012


    鈴聲響起,炸鍋的教室瞬間切換頻道,語文老師樂章抱著一疊試卷進了教室。


    “月考試卷出來了,都覺得自己考得怎麽樣啊?”樂章點開多媒體,衝著台下微微一笑。


    這一笑,讓很多人頭皮發涼。


    “考試的時候都把腦子凍冰箱裏了吧?”


    趙四海嘟囔一句:“誰高考出六十個古詩文背誦。”


    “趙四海,你嘟囔什麽呢,別人是把腦子凍冰箱裏,我看你是出門就不帶腦子。攜飛仙以遨遊,帶傘兵以逃殺?善始者實繁,甩狙者最大。”


    ”我沒寫這一句,我寫的是善始者實繁,克終者甚寡。”


    “寡你個頭,你寫的是克終者甚瓜,我看你才瓜。”


    “別以為我不知道你們班腦子裏都怎麽想的,什麽叫平時的月考隨便考考,大考考出水平就可以。說這話的是凡爾賽還是有大病。”


    全班朝賀囂行注目禮,異口同聲說:“有——大——病——。”


    賀囂環視全班,你們禮貌嗎?


    樂章攤手:“你看,這是群眾的唿聲。”


    方棠:這都是些什麽牛鬼蛇神?是二十二中升學壓力太大,才導致從老師到學生都帶了點神經質?


    樂章對這群禍害早產生了免疫力,拿出“古詩文背誦專項”,示意課代表發下去。


    “咱們班語文平均分90.5,我謝謝你們還能考及格。”


    語文薄弱幾乎是二十二中全理班的通病,但一班考成這樣,還是讓樂章氣得想吐血。


    “下麵這個現代文賞析,你多寫一個字,能把您的手累骨折了?還有這作文,結合材料,抒發你對傳統文化複興的觀點看法。賀囂同學,報菜名什麽時候是傳統文化了?傳統文化裏有檸檬雪碧鳳爪?”


    方棠一個沒忍住,摁著自己那幾頁古詩文背誦專項,笑出來,全班緊跟著一陣爆笑。


    這迴賀囂環臂抱胸,臉上冷冷地笑了下,低聲問:“你很高興?”


    窗外陽光燦爛,逆光中,賀大少爺一向懶洋洋的臉上沁出冷意。


    方棠手裏的筆輕輕敲著試卷,臉上掛了絲漫不經心的笑意,迴道:“還行。”


    “檢討書是你故意的吧?”


    “你不是希望讓大家印象深刻嗎?”方棠目視前方,“要相信光,光一直存在的。”


    我特麽是不是還得相信有光的地方就有迪迦?


    賀囂飛速迴憶了一下自己從小到大和方棠打過的交道,很想問一句,咱倆有仇吧?


    來而不往非禮也,囂爺什麽時候是吃虧的主兒。他腦海靈光一閃,突然想到了一個惡心方棠的好辦法。


    “那以後就請同桌多、多、指、教、了。”賀囂斜倚在牆上,慢悠悠地把這句話咬出來。


    果然,方棠的筆咕嚕嚕滾在地上。


    她突然覺得賀囂對她橫挑鼻子豎挑眼的嫌棄樣兒還是比較順眼的,至少真誠不做作。


    “賀囂,沒骨頭啊,站直。”對以賀囂為首的拉後腿分子進行了無差別全方位打擊後,樂章終於開始發試卷。


    賀囂接過卷子,“71”分的“1”劃破試卷,明明白白地告訴賀囂,改卷人的怒火燃燒到了什麽程度。


    二十二中是老牌重點,尤其是全理班,學生的各科成績基本都在優秀水平以上。用老呂的話講,我可以允許你有偏科偏到滿分的學科,但我不允許你有偏到不及格的學科。偏偏有賀囂這樣的學生,對語文敬而遠之,成績拉垮,自然而然被列入重點關照的黑名單。


    如果是以前,發下來的試卷,賀囂估計就是隨手一丟,愛去哪兒去哪兒。但今天,他把試卷一折,很“湊巧”地把成績折到反麵。


    然後,賀囂裝作不經意,飛速瞄了一眼他的天才同桌。


    “50”


    呃,賀囂伸脖子又看了一眼,比看自己分數認真得多,沒看錯,就是“50”,多一分都沒有。


    賀囂一臉被雷劈了的表情去看方棠的臉,方天才正一如既往的眼神淡定,絲毫不為試卷上鮮紅的“50”分所動。


    一堂課,賀囂聽得心不在焉。鮮紅的“50”,在他腦海中翻騰跳躍不停歇。


    方棠,天才,破格錄取,這些詞匯曾充斥著賀囂的生活空間,曾讓他厭惡又暗自滋生好奇。這樣的天才少女,應該站在神壇被膜拜,而不是以這樣意料之外的方式走下神壇。


    看著血色的成績,賀囂突然意識到自己忽略了很多問題。


    十四歲被清北破格錄取的方棠為什麽會在三年後重新進入高中,小時候古怪卻也蠢萌的小朋友為什麽變成這樣清冷漠然的喪係少女,以超強學習能力碾壓一切的少年天才為什麽考出一個自己還低的分數?


    賀囂腦海中持續了十分鍾的頭腦風暴,堪比大型科普節目《走進科學》的一波三折。


    “認知能力大於技巧,技巧大於模版,模版大於胡編亂造。各位,現代文閱讀是需要發散情感的,能別用你們的公式定理腦來應付閱讀理解了嗎?”


    “ok,請一位同學來說一下第四題,賀囂。”


    賀囂站起來:“選b。”


    “嗯?”


    “選a。”


    “我問的是第四題,小說中多次出現的門,有哪些不同含義?你給我滾後麵站著。”


    賀囂無所謂,反正他已經坐在最後麵了。


    這節語文課以學習委員朗讀她的考場範文做結尾,下課鈴聲響起,樂章:“我拖會兒堂?”


    教室裏五十號人一起歎氣。


    樂章得意一笑,書本一合:“逗你們玩,下課。”


    男生們一股腦兒全衝出去,仿佛跑慢一點,都得把尿全灑褲子裏。


    飛奔而去的廁所大軍前推後搡,方棠的試卷被帶到地上,撒了一地。


    前座的女生把地上的試卷撿起來,並遞過來一個長尾夾。


    “夾,夾在一起,比較方,方便。”女生臉蛋兒紅紅,對著方棠磕磕巴巴地說了一句話。


    “謝謝。”方棠對著女生的後背道謝。


    女生輕輕點了點頭,算是迴應。她一直弓著身子,臉幾乎貼在課本上。就算是課間,手中的筆也沒有停歇片刻,一直在寫作業。


    這個班少說也有七十多個人,真的是牛鬼蛇神,各色人等齊聚一堂。


    除了賀囂,趙四海這種動不動就小雞互啄的大齡學前兒童的,竟然還有在教室最後麵打太極的。

章節目錄

閱讀記錄

天才少女診斷書所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者虛妄言之的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持虛妄言之並收藏天才少女診斷書最新章節