“寧老師這是打算衝重點呀。寧老師現在還是那所小學的校長嗎?”王老師問。


    “她不在桂花路小學裏,去了教育局幫忙。”


    “升職!理解理解。”


    “沒有,她沒有升職,隻是借調去工作。”孟晨浩絕對不會給媳婦誇大。


    “不用謙虛。”王老師和其他人一樣說他們兩口子低調,道,“估計,寧老師去教育局做的工作是很重要很重要的。沒有理由這麽一個有才華的人,不賦予重任,這不是浪費人才嗎?”


    聽到王老師這樣一說,孟晨浩心底裏麵真咯噔了一下。媳婦這是去做什麽工作了?


    不要說現在高考前的模糊考試沒用,自從有了高考生保送大學製度以後,模擬考顯得意義非凡起來。好比去年,寧雲夕不過是被學校指了下去當奧數的培訓老師,推薦某些學生參加比賽而已,都能被家長們圍攻。


    現在寧雲夕當上了模擬考試命題老師,倘若有個閃失,後果肯定更嚴重。


    研究生第二天考試全部結束後,寧雲夕趁這個時間再去醫院裏探望方老師。


    病房裏李小慧和病好了許多的方老師談著她的保密工作。


    “我猜,寧老師莫非是被叫去命題老師了?我看她支支吾吾的樣子是這麽一迴事。市教育局有什麽工作是需要讓老師撒謊的?隻有事關考試的事情需要撒謊。所以絕對是這麽迴事。”李小慧斷定道。


    方老師聽著卻是一隻手捂住李小慧的嘴巴著急道:“這事兒你不能瞎說,李老師。”


    “怎麽了?”李小慧不解了,“當命題老師多麽光榮的事情。當然,我不會對學生和學生家長說的。”


    “隔牆有耳你不知道嗎,李老師。”方老師照舊緊張,“現在的學生和學生家長多聰明,他們能順藤摸瓜找出很多事兒來的。你想想,之前寧老師遭的那些罪。”


    李小慧遲疑著:“這——”


    “要是知道寧老師出的題,那些自己孩子考不好的家長,情緒偏激的,不得衝寧老師家裏去了,說寧老師出題不好。”


    “他們解答不出題目,就說老師出題不好?”李小慧詫異著,這有天理了嗎?


    “難保有這樣不講理的人。每年大學隻招多少人。想考大學又那麽多。多少家長把寶押在了孩子身上。他們一輩子不能出息了,隻能求自己孩子出息了,給他們光宗耀祖。”做了多年教育工作的方老師,顯然比李小慧寧雲夕他們更加了解國內家長的傳統想法。


    說家長們愛望子成龍望女成鳳,這真是國人號稱上千年的傳統了。


    “從古代開始,職業分三六九等。”教語文的方老師給李小慧老師提醒著常識道,“現在是好像不一樣了。但是,如果你再去問那些家長的爺爺輩奶奶輩,哪個家裏不是這樣教育子孫後代的。我們國內現在大多數學生家長文化程度普遍不高,聽的都是家裏長輩的話長大起來的。國人好一句,惟有讀書高。”

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