今年的高考比以往提前了一個月，據說這是經過專家的科學論證才得出了高考最適合在六月考而不是像以前在七月考這個結論的，我不知道他們是怎麽得出這個所謂的結論的，對我來說，高考提前一點意義都沒有，什麽時候考都無所謂，即使教育部宣布明天就高考了我也覺的沒什麽大不了，反正我什麽都複習不過來，高考肯定死定了，早死早超生的好。但對其他人來說就不一樣了，因為他們無形中就少掉了一個月的複習時間，時間緊迫，刻不容緩，此時不搏，更待何時？
班級的學習委員每天除了埋頭苦讀外，還要受班主任的指使去做一件很無聊的事，就是要每天去更新寫在教室後黑板上“距高考還有n天”的數字，班主任說這有利於使我們更加認清迫在眉頭的形勢，從而促進我們的學習，但我卻十分痛恨這樣的做法，因為這分明是在製造緊張的氣氛，增加我們的壓力。偏偏我又是坐在最後一塊桌子，這幾個討厭的字就在我的腦袋上方，我總感覺它們把我壓得喘不過氣來，所以我恨不得在後黑板上潑墨塗鴉。
最可恨的是那學習委員身材矮小，在黑板上寫倒記時的時候總夠不著黑板，這小子每次都是趁我不在的時候偷偷踩著我的桌椅去寫黑板，而且下來的時候連擦都不給我擦一下，做人一點都不厚道。有一次他總算被我逮著了，我氣得直瞪著他，他卻毫不慌張，說：“看我幹什麽？”
我說道：“要是眼神可以殺人的話，我早就把你千刀萬剮了！”
他說：“可以你沒有這能力，所以你殺不了我。”然後便是一臉的奸笑。
“那揍你的能力總有吧？”
“你真小氣，隻是借用你的椅子嘛，我這也是為班級做好事啊！”這小子大言不慚。
我做嘔吐狀，說道：“那真的是好事，相信人民群眾會永遠記住你的！搞不好還給你立個紀念碑讓你永垂不朽呢！”
他知道我這話是在諷刺他，無語與對，便想走開。
我叫住了他：“拜托，你還沒把我的椅子擦幹淨呢！我怎麽知道你的腳剛才有沒有進過廁所，這樣叫我怎麽坐，屁股要是得病了你負責！”
他隻好拿紙張去擦我的椅子，然後便沒趣的走開。
隨著高考日子越來越臨近，模擬考試也越來越多，省、市、縣、校的各種模擬考試排著隊趕來，三天一小考，十天一大考，趕集似的，好不熱鬧。但我對這種模擬考試一點都不感興趣，每次模擬考我差不多都排在班級的倒數，所以我已經對它產生了無比厭倦和痛恨的情緒。
因為考試鋪天蓋地的侵來，各種各樣的試卷而在我手中不斷淪為廢紙，讓我省去了不少買便紙的錢，有的甚至被我拿來當練毛筆字用，考試的紙張不是一般的紙張，用於練毛筆對我來說是恰到好處。最近我的毛筆字有了很大的進步就是得益於這些考試的紙。
說到模擬考試，就不得不提到我的一次壯舉。模擬考試最隆重的就要算省模擬考試，聽說那很有可能是高考的風向標。但就在考文科綜合的的那一天下午，我卻因為做了一次春夢而睡過了頭。那科考試是安排在三點，我卻一覺睡到了五點半，剛好是考試考完的時間，眾所周知，文科綜合總分是三百，這三百分就這樣莫名其妙地沒了，而且還不費半點吹飛之力，我想媽的我這一覺就誰沒了三百分，真是價值不菲啊，於是我苦笑了一下，然後便倒下去繼續睡覺做我的春秋大夢。
不出意料，我的那次省模擬考試理所當然地排在了班級的倒數第一名，對於生平第一次考出來這種成績，我心如止水，表現得無比平靜，對這樣一個成績，我視之如糞土，分數嘛，生不帶來，死不帶去，沒什麽！我隻有這樣安慰自己。
