廣誌和珍珍已經和好，但他們之間的障礙還沒有清除。雖然珍珍多次對“探照燈”說過對他沒感覺，但那小子還挺執著，非但不放棄，還加緊了對珍珍家人的攻勢。
這天，珍珍和廣誌把李汨林和秦依蕊找來，開了個“內部會議”，商討對策。開會的地點就在李汨林的小屋裏，他們幾個人圍在一起，時而激烈討論，時而又沉默思考，李汨林的小屋儼然成了一個作戰指揮部。
“要是不行，我就跟我爹說清楚，我喜歡的是廣誌。”珍珍的大小姐脾氣又發作了，堅決的說道。
“珍珍，你先別急。”秦依蕊勸說道。
“對，這事得從長計議。當然早晚是要說清楚的，但得找好時機。”李汨林說道。
“珍珍，還是再等等吧。”顯然，想到曹主任，廣誌有些不自信。
“那該怎麽辦啊？”珍珍著急的問道。
秦依蕊推了推李汨林，示意他趕緊想辦法。
其實不用秦依蕊提醒，李汨林的大腦已經在飛速運轉了，“其實，這種事辦法容易想，但不容易做。我來分析一下。”說著李汨林站了起來，如果麵前再擺一張地圖的話，他就真成一個總指揮了，“要解決這個問題，無非就是兩個辦法。一是讓曹主任喜歡廣誌，另一個就是讓曹主任討厭那位第三者。我們不了解他，當然也就很難抹黑他，而且這樣做似乎也不是君子所為。所以我們隻有把精力放在廣誌身上了，讓他好好的展現自己，至於如何展現，就是接下來要討論的問題了。同時，珍珍也要在家裏配合一下，既然曹主任不好對付，那就從你母親、哥哥、嫂嫂甚至曹鑫入手……”李汨林滔滔不絕的講了一大堆，最後一臉得意的看了看秦依蕊。
秦依蕊白了他一眼，笑著說：“想法是不錯，可有些紙上談兵的嫌疑哦。”
“是啊，我怎麽表現呢。曹主任無非就是嫌我家裏窮，但我就是累死，地裏也長不出金子來啊。”廣誌說道。
“家境當然也是一個因素，但我看曹主任也不是那種目光短淺的人，你可以在它麵前展現出一個積極向上的自己。同時，多往珍珍家裏去，不必偷偷摸摸的。畢竟你們的關係還沒公開，我想曹主任也不至於過於激烈的對待你，你可以慢慢的讓他們接受你。”看來李汨林對這件事已經深思熟慮過了，講的頭頭是道。
“對了。”秦依蕊突然好像想到了什麽，“我聽說馬上有一個農技專家來我們鎮蹲點服務。我覺得應該讓廣誌趁這個機會跟他多接觸，多學點東西。”
李汨林點了點頭，“這是個好機會，就算學不到東西，也可以讓曹主任看到廣誌積極進取的精神。”
或許是由於年輕氣盛吧，李汨林對於很多所謂的專家及成功人士之類的並沒有太多的崇拜感。因此，那位專家到群山鎮已經好多天了，李汨林還沒有見過他，隻是聽說他是一個教授，姓李。而廣誌顯然已經行動起來了，整天往群山鎮政府跑。
不過今天，李汨林想不見都不行了。因為李教授要在群山鎮舉行巡迴講座，今天該到雙溝村來了。恰好是周末，便借用了雙溝小學的教室。作為一名雙溝小學的老師，又是唯一的一個大學生，他理所當然的參加了迎接工作。
其實迎接工作也很簡單。沒有村民們夾道歡迎的場麵，也沒有各種花花綠綠的標語，李汨林覺得那些東西太虛了，真正的專家應該不會太在意那些東西。而村委會也接受了李汨林的提議，看來他們對於接待那些“大人物”絲毫沒有經驗，可能還以為這是一種新潮流呢。不過，李汨林倒是真希望這能成為一種潮流。
“農業知識講座 主講人：李教授”李汨林在黑板上寫下幾個大字，又把桌椅擺置了一下，很快就做完了。之後他坐在椅子上，看著黑板上的幾個大字，可以說是頗有感觸啊，也勾起了他很多的迴憶。
對於每個大學生來說，“講座”可能是再熟悉不過了。隨便找一個教室，然後找一個稍有成就的人往台上一站，就是一場講座。跟很多人一樣，李汨林對這些講座沒什麽興趣，尤其是一些所謂成功人士主講的所謂“教你成功”之類的講座，李汨林更是絲毫沒有興趣。因為他們的講座往往就是把自己的發家史敘述一遍，什麽多少歲挖到第一桶金啊，現在正研究什麽東西了，等等。要不然就是再講幾句，李汨林從小到大已經聽過無數遍的“勤學習，多思考”之類的話。
