隻見燈光下的莫途專心致誌的吃著，仿佛他手裏的那一碗不是普普通通的蔥花麵，而是一份稀有的絕世大餐。
我心頭一陣攢動，是我想多了吧。
同樣的蔥花麵，同樣的話語，隻是在提醒我莫途或許沒有真的忘記我。
可這又能代表什麽呢？我蘇杭沒有別的格外出眾的地方，想要再次吸引莫途的目光，讓他愛上我，這難度不亞於挑戰珠峰。
我垮下肩膀，有些鬱鬱的走迴了房間。
終究是購置了鋪麵的好心情占了上風，很快我就忘記了這一茬，臨睡前還在腦海裏計劃了一下接下來的工作。
等我第二天早上興致勃勃的起床時，我媽卻滿臉開心的過來告訴我：“莫途說了，早上想吃你做的蔥花麵。”
我媽是真開心，哪怕我和莫途之間有任何的進展，她都開心。
又是蔥花麵？我微微皺眉：“可是他昨天晚上剛吃過啊……”
我媽眼睛一瞪：“誰規定了昨天晚上吃過，今天早晨就不能吃的？趕緊的，趁早去廚房做！”
說著，我媽還輕輕拍了一下我的後背，催促我快點去廚房忙活那碗蔥花麵。
我這是……招誰惹誰了？
站在廚房裏，王阿姨已經準備好了其他的早餐擺上桌，而我還得給莫途做那什麽蔥花麵。昨天晚上的肉絲已經用完了，我隻能拿出醬牛肉來應付一下。
還好，鍋裏還燉著高湯，我取了兩勺出來提味。
很快一碗香氣四溢的蔥花麵就上桌了，我把碗放在莫途麵前，板著臉說：“吃吧，你不會晚上還想吃蔥花麵吧？”
莫途剛拿起筷子，意外的抬眼看了看我：“你這個提議蠻不錯的，我覺得這麵條很好吃。既然你這麽主動要求了，那我晚上還吃蔥花麵吧。不過，我想要配菜多點花樣，最好是能有魚肉或者蝦仁。”
看看，什麽叫蹬鼻子上臉，什麽叫給點顏色就開染坊，就是莫途現在這樣了！
我什麽時候說過晚上要給他做蔥花麵了？！
蔥花蔥花，長得跟蔥花似的……
我剛想反駁，對麵我媽狠狠的瞪了我一眼。這一眼裏蘊藏的意味我還不是秒懂，隻能悻悻的坐在了莫途身邊，認命的吃著豆漿和菜包子，完成屬於自己的早餐。
旁邊的莫途吃的那叫一個香啊！醬牛肉和高湯的香氣混合著新鮮的蔥花味道飄散開來，有種讓我誤以為自己是大廚的錯覺。
一頓早餐吃得我有些食之乏味，等莫途送我到學校門口時，這廝還來了句：“別忘了晚上給我做蔥花麵，還有你下午要是想早退，就跟林朵出去玩，別的人少搭理，知道嗎？”
我有些不耐煩的下車：“知道了知道了。”
早餐沒吃好，辦公室裏的氣氛也不過爾爾。
遊雁聲和孟老師都到了，隻是這兩人沒有任何交流，甚至連眼神的交匯都沒有。在這樣氣氛凝重的地方工作，會嚴重影響個人的工作激情。
我認命的坐在辦公桌前，開始今天一天的工作。
上周早就有了預約，今天高年級的一個學生會帶著家長一起過來，這個孩子的情況略微有些複雜，先是厭學然後是叛逆。在跟老師交談後，又表現出格外的脆弱，所以她的班主任特別約了時間，讓孩子帶著家長一起進行疏導。
看樣子是個不小的大工程啊，我輕輕一歎。
孟老師不知何時湊到我身邊，她問：“這個學生看起來比較麻煩啊，你不如丟給後麵那個人了，反正他也比較擅長這一部分。”
她說著，朝身後的方向嘟了嘟嘴。
我垂下眼眸手裏準備著東西：“人家老師約的是我，當時遊雁聲也有自己的事情要處理，現在怎麽好換人呢？”
據說對方的家長也是看我之前參加的講座後，表示對我有信心，才答應配合校方做一次心理疏導，我可不能這個節骨眼上出幺蛾子。
那豈不是辜負了衛秀芳女士對我的悉心栽培？
孟老師見我堅持，也就不在攛掇我換人了。
我心裏卻莫名的有些發緊，孟老師現在的表現也越來越奇怪了，她到底想做什麽？仔細想想，我也沒有得罪過她啊，她究竟是想對付我，還是想借著我去打壓遊雁聲？
可是無論哪一點，她似乎都沒動機呀！