我們班有一個外號叫“東方不勝”的家夥以前一直考在班級的倒數第一，我這次考的成績也因此了卻了他希望有一天不再考班裏倒數第一的一番心願。沒想到我做了一迴好人。
東方不勝激動地拉著我的手，幾乎哽咽道：“好人啊！我代表我們家感謝你！”
我拍著他的肩膀說：“別客氣，舉手之勞而已，我這人的一個優點就是樂於助人。我不入地獄誰入地獄！”
“好哥們！是你讓我恢複了高考的信心，本來我已經放棄了高考，這次最重要的模擬考試我居然進步了一名，天啊，我還有希望啊！”
“那就好，有希望就有奇跡，可能今年你進個重點都說不定呢。”
“重點不敢奢求，能進個一般大學比如複旦人大之類的我就很滿足了。”
複旦、人大還算一般啊？你也不量量你幾兩重？就你倒數第二還想進複旦和人大？我心裏想。
我微笑著對東方不勝說：“加油吧！以你這樣進步的速度進複旦啊人大啊等等之類的大學肯定是no problem 的！”
東方不勝一副心有成足誌在必得的樣子，他說：“兄弟我會努力的！”
我說道：“要是中了別忘了請我啊！”
東方不勝居然吟詩道：“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯！”
我吃驚道：“想不到你還會引用古詩，有前途！考試沒白進步！”
雖然這次模擬考試考得那麽爛對我來說沒什麽，但對班級來說，可是一種損失，因為在年段班級評比中，由於我們班的平均分就比別班少了好幾分，所以我們班的排名也就排在了後麵，班主任說這一切都是我造成的，因此他對我一直耿耿於懷。
班主任就把我叫到了辦公室，問道：“你知道你做什麽壞事了嗎？”
我說：“我不殺人放火打劫，遵紀守法，你說我做什麽壞事了？”
我的反問讓他猝不及防，他說：“就因為你考的那個成績害苦了整個班級，以前我們班一直排在年段的前列，現在就比別班差了。你說你為什麽要這樣做？”
我一個人牽扯到了整個班級，不知道這是我的恥辱還是我的榮幸，我說：“有些原因是無法解釋的，即使解釋了也是徒勞的，班裏你最大，你要把班級失敗的原因都歸咎在我的頭上，我無話可說，總之我覺得自己沒什麽地方做錯！”
“現在和你談這些也沒什麽用了，寫個檢討明天交給我！”
“又是檢討？能不能換點別的？”前天我就因為上他的課睡覺我才寫了份檢討，今天又來這招，一點創意都沒有。班主任其實也隻有這招可以用，可見其教學教育方法十分單一老套。反正他愛怎麽怎麽罰我就怎麽罰我，我統統接受就是了，不想和他理論，要是理論有用的話，那還要校長做什麽，正因為理論是沒用的，才會有校長來管理和維持整個學校的秩序，也正因為理論是沒用的，所以我不想和班主任理論——這就是我最近腦子一熱而新創的所謂“理論無用論之循環辯證法”，頗有哲學味道。
“那好，掃地板。”班主任想了想，不耐煩地說道。
而小琪，她見我那天沒去考文科綜合，還以為我出了什麽事，導致她在考試時一心兩用，結果這次省模擬考試她隻排在了班級第四名，與前三名失之交臂。後來當她知道我沒去考試是我貪睡造成的時候，她責怪我對考試一點都不重視，她說我都什麽時候了還在想著睡。在小琪麵前我就像一個做錯事的孩子，我隻好低下頭去不敢看她。
“唉！”小琪歎了口氣，說，“到這個時候我也不好再說你什麽，隻是希望你不要放棄自己的理想，上大學是我們的一個美麗的夢，而高考正是我們圓夢的時候，不是嗎？”
