小孩子砍柴火都是稀稀拉拉的，這裏一點哪裏一點兒，看起來很努力的樣子其實也沒有多少。當然現在的孩子沒法跟吳衛平父輩相比，越來越多小孩子不用做農活了，這些個農業技能退化了唄，捆綁對於小孩子來說才是難題，一般都用茅草芯捆綁。很多時候捆綁柴火的時候都會出現笑話。
有些人肯能綁了，但是拿不起來，因為找不到方向，也有的拿起來就散了，更有的完全綁不到一起。還有一些綁成奇形怪狀了，總之笑話百出。
吳衛平算是好的，在孩子中間人高馬大的，做些小活還是很輕鬆的，不過一些個子矮小的可就遭罪了，本來沒有什麽力氣，玩鬧了一番之後就更累的，拖拖拉拉的很久沒有弄好。
這個時候罵娘的聲音就開始了，說學校的不是，說老師的不是，懟天懟地懟空氣啊。這個時候也很難定義，這樣的勞動課程是否合規，也不知道是那個領導提出來的，總之這個傳統就一直在學校流傳下來，上輩子吳衛平記的2000年之後，這邊的初中還有這個課程。雖然有些小小的辛苦，不過對於農村的孩子來說還是可以克服的。
幾個人砍柴火，自然有先後，畢竟是學校附近，山上的鐵芒萁並不是很濃密，再遠的地方孩子們可不去，一個是太遠了耗費時間，一個是有些害怕。農村還流出這各種傳說，小時候不少家長還會恐嚇孩子。
位置選擇也是關鍵，有些人在稍微偏僻的地方找一個比較濃密的地方，沒有幾分鍾就能搞定，但是有些人在路邊或者是經常有人光臨的地方那就有些麻煩了，一小撮一小撮好一會也砍不了多少。
作為初三年級的老生了，經驗自然是有的，所以吳衛平幾個人都知道找一些濃密的地方下手。如果實在沒啥成果，找一些樹枝支撐一下框架，智慧啊，不管在什麽地方都會發光的。
“吳衛辰，吳衛楚你們兩個好了沒有。”
吳衛平幹活著自己的事情，一邊叫著，向著那邊一看，原來這兩個家夥早已經搞定，坐在那裏看風景呢。
“兩個家夥過來幫忙啊。”
“老大，你們這愚蠢的人類的，這麽簡單的事情還這麽折騰。”胖子吳衛辰又開始作死了
“胖子，你要死是吧。”
好吧，吳衛平的小夥伴周小傑就是這樣的一個人，自己一個人到一個陰涼的地方，拿著小鐮刀砍著鐵芒萁，與其說是砍還不如說是割，這樣的勞作對於吳衛平來說並不怎麽累，但是髒就免不了了，往往幾次低頭抬頭頭上甚至鼻孔裏麵都是髒東西了。
要說這勞動課哪裏好，唯一的好處是不用上課了，對於學生來說還有什麽比不上課來的喜悅。這是福音啊，不管學習好的學生還是搗蛋的學生，其實在長久上課之後都會渴望來一次自由。
找麻煩，有時候麻煩真的是自己找上去的。
鐵芒萁要是沒有被割掉每年都會枯萎，葉子也會落在地上形成積葉，這裏麵可能會有螞蟻，小蟲什麽的。不過阿傑可不幸運，看到了一個土蜂窩，這種蜂的蜂巢在地上，也有人說是馬蜂，總之不好惹，不過少年好奇心總是在意外的時候格外的強烈。
一群人都在忙活著柴火的事情，一個不一樣的聲音響起。
“你們快來看，一個大蜂窩哦。”周小傑大聲的說道。
“有沒有蜂蜜啊。”一個同學問道。
“我們抓幾隻出來玩吧。”一個好玩的建議道。
“瘋了吧，這是蜂窩，是一整群的，會被蟄到的。”吳衛平可不敢惹密蜂。
“怕什麽，不就是密蜂嗎，我們可沒有少抓。”一個小夥伴不經意的說到。
“那是單獨一隻，或者幾隻，要是多了可不能惹的。”農村的孩子自然有農村的玩法，密蜂蜻蜓，青蛙都可以成為玩具的一種。密蜂經常會被小孩子抓來，然後用細線綁在蜂腰上，像是小寵物一樣玩鬧。
