＂許蕭山，我建立你還是靜下心來好好聽一聽吧。＂同桌王浩這時歎了口氣，莫名地拍了拍他的肩膀。
許蕭山被勸得一愣一愣的，有心想發難葉明，卻發現沒人配合，他不由一陣莫名其妙。剛才他光顧著想怎麽打擊葉明了，根本沒注意葉明的講話內容到底說了些什麽，自然也不知道同學們為什麽這般神態巨變正襟危坐。
哼，一個差生而已，有什麽了不起的，我倒是要聽聽你到底講了什麽語驚四座的內容能讓大家如此諱莫如深。
作為班長的許蕭山一直以來就自認為是班裏的學習楷模，所以前一個單元剛結束，他就先預習了部分數列的知識。
還別說，數列看起來容易，好像僅僅隻是數字排比而已，但許蕭山一動手試題，馬上就發現這事沒這麽簡單。
不愧是高中數學的重點學術之一，簡簡單單的數字排列，卻涉及了多重思維領域，如果沒有名師手把手教導講解，一般人就是琢磨個三倆天都不見的可以掌握訣竅。
可這隻是相對一般人而言，他許蕭山是一般人嗎？他可是學校公認的十大天才之一！早在昨天，他已經能獨立完成一些進階的數列了。他敢說高二級的學生能和他一般悟性的也隻有那幾個排得上號的天才而已！葉明能在這方麵見識比自己高？他才不相信！哼，本來我是想低調的，你葉明卻在這班門弄斧，待會我就亮亮本事打你臉，讓你無地自容！
正打算給葉明來點專業性的打擊，沒想到自己的想法剛萌生，下一刻許蕭山就被葉明的一句話驚呆了。
＂數列可以看作一個定義域為正整數集n*或其有限子集n的函數，用函數的觀點認識數列是重要的思想方法，一般情況下函數有四種表示方法，數列也不例外，通常也有四種表示方法...＂隨著葉明的講解的深入，同學們紛紛感覺自己好像沉浸在了一片數列的海洋之中，久久無法自拔，眼下這哪裏是個差生在講課，明明就是一個名師啊！
平時晦澀難懂的數列在葉明的解釋下如同行雲流水般被學生們輕鬆的接納，就連程雪也不由在心裏震撼自己與他的差距，前麵聽葉明一直在講，她竟發現自己幾乎沒有插嘴的機會，不是不想強行諷刺，而是她發現自己根本諷刺不了，因為在無法悖論的真理麵前，一切的無腦諷刺都是跳梁小醜的伎倆僅供人笑而已。
原本以後全場節奏就要被葉明帶走了，沒想到葉明忽然說出數列有四種表示方式這種聽都沒聽過的理論，程雪頓時感覺自己找到了機會，深怕錯過了一般，連忙插嘴道：“不可能！數列的表示方法，明明是三種，列表法，圖像法，解析法。哪裏來的第四種，簡直是胡說八道！”
然而程雪來沒來得及得意，卻又被狠狠打了一臉。
“所以說你的斤兩就止步在這了，你認為沒有，不代表就不存在。”葉明冷冷一笑，說四種方法已經夠少的了，要知道在天穹大陸裏，數列的表示方法可不下於成百上千種！就是自己目前新研究出來的方法，也高達六條，之所以說四條，隻是不想說得太複雜而已。
“程同學，聽到好了，這第四條叫空間法……”葉明當即將自己所領悟的第四中方法當場說了出來，每一個字都宛如一道閃電一般，狠狠的劈在程雪身上。
程雪怎麽說也是一個被全市評價為金牌教師的人，是真理還是歪理，她還是分辨得出來的，眼下葉明所說的，她雖然聞所未聞，但依然卻看得出來，這是一條真真正正的真理！至少以她目前之能，還找不到悖論可以反駁它！
不可能！他隻是一個高中生而已！連成績都是亂七八糟的人，怎麽可能說的出這樣犀利的理論！程雪膽戰心驚，冷汗早已布滿了額頭，這哪裏是教課，這簡直就是一個偉大的數學家在發表自己在數學領域的新發現啊！
＂哪個…能簡單扼要的說說通項公式嗎？＂這時第三組前排的第一個同學舉起了手發問了起來，全然忘了自己剛才取笑過葉明，已經完全把自己當成了一個學生。
葉明也毫不在意的解釋起來：＂數列的第n項an與項的序數n之間的關係可以用一個公式an=f(n)來表示，這個公式就叫做這個數列的通項公式，雖然如此，通項公式仍然還是不唯一的。＂
