轉眼間，初中的課程已經結束了。
給碧落放了一天假後，費才便馬不停蹄地開始了高中的數學課程。至於教學的形式，實際上和初中的差不多，同樣是一邊講課，一邊布置大量習題讓碧落完成。
數學課程開始後不久，費才就開始了物理課程，由於碧落已基本豎立起經典物理學的世界觀，因此物理課的教學相當順利。隻不過兩門課同時進行，習題量自然就翻了一倍，如今碧落的刷題量，即使放在現代的重點中學，也足以笑傲眾生了。
不知不覺中，又是一個月過去了。
費才已經用飛一般的速度把整個高中階段的數學、物理課程講完，由於進度拉得太快，碧落難免有許多知識點沒能掌握牢靠，但這早已在費才的預料中。
他不慌不忙地拿出了最後一套神書——《五年高考三年模擬》！
《五高三模》是每一個高三學子都曾麵對過的關底boss，通過它的考驗之後，苦讀了十二年的莘莘學子們，就要麵對他們學海生涯中最重要的一次考驗——高考。
碧落當然不用高考，不過費才對她的要求，完全是按著學校對高三學生的要求來，在一張張真題卷和模擬卷的磨礪下，碧落的數學和物理解題能力飛速提升。
對於理科來說，雖然解題能力不完全代表學術能力，但前者絕對是後者的基礎，從高校中的學術大牛到曆史上的著名科學家，無一不是解題高手。
其中最有名的事例，莫過於數學王子高斯在19歲時，誤將一道數學難題當作是導師給他的作業，就隻花了一晚上時間，就解決了這道有兩千多年曆史的數學難題，而這道題，就是傳說中的“尺規作圖十七等分圓”。
這一天，碧落按照慣例，刷完了《五高三模》中的十套模擬卷，在費才對著參考答案給試卷打分的時候，她突然好奇地問道：“神使大人，我記得您曾經說過，我做的這些題目，都來自於一本名叫《五年高考三年模擬》的神典，請問‘高考’是什麽呀？”
高考嘛，自然是“普通高等學校招生全國統一考試”，但如果費才這麽解釋，可就一點都不“神學”了。
於是他說道：“高考，就是‘高等神典考試’的簡稱，主要考察神民對巫神的神諭和神律的掌握程度。”
“還有這種考試？神民又是什麽人？”碧落驚訝道。
既然對方問道這裏，費才索性又豐富了一下關於神域的設定：“這個問題，就要從神域講起了，今天做了這麽多題，估計你也有些累了，我便跟你講講這些，當作是休息吧。”
“好啊！”碧落頓時一臉興奮，她最喜歡聽的，就是關於神域的故事。
費才笑了笑，娓娓道來：“神域中除了三大聖山、瑪斯大裂穀，其實還是有一個凡人居住的國度。”
“凡、凡人可以進入神域？！”碧落最向往的，莫過於某天能看一眼神域，此時聽見這句話，頓時又驚又喜。
“嗬嗬，你別著急，聽我慢慢跟你講。”費才似笑非笑道。
見神使大人看透了自己的想法，碧落頓時不好意思起來：“啊……抱歉，請神使大人繼續。”
“瑪斯大裂穀長逾萬裏，它的一頭連接著三大聖山，而另一頭，這是一個凡人的國家。”費才緩緩說道。
“這個國家其實也起源於凡間。十萬年前，巫神們派出一位神使——當然那不是我，那時我還在跟著大巫神學習呢——到了這個國家，帶領該國人民建立了地上神國。”
“這個地上神國持續發展了一萬年，這一萬年中，他們遇到了無數難以想象的艱難坎坷，但最終全都被該國的人民們克服了。到第一萬年的時候，神國中每一個人全心全意的信奉巫神，每一個人都精通神典，三大聖山的巫神們認為他們通過考驗，便讓整個國家飛升到了神域，賜予他們在神域居住的無上榮耀。”
“而該國的人民，雖然本質上還是凡人，但又不同於凡人，因此我們稱他們為“神民”。”
費才說到這裏，稍稍停頓了一下。
碧落聽了他所說的這些，怔怔地發了好一會呆，才不由自主地問道：“神使大人，您也會帶領我們建立神國，飛升神域吧？”
費才卻搖了搖頭：“建立神國是我的職責，但在我完成職責以後，巫神就會將我召迴。至於最終能否飛升神域，就是巫神對你們考驗了，如果到那時你就是神國的領袖，你有信心帶領人民通過巫神的考驗嗎？”
聽了他的問題，碧落不由得一愣：“神使大人，我……”
費才卻笑了笑，打斷她道：“你不用急著迴答我，現在才剛剛開始，以後會怎樣還不一定呢。你隻要把我的這個問題記在心中就可以了。”