而且，如果你多聽幾場的話，你會發現不同的人教給你的，甚至是同一個人在不同時間教給你的，往往存在很大的出入，甚至截然相反。有的教你要張揚個性，有的又教你要謙虛低調；有的教你要堅持不懈，有的又教你要學會變通，等等。總之，意思完全相反，隻不過找個褒義詞表達出來而已。到最後，李汨林實在不知道該聽哪位成功人士的，才能跟他一樣成功。最終，李汨林決定，我就聽我自己的，說不定還能探索出屬於自己的成功之路呢。於是，有一段時間，他徹底告別了講座。
但好景不長，當聽說聽講座可以加學分的時候，包括李汨林在內的那些學生們又對它產生了濃厚的興趣。畢竟學分對於大學生們來說，絕不亞於鈔票在那些唯利是圖的資本家們心中的地位，所以它也成了學校可以牽著學生鼻子走的重要籌碼。
李汨林聽講座基本上可以簡化為做三件事。第一是看一下講座的名稱（因為寫論文的時候要用），然後簽到，最後從網上借鑒一篇論文。對了，還有一件事，那就是把記錄學分的小冊子交上去，讓領導們在上麵蓋個章，加點分，這似乎才是最重要的。而且據李汨林的觀察，他的這種聽講座的狀態極具普遍性，可以說有百分之九十的聽眾都是奔著那個簽名單去的，這點從一個僅可容納一百多人的教室，竟然出現了三百多個簽名便可以看出來。而另外的百分之十，則極有可能是一些沒找到自習室的學生，才勉強到那去上自習的。
曹主任、孫校長等，村裏的領導班子和村民也都陸續的到了。講座是定在上午九點開始的，八點四十五分的時候，李教授來到了雙溝村。這點，讓李汨林對他產生了一點好感。因為幾乎所有人都不喜歡遲到的人，而李汨林更為激烈，他是很討厭遲到的人。相反，如果對方相當準時，李汨林馬上就會對他產生好感。
李教授看起來六十歲左右，跟一般的知識分子的形象沒多大差別，隻是顯得有些瘦弱。而令李汨林更高興的是，他是跟秦依蕊一起來的，而且看起來聊得還很高興。正所謂“愛屋及烏”，能跟秦依蕊聊的如此投機的人，一定是個不錯的人，李汨林心想。
看到秦依蕊，李汨林想馬上跑過去。他們已經有一星期沒見了，雖然有孫富這個“情使”，但俗話說“一日不見，如隔三秋。”這樣算起來，豈不是要有二十年的相思之情累加起來了。不過，李汨林沒有跑過去，因為他知道，這種場合他不應該衝在前麵。果然，曹主任馬上迎了上去，接下來就是孫校長和其他村官，李汨林則跟在後麵。
他們沒有握手，隻是笑著相互問候著，看來李教授也明白這裏不習慣於那種禮儀。當來到李汨林跟前的時候，他似乎想跟李汨林握手，但隨即就縮了迴去，轉而拍了拍李汨林的肩膀，笑著說道：“聽說你是來這支教的大學生，不錯，覺悟很高去啊。”
“李教授，您好。”李汨林略帶尷尬的笑了笑，同時也有些臉紅。因為他覺得自己來這裏並不是因為什麽覺悟高，雖然在這裏也創造了一些價值，但也隻是盡到了應盡的責任而已，似乎跟覺悟沒多大關係。
曹主任把李教授引進了教室，村民們也都湧了進去。秦依蕊在後麵偷偷的拉了拉李汨林的衣角，笑著說：“這位覺悟高的大學生，我已經答應了李教授我們中午在你這蹭飯，不知道主人答不答應啊？”
“沒問題，女主人都答應了，男主人還有什麽話說。”李汨林也笑著說道。
“想得美，誰是你的女主人。”秦依蕊輕推了一下李汨林，說道。
