如"拉克其實對我很好的"、"隻要我做的好，拉克就不會傷害我"，自我洗腦到自己都深信不疑，讓"拉克酒"真正成為精神支柱，這樣就還能看到活下去的希望，讓浦生彩香有動力堅持求生，精神不至於全麵崩潰。
這是人類求生本能驅使下做的選擇。
在浦生彩香脫離試煉場後，浦生彩香的大腦也會自動美化那段可怕的經曆，而想要美化那段經曆，自然就要美化記憶裏的人物，曾經作為精神支柱、之後又確實沒有傷害浦生彩香的他，就會成為被美化的重心。
“您聽了錄音，感覺怎麽樣？”
鷹取嚴男見池非遲關閉了手機上的錄音、伸手轉動監聽設備上的旋鈕，一臉感慨道，“浦生的媽媽和繼父一開口，不是說這個不好，就是覺得自己委屈，聽得我都有些心煩意亂，浦生居然還能堅持跟他們吃完晚飯，還真是不容易啊。”
“聽完之後，我居然覺得自己還不錯。”池非遲嘶啞聲音中透出一絲譏諷，用監聽設備調出了第二段錄音。
他確實很在意浦生彩香本身的價值，要是浦生彩香無法完成目標，他一定會讓浦生彩香受到懲罰，但要是浦生彩香做的好，他也不介意對浦生彩香說一句"這次做的不錯"。
隻要有時間，他也不介意聽浦生彩香說話，之前浦生彩香嘰嘰喳喳跟他分享學校生活、學習情況的時候，他都在聽著。
這麽一對比，他突然覺得自己這個老大當得還不賴，論精神狀態、心理健康狀態，他好像也比較正常。
值得高興。
而且這對夫婦越給浦生彩香製造增添壓力、越不願意傾聽浦生彩香說話，越有利於組織對浦生彩香施加影響，有這樣的家庭，至少浦生彩香被家人感化、突然棄暗投明去找警方的可能性不大，他也能把之前的擔心放下了。
這對夫婦很有意思。
當初浦生彩香獨自離家到東京來，這對夫婦確實害怕失去女兒、確實擔心女兒的安危，但在認定浦生彩香不會有生命危險之後，這對夫婦似乎又想找迴自己對女兒的掌控，用上了過去的方式來對待女兒。
第一步是打壓指責，認為誇獎孩子會讓孩子驕傲自滿、失去上進心，總是以挑剔的目光來挑錯，說孩子這也不對、那也不行，從來不對孩子的表現給予肯定和鼓勵。
第二步是道德綁架，用"我為你付出了很多，你不能拒絕我的要求"、"因為你，我才會活得這麽委屈"來綁架孩子，讓孩子心生內疚，心甘情願地屈服於低自尊管教。
同時，這對夫婦其實很難給予浦生彩香精神支持、心理慰籍。
就像今天晚上這樣，如果是正常家庭的孩子，在親眼見過犯罪組織的殘忍行徑後，孩子應該會很想哭著向父母訴說自己的恐懼，然後從父母那裏得到安慰，可是浦生彩香的生母和繼父在不了解浦生彩香經曆的情況下，憑借自己的感覺，就武斷地認定"你看上去很好、不可能經曆什麽可怕的事"，然後對浦生彩香反複強調——"跟我的遭遇比起來，你的苦難什麽都不是"。
難怪鷹取會說"我覺得她沒有機會說"，浦生彩香在這對夫婦麵前確實被剝奪了表達的權利，這對夫婦並不想聽女兒說什麽、隻在意自己想要什麽。
這是一種精神淩虐。
如果有三個人同住一個房間，作為室友，其中兩個人聯合起來，不斷指責第三個人什麽都做不好，又不斷表示"我們幫你做了很多，我們是為你好，你要感謝我們"，對第三個人的情緒毫無迴應，這樣同住上一兩年，第三個人怎麽都要出現一點心理問題。
要是第三個人是需要依附其他兩人生存、自我認知還未完善的未成年人，在這過程中所遭受的精神創傷會更嚴重。
在那個家庭裏，浦生彩香就是被精神淩虐的第三個人，而且浦生彩香還很難對外傾訴自己的壓抑、痛苦。
因為浦生彩香的生母和繼父從未在吃穿上苛待她，會在意她的安危，也關心她的前途和未來，在外人看來，浦生彩香是很受生母和繼父疼愛的孩子，所以，一旦浦生彩香做出對抗父母的行為，就會有很多人對浦生彩香發出質問——你的父母隻是嚴格一點，你為什麽要做這些事來讓他們傷心呢？
但事實上，浦生彩香長期生活在被打壓的低自尊生活中，心理壓力可能已經快要超過自身承受能力了。