“是！”碧落鄭重地答應了一聲，又問：“您剛剛說神民不同於凡人，是什麽意思？”
“嗬嗬。神民不同於凡人，就在於他們可以成為亞神！”費才道。
“亞神？！”
“對，所謂亞神，就是僅次於巫神的存在，他們雖然不能像巫神那樣製定天地間的規則，但在規則之內，他們的神力卻不必巫神差多少。”
“那怎麽樣才能成為亞神呢？”碧落問。
“這就要通過我們一開始說的‘高考’了！每過12年，巫神們就會在聖山腳下設下考驗，也就是高考。精研神典的神民們，如果對自己有自信，就會沿著瑪斯大裂穀跋涉萬裏，來到聖山腳下，接受高考。通過高考的人，就有資格在聖山腳下的神殿內接受巫神的教導，如果能完成神殿中的學業，他們就能成為亞神。”
“亞神分為五等，從低到高依次為：大學生、研究生、博士生、副教授、教授……”
“大學生……？！”
這幾個詞費才都直接說的普通話，碧落將它們慢慢重複了一遍，好奇問道：“這幾個詞聽起來不像我們的語言？”
“這是神語，巫語中當然沒有這幾個詞匯。”費才微笑道。
“原來如此……”巫女妹子認真的點點頭。
費才見她明白，就繼續道：“其中大學生、研究生和博士生雖說是亞神，但除了力量強大一些外，其實和普通的神民沒有太大差別。但副教授和教授，就離巫神十分接近了，可以說他們才是真正的亞神。”
碧落聽完，沉思了好一會，突然站起來，恭恭敬敬地向費才行了一禮。
“神使大人，謝謝您告訴我這些。”她認真說道。
費才笑了笑：“這是我應該做的。時間不早了，今天就到此為止，先去休息吧！”
碧落乖巧地點點頭，目送費才離開後，就迴到了自己的房間。
關上門，點起蠟燭，巫女妹子看著燭火，眼中流轉著和往常不一樣的光彩。
如果說以前，她隻是有著很模糊的期待，期待著有一天能有機會看一眼神域的樣子……
那麽從今天開始，一個明確的目標已經紮根在她的內心：幫助神使建立神國，在神使迴到神域後，帶領人民通過巫神的考驗，飛升神域，然後——成為亞神！
……到了那時，自己應該就能再次見到神使大人了吧？
給碧落放了一天假後，費才便馬不停蹄地開始了高中的數學課程。至於教學的形式，實際上和初中的差不多，同樣是一邊講課，一邊布置大量習題讓碧落完成。
數學課程開始後不久，費才就開始了物理課程，由於碧落已基本豎立起經典物理學的世界觀，因此物理課的教學相當順利。隻不過兩門課同時進行，習題量自然就翻了一倍，如今碧落的刷題量，即使放在現代的重點中學，也足以笑傲眾生了。
不知不覺中，又是一個月過去了。
費才已經用飛一般的速度把整個高中階段的數學、物理課程講完，由於進度拉得太快，碧落難免有許多知識點沒能掌握牢靠，但這早已在費才的預料中。
他不慌不忙地拿出了最後一套神書——《五年高考三年模擬》！
《五高三模》是每一個高三學子都曾麵對過的關底boss，通過它的考驗之後，苦讀了十二年的莘莘學子們，就要麵對他們學海生涯中最重要的一次考驗——高考。
碧落當然不用高考，不過費才對她的要求，完全是按著學校對高三學生的要求來，在一張張真題卷和模擬卷的磨礪下，碧落的數學和物理解題能力飛速提升。
對於理科來說，雖然解題能力不完全代表學術能力，但前者絕對是後者的基礎，從高校中的學術大牛到曆史上的著名科學家，無一不是解題高手。
其中最有名的事例，莫過於數學王子高斯在19歲時，誤將一道數學難題當作是導師給他的作業，就隻花了一晚上時間，就解決了這道有兩千多年曆史的數學難題，而這道題，就是傳說中的“尺規作圖十七等分圓”。
這一天，碧落按照慣例，刷完了《五高三模》中的十套模擬卷，在費才對著參考答案給試卷打分的時候，她突然好奇地問道：“神使大人，我記得您曾經說過，我做的這些題目，都來自於一本名叫《五年高考三年模擬》的神典，請問‘高考’是什麽呀？”
高考嘛，自然是“普通高等學校招生全國統一考試”，但如果費才這麽解釋，可就一點都不“神學”了。
於是他說道：“高考，就是‘高等神典考試’的簡稱，主要考察神民對巫神的神諭和神律的掌握程度。”
“還有這種考試？神民又是什麽人？”碧落驚訝道。
