第307章 【＃那些不會斷句引出來的爆笑事件＃】
曆史視頻：老祖宗邊吐槽邊吃瓜 作者：胖胖的栗子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“後世人現在對他們的軍事實力很自信啊！”
“核武、航母、電磁炮、無人機……強大的帝國眼看著就要落敗，被一個個曾經弱小的小國挑釁，而自己手中卻有一件又一件的武器加碼，也難怪後世國人自信了。”
“如果我沒記錯的話，後世建國還不到百年吧。”
“不到百年時光，後世已經攻守易形了，何時我大宋也能夠做到反壓製呢。”
“不用反壓製，不賠錢就行了。”
“如果我能看到收迴煙雲十六州的那一日，就算是讓我死，我也甘願了。”
“何時，我們大魏朝才能夠一統天下？”
“這次司馬懿已經死了，應該不會再有晉朝了吧？”
“……”
看著後世的情況，不少人不自覺的就聯想到自己的朝代，朝廷強大，對外本國就是第一的，對於光幕上的評論頂多是吃瓜的狀態，自然沒那麽多感同身受。
但形成多國家局麵的朝代，看著光幕視頻上的樣子，可就沒那麽好受了。
統一刻在華夏所有人的骨子裏的。
……
【＃那些不會斷句引出來的爆笑事件＃】
【刷到一個網友的視頻，一網友去博物館看文物，其中一個是“恐龍蛋\\蛋皮”。
結果網友給讀成了“恐龍蛋蛋\\皮”。
直接把國務博物館把這個“恐龍蛋\\蛋皮”的改名為：“恐龍蛋碎片”。】
【結果一刷評論區，網友不會斷句，而發生的爆笑事件還真不少。】
【網友一：“南京市長江大橋”。
很多人讀的時候喜歡讀：“南京市\\長江大橋。
實際上應該是：“南京市長\\江大橋。”】
【網友二：“成都的中醫大省醫院，地鐵站也被迫斷句了。”】
【網友三：“看過一個對話：“椅子大人能坐嗎？”
另一個迴他：“不用對椅子這麽客氣。””】
評論區
[亞曆山\\大大帝，和亞曆山大\\大帝。]
[“今天打疫苗的隊長死了。”
“怎麽死的？”]
[說實話，我竟然覺得他這個斷句沒有問題。]
[有本書叫：《無線電法國別研究》。]
[我甚至不知道我該從哪斷句。]
[讀了一遍，讀的給我自己讀笑了。]
[有人能解釋一下這該怎麽說嗎？]
[真正的斷句應該是“無線電法\\國別 研究。”
而不是“無線電\\f國\\別研究”]
[“你來這邊耍我請你吃火鍋。”
“好的，下星期就過去好好耍你。”]
[？？？]
[男同無孔不入。]
[看到過一個：“廣州有啥必吃的餐館嗎？”
下來來了句：“當然了，我們啥必也是要吃飯的。”]
[上午接了個電話
“你好，方便麵是嗎?”
我愣了一下迴道：“不是，我是火腿腸。”
掛了電話琢磨了一會，他好像說的是:“你好，方便麵試嗎?”]
