可惜的是，防守方一路的逼迫，目的並不是將苛爾球攔截下來，隻是將中鋒與四分衛往邊線趕。而此時衝陣的兩名軍校隊球員失去了發動的突然性以及速度，被逼出界停球，甚至被糾纏攔截下來的可能性，已經被放至最大了。
防守方城東隊現在是以一個32的陣形在“網魚”，角衛、兩名線衛共三部騎士在前，散開來；防守陣形最後方的兩名中衛，補上了三部機甲之間的兩處空隙。
稍微冷靜一點的觀眾現在恐怕已經看出一點端倪來了：軍校隊用九部機甲兌子，兌掉了對方的六部機甲，但卻將對方兩名主力變相的給牽扯住了，而且這是發生在了城東隊長“移師”防守組之後。從某種意義上來說，這也相當於是田忌賽馬了，“以君之下駟與彼上駟”。
在城東隊長看來，應該是她成功的在局部的對抗當中通過處於劣勢的兵力牽製住了對方占優的兵力，另一邊是五對二，沒有理由會輸的！
現場的聲浪也在不知不覺當中安靜了下來，帶著明知道不可能，但又懷著一絲期望的複雜心情，看著那肥皂泡飄飄蕩蕩的升起，卻不知道下一刻會不會突然就破滅了。
中鋒速度明顯降了下來，作了一個拋擲鐵餅的預備動作，左右手掌心貼手背，掄直了雙臂，旋著身子，劃著弧線......一隻大腳掌不合時宜的踩了上來，在手掌“台階”上用力一蹬，借著中鋒恰到好處的節奏和動作，四分衛將自己當作了鐵餅，飛了出去！
此時，32陣形的“魚網”已經完全的將中鋒鎖死在了邊線的一個狹小區域之中。
中鋒為了送出這一記的“推手”，自己也被強大的反蹬之力引著歪倒在地，翻了一圈。
於是，四分衛單手抓著苛爾球夾在腋下，高高躍起，在空中做出一個完美的“超人飛”的動作，接一個前滾翻落地，起身狂奔而去。
四分衛成了那“漏網之魚”，或者更直觀的說，四分衛成功的“跳出了包圍圈”。
於是，在一左一右兩個機甲群留出來的賽場中間區域，一條直達達陣區的路線就這麽毫無防備的出現在了四分衛的麵前，出現在了全息六麵記分牌的實時戰術分析圖當中。
這時，再也沒有人能夠阻擋四分衛的達陣之路了，再也沒有人能夠阻擋觀眾再次製造出了滔滔不絕的人浪和聲浪來。
四分衛一條直線不管不顧的衝到達陣區，將苛爾球按在了地上，跳起了扭臀舞；中鋒這時也早早的爬起身來，就在完成“壯舉”的原地，同樣的跳起的扭臀舞。
百慕大軍校信息中心的工作人員也是個機靈人，直接將合力衝陣的兩人的舞姿同步到了六麵全息記分牌之上，那同步的舞步，風騷的節奏，透露出了一點點隱藏不住的囂張。
扭了四五下之後，中鋒、四分衛便跑迴到了“戰況”最激烈的地方，與紛紛爬起身來的己方隊員一一擊掌相慶。
“也隻有主戰機甲在理論上能作出這樣的動作來了，這兩人之間的默契少一分都無法完成這次合作。雖然一次性的將一部主戰機甲的能量單位幾乎清零了，但是也完成了達陣啊！”
“確實是一個很精彩的戰術。可惜變相的消耗掉了一部主戰機甲，剩餘的能量單位並不足以支撐兩部主戰機甲了同時上場了，畢竟每一場苛爾杯的能量單位總量是有限額的，這對主隊的陣形布置肯定會造成影響的。”
“是啊，如果沒有能量單位的限額，那還不都上主戰機甲算了。”
“如果按附加射門再得1分來計算，分差還有6分，也就是說至少還要再完成一次達陣。我不覺得城東隊會在同一個戰術失敗兩次。”
“同樣的，我不覺得百慕大隊隻有一條新戰術。”
“唉，真沒想到那個‘史上最弱’的機甲水平還真不差！”
“廢話，你沒看見記分牌上的信息麽？那小子的機甲師級別是教導級！”
..........
觀眾們從原本是一邊倒的沉悶比賽當中醒了過來，也不分是哪一隊的球迷又或是親友團了，你一句我一句的討論起來。
軍校隊的隊員們在迴合攻防開始前的“抱團”，也進行了簡短的交流。
“世民，你們兩個還有新的戰術麽？還可以再拿下一次達陣麽？”
“有是有，但不是現在就用。我們希望接下來的賽事當中也不需要用新的戰術。因為我們是一個整體！沒有你們的牽製、配合，我們是無法完成任何一條戰術的！”
“一起加油吧！下麵就看防守組的了。”
........