既然對方問道這裏，費才索性又豐富了一下關於神域的設定：“這個問題，就要從神域講起了，今天做了這麽多題，估計你也有些累了，我便跟你講講這些，當作是休息吧。”
“好啊！”碧落頓時一臉興奮，她最喜歡聽的，就是關於神域的故事。
費才笑了笑，娓娓道來：“神域中除了三大聖山、瑪斯大裂穀，其實還是有一個凡人居住的國度。”
“凡、凡人可以進入神域？！”碧落最向往的，莫過於某天能看一眼神域，此時聽見這句話，頓時又驚又喜。
“嗬嗬，你別著急，聽我慢慢跟你講。”費才似笑非笑道。
見神使大人看透了自己的想法，碧落頓時不好意思起來：“啊……抱歉，請神使大人繼續。”
“瑪斯大裂穀長逾萬裏，它的一頭連接著三大聖山，而另一頭，這是一個凡人的國家。”費才緩緩說道。
“這個國家其實也起源於凡間。十萬年前，巫神們派出一位神使——當然那不是我，那時我還在跟著大巫神學習呢——到了這個國家，帶領該國人民建立了地上神國。”
“這個地上神國持續發展了一萬年，這一萬年中，他們遇到了無數難以想象的艱難坎坷，但最終全都被該國的人民們克服了。到第一萬年的時候，神國中每一個人全心全意的信奉巫神，每一個人都精通神典，三大聖山的巫神們認為他們通過考驗，便讓整個國家飛升到了神域，賜予他們在神域居住的無上榮耀。”
“而該國的人民，雖然本質上還是凡人，但又不同於凡人，因此我們稱他們為“神民”。”
費才說到這裏，稍稍停頓了一下。
碧落聽了他所說的這些，怔怔地發了好一會呆，才不由自主地問道：“神使大人，您也會帶領我們建立神國，飛升神域吧？”
費才卻搖了搖頭：“建立神國是我的職責，但在我完成職責以後，巫神就會將我召迴。至於最終能否飛升神域，就是巫神對你們考驗了，如果到那時你就是神國的領袖，你有信心帶領人民通過巫神的考驗嗎？”
聽了他的問題，碧落不由得一愣：“神使大人，我……”
費才卻笑了笑，打斷她道：“你不用急著迴答我，現在才剛剛開始，以後會怎樣還不一定呢。你隻要把我的這個問題記在心中就可以了。”
“是！”碧落鄭重地答應了一聲，又問：“您剛剛說神民不同於凡人，是什麽意思？”
“嗬嗬。神民不同於凡人，就在於他們可以成為亞神！”費才道。
“亞神？！”
“對，所謂亞神，就是僅次於巫神的存在，他們雖然不能像巫神那樣製定天地間的規則，但在規則之內，他們的神力卻不必巫神差多少。”
“那怎麽樣才能成為亞神呢？”碧落問。
“這就要通過我們一開始說的‘高考’了！每過12年，巫神們就會在聖山腳下設下考驗，也就是高考。精研神典的神民們，如果對自己有自信，就會沿著瑪斯大裂穀跋涉萬裏，來到聖山腳下，接受高考。通過高考的人，就有資格在聖山腳下的神殿內接受巫神的教導，如果能完成神殿中的學業，他們就能成為亞神。”
“亞神分為五等，從低到高依次為：大學生、研究生、博士生、副教授、教授……”
“大學生……？！”
這幾個詞費才都直接說的普通話，碧落將它們慢慢重複了一遍，好奇問道：“這幾個詞聽起來不像我們的語言？”
“這是神語，巫語中當然沒有這幾個詞匯。”費才微笑道。
“原來如此……”巫女妹子認真的點點頭。
費才見她明白，就繼續道：“其中大學生、研究生和博士生雖說是亞神，但除了力量強大一些外，其實和普通的神民沒有太大差別。但副教授和教授，就離巫神十分接近了，可以說他們才是真正的亞神。”
碧落聽完，沉思了好一會，突然站起來，恭恭敬敬地向費才行了一禮。
“神使大人，謝謝您告訴我這些。”她認真說道。
費才笑了笑：“這是我應該做的。時間不早了，今天就到此為止，先去休息吧！”
碧落乖巧地點點頭，目送費才離開後，就迴到了自己的房間。
關上門，點起蠟燭，巫女妹子看著燭火，眼中流轉著和往常不一樣的光彩。
如果說以前，她隻是有著很模糊的期待，期待著有一天能有機會看一眼神域的樣子……
那麽從今天開始，一個明確的目標已經紮根在她的內心：幫助神使建立神國，在神使迴到神域後，帶領人民通過巫神的考驗，飛升神域，然後——成為亞神！
……到了那時，自己應該就能再次見到神使大人了吧？