他們邊說笑著邊走進了教室。但隨即，李汨林便發現了問題。教室太小了，別說坐了，連站都站滿了，而且還有村民不斷地進來。看來李汨林犯了一個主觀性的錯誤，他以為沒有簽名單就沒多少人來了呢，甚至還想過采取一些鼓勵措施，沒想到會有這麽多村民願意來聽講座。他知道很多甚至於大多數村民都是為了湊熱鬧，但他相信，隻要他們能學到東西，下次一定會有更多的人來。李汨林似乎已經開始考慮下一次的問題了，但關鍵是這一次該怎麽辦呢？
正當李汨林手足無措的時候，李教授顯然也看出了問題的存在。他馬上拿起粉筆把黑板上的“講座”兩個字改成了“交流會”，接著麵帶笑容的大聲說道：“鄉親們，能來這麽多人，我非常高興。不過既然是交流會，就不應該有台上台下之分。我們不如出去，外麵有這麽大一塊空地呢，這樣我們可以更好的交流。”
看到李教授把問題解決了，李汨林當然非常高興，對李教授又增添了幾分尊愛，同時感覺到李教授應該非常的平易近人。於是，在大家相繼朝教室外走去的時候，李汨林偷偷的跟李教授耳語了幾句，李教授聽到之後笑著點點頭。
“鄉親們，很高興能來你們雙溝村跟大家交流種地的經驗。其實我早就知道雙溝村這個地方了，因為你們村有一個叫何廣誌的小夥子經常去找我，讓我給他講解一些農業知識。我很高興，也對你們村的未來充滿希望，因為你們有這麽多優秀好學的年輕人。”李教授大聲的說著。而李汨林則一直在注意曹主任的表情變化，但曹主任仍然保持原來的笑容，似乎沒多大變化。
李教授接著說道：“說起種地，這裏的很多人都有豐富的經驗，而所謂的科學，大部分都是從經驗中總結出來的。我相信這裏很多人都有一些自己總結出來的科學經驗，當然我也有，而且還很多，所以我就成了所謂的專家了嘛。”說到這裏李教授笑了一下，“不過，我的絕大多數經驗都是從別人那裏學來的。而今天，我們就把自己的知識拿出來跟大家一起分享，這樣一來，我們大家都可以成為專家，至少也能成為半個專家吧……”
……
李教授的交流會看起來更像是一堆老農在一起聊天，還不時的會傳出他們爽朗的笑聲。對於他們的話題，李汨林根本插不上嘴，便到一邊跟秦依蕊聊天去了。
這天，珍珍和廣誌把李汨林和秦依蕊找來，開了個“內部會議”，商討對策。開會的地點就在李汨林的小屋裏，他們幾個人圍在一起，時而激烈討論，時而又沉默思考，李汨林的小屋儼然成了一個作戰指揮部。
“要是不行，我就跟我爹說清楚，我喜歡的是廣誌。”珍珍的大小姐脾氣又發作了，堅決的說道。
“珍珍，你先別急。”秦依蕊勸說道。
“對，這事得從長計議。當然早晚是要說清楚的，但得找好時機。”李汨林說道。
“珍珍，還是再等等吧。”顯然，想到曹主任，廣誌有些不自信。
“那該怎麽辦啊？”珍珍著急的問道。
秦依蕊推了推李汨林，示意他趕緊想辦法。
其實不用秦依蕊提醒，李汨林的大腦已經在飛速運轉了，“其實，這種事辦法容易想，但不容易做。我來分析一下。”說著李汨林站了起來，如果麵前再擺一張地圖的話，他就真成一個總指揮了，“要解決這個問題，無非就是兩個辦法。一是讓曹主任喜歡廣誌，另一個就是讓曹主任討厭那位第三者。我們不了解他，當然也就很難抹黑他，而且這樣做似乎也不是君子所為。所以我們隻有把精力放在廣誌身上了，讓他好好的展現自己，至於如何展現，就是接下來要討論的問題了。同時，珍珍也要在家裏配合一下，既然曹主任不好對付，那就從你母親、哥哥、嫂嫂甚至曹鑫入手……”李汨林滔滔不絕的講了一大堆，最後一臉得意的看了看秦依蕊。
秦依蕊白了他一眼，笑著說：“想法是不錯，可有些紙上談兵的嫌疑哦。”
“是啊，我怎麽表現呢。曹主任無非就是嫌我家裏窮，但我就是累死，地裏也長不出金子來啊。”廣誌說道。
“家境當然也是一個因素，但我看曹主任也不是那種目光短淺的人，你可以在它麵前展現出一個積極向上的自己。同時，多往珍珍家裏去，不必偷偷摸摸的。畢竟你們的關係還沒公開，我想曹主任也不至於過於激烈的對待你，你可以慢慢的讓他們接受你。”看來李汨林對這件事已經深思熟慮過了，講的頭頭是道。