城東隊的隊員們也在“抱團”，同樣進行簡短的交流。
“原來這就是他們的底牌，想憑借兩人的小配合打敗我們麽？真的是圖森破！”
“現在已經是第四節了，他們的能量單位如果按照正常的配比平均數，起始時應該還剩百分之二十五左右的，但是剛才這麽一爆，用中鋒主戰機甲跑了個天階消耗率出來，估計隻有百分之十五左右了。在布局的機動性方麵我們占很大的優勢。”
“進攻組還有一名教導級機甲師學姐坐鎮，可以發揮能量單位在機動方麵的優勢，擺上雙中鋒的陣，加強正麵突破的能力。”
“那就這樣安排下去吧，你們想好了讓那個‘門房’小子繡哪一幅十字繡了沒有？”
........
“萱萱姐，什麽叫做‘天階消耗率’啊？”
“我知道我知道！”
“好吧，那你來為親友團的小朋友們解釋一下。”
“好！‘天階消耗率’跟‘地階消耗率’、‘人階消耗率’，都是代表機甲在單位時間內的能量輸出效率，相當於是比賽當中球員的運動對抗強度。消耗率乘以持續時長，就是單次消耗的能量單位數量。正常比賽時的消耗率基本上就是‘人階消耗率’而已，‘地階消耗率’已經是高強度的對抗了，‘天階消耗率’也隻能是發生在主戰機甲爆發式的操作當中了。”
“艾瑞姐姐說了，你今天的表現很好，已經有兩次素描畫的機會了，要不要跟大家分享一次素描畫的機會呀？”
“嗯，當然可以的！”
........
軍校隊毫無懸念的選擇了成功率高達九成以上的附加射門方式，輕取1分，此時的分差已經縮小到了6分。
苛爾球大腳開出，城東隊收了球，開始進攻。
缺少了蓮花隊長的進攻組由教導級機甲師帶領著，平均水平略遜於士氣大振的軍校隊防守組，倒是打了個難解難分。
這一輪的進攻，終止在了第四檔，推進了不到10碼的距離而已，整個過程可以說是乏善可陳。
軍校隊與城東隊攻防互換，在之前被攔截的位置開球。
果不其然，軍校隊這一次擺出了一個怪陣，沒有主戰機甲，反而是將空缺出來的兩個位置頂給了兩部更換備用的騎士機甲。卻不知道缺少了“相撲手”角色的主戰機甲如何能夠為接球手創造出足夠的空間和時間？
而且，從全息記分牌上顯示的信息來看，四分衛如此關鍵的位置，竟然交給了初次踏上莫洽苛爾杯賽場的一個絕對新人：龍頡！
秦世民則“退居二線”，充當起了跑衛的角色。
再結合軍校隊所排出的“一字陣”，確實也是用於以跑衛為核心的衝陣進攻陣形......一個試圖揚長避短、以快製慢的小算盤拔得是吧啦吧啦響。
嗶嗶！
哨聲響起，進攻開始！
客隊的城東沒有客氣，猛虎下山一般的平推過來，直接將軍校隊的陣形衝得是一個七零八落，雙方幾乎是在不到十秒鍾的極短時間之內就形成了犬牙交錯的波浪狀混戰站位。
四分衛接過中鋒迴傳球往後遊走觀察了一段距離開始左移，跑衛秦世民在右路虛晃一槍，突然變向切著弧線向左路而來，向著四分衛伸出了自己的手來，準備接短傳球。
這是一個非常淺顯易懂的佯攻戰術配合，如果能夠成功的欺騙對方的陣形防守重心，將會為跑衛贏得一段極為寶貴的時間差，甚至能夠直接嚐試達陣！
跑衛收迴了手來，將東西夾在腋下，開始加速；隻是，四分衛居然與跑衛一左一右，跑向相反的方向，完全沒有為隊友掩護的意思！
好像悠悠球一般，跑衛的單騎衝陣，吸引了防守方一名角衛、一名中線衛以及一名陣形最後方的中衛，共計三名防守球員！
就在防守一方三名機甲即將要撲到跑衛身邊的時候，跑衛莫名其妙的放棄了，從腋下取了東西攤在手掌心之上......那裏空空如也，隻有空氣！
雙份的佯攻！
沒有穿花蝴蝶陣那樣繁複的戰術跑位，也沒有機甲外甲上美輪美奐的花卉噴繪，利用的也不過是人的慣性思維模式而已。
即便是賽場上空的全息記分牌之上的“鏡頭”也是一直鎖定在了跑衛秦世民的騎士機甲之上的。
苛爾球從一開始就一直在四分衛的手中，以同樣的動作夾在腋下，現在則已經移到了進攻組右翼，被直接抓在手中，尋找突破點。