吳衛平的勸告並沒有什麽用，一群人還是圍上去，這是作死的節奏啊。農村養蜜蜂的有，上樹林裏采蜜德業有，不過可不是土蜂啊，在土裏你還能指望弄點蜂蜜，這直接找上人家的老巢，蜜蜂估計得瘋。吳衛平可不敢小看這玩意，躲在外邊不敢上前。
“阿平，你怕什麽，真是膽小啊。”還有小夥伴嘲笑吳衛平的，吳衛平心裏想等下誰哭還不知道呢。
“來了，這蜜蜂估計也要睡覺吧，都不飛出來。”想逮小蜜蜂的哪個同學說道。
“是不是大的都出去的，裏麵估計沒有幾隻，我們挑開了看看吧。”一個同學出了一個餿主意。
“別啊，等下要是一大群就完蛋了。”圍上已經擔心的吳衛平也不知道怎麽說這群不怕死的同學。
“大不了我們跑就是了，沒什麽了不起的，又不是被蜜蜂蟄過。”
好吧，作死的開端總是這麽不經意。
在幾個的建議下，周小傑童鞋當仁不讓的在前麵“衝鋒”，拿著小鐮刀靠近蜂窩。蜂窩是黑白色的，泥土混著雜草的葉子，看起來挺大的。
“快用刀劈開，這慢慢挑要挑到什麽時候啊？”心急的人已經叫道了。
“要不換我來吧，阿傑你和阿平一樣膽小啊。”這絕對是激將法。
“誰說的，看著吧。”在幾個小夥伴的刺激下，周小傑小朋友用小鐮刀直接劈向了蜂窩，第一下隻是砸了一下，吳衛平就聽到蜜蜂的聲音的，不過蜂窩還是好好的，周小傑再次用力的劈了一下。
下可了不得，頓時有蜜蜂飛出來了，開始沒有什麽，一會兒過去之後，蜜蜂飛出來越來越多，吳衛平知道這次麻煩了。
“快跑吧，別待在這裏的了。”吳衛平建議先走為妙。
“我們躲一下，等蜜蜂飛走了，說不定裏麵有蜂蜜的。”不怕死的同學還是不死心。
除了吳衛平，幾個同學都讚成這個時候走，不過吳衛平可是不敢等著。
“別看了，快走吧，柴火還要挑呢”吳衛平獨自去整理自己的柴火了，插上小擔子就準備走。
有些人肯能綁了，但是拿不起來，因為找不到方向，也有的拿起來就散了，更有的完全綁不到一起。還有一些綁成奇形怪狀了，總之笑話百出。
吳衛平算是好的，在孩子中間人高馬大的，做些小活還是很輕鬆的，不過一些個子矮小的可就遭罪了，本來沒有什麽力氣，玩鬧了一番之後就更累的，拖拖拉拉的很久沒有弄好。
這個時候罵娘的聲音就開始了，說學校的不是，說老師的不是，懟天懟地懟空氣啊。這個時候也很難定義，這樣的勞動課程是否合規，也不知道是那個領導提出來的，總之這個傳統就一直在學校流傳下來，上輩子吳衛平記的2000年之後，這邊的初中還有這個課程。雖然有些小小的辛苦，不過對於農村的孩子來說還是可以克服的。
幾個人砍柴火，自然有先後，畢竟是學校附近，山上的鐵芒萁並不是很濃密，再遠的地方孩子們可不去，一個是太遠了耗費時間，一個是有些害怕。農村還流出這各種傳說，小時候不少家長還會恐嚇孩子。
位置選擇也是關鍵，有些人在稍微偏僻的地方找一個比較濃密的地方，沒有幾分鍾就能搞定，但是有些人在路邊或者是經常有人光臨的地方那就有些麻煩了，一小撮一小撮好一會也砍不了多少。
作為初三年級的老生了，經驗自然是有的，所以吳衛平幾個人都知道找一些濃密的地方下手。如果實在沒啥成果，找一些樹枝支撐一下框架，智慧啊，不管在什麽地方都會發光的。
“吳衛辰，吳衛楚你們兩個好了沒有。”
吳衛平幹活著自己的事情，一邊叫著，向著那邊一看，原來這兩個家夥早已經搞定，坐在那裏看風景呢。