“對了。”秦依蕊突然好像想到了什麽，“我聽說馬上有一個農技專家來我們鎮蹲點服務。我覺得應該讓廣誌趁這個機會跟他多接觸，多學點東西。”
李汨林點了點頭，“這是個好機會，就算學不到東西，也可以讓曹主任看到廣誌積極進取的精神。”
或許是由於年輕氣盛吧，李汨林對於很多所謂的專家及成功人士之類的並沒有太多的崇拜感。因此，那位專家到群山鎮已經好多天了，李汨林還沒有見過他，隻是聽說他是一個教授，姓李。而廣誌顯然已經行動起來了，整天往群山鎮政府跑。
不過今天，李汨林想不見都不行了。因為李教授要在群山鎮舉行巡迴講座，今天該到雙溝村來了。恰好是周末，便借用了雙溝小學的教室。作為一名雙溝小學的老師，又是唯一的一個大學生，他理所當然的參加了迎接工作。
其實迎接工作也很簡單。沒有村民們夾道歡迎的場麵，也沒有各種花花綠綠的標語，李汨林覺得那些東西太虛了，真正的專家應該不會太在意那些東西。而村委會也接受了李汨林的提議，看來他們對於接待那些“大人物”絲毫沒有經驗，可能還以為這是一種新潮流呢。不過，李汨林倒是真希望這能成為一種潮流。
“農業知識講座 主講人：李教授”李汨林在黑板上寫下幾個大字，又把桌椅擺置了一下，很快就做完了。之後他坐在椅子上，看著黑板上的幾個大字，可以說是頗有感觸啊，也勾起了他很多的迴憶。
對於每個大學生來說，“講座”可能是再熟悉不過了。隨便找一個教室，然後找一個稍有成就的人往台上一站，就是一場講座。跟很多人一樣，李汨林對這些講座沒什麽興趣，尤其是一些所謂成功人士主講的所謂“教你成功”之類的講座，李汨林更是絲毫沒有興趣。因為他們的講座往往就是把自己的發家史敘述一遍，什麽多少歲挖到第一桶金啊，現在正研究什麽東西了，等等。要不然就是再講幾句，李汨林從小到大已經聽過無數遍的“勤學習，多思考”之類的話。
而且，如果你多聽幾場的話，你會發現不同的人教給你的，甚至是同一個人在不同時間教給你的，往往存在很大的出入，甚至截然相反。有的教你要張揚個性，有的又教你要謙虛低調；有的教你要堅持不懈，有的又教你要學會變通，等等。總之，意思完全相反，隻不過找個褒義詞表達出來而已。到最後，李汨林實在不知道該聽哪位成功人士的，才能跟他一樣成功。最終，李汨林決定，我就聽我自己的，說不定還能探索出屬於自己的成功之路呢。於是，有一段時間，他徹底告別了講座。
但好景不長，當聽說聽講座可以加學分的時候，包括李汨林在內的那些學生們又對它產生了濃厚的興趣。畢竟學分對於大學生們來說，絕不亞於鈔票在那些唯利是圖的資本家們心中的地位，所以它也成了學校可以牽著學生鼻子走的重要籌碼。
李汨林聽講座基本上可以簡化為做三件事。第一是看一下講座的名稱（因為寫論文的時候要用），然後簽到，最後從網上借鑒一篇論文。對了，還有一件事，那就是把記錄學分的小冊子交上去，讓領導們在上麵蓋個章，加點分，這似乎才是最重要的。而且據李汨林的觀察，他的這種聽講座的狀態極具普遍性，可以說有百分之九十的聽眾都是奔著那個簽名單去的，這點從一個僅可容納一百多人的教室，竟然出現了三百多個簽名便可以看出來。而另外的百分之十，則極有可能是一些沒找到自習室的學生，才勉強到那去上自習的。
曹主任、孫校長等，村裏的領導班子和村民也都陸續的到了。講座是定在上午九點開始的，八點四十五分的時候，李教授來到了雙溝村。這點，讓李汨林對他產生了一點好感。因為幾乎所有人都不喜歡遲到的人，而李汨林更為激烈，他是很討厭遲到的人。相反，如果對方相當準時，李汨林馬上就會對他產生好感。