[“我才26，叫雞毛叔。”
“……好的，雞毛叔。”]
[哈哈哈……晚上好，雞毛叔叔。]
[夠了，夠了，你們還往傷口上撒鹽。]
[這題我會，之前有網友加我，她說他是冰川，我懟了迴去：我還火山呢。然後他給我拍了身份證照片。]
[此刻，尷尬無聲，卻震耳欲聾。]
[當年《夏洛特煩惱》這部電影，大家都是怎麽斷句的？我是這麽斷的《夏洛特\\煩惱》。]
[？有什麽問題嗎？我也是這麽斷的。]
[其實應該是《夏洛\\特煩惱》。而不是《夏洛特\\煩惱》，主角叫夏洛，不是叫夏洛特。]
[不止這個，還有《海賊王\\路飛》，其實是《海賊\\王路飛》。]
[瞬間，這個名字就接地氣了，有沒有？]
[我朋友：“窗戶開不開。”
我：“開”
“開不開！”
“開！”]
[啥意思？我咋沒看懂呢？]
[這個裏麵的“開不開”，其實是“打不開”的意思。]
[有的時候真的覺得漢語挺難懂的，同樣的字與不同的字組在一起，不同的意思，有的時候在同樣的一句話，說出來和寫出來，給人的感覺還是有不同的意思。]
[看完這一大堆，忽然明白為什麽老外覺得中文難學了。]
[帥哥：你吃牛肉幹嗎？
我：牛跟你告狀了？
帥哥：我是問你，吃不吃，牛肉幹？]
[我有發言權，之前做小組作業，我舍友和我一起搜資料然後瞟到一個新聞“遼寧艦女上校……”
然後她念“遼寧\/艦女\/上校……這是什麽意思？”
另一個舍友還來“糾正”她說：“什麽，這不是遼寧靚女嘛。”
我特別無語說“人家是遼寧艦\/女上校”我真服了。]
[我嘞個豆。]
[背景：看到我同學他們學校新生軍訓懸掛的橫幅：“預防傳播性疾病”。
我說：“你們學校真開放”。
我同學無語的對我說：“你再讀讀。”]
[哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，對不起，我斷句也有毛病。]
[我 : 你有《時間簡史》嗎？
朋友 : 我有時間也不撿屎。]
[哈哈哈……]
[這該死的斷句。]
[我再次確定，標點符號乃是人類最偉大的發明之一。[嚴肅認真點頭.jpg]
[……]
“這同樣的話，還有不一樣的意思？”
“什麽不一樣的意思？不都一個意思嗎？”
“其實，光幕上的後世人評論說的也沒錯，不同語氣下，說出來的話就是不一樣。”
“這話，後世人是咋分出來該咋讀的？要沒有光幕翻譯，我一個也不認識。”
“別說後世人同樣的話有不一樣的意思了，咱們現在讀書人說的話，一樣的話也有不一樣的意思呢。”
“就光幕上這樣同樣的話，不同的意思，讓我看一會，我都暈了。”
“哦，那要是這麽說，那怪不得，隔壁村老孫頭每次他小兒子從鎮裏學堂迴來，他都要專門買點好的，說是要補補腦子。
我還想著在學堂裏天天坐著咋還要補腦子？沒想到讀個書真這麽不容易。”
“看來這讀書識字，也不是誰都能學的呀。”
“……”
“核武、航母、電磁炮、無人機……強大的帝國眼看著就要落敗，被一個個曾經弱小的小國挑釁，而自己手中卻有一件又一件的武器加碼，也難怪後世國人自信了。”
“如果我沒記錯的話，後世建國還不到百年吧。”
“不到百年時光，後世已經攻守易形了，何時我大宋也能夠做到反壓製呢。”
“不用反壓製，不賠錢就行了。”
“如果我能看到收迴煙雲十六州的那一日，就算是讓我死，我也甘願了。”
“何時，我們大魏朝才能夠一統天下？”
“這次司馬懿已經死了，應該不會再有晉朝了吧？”
“……”
看著後世的情況，不少人不自覺的就聯想到自己的朝代，朝廷強大，對外本國就是第一的，對於光幕上的評論頂多是吃瓜的狀態，自然沒那麽多感同身受。
但形成多國家局麵的朝代，看著光幕視頻上的樣子，可就沒那麽好受了。
統一刻在華夏所有人的骨子裏的。
……
【＃那些不會斷句引出來的爆笑事件＃】
【刷到一個網友的視頻，一網友去博物館看文物，其中一個是“恐龍蛋\\蛋皮”。
結果網友給讀成了“恐龍蛋蛋\\皮”。
直接把國務博物館把這個“恐龍蛋\\蛋皮”的改名為：“恐龍蛋碎片”。】
【結果一刷評論區，網友不會斷句，而發生的爆笑事件還真不少。】
【網友一：“南京市長江大橋”。
很多人讀的時候喜歡讀：“南京市\\長江大橋。
實際上應該是：“南京市長\\江大橋。”】
【網友二：“成都的中醫大省醫院，地鐵站也被迫斷句了。”】
【網友三：“看過一個對話：“椅子大人能坐嗎？”
另一個迴他：“不用對椅子這麽客氣。””】
評論區
[亞曆山\\大大帝，和亞曆山大\\大帝。]
[“今天打疫苗的隊長死了。”
“怎麽死的？”]
[說實話，我竟然覺得他這個斷句沒有問題。]
[有本書叫：《無線電法國別研究》。]
[我甚至不知道我該從哪斷句。]
[讀了一遍，讀的給我自己讀笑了。]
[有人能解釋一下這該怎麽說嗎？]
[真正的斷句應該是“無線電法\\國別 研究。”
而不是“無線電\\f國\\別研究”]
[“你來這邊耍我請你吃火鍋。”
“好的，下星期就過去好好耍你。”]
[？？？]
[男同無孔不入。]
[看到過一個：“廣州有啥必吃的餐館嗎？”
下來來了句：“當然了，我們啥必也是要吃飯的。”]
[上午接了個電話
“你好，方便麵是嗎?”