我點了點頭，說：“但這個夢對我來說豈不可及，因為它太遙遠了！”
“不遠，隻要我們懂得追求。”
“你說的對！那你保佑我高考考好吧！改天有空的話陪我去燒燒香拜拜佛。”
“還想臨時抱佛腳啊！”
“有用，佛祖一向保佑弱勢群體。”
“真服了你了！”
班級的學習委員每天除了埋頭苦讀外，還要受班主任的指使去做一件很無聊的事，就是要每天去更新寫在教室後黑板上“距高考還有n天”的數字，班主任說這有利於使我們更加認清迫在眉頭的形勢，從而促進我們的學習，但我卻十分痛恨這樣的做法，因為這分明是在製造緊張的氣氛，增加我們的壓力。偏偏我又是坐在最後一塊桌子，這幾個討厭的字就在我的腦袋上方，我總感覺它們把我壓得喘不過氣來，所以我恨不得在後黑板上潑墨塗鴉。
最可恨的是那學習委員身材矮小，在黑板上寫倒記時的時候總夠不著黑板，這小子每次都是趁我不在的時候偷偷踩著我的桌椅去寫黑板，而且下來的時候連擦都不給我擦一下，做人一點都不厚道。有一次他總算被我逮著了，我氣得直瞪著他，他卻毫不慌張，說：“看我幹什麽？”
我說道：“要是眼神可以殺人的話，我早就把你千刀萬剮了！”
他說：“可以你沒有這能力，所以你殺不了我。”然後便是一臉的奸笑。
“那揍你的能力總有吧？”
“你真小氣，隻是借用你的椅子嘛，我這也是為班級做好事啊！”這小子大言不慚。
我做嘔吐狀，說道：“那真的是好事，相信人民群眾會永遠記住你的！搞不好還給你立個紀念碑讓你永垂不朽呢！”
他知道我這話是在諷刺他，無語與對，便想走開。
我叫住了他：“拜托，你還沒把我的椅子擦幹淨呢！我怎麽知道你的腳剛才有沒有進過廁所，這樣叫我怎麽坐，屁股要是得病了你負責！”
他隻好拿紙張去擦我的椅子，然後便沒趣的走開。
隨著高考日子越來越臨近，模擬考試也越來越多，省、市、縣、校的各種模擬考試排著隊趕來，三天一小考，十天一大考，趕集似的，好不熱鬧。但我對這種模擬考試一點都不感興趣，每次模擬考我差不多都排在班級的倒數，所以我已經對它產生了無比厭倦和痛恨的情緒。
因為考試鋪天蓋地的侵來，各種各樣的試卷而在我手中不斷淪為廢紙，讓我省去了不少買便紙的錢，有的甚至被我拿來當練毛筆字用，考試的紙張不是一般的紙張，用於練毛筆對我來說是恰到好處。最近我的毛筆字有了很大的進步就是得益於這些考試的紙。
說到模擬考試，就不得不提到我的一次壯舉。模擬考試最隆重的就要算省模擬考試，聽說那很有可能是高考的風向標。但就在考文科綜合的的那一天下午，我卻因為做了一次春夢而睡過了頭。那科考試是安排在三點，我卻一覺睡到了五點半，剛好是考試考完的時間，眾所周知，文科綜合總分是三百，這三百分就這樣莫名其妙地沒了，而且還不費半點吹飛之力，我想媽的我這一覺就誰沒了三百分，真是價值不菲啊，於是我苦笑了一下，然後便倒下去繼續睡覺做我的春秋大夢。
不出意料，我的那次省模擬考試理所當然地排在了班級的倒數第一名，對於生平第一次考出來這種成績，我心如止水，表現得無比平靜，對這樣一個成績，我視之如糞土，分數嘛，生不帶來，死不帶去，沒什麽！我隻有這樣安慰自己。
我們班有一個外號叫“東方不勝”的家夥以前一直考在班級的倒數第一，我這次考的成績也因此了卻了他希望有一天不再考班裏倒數第一的一番心願。沒想到我做了一迴好人。
東方不勝激動地拉著我的手，幾乎哽咽道：“好人啊！我代表我們家感謝你！”
