今天阮霞有四節課,雖然昨晚一夜無眠,但今天上課精神卻不錯。

    實際上她是強打精神,因為課堂就是教師的戰場,一點都不能懈怠。

    沒有人知道昨天晚上阮霞的焦慮和痛苦,隻是在下課的空隙裏,同學們發現自己多了一項任務,要填一張“阮霞老師語文課學生反映調查表”。

    基本上每個同學都發表了自己對語文課的看法,而且反映都比較客觀。阮霞統計了一下,好的反映占五分之四,差的反映隻占五分之一,而且遠沒有劉玉屏所說的那麽惡劣。

    當阮霞很小心地把這一百多張調查表收進自己的文件夾時,很開心地笑了笑。

    事後,直到期末考試,學校和係裏都沒找阮霞麻煩,阮霞也一直笑臉麵對劉玉屏和其他同事,雖然她敏感地發現有些同事對她也有敵意,但她不想跟任何人發生公開的矛盾。經過過去那場幾乎剝奪了阮霞生命的矛盾和傷害之後,她明白了解決矛盾的最好方式不是鬥爭,而是怎樣化敵為友,消解矛盾於無形。而那場複雜的矛盾鬥爭也讓阮霞知道了矛盾鬥爭的艱難和痛苦,鬥爭的結果可能不是單純的誰勝誰負,而是兩敗俱傷。

    柏楊在《醜陋的中國人》中說:“一個中國人是一條龍,三個中國人是一條蟲。中國人喜歡窩裏鬥。”

    經過過去的那場鬥爭,阮霞充分地理解了窩裏鬥的含義,也明白了窩裏鬥帶給人們的精神甚至工作生活上巨大的傷害,所以她由衷地讚同中央關於和諧社會的提法。如果矛盾中的每個人都能退讓一步,而不是鬥得你死我活,那這個社會肯定會和諧很多,美好很多,也不會再有那麽多陰謀詭計,勾心鬥角,甚至生死之恨。所以,她主動給劉玉屏寫了一封電子郵件:

    尊敬的劉主任:

    我在讀研究生時曾被人整過,受過很大的傷害,與人結下了冤仇。現在他們好象又來找我的麻煩了。

    我來學校這麽多年,與大家交往這麽久,大家應該了解了我的為人。我是非常善良的一個人,總是非常友善地對待每個同事和領導。我過去與大家一直相處很愉快,我也非常感謝這麽多年來您對我的關照。我不想跟任何人發生矛盾衝突,也不希望領導和同事們誤解我。過去的事情已經過去很多年了,我隻擔心他們再到學校來找我的麻煩。我知道我們學校的人際關係比較單純,同事和領導都沒什麽壞心眼,但我害怕有人不辨是非,聽信謠言,被人利用。

    請你轉告其他領導和同事,我真的對每一個人都懷著友善之心,真誠地對大家好。

    祝好!

    阮霞2008/5/27

    第二天上班時,阮霞特意去了劉玉屏的辦公室,劉玉屏說:“你的電子郵件是怎麽迴事?是不是你心理有什麽障礙,你可以找書記諮詢一下。我們書記是學校心理諮詢室的輔導老師。”

    “沒有。我沒有心理障礙。我隻希望大家明白我的心。” 阮霞突然明白自己的郵件並沒有達到自己預期的目標,很失望地離開了劉玉屏的辦公室。

    過去究竟發生了什麽事,她沒跟任何同事講過,所以她覺得還是不要跟書記講好。

    但是,她的焦慮和擔心比過去更嚴重了。這時她自己還不清楚,因為懷孕期間體內激素的變化,她的病正在逐漸複發。她已經沒辦法穩定地控製自己的思維了。焦慮和擔心就是因為複發引起的。但她自己意識不到這一點,反而認為自己的思維比以前更敏銳了,而拒絕去看醫生。這直接導致了她與劉宇衡之間矛盾的爆發。

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