＂為什麽？＂學生驚訝。
葉明說道：＂例如π，它的不同近似值根據精確的程度，可形成一個數列3，3.1，3.14，3.141，…它沒有通項公式。＂
葉明這一番講解，對這位同學不可不謂是醍醐灌頂茅塞頓開，精辟，太精辟了，聽了葉明的課以後，他感覺剛才程怨婦講了了二十多分鍾的內容都是在說廢話一樣。
葉明對數列那細致入微的解析，讓眾人頓時覺得眼前的陰霾被一掃而光，原本在他們看來困難無比猶如天書的數列，眼下竟然變得跟1+1一樣簡單。
陸小苒看著葉明，心中也滿是震撼，這哪裏是學生講課？這又哪裏是教師講課？這簡直就是一個站在數學領域頂端的老學究在給他們講道授業啊！他真的是之前那個一看到數學就頭疼的葉明嗎？
同學們亦紛紛表示震撼，頓時就感覺程雪剛才的教學根本就幼稚無聊得可憐，簡直和葉明沒法比！
有些學生甚至忍不住當場就做起了筆記。開玩笑，這麽引人入勝的教學，他們是走了狗x運才遇到的啊，什麽叫聽君一席話勝讀十年書？這就是活生生的例子，這種難得的機會，怎麽能錯過！？
看到眾人已經進入狀態，葉明一時興起，索性將一些後續的學習內容通過自己的整理和分析傾囊相授。
“遞推公式：如果數列{an}的第n項與它前一項或幾項的關係可以用一個式子來表示，那麽這個公式叫做這個數列的遞推公式！”
“等差數列：如果一個數列從第二項起，每一項與它的前一項的差等於同一個常數，這個數列就叫做等差數列，而這個常數叫做等差數列的公差，公差常用字母d表示。”
“等差中項：……”
“等比數列：……”
看著葉明這口若懸河氣場高漲的模樣，程雪一張臉頓時黑到了極點，剛才還想取笑葉明夜郎自大來著的，沒想到現在竟然被狠狠的打了一臉不說，就連那被自己認為過人一等的天才許蕭山，除了開頭說了句毫無營養的話以外，竟然全程找不到梗可以挑，一直水到現在還是一臉震撼未消的模樣，現在看來，這整個課堂的節奏都被葉明一個人帶走了，誰他媽還在乎我程雪在不在這裏？
許蕭山被勸得一愣一愣的，有心想發難葉明，卻發現沒人配合，他不由一陣莫名其妙。剛才他光顧著想怎麽打擊葉明了，根本沒注意葉明的講話內容到底說了些什麽，自然也不知道同學們為什麽這般神態巨變正襟危坐。
哼，一個差生而已，有什麽了不起的，我倒是要聽聽你到底講了什麽語驚四座的內容能讓大家如此諱莫如深。
作為班長的許蕭山一直以來就自認為是班裏的學習楷模，所以前一個單元剛結束，他就先預習了部分數列的知識。
還別說，數列看起來容易，好像僅僅隻是數字排比而已，但許蕭山一動手試題，馬上就發現這事沒這麽簡單。
不愧是高中數學的重點學術之一，簡簡單單的數字排列，卻涉及了多重思維領域，如果沒有名師手把手教導講解，一般人就是琢磨個三倆天都不見的可以掌握訣竅。
可這隻是相對一般人而言，他許蕭山是一般人嗎？他可是學校公認的十大天才之一！早在昨天，他已經能獨立完成一些進階的數列了。他敢說高二級的學生能和他一般悟性的也隻有那幾個排得上號的天才而已！葉明能在這方麵見識比自己高？他才不相信！哼，本來我是想低調的，你葉明卻在這班門弄斧，待會我就亮亮本事打你臉，讓你無地自容！
正打算給葉明來點專業性的打擊，沒想到自己的想法剛萌生，下一刻許蕭山就被葉明的一句話驚呆了。
＂數列可以看作一個定義域為正整數集n*或其有限子集n的函數，用函數的觀點認識數列是重要的思想方法，一般情況下函數有四種表示方法，數列也不例外，通常也有四種表示方法...＂隨著葉明的講解的深入，同學們紛紛感覺自己好像沉浸在了一片數列的海洋之中，久久無法自拔，眼下這哪裏是個差生在講課，明明就是一個名師啊！
平時晦澀難懂的數列在葉明的解釋下如同行雲流水般被學生們輕鬆的接納，就連程雪也不由在心裏震撼自己與他的差距，前麵聽葉明一直在講，她竟發現自己幾乎沒有插嘴的機會，不是不想強行諷刺，而是她發現自己根本諷刺不了，因為在無法悖論的真理麵前，一切的無腦諷刺都是跳梁小醜的伎倆僅供人笑而已。