我拍著他的肩膀說：“別客氣，舉手之勞而已，我這人的一個優點就是樂於助人。我不入地獄誰入地獄！”
“好哥們！是你讓我恢複了高考的信心，本來我已經放棄了高考，這次最重要的模擬考試我居然進步了一名，天啊，我還有希望啊！”
“那就好，有希望就有奇跡，可能今年你進個重點都說不定呢。”
“重點不敢奢求，能進個一般大學比如複旦人大之類的我就很滿足了。”
複旦、人大還算一般啊？你也不量量你幾兩重？就你倒數第二還想進複旦和人大？我心裏想。
我微笑著對東方不勝說：“加油吧！以你這樣進步的速度進複旦啊人大啊等等之類的大學肯定是no problem 的！”
東方不勝一副心有成足誌在必得的樣子，他說：“兄弟我會努力的！”
我說道：“要是中了別忘了請我啊！”
東方不勝居然吟詩道：“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯！”
我吃驚道：“想不到你還會引用古詩，有前途！考試沒白進步！”
雖然這次模擬考試考得那麽爛對我來說沒什麽，但對班級來說，可是一種損失，因為在年段班級評比中，由於我們班的平均分就比別班少了好幾分，所以我們班的排名也就排在了後麵，班主任說這一切都是我造成的，因此他對我一直耿耿於懷。
班主任就把我叫到了辦公室，問道：“你知道你做什麽壞事了嗎？”
我說：“我不殺人放火打劫，遵紀守法，你說我做什麽壞事了？”
我的反問讓他猝不及防，他說：“就因為你考的那個成績害苦了整個班級，以前我們班一直排在年段的前列，現在就比別班差了。你說你為什麽要這樣做？”
我一個人牽扯到了整個班級，不知道這是我的恥辱還是我的榮幸，我說：“有些原因是無法解釋的，即使解釋了也是徒勞的，班裏你最大，你要把班級失敗的原因都歸咎在我的頭上，我無話可說，總之我覺得自己沒什麽地方做錯！”
“現在和你談這些也沒什麽用了，寫個檢討明天交給我！”
“又是檢討？能不能換點別的？”前天我就因為上他的課睡覺我才寫了份檢討，今天又來這招，一點創意都沒有。班主任其實也隻有這招可以用，可見其教學教育方法十分單一老套。反正他愛怎麽怎麽罰我就怎麽罰我，我統統接受就是了，不想和他理論，要是理論有用的話，那還要校長做什麽，正因為理論是沒用的，才會有校長來管理和維持整個學校的秩序，也正因為理論是沒用的，所以我不想和班主任理論——這就是我最近腦子一熱而新創的所謂“理論無用論之循環辯證法”，頗有哲學味道。
“那好，掃地板。”班主任想了想，不耐煩地說道。
而小琪，她見我那天沒去考文科綜合，還以為我出了什麽事，導致她在考試時一心兩用，結果這次省模擬考試她隻排在了班級第四名，與前三名失之交臂。後來當她知道我沒去考試是我貪睡造成的時候，她責怪我對考試一點都不重視，她說我都什麽時候了還在想著睡。在小琪麵前我就像一個做錯事的孩子，我隻好低下頭去不敢看她。
“唉！”小琪歎了口氣，說，“到這個時候我也不好再說你什麽，隻是希望你不要放棄自己的理想，上大學是我們的一個美麗的夢，而高考正是我們圓夢的時候，不是嗎？”
我點了點頭，說：“但這個夢對我來說豈不可及，因為它太遙遠了！”
“不遠，隻要我們懂得追求。”
“你說的對！那你保佑我高考考好吧！改天有空的話陪我去燒燒香拜拜佛。”
“還想臨時抱佛腳啊！”
“有用，佛祖一向保佑弱勢群體。”
“真服了你了！”