嗆！一聲劍吟，虛無的風凝聚成一把疾風劍刃，握在手中，拔劍，踏前，疾風斬！
劍隨意動，劍刃一往無前，直指向棋盤中一處位置，王修的身體被疾風卷起，飛馳在圍棋之界的天空之上，劍刃是他的他身，疾風是他的精神，狂風在他腳下飛卷，頭頂星空，黑星隨劍刃所指，劍射而下，他為黑色劍風疾馳而下。
“吾之棋道，恍若劍道，劍似疾風，風伴我身，踏前而行，問道前方，劍之所指，無往不前！”
從進入圍棋之界開始，不，是在從篠田身上蘇醒了棋道威壓後，王修的所有心神也在這種威壓下被逼迫著進入了一種莫名的狀態，當他進入圍棋之界後，得到心神之爭的加成後，王修恍然明悟了什麽，更似被激發出了所有的潛能，這一刻，他才恍然，他的對手是一個真正擁有自己棋道意誌的隱藏高手！？
王修握劍的手，在顫抖，在興奮！
“怎麽會如此，我怎麽會如此興奮？為什麽會如此興奮！”一股沉凝卻又興奮的意誌在他的心神中生成，在誕生。
對手動了，圍棋之界的另一方，一團光，不，應該是一團太陽，自黑暗中破曉而生，自虛無黑暗的圍棋之界中緩緩升起，白光，太陽光，聖光，從四麵八方而來，這光沒有絲毫傷害力，更沒有壓迫感，就像是真正的太陽光，太陽聖光，灑在他身上，甚至加持著王修的心神更為凝聚，手中劍刃更為沉凝。
就在這悄然間，一顆白子悄然落下。
“居然？！居然是如此！這到底是什麽棋道？！”
王修不可思議的在天上狂吼，身形落於棋盤之上，手中劍刃揮砍劈斬，劍風咆哮，劍刃寒光，劍氣四溢，揮斬著無數無形的光。
對手的光在棋盤上匯聚，在凝實，一顆虛幻的身影，一個無麵無眼無口，手持同樣疾風劍刃的光之人成形，站立在王修的麵前，劍刃一擺，與王修對對峙而立。
“殺！”
嗆！嗆！
兩聲拔劍劍吟，兩把疾風劍刃毫不留情的對斬！
鏗鏘！劍刃相撞，劍光四溢！燦出燦爛的劍光火花……
黑白雙子的絞殺戰開始直接進入白熱化，雙方根本沒有太多的布局，僅僅七八子後，短兵相接開始！
說不清的激情澎湃，王修隻感覺到渾身的潛力全都使出來了，越變越強，可眼前與已相似的白色光人永遠都會比他強上一點，就那麽一點點，壓製著自己，不勝也不敗。
終於，一聲劍吟過，棋局終盤，收尾！黑白雙方，不勝不敗，是為和棋！
圍棋之界破碎，王修怔怔而起，深深一個拱手鞠躬，做禮拜謝：“多謝指教，篠田老師。”
篠田隻是笑嗬嗬的上前扶起了王修，道：“太客氣了，王修老師，這一局不過是正常切磋而已，我下的非常過癮。”
“可是，我所得太多了，這一局，我感覺我的棋力又有精進，非常重要的一步精進。”
“那也是你的積累與潛力足夠，我的圍棋就在這裏，這些學生也經常和我下，卻沒有幾個能在我的圍棋上得到多少精進呢。”
王修怔怔然卻不知該如何說起了。
你道為何？這篠田老師確實是領悟了自己棋道的圍棋高手，他的棋道極為怪異，不是殺伐，不是進攻，不是勝負，而是最普通，最符合老師身份的，棋之師道！
他的圍棋棋力估計不超過三四段，但是，卻擁有了自己的道，即是棋之師道，與之下棋的人，會在他的棋道影響下，超水平發揮出本身的棋力，引發，激發，凝聚，淬煉，並更進一步。
師者，傳道，授業，解惑，榜樣……有其一也，便是師之道。
篠田老師的棋道精神，便是以讓棋力比他低的人，在與他對弈時，得到點撥，激發潛力，從而精進。
王修的棋力本就已達到職業棋士的水準，但還有些散亂，不成體係，今日與伊角下棋，篠田老師看破了這一點，隱隱明白，現在的他正處於一個很關鍵的地步，他需要一個足夠強的對手，壓迫他，激發他的棋力，從而領悟凝結出自己的棋道。
於是，篠田便邀請王修下了這一局，以職業四段的棋力，外加職業九段也未必有的棋道精神，打開了這第一步，讓王修的棋力有了初步的質變蛻變，有了雛形開始。
那圍棋之界上，王修身上之風，手中劍刃，即是棋道凝聚的雛形，或言風道，或言劍道，或言風劍相合之道，都可，都是棋道上的一種外在顯化。
這一步，雖然不能說明悟初心，凝出棋道，卻也讓他的前路有了一些光明，一點突破，之後，隻需要一個對手，一個足以壓迫他再次突破的對手，就可真正的凝聚出他的棋道。
或許，很多人不太能理解，為什麽職業四段的棋力，卻能做出這樣的事情來？王修也曾和緒方精次這樣的職業九段棋手下過棋，但王修卻沒在緒方的身上學習到什麽。
和緒方下的那一局，完完全全就是被碾壓的一局，沒有多少收獲，有的，僅僅是緒方對王修棋力一種試探，一種測試，來看看他有沒有資格呆在塔矢亮身旁做朋友，有沒有棋力進棋院進修，僅僅隻是這樣而已。
緒方的棋力有九段，但是，他卻沒有凝出棋道精神，棋力是棋力，棋道精神是棋道精神，這是兩種概念。
而篠田的棋力是四段，但他卻凝出了棋之師道，這樣的精神。
這麽說或許有些複雜矛盾，但換個說法來說，緒方就像相當於後天巔峰一流的武林高手，一個人對付五個篠田這樣的二流高手都不是問題。
但是，若是換在教徒弟的本事，五個緒方也不是篠田的對