我愣了一下迴道：“不是，我是火腿腸。”
掛了電話琢磨了一會，他好像說的是:“你好，方便麵試嗎?”]
[“我才26，叫雞毛叔。”
“……好的，雞毛叔。”]
[哈哈哈……晚上好，雞毛叔叔。]
[夠了，夠了，你們還往傷口上撒鹽。]
[這題我會，之前有網友加我，她說他是冰川，我懟了迴去：我還火山呢。然後他給我拍了身份證照片。]
[此刻，尷尬無聲，卻震耳欲聾。]
[當年《夏洛特煩惱》這部電影，大家都是怎麽斷句的？我是這麽斷的《夏洛特\\煩惱》。]
[？有什麽問題嗎？我也是這麽斷的。]
[其實應該是《夏洛\\特煩惱》。而不是《夏洛特\\煩惱》，主角叫夏洛，不是叫夏洛特。]
[不止這個，還有《海賊王\\路飛》，其實是《海賊\\王路飛》。]
[瞬間，這個名字就接地氣了，有沒有？]
[我朋友：“窗戶開不開。”
我：“開”
“開不開！”
“開！”]
[啥意思？我咋沒看懂呢？]
[這個裏麵的“開不開”，其實是“打不開”的意思。]
[有的時候真的覺得漢語挺難懂的，同樣的字與不同的字組在一起，不同的意思，有的時候在同樣的一句話，說出來和寫出來，給人的感覺還是有不同的意思。]
[看完這一大堆，忽然明白為什麽老外覺得中文難學了。]
[帥哥：你吃牛肉幹嗎？
我：牛跟你告狀了？
帥哥：我是問你，吃不吃，牛肉幹？]
[我有發言權，之前做小組作業，我舍友和我一起搜資料然後瞟到一個新聞“遼寧艦女上校……”
然後她念“遼寧\/艦女\/上校……這是什麽意思？”
另一個舍友還來“糾正”她說：“什麽，這不是遼寧靚女嘛。”
我特別無語說“人家是遼寧艦\/女上校”我真服了。]
[我嘞個豆。]
[背景：看到我同學他們學校新生軍訓懸掛的橫幅：“預防傳播性疾病”。
我說：“你們學校真開放”。
我同學無語的對我說：“你再讀讀。”]
[哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，對不起，我斷句也有毛病。]
[我 : 你有《時間簡史》嗎？
朋友 : 我有時間也不撿屎。]
[哈哈哈……]
[這該死的斷句。]
[我再次確定，標點符號乃是人類最偉大的發明之一。[嚴肅認真點頭.jpg]
[……]
“這同樣的話，還有不一樣的意思？”
“什麽不一樣的意思？不都一個意思嗎？”
“其實，光幕上的後世人評論說的也沒錯，不同語氣下，說出來的話就是不一樣。”
“這話，後世人是咋分出來該咋讀的？要沒有光幕翻譯，我一個也不認識。”
“別說後世人同樣的話有不一樣的意思了，咱們現在讀書人說的話，一樣的話也有不一樣的意思呢。”
“就光幕上這樣同樣的話，不同的意思，讓我看一會，我都暈了。”
“哦，那要是這麽說，那怪不得，隔壁村老孫頭每次他小兒子從鎮裏學堂迴來，他都要專門買點好的，說是要補補腦子。
我還想著在學堂裏天天坐著咋還要補腦子？沒想到讀個書真這麽不容易。”
“看來這讀書識字，也不是誰都能學的呀。”
“……”