在這一片區域，軍校隊人數占優，卻也不過與城東隊這邊勉強維持住了一條膠著的蛇行線。
(本章完)
防守方城東隊現在是以一個32的陣形在“網魚”，角衛、兩名線衛共三部騎士在前，散開來；防守陣形最後方的兩名中衛，補上了三部機甲之間的兩處空隙。
稍微冷靜一點的觀眾現在恐怕已經看出一點端倪來了：軍校隊用九部機甲兌子，兌掉了對方的六部機甲，但卻將對方兩名主力變相的給牽扯住了，而且這是發生在了城東隊長“移師”防守組之後。從某種意義上來說，這也相當於是田忌賽馬了，“以君之下駟與彼上駟”。
在城東隊長看來，應該是她成功的在局部的對抗當中通過處於劣勢的兵力牽製住了對方占優的兵力，另一邊是五對二，沒有理由會輸的！
現場的聲浪也在不知不覺當中安靜了下來，帶著明知道不可能，但又懷著一絲期望的複雜心情，看著那肥皂泡飄飄蕩蕩的升起，卻不知道下一刻會不會突然就破滅了。
中鋒速度明顯降了下來，作了一個拋擲鐵餅的預備動作，左右手掌心貼手背，掄直了雙臂，旋著身子，劃著弧線......一隻大腳掌不合時宜的踩了上來，在手掌“台階”上用力一蹬，借著中鋒恰到好處的節奏和動作，四分衛將自己當作了鐵餅，飛了出去！
此時，32陣形的“魚網”已經完全的將中鋒鎖死在了邊線的一個狹小區域之中。
中鋒為了送出這一記的“推手”，自己也被強大的反蹬之力引著歪倒在地，翻了一圈。
於是，四分衛單手抓著苛爾球夾在腋下，高高躍起，在空中做出一個完美的“超人飛”的動作，接一個前滾翻落地，起身狂奔而去。
四分衛成了那“漏網之魚”，或者更直觀的說，四分衛成功的“跳出了包圍圈”。
於是，在一左一右兩個機甲群留出來的賽場中間區域，一條直達達陣區的路線就這麽毫無防備的出現在了四分衛的麵前，出現在了全息六麵記分牌的實時戰術分析圖當中。
這時，再也沒有人能夠阻擋四分衛的達陣之路了，再也沒有人能夠阻擋觀眾再次製造出了滔滔不絕的人浪和聲浪來。
四分衛一條直線不管不顧的衝到達陣區，將苛爾球按在了地上，跳起了扭臀舞；中鋒這時也早早的爬起身來，就在完成“壯舉”的原地，同樣的跳起的扭臀舞。
百慕大軍校信息中心的工作人員也是個機靈人，直接將合力衝陣的兩人的舞姿同步到了六麵全息記分牌之上，那同步的舞步，風騷的節奏，透露出了一點點隱藏不住的囂張。
扭了四五下之後，中鋒、四分衛便跑迴到了“戰況”最激烈的地方，與紛紛爬起身來的己方隊員一一擊掌相慶。
“也隻有主戰機甲在理論上能作出這樣的動作來了，這兩人之間的默契少一分都無法完成這次合作。雖然一次性的將一部主戰機甲的能量單位幾乎清零了，但是也完成了達陣啊！”
“確實是一個很精彩的戰術。可惜變相的消耗掉了一部主戰機甲，剩餘的能量單位並不足以支撐兩部主戰機甲了同時上場了，畢竟每一場苛爾杯的能量單位總量是有限額的，這對主隊的陣形布置肯定會造成影響的。”
“是啊，如果沒有能量單位的限額，那還不都上主戰機甲算了。”
“如果按附加射門再得1分來計算，分差還有6分，也就是說至少還要再完成一次達陣。我不覺得城東隊會在同一個戰術失敗兩次。”
“同樣的，我不覺得百慕大隊隻有一條新戰術。”
“唉，真沒想到那個‘史上最弱’的機甲水平還真不差！”
“廢話，你沒看見記分牌上的信息麽？那小子的機甲師級別是教導級！”
..........
觀眾們從原本是一邊倒的沉悶比賽當中醒了過來，也不分是哪一隊的球迷又或是親友團了，你一句我一句的討論起來。
軍校隊的隊員們在迴合攻防開始前的“抱團”，也進行了簡短的交流。
“世民，你們兩個還有新的戰術麽？還可以再拿下一次達陣麽？”
“有是有，但不是現在就用。我們希望接下來的賽事當中也不需要用新的戰術。因為我們是一個整體！沒有你們的牽製、配合，我們是無法完成任何一條戰術的！”
“一起加油吧！下麵就看防守組的了。”
........
