第1章
也許·愛（maybe·love） 作者：左小鶩 投票推薦 加入書簽 留言反饋
她，十五年的困苦，獨留現今眾人眼中驕傲的神話。他，近八年的噩夢折磨，緣由卻隻是至親至愛的人背叛所帶來的深入骨髓的痛楚。她的繁華與驕傲，有人驚豔，捧至雲端，以為燦爛若盛開時的曇花；有人唇角挽起一個清淡的笑容，是昭然若揭的鄙視……
他不懂她，當所有的黑暗席卷而來，艱難排鋪在眼前之時，她隻是微笑，置身事外如若旁人……他說：“一個十幾歲的女孩子至少應該開開心心，活潑開朗……”卻不知，當她選擇理性放棄清幽若百合的笑容時，他的世界便再也迴不去當初……他亦不知沒有溫度的微笑過後，蒼白的臉，她幾近嵌入手心的指甲印，是如何地疼痛與寂寞……或許，她依舊會唱“我假裝淡漠，視而不見你的在意，我故作堅強刻意忽略你的離去……”隻是，仍期盼，當所有的一切，如碎了一地的玻璃再挽留也徒留指尖被劃破的傷口時，能夠……在如是地點，如是時間……遇見，同樣如是的你……
炎熱六月，尚學聯合高中。
教數學的老頭在台上滔滔不絕地講述解題方法，讓人出乎意料地不厭其煩。所有的學生都在認真地做著筆記，以期能在下一次測試之前獲得一點考試情報。
這是高二年級理科學習班六班。
坐在窗旁的那個女孩本也在認真地聽講，但當老頭講到第三步的時候，她放下手中的筆，將腕上的手表取了放在課桌上，然後閉上眼睛，堂而皇之地伏在課桌上睡起覺來。
本來講的津津有味的老頭，隻能在心底裏歎氣：經常缺勤，上課又不認真聽講，學習班怎麽會混進這種不良學生？
“這個題目結合地考慮了代數與幾何的思維方法，具有很強的代表性，考試時很有可能成為最後的壓軸題，同學們要好好掌握。”解完之後，老頭掃視著在認真記筆記的學生們，滿意地說道。
“對不起，我可以打擾一下嗎？”一隻手高高地舉起，聲音雖小，但全班的同學都聽到了。
整個教室出現了一瞬間的僵局。
老頭微微一怔，望向那隻手。現在，它的主人已經站起來了。
竟是窗旁的那個瘦弱女孩！
全班同學不用看也知道說話的是誰，有的把剛做完的筆記沾上塗改液，有的甚至將一頁紙撕下，扔進紙簍。他們隻知道：老頭有兩個下場，要麽道歉，要麽下崗，（當然，這個老師的名字在教育界將不複存在），因為老頭即將丟盡臉麵！
原來是那個睡覺的學生。
“你有什麽疑問嗎？”老頭沒好氣。可是他沒有將自己的不滿表現出來，因為眾所周知，尚學聯合高中的任何一位學生都得罪不得，否則將冒事業被毀的危險！
女孩沒有迴答，隻是不急不忙地將手表重新戴上。臉上的成熟與冷靜仿佛並非出自這個外表稚氣未脫的學生。
“請問你有什麽疑問嗎？”看見她這樣一副不把他放在眼裏的樣子，老頭雖惱，但還是勉強忍住了。
“沒什麽，隻是你做錯了。”女孩淡淡地迴答。
“什麽？”老頭一時沒有反應過來。
“從第三步起你就做錯了，所以你所求出的答案並不滿足整個題目的取值範圍要求。如果想要依據的話，大一高等數學教材第二章第71頁的定理四可以否定你的結論。”女孩麵無表情。
“怎麽可能？”老頭失聲叫出來。
“怎麽不可能？！”大聲喊出來的是班上的其他同學。
“老師做錯了！老師做錯囉！”班上的同學開始起哄，全然不像平時那些聽話的學生。
“老頭慌慌張張地看著自己的備課本，對著那些解題步驟直冒冷汗，口中不忘申辯：”沒有啊！根本就沒有！“
“老師。”女孩微微一笑，“我認為你還是引退的好。這樣下去可會誤了我們大家的將來。”
“對對對！退休！退休！”起哄的人越來越多。
“沒有！我沒有做錯！”老頭急急道。可是望著一波一波圍上來的學生，聽著耳邊的嘲笑，他全身都麻了，趕緊奪門而逃。
“耶，打敗他了！”全班學生歡唿。
望著老頭狼狽的背影，女孩依舊麵無表情，隻是靜靜地坐下，繼續低頭做題。
“你又讓我們的課上不了，是打算讓我們大家考零分嗎？”
女孩抬起頭，對著眼前的長發少女微微一笑，“我也不想，是他自己做錯了而已。”
“可是你又讓一個老師提前退休了。”少女嗔怪道。
“我給了他兩分鍾。”女孩瞟了眼腕上的手表，“30秒鍾看清題目要求，30秒鍾迴憶自己的知識，30秒鍾做題，30秒鍾檢查解題過程。可是他還是做錯了。第一個30秒我僅僅以為是他的不認真所致，但到最後他都沒有發現自己的錯誤，那就隻能說明他自己的無知。”