原本以後全場節奏就要被葉明帶走了，沒想到葉明忽然說出數列有四種表示方式這種聽都沒聽過的理論，程雪頓時感覺自己找到了機會，深怕錯過了一般，連忙插嘴道：“不可能！數列的表示方法，明明是三種，列表法，圖像法，解析法。哪裏來的第四種，簡直是胡說八道！”
然而程雪來沒來得及得意，卻又被狠狠打了一臉。
“所以說你的斤兩就止步在這了，你認為沒有，不代表就不存在。”葉明冷冷一笑，說四種方法已經夠少的了，要知道在天穹大陸裏，數列的表示方法可不下於成百上千種！就是自己目前新研究出來的方法，也高達六條，之所以說四條，隻是不想說得太複雜而已。
“程同學，聽到好了，這第四條叫空間法……”葉明當即將自己所領悟的第四中方法當場說了出來，每一個字都宛如一道閃電一般，狠狠的劈在程雪身上。
程雪怎麽說也是一個被全市評價為金牌教師的人，是真理還是歪理，她還是分辨得出來的，眼下葉明所說的，她雖然聞所未聞，但依然卻看得出來，這是一條真真正正的真理！至少以她目前之能，還找不到悖論可以反駁它！
不可能！他隻是一個高中生而已！連成績都是亂七八糟的人，怎麽可能說的出這樣犀利的理論！程雪膽戰心驚，冷汗早已布滿了額頭，這哪裏是教課，這簡直就是一個偉大的數學家在發表自己在數學領域的新發現啊！
＂哪個…能簡單扼要的說說通項公式嗎？＂這時第三組前排的第一個同學舉起了手發問了起來，全然忘了自己剛才取笑過葉明，已經完全把自己當成了一個學生。
葉明也毫不在意的解釋起來：＂數列的第n項an與項的序數n之間的關係可以用一個公式an=f(n)來表示，這個公式就叫做這個數列的通項公式，雖然如此，通項公式仍然還是不唯一的。＂
＂為什麽？＂學生驚訝。
葉明說道：＂例如π，它的不同近似值根據精確的程度，可形成一個數列3，3.1，3.14，3.141，…它沒有通項公式。＂
葉明這一番講解，對這位同學不可不謂是醍醐灌頂茅塞頓開，精辟，太精辟了，聽了葉明的課以後，他感覺剛才程怨婦講了了二十多分鍾的內容都是在說廢話一樣。
葉明對數列那細致入微的解析，讓眾人頓時覺得眼前的陰霾被一掃而光，原本在他們看來困難無比猶如天書的數列，眼下竟然變得跟1+1一樣簡單。
陸小苒看著葉明，心中也滿是震撼，這哪裏是學生講課？這又哪裏是教師講課？這簡直就是一個站在數學領域頂端的老學究在給他們講道授業啊！他真的是之前那個一看到數學就頭疼的葉明嗎？
同學們亦紛紛表示震撼，頓時就感覺程雪剛才的教學根本就幼稚無聊得可憐，簡直和葉明沒法比！
有些學生甚至忍不住當場就做起了筆記。開玩笑，這麽引人入勝的教學，他們是走了狗x運才遇到的啊，什麽叫聽君一席話勝讀十年書？這就是活生生的例子，這種難得的機會，怎麽能錯過！？
看到眾人已經進入狀態，葉明一時興起，索性將一些後續的學習內容通過自己的整理和分析傾囊相授。
“遞推公式：如果數列{an}的第n項與它前一項或幾項的關係可以用一個式子來表示，那麽這個公式叫做這個數列的遞推公式！”
“等差數列：如果一個數列從第二項起，每一項與它的前一項的差等於同一個常數，這個數列就叫做等差數列，而這個常數叫做等差數列的公差，公差常用字母d表示。”
“等差中項：……”
“等比數列：……”
看著葉明這口若懸河氣場高漲的模樣，程雪一張臉頓時黑到了極點，剛才還想取笑葉明夜郎自大來著的，沒想到現在竟然被狠狠的打了一臉不說，就連那被自己認為過人一等的天才許蕭山，除了開頭說了句毫無營養的話以外，竟然全程找不到梗可以挑，一直水到現在還是一臉震撼未消的模樣，現在看來，這整個課堂的節奏都被葉明一個人帶走了，誰他媽還在乎我程雪在不在這裏？