城東隊的隊員們也在“抱團”，同樣進行簡短的交流。
“原來這就是他們的底牌，想憑借兩人的小配合打敗我們麽？真的是圖森破！”
“現在已經是第四節了，他們的能量單位如果按照正常的配比平均數，起始時應該還剩百分之二十五左右的，但是剛才這麽一爆，用中鋒主戰機甲跑了個天階消耗率出來，估計隻有百分之十五左右了。在布局的機動性方麵我們占很大的優勢。”
“進攻組還有一名教導級機甲師學姐坐鎮，可以發揮能量單位在機動方麵的優勢，擺上雙中鋒的陣，加強正麵突破的能力。”
“那就這樣安排下去吧，你們想好了讓那個‘門房’小子繡哪一幅十字繡了沒有？”
........
“萱萱姐，什麽叫做‘天階消耗率’啊？”
“我知道我知道！”
“好吧，那你來為親友團的小朋友們解釋一下。”
“好！‘天階消耗率’跟‘地階消耗率’、‘人階消耗率’，都是代表機甲在單位時間內的能量輸出效率，相當於是比賽當中球員的運動對抗強度。消耗率乘以持續時長，就是單次消耗的能量單位數量。正常比賽時的消耗率基本上就是‘人階消耗率’而已，‘地階消耗率’已經是高強度的對抗了，‘天階消耗率’也隻能是發生在主戰機甲爆發式的操作當中了。”
“艾瑞姐姐說了，你今天的表現很好，已經有兩次素描畫的機會了，要不要跟大家分享一次素描畫的機會呀？”
“嗯，當然可以的！”
........
軍校隊毫無懸念的選擇了成功率高達九成以上的附加射門方式，輕取1分，此時的分差已經縮小到了6分。
苛爾球大腳開出，城東隊收了球，開始進攻。
缺少了蓮花隊長的進攻組由教導級機甲師帶領著，平均水平略遜於士氣大振的軍校隊防守組，倒是打了個難解難分。
這一輪的進攻，終止在了第四檔，推進了不到10碼的距離而已，整個過程可以說是乏善可陳。
軍校隊與城東隊攻防互換，在之前被攔截的位置開球。
果不其然，軍校隊這一次擺出了一個怪陣，沒有主戰機甲，反而是將空缺出來的兩個位置頂給了兩部更換備用的騎士機甲。卻不知道缺少了“相撲手”角色的主戰機甲如何能夠為接球手創造出足夠的空間和時間？
而且，從全息記分牌上顯示的信息來看，四分衛如此關鍵的位置，竟然交給了初次踏上莫洽苛爾杯賽場的一個絕對新人：龍頡！
秦世民則“退居二線”，充當起了跑衛的角色。
再結合軍校隊所排出的“一字陣”，確實也是用於以跑衛為核心的衝陣進攻陣形......一個試圖揚長避短、以快製慢的小算盤拔得是吧啦吧啦響。
嗶嗶！
哨聲響起，進攻開始！
客隊的城東沒有客氣，猛虎下山一般的平推過來，直接將軍校隊的陣形衝得是一個七零八落，雙方幾乎是在不到十秒鍾的極短時間之內就形成了犬牙交錯的波浪狀混戰站位。
四分衛接過中鋒迴傳球往後遊走觀察了一段距離開始左移，跑衛秦世民在右路虛晃一槍，突然變向切著弧線向左路而來，向著四分衛伸出了自己的手來，準備接短傳球。
這是一個非常淺顯易懂的佯攻戰術配合，如果能夠成功的欺騙對方的陣形防守重心，將會為跑衛贏得一段極為寶貴的時間差，甚至能夠直接嚐試達陣！
跑衛收迴了手來，將東西夾在腋下，開始加速；隻是，四分衛居然與跑衛一左一右，跑向相反的方向，完全沒有為隊友掩護的意思！
好像悠悠球一般，跑衛的單騎衝陣，吸引了防守方一名角衛、一名中線衛以及一名陣形最後方的中衛，共計三名防守球員！
就在防守一方三名機甲即將要撲到跑衛身邊的時候，跑衛莫名其妙的放棄了，從腋下取了東西攤在手掌心之上......那裏空空如也，隻有空氣！
雙份的佯攻！
沒有穿花蝴蝶陣那樣繁複的戰術跑位，也沒有機甲外甲上美輪美奐的花卉噴繪，利用的也不過是人的慣性思維模式而已。
即便是賽場上空的全息記分牌之上的“鏡頭”也是一直鎖定在了跑衛秦世民的騎士機甲之上的。
苛爾球從一開始就一直在四分衛的手中，以同樣的動作夾在腋下，現在則已經移到了進攻組右翼，被直接抓在手中，尋找突破點。
在這一片區域，軍校隊人數占優，卻也不過與城東隊這邊勉強維持住了一條膠著的蛇行線。
(本章完)