等到下午，我正在音樂室裏跟預約的學生以及家長溝通時，辦公室外麵傳來了一陣騷動。那個剛剛情緒安穩下來的學生立馬緊張了起來，我趕緊安撫：“沒事的，外麵有其他的老師在，你不用擔心，你父母也在這裏，不用怕。”
話雖這麽說，我的眼神還是不由自主的往外麵看去。
等結束了這一次溝通後，我安排學生及其家長從後門離開，自己一個人收拾好這次的記錄材料，這才不慌不忙的走了出去。
隻見辦公室裏已經亂成了一團，遊雁聲和孟老師同時站著，隻是這兩人的表情截然不同，他們的對麵是一臉冷若冰霜的衛秀芳女士。氣氛驟然緊張，連我都感覺出一絲不對勁了。
孟老師一見我來，她連忙拽著我的胳膊：“蘇杭，你來了，你跟衛校長說清楚，那天我交上去的材料是不是都是齊全的？你還幫著我弄了一部分呢！”
我隻覺得眼皮一跳，怎麽又是那個材料的問題？之前不是已經交上去了嗎？
我看著衛秀芳女士，不卑不亢的點點頭：“衛校長，到底是什麽情況，我剛才都不清楚。”
衛秀芳女士說：“上次我讓孟老師處理的材料，她那天交給我了，但是今天上午我卻發現裏麵少了幾頁最重要的部分。我來問她拿，她卻說材料當時丟失過，還說是遊老師偷得。你們這個辦公室總共就三個人，三個人也要鬧成這樣？”
她說著，目光銳利起來，宛如一柄鋼刀從我的頭頂上掠過。
是啊，給哪個領導都不會喜歡這樣的員工。勾心鬥角，相互陷害，隻是一份小小的材料，卻牽扯出了這麽多麻煩事。
衛秀芳女士又說：“這材料我是要準備好上報的，算是今年心理教室課題的一項報告，也等於是你們的勞動成果，現在搞成這樣，我真的很懷疑你們的工作能力。”
我連忙說：“那份材料那天晚上我是放在櫃子裏並鎖好的，結果第二天來的時候，孟老師就說材料丟失了，我其實並不清楚具體的情況。”
衛秀芳女士看著始終站在一旁不開口的遊雁聲發問：“你呢，你怎麽說？”
遊雁聲緩緩道：“我從頭到尾都沒有碰過那個什麽材料，既不是我處理的，也不是我放的，我也沒有櫃子上的鑰匙，我不懂為什麽要說是我拿的。”
我心頭一陣攢動，是我想多了吧。
同樣的蔥花麵，同樣的話語，隻是在提醒我莫途或許沒有真的忘記我。
可這又能代表什麽呢？我蘇杭沒有別的格外出眾的地方，想要再次吸引莫途的目光，讓他愛上我，這難度不亞於挑戰珠峰。
我垮下肩膀，有些鬱鬱的走迴了房間。
終究是購置了鋪麵的好心情占了上風，很快我就忘記了這一茬，臨睡前還在腦海裏計劃了一下接下來的工作。
等我第二天早上興致勃勃的起床時，我媽卻滿臉開心的過來告訴我：“莫途說了，早上想吃你做的蔥花麵。”
我媽是真開心，哪怕我和莫途之間有任何的進展，她都開心。
又是蔥花麵？我微微皺眉：“可是他昨天晚上剛吃過啊……”
我媽眼睛一瞪：“誰規定了昨天晚上吃過，今天早晨就不能吃的？趕緊的，趁早去廚房做！”
說著，我媽還輕輕拍了一下我的後背，催促我快點去廚房忙活那碗蔥花麵。
我這是……招誰惹誰了？
站在廚房裏，王阿姨已經準備好了其他的早餐擺上桌，而我還得給莫途做那什麽蔥花麵。昨天晚上的肉絲已經用完了，我隻能拿出醬牛肉來應付一下。
還好，鍋裏還燉著高湯，我取了兩勺出來提味。
很快一碗香氣四溢的蔥花麵就上桌了，我把碗放在莫途麵前，板著臉說：“吃吧，你不會晚上還想吃蔥花麵吧？”
莫途剛拿起筷子，意外的抬眼看了看我：“你這個提議蠻不錯的，我覺得這麵條很好吃。既然你這麽主動要求了，那我晚上還吃蔥花麵吧。不過，我想要配菜多點花樣，最好是能有魚肉或者蝦仁。”
看看，什麽叫蹬鼻子上臉，什麽叫給點顏色就開染坊，就是莫途現在這樣了！
我什麽時候說過晚上要給他做蔥花麵了？！
蔥花蔥花，長得跟蔥花似的……
我剛想反駁，對麵我媽狠狠的瞪了我一眼。這一眼裏蘊藏的意味我還不是秒懂，隻能悻悻的坐在了莫途身邊，認命的吃著豆漿和菜包子，完成屬於自己的早餐。