“兩個家夥過來幫忙啊。”
“老大，你們這愚蠢的人類的，這麽簡單的事情還這麽折騰。”胖子吳衛辰又開始作死了
“胖子，你要死是吧。”
好吧，吳衛平的小夥伴周小傑就是這樣的一個人，自己一個人到一個陰涼的地方，拿著小鐮刀砍著鐵芒萁，與其說是砍還不如說是割，這樣的勞作對於吳衛平來說並不怎麽累，但是髒就免不了了，往往幾次低頭抬頭頭上甚至鼻孔裏麵都是髒東西了。
要說這勞動課哪裏好，唯一的好處是不用上課了，對於學生來說還有什麽比不上課來的喜悅。這是福音啊，不管學習好的學生還是搗蛋的學生，其實在長久上課之後都會渴望來一次自由。
找麻煩，有時候麻煩真的是自己找上去的。
鐵芒萁要是沒有被割掉每年都會枯萎，葉子也會落在地上形成積葉，這裏麵可能會有螞蟻，小蟲什麽的。不過阿傑可不幸運，看到了一個土蜂窩，這種蜂的蜂巢在地上，也有人說是馬蜂，總之不好惹，不過少年好奇心總是在意外的時候格外的強烈。
一群人都在忙活著柴火的事情，一個不一樣的聲音響起。
“你們快來看，一個大蜂窩哦。”周小傑大聲的說道。
“有沒有蜂蜜啊。”一個同學問道。
“我們抓幾隻出來玩吧。”一個好玩的建議道。
“瘋了吧，這是蜂窩，是一整群的，會被蟄到的。”吳衛平可不敢惹密蜂。
“怕什麽，不就是密蜂嗎，我們可沒有少抓。”一個小夥伴不經意的說到。
“那是單獨一隻，或者幾隻，要是多了可不能惹的。”農村的孩子自然有農村的玩法，密蜂蜻蜓，青蛙都可以成為玩具的一種。密蜂經常會被小孩子抓來，然後用細線綁在蜂腰上，像是小寵物一樣玩鬧。
吳衛平的勸告並沒有什麽用，一群人還是圍上去，這是作死的節奏啊。農村養蜜蜂的有，上樹林裏采蜜德業有，不過可不是土蜂啊，在土裏你還能指望弄點蜂蜜，這直接找上人家的老巢，蜜蜂估計得瘋。吳衛平可不敢小看這玩意，躲在外邊不敢上前。
“阿平，你怕什麽，真是膽小啊。”還有小夥伴嘲笑吳衛平的，吳衛平心裏想等下誰哭還不知道呢。
“來了，這蜜蜂估計也要睡覺吧，都不飛出來。”想逮小蜜蜂的哪個同學說道。
“是不是大的都出去的，裏麵估計沒有幾隻，我們挑開了看看吧。”一個同學出了一個餿主意。
“別啊，等下要是一大群就完蛋了。”圍上已經擔心的吳衛平也不知道怎麽說這群不怕死的同學。
“大不了我們跑就是了，沒什麽了不起的，又不是被蜜蜂蟄過。”
好吧，作死的開端總是這麽不經意。
在幾個的建議下，周小傑童鞋當仁不讓的在前麵“衝鋒”，拿著小鐮刀靠近蜂窩。蜂窩是黑白色的，泥土混著雜草的葉子，看起來挺大的。
“快用刀劈開，這慢慢挑要挑到什麽時候啊？”心急的人已經叫道了。
“要不換我來吧，阿傑你和阿平一樣膽小啊。”這絕對是激將法。
“誰說的，看著吧。”在幾個小夥伴的刺激下，周小傑小朋友用小鐮刀直接劈向了蜂窩，第一下隻是砸了一下，吳衛平就聽到蜜蜂的聲音的，不過蜂窩還是好好的，周小傑再次用力的劈了一下。
下可了不得，頓時有蜜蜂飛出來了，開始沒有什麽，一會兒過去之後，蜜蜂飛出來越來越多，吳衛平知道這次麻煩了。
“快跑吧，別待在這裏的了。”吳衛平建議先走為妙。
“我們躲一下，等蜜蜂飛走了，說不定裏麵有蜂蜜的。”不怕死的同學還是不死心。
除了吳衛平，幾個同學都讚成這個時候走，不過吳衛平可是不敢等著。
“別看了，快走吧，柴火還要挑呢”吳衛平獨自去整理自己的柴火了，插上小擔子就準備走。