李教授看起來六十歲左右，跟一般的知識分子的形象沒多大差別，隻是顯得有些瘦弱。而令李汨林更高興的是，他是跟秦依蕊一起來的，而且看起來聊得還很高興。正所謂“愛屋及烏”，能跟秦依蕊聊的如此投機的人，一定是個不錯的人，李汨林心想。
看到秦依蕊，李汨林想馬上跑過去。他們已經有一星期沒見了，雖然有孫富這個“情使”，但俗話說“一日不見，如隔三秋。”這樣算起來，豈不是要有二十年的相思之情累加起來了。不過，李汨林沒有跑過去，因為他知道，這種場合他不應該衝在前麵。果然，曹主任馬上迎了上去，接下來就是孫校長和其他村官，李汨林則跟在後麵。
他們沒有握手，隻是笑著相互問候著，看來李教授也明白這裏不習慣於那種禮儀。當來到李汨林跟前的時候，他似乎想跟李汨林握手，但隨即就縮了迴去，轉而拍了拍李汨林的肩膀，笑著說道：“聽說你是來這支教的大學生，不錯，覺悟很高去啊。”
“李教授，您好。”李汨林略帶尷尬的笑了笑，同時也有些臉紅。因為他覺得自己來這裏並不是因為什麽覺悟高，雖然在這裏也創造了一些價值，但也隻是盡到了應盡的責任而已，似乎跟覺悟沒多大關係。
曹主任把李教授引進了教室，村民們也都湧了進去。秦依蕊在後麵偷偷的拉了拉李汨林的衣角，笑著說：“這位覺悟高的大學生，我已經答應了李教授我們中午在你這蹭飯，不知道主人答不答應啊？”
“沒問題，女主人都答應了，男主人還有什麽話說。”李汨林也笑著說道。
“想得美，誰是你的女主人。”秦依蕊輕推了一下李汨林，說道。
他們邊說笑著邊走進了教室。但隨即，李汨林便發現了問題。教室太小了，別說坐了，連站都站滿了，而且還有村民不斷地進來。看來李汨林犯了一個主觀性的錯誤，他以為沒有簽名單就沒多少人來了呢，甚至還想過采取一些鼓勵措施，沒想到會有這麽多村民願意來聽講座。他知道很多甚至於大多數村民都是為了湊熱鬧，但他相信，隻要他們能學到東西，下次一定會有更多的人來。李汨林似乎已經開始考慮下一次的問題了，但關鍵是這一次該怎麽辦呢？
正當李汨林手足無措的時候，李教授顯然也看出了問題的存在。他馬上拿起粉筆把黑板上的“講座”兩個字改成了“交流會”，接著麵帶笑容的大聲說道：“鄉親們，能來這麽多人，我非常高興。不過既然是交流會，就不應該有台上台下之分。我們不如出去，外麵有這麽大一塊空地呢，這樣我們可以更好的交流。”
看到李教授把問題解決了，李汨林當然非常高興，對李教授又增添了幾分尊愛，同時感覺到李教授應該非常的平易近人。於是，在大家相繼朝教室外走去的時候，李汨林偷偷的跟李教授耳語了幾句，李教授聽到之後笑著點點頭。
“鄉親們，很高興能來你們雙溝村跟大家交流種地的經驗。其實我早就知道雙溝村這個地方了，因為你們村有一個叫何廣誌的小夥子經常去找我，讓我給他講解一些農業知識。我很高興，也對你們村的未來充滿希望，因為你們有這麽多優秀好學的年輕人。”李教授大聲的說著。而李汨林則一直在注意曹主任的表情變化，但曹主任仍然保持原來的笑容，似乎沒多大變化。
李教授接著說道：“說起種地，這裏的很多人都有豐富的經驗，而所謂的科學，大部分都是從經驗中總結出來的。我相信這裏很多人都有一些自己總結出來的科學經驗，當然我也有，而且還很多，所以我就成了所謂的專家了嘛。”說到這裏李教授笑了一下，“不過，我的絕大多數經驗都是從別人那裏學來的。而今天，我們就把自己的知識拿出來跟大家一起分享，這樣一來，我們大家都可以成為專家，至少也能成為半個專家吧……”
……
李教授的交流會看起來更像是一堆老農在一起聊天，還不時的會傳出他們爽朗的笑聲。對於他們的話題，李汨林根本插不上嘴，便到一邊跟秦依蕊聊天去了。