“並且，作為一個老師，是否離開尚學，並不是單憑我一個人的力量可以裁決。”
“可是，你別忘了，你是學習會的會長。”少女提醒她。
“但你也別忘了，我從來沒有承認過，不是嗎？”女孩冷冷地迴答。
他不懂她，當所有的黑暗席卷而來，艱難排鋪在眼前之時，她隻是微笑，置身事外如若旁人……他說：“一個十幾歲的女孩子至少應該開開心心，活潑開朗……”卻不知，當她選擇理性放棄清幽若百合的笑容時，他的世界便再也迴不去當初……他亦不知沒有溫度的微笑過後，蒼白的臉，她幾近嵌入手心的指甲印，是如何地疼痛與寂寞……或許，她依舊會唱“我假裝淡漠，視而不見你的在意，我故作堅強刻意忽略你的離去……”隻是，仍期盼，當所有的一切，如碎了一地的玻璃再挽留也徒留指尖被劃破的傷口時，能夠……在如是地點，如是時間……遇見，同樣如是的你……
炎熱六月，尚學聯合高中。
教數學的老頭在台上滔滔不絕地講述解題方法，讓人出乎意料地不厭其煩。所有的學生都在認真地做著筆記，以期能在下一次測試之前獲得一點考試情報。
這是高二年級理科學習班六班。
坐在窗旁的那個女孩本也在認真地聽講，但當老頭講到第三步的時候，她放下手中的筆，將腕上的手表取了放在課桌上，然後閉上眼睛，堂而皇之地伏在課桌上睡起覺來。
本來講的津津有味的老頭，隻能在心底裏歎氣：經常缺勤，上課又不認真聽講，學習班怎麽會混進這種不良學生？
“這個題目結合地考慮了代數與幾何的思維方法，具有很強的代表性，考試時很有可能成為最後的壓軸題，同學們要好好掌握。”解完之後，老頭掃視著在認真記筆記的學生們，滿意地說道。
“對不起，我可以打擾一下嗎？”一隻手高高地舉起，聲音雖小，但全班的同學都聽到了。
整個教室出現了一瞬間的僵局。
老頭微微一怔，望向那隻手。現在，它的主人已經站起來了。
竟是窗旁的那個瘦弱女孩！
全班同學不用看也知道說話的是誰，有的把剛做完的筆記沾上塗改液，有的甚至將一頁紙撕下，扔進紙簍。他們隻知道：老頭有兩個下場，要麽道歉，要麽下崗，（當然，這個老師的名字在教育界將不複存在），因為老頭即將丟盡臉麵！
原來是那個睡覺的學生。
“你有什麽疑問嗎？”老頭沒好氣。可是他沒有將自己的不滿表現出來，因為眾所周知，尚學聯合高中的任何一位學生都得罪不得，否則將冒事業被毀的危險！
女孩沒有迴答，隻是不急不忙地將手表重新戴上。臉上的成熟與冷靜仿佛並非出自這個外表稚氣未脫的學生。
“請問你有什麽疑問嗎？”看見她這樣一副不把他放在眼裏的樣子，老頭雖惱，但還是勉強忍住了。
“沒什麽，隻是你做錯了。”女孩淡淡地迴答。
“什麽？”老頭一時沒有反應過來。
“從第三步起你就做錯了，所以你所求出的答案並不滿足整個題目的取值範圍要求。如果想要依據的話，大一高等數學教材第二章第71頁的定理四可以否定你的結論。”女孩麵無表情。
“怎麽可能？”老頭失聲叫出來。
“怎麽不可能？！”大聲喊出來的是班上的其他同學。
“老師做錯了！老師做錯囉！”班上的同學開始起哄，全然不像平時那些聽話的學生。
“老頭慌慌張張地看著自己的備課本，對著那些解題步驟直冒冷汗，口中不忘申辯：”沒有啊！根本就沒有！“
“老師。”女孩微微一笑，“我認為你還是引退的好。這樣下去可會誤了我們大家的將來。”
“對對對！退休！退休！”起哄的人越來越多。
“沒有！我沒有做錯！”老頭急急道。可是望著一波一波圍上來的學生，聽著耳邊的嘲笑，他全身都麻了，趕緊奪門而逃。
“耶，打敗他了！”全班學生歡唿。
望著老頭狼狽的背影，女孩依舊麵無表情，隻是靜靜地坐下，繼續低頭做題。
“你又讓我們的課上不了，是打算讓我們大家考零分嗎？”
女孩抬起頭，對著眼前的長發少女微微一笑，“我也不想，是他自己做錯了而已。”
“可是你又讓一個老師提前退休了。”少女嗔怪道。
“我給了他兩分鍾。”女孩瞟了眼腕上的手表，“30秒鍾看清題目要求，30秒鍾迴憶自己的知識，30秒鍾做題，30秒鍾檢查解題過程。可是他還是做錯了。第一個30秒我僅僅以為是他的不認真所致，但到最後他都沒有發現自己的錯誤，那就隻能說明他自己的無知。”
“並且，作為一個老師，是否離開尚學，並不是單憑我一個人的力量可以裁決。”
“可是，你別忘了，你是學習會的會長。”少女提醒她。
“但你也別忘了，我從來沒有承認過，不是嗎？”女孩冷冷地迴答。