旁邊的莫途吃的那叫一個香啊！醬牛肉和高湯的香氣混合著新鮮的蔥花味道飄散開來，有種讓我誤以為自己是大廚的錯覺。
一頓早餐吃得我有些食之乏味，等莫途送我到學校門口時，這廝還來了句：“別忘了晚上給我做蔥花麵，還有你下午要是想早退，就跟林朵出去玩，別的人少搭理，知道嗎？”
我有些不耐煩的下車：“知道了知道了。”
早餐沒吃好，辦公室裏的氣氛也不過爾爾。
遊雁聲和孟老師都到了，隻是這兩人沒有任何交流，甚至連眼神的交匯都沒有。在這樣氣氛凝重的地方工作，會嚴重影響個人的工作激情。
我認命的坐在辦公桌前，開始今天一天的工作。
上周早就有了預約，今天高年級的一個學生會帶著家長一起過來，這個孩子的情況略微有些複雜，先是厭學然後是叛逆。在跟老師交談後，又表現出格外的脆弱，所以她的班主任特別約了時間，讓孩子帶著家長一起進行疏導。
看樣子是個不小的大工程啊，我輕輕一歎。
孟老師不知何時湊到我身邊，她問：“這個學生看起來比較麻煩啊，你不如丟給後麵那個人了，反正他也比較擅長這一部分。”
她說著，朝身後的方向嘟了嘟嘴。
我垂下眼眸手裏準備著東西：“人家老師約的是我，當時遊雁聲也有自己的事情要處理，現在怎麽好換人呢？”
據說對方的家長也是看我之前參加的講座後，表示對我有信心，才答應配合校方做一次心理疏導，我可不能這個節骨眼上出幺蛾子。
那豈不是辜負了衛秀芳女士對我的悉心栽培？
孟老師見我堅持，也就不在攛掇我換人了。
我心裏卻莫名的有些發緊，孟老師現在的表現也越來越奇怪了，她到底想做什麽？仔細想想，我也沒有得罪過她啊，她究竟是想對付我，還是想借著我去打壓遊雁聲？
可是無論哪一點，她似乎都沒動機呀！
等到下午，我正在音樂室裏跟預約的學生以及家長溝通時，辦公室外麵傳來了一陣騷動。那個剛剛情緒安穩下來的學生立馬緊張了起來，我趕緊安撫：“沒事的，外麵有其他的老師在，你不用擔心，你父母也在這裏，不用怕。”
話雖這麽說，我的眼神還是不由自主的往外麵看去。
等結束了這一次溝通後，我安排學生及其家長從後門離開，自己一個人收拾好這次的記錄材料，這才不慌不忙的走了出去。
隻見辦公室裏已經亂成了一團，遊雁聲和孟老師同時站著，隻是這兩人的表情截然不同，他們的對麵是一臉冷若冰霜的衛秀芳女士。氣氛驟然緊張，連我都感覺出一絲不對勁了。
孟老師一見我來，她連忙拽著我的胳膊：“蘇杭，你來了，你跟衛校長說清楚，那天我交上去的材料是不是都是齊全的？你還幫著我弄了一部分呢！”
我隻覺得眼皮一跳，怎麽又是那個材料的問題？之前不是已經交上去了嗎？
我看著衛秀芳女士，不卑不亢的點點頭：“衛校長，到底是什麽情況，我剛才都不清楚。”
衛秀芳女士說：“上次我讓孟老師處理的材料，她那天交給我了，但是今天上午我卻發現裏麵少了幾頁最重要的部分。我來問她拿，她卻說材料當時丟失過，還說是遊老師偷得。你們這個辦公室總共就三個人，三個人也要鬧成這樣？”
她說著，目光銳利起來，宛如一柄鋼刀從我的頭頂上掠過。
是啊，給哪個領導都不會喜歡這樣的員工。勾心鬥角，相互陷害，隻是一份小小的材料，卻牽扯出了這麽多麻煩事。
衛秀芳女士又說：“這材料我是要準備好上報的，算是今年心理教室課題的一項報告，也等於是你們的勞動成果，現在搞成這樣，我真的很懷疑你們的工作能力。”
我連忙說：“那份材料那天晚上我是放在櫃子裏並鎖好的，結果第二天來的時候，孟老師就說材料丟失了，我其實並不清楚具體的情況。”
衛秀芳女士看著始終站在一旁不開口的遊雁聲發問：“你呢，你怎麽說？”
遊雁聲緩緩道：“我從頭到尾都沒有碰過那個什麽材料，既不是我處理的，也不是我放的，我也沒有櫃子上的鑰匙，我不懂為什麽要說是我拿的。”