這是屬於浦生彩香的最後一塊拚圖。
過去浦生彩香混跡在不良少女團體之中，他卻發現浦生彩香本身不是那種攻擊性很強的人，也不喜歡欺負別人，現在看來，浦生彩香應該不是因為崇尚暴力才加入不良少女團體，而是因為在家裏每天都過著被否定的低自尊，生活，所以才需要在外麵尋求被人認同的高自尊體驗，以此來獲得心理慰籍、確保自己不會被逼瘋。
或許浦生彩香也不知道自己為什麽會這樣，隻是懵懵懂懂地感覺家裏環境讓自己窒息、痛苦，下意識地去反抗、逃離，以此來自救。
而浦生彩香總是掛在嘴邊的、渴望被別人評價的"你好酷"，其本質應該是——
“浦生，你好棒啊！”
“哇，彩香，你好厲害啊！”
這塊拚圖出現後，他覺得浦生彩香那麽容易出現斯德哥爾摩綜合征的症狀也可以理解。
在"自己去尋找心理慰籍來防止精神崩潰"這件事上，浦生彩香應該已經做得很熟練了。
過去，浦生彩香用其他不良少年少女說的"你真酷"，來得到心理慰籍，防止自己在長期低自尊生活中崩潰。
到了組織的試煉場中，浦生彩香也用"他們其實並沒有那麽殘忍"、"拉克肯定不是想讓我死"這類心理暗示，來得到精神支撐，防止自己在恐懼中精神崩潰。
而且相比起正常家庭的孩子，浦生彩香的父母很難成為她的精神支柱，在發現組織的危險程度之後，浦生彩香又不覺得那些不良少女同伴可以救出自己，自然也難以把同齡人當成精神支柱，至於外界的成年人，由於浦生彩香生母與繼父的打壓與否定，由於那兩個人說過"你這樣隻會讓大人討厭"這類言論，浦生彩香想到求助老師、警察這些成年人時，可能又會想著"他們不會在乎我這種糟糕又叛逆的孩子吧"，對自己能不能得到幫助這件事心存懷疑。
如果在正常狀態下，浦生彩香可能不介意去嚐試一下自己會不會得到老師、警察的幫助，但麵對死亡威脅，浦生彩香的精神本身就在高度焦慮、或者高度壓抑的狀態下，會把那些讓自己懷疑、不信任的選項直接排除掉，在沒有人可選的情況下，選擇了他做為自己的心理支柱。
他有能力影響到試煉場，可以被浦生彩香接觸到，也沒有因浦生彩香混跡在不良少女中而表露過厭惡情緒，對於浦生彩香來說，他確實是個不錯的精神支柱……
浦生彩香隻要找個合適的理由說服自己，比如"拉克其實對我很好的"、"隻要我做的好，拉克就不會傷害我"，自我洗腦到自己都深信不疑，讓"拉克酒"真正成為精神支柱，這樣就還能看到活下去的希望，讓浦生彩香有動力堅持求生，精神不至於全麵崩潰。
這是人類求生本能驅使下做的選擇。
在浦生彩香脫離試煉場後，浦生彩香的大腦也會自動美化那段可怕的經曆，而想要美化那段經曆，自然就要美化記憶裏的人物，曾經作為精神支柱、之後又確實沒有傷害浦生彩香的他，就會成為被美化的重心。
“您聽了錄音，感覺怎麽樣？”
鷹取嚴男見池非遲關閉了手機上的錄音、伸手轉動監聽設備上的旋鈕，一臉感慨道，“浦生的媽媽和繼父一開口，不是說這個不好，就是覺得自己委屈，聽得我都有些心煩意亂，浦生居然還能堅持跟他們吃完晚飯，還真是不容易啊。”
“聽完之後，我居然覺得自己還不錯。”池非遲嘶啞聲音中透出一絲譏諷，用監聽設備調出了第二段錄音。
他確實很在意浦生彩香本身的價值，要是浦生彩香無法完成目標，他一定會讓浦生彩香受到懲罰，但要是浦生彩香做的好，他也不介意對浦生彩香說一句"這次做的不錯"。
隻要有時間，他也不介意聽浦生彩香說話，之前浦生彩香嘰嘰喳喳跟他分享學校生活、學習情況的時候，他都在聽著。
這麽一對比，他突然覺得自己這個老大當得還不賴，論精神狀態、心理健康狀態，他好像也比較正常。
值得高興。
而且這對夫婦越給浦生彩香製造增添壓力、越不願意傾聽浦生彩香說話，越有利於組織對浦生彩香施加影響，有這樣的家庭，至少浦生彩香被家人感化、突然棄暗投明去找警方的可能性不大，他也能把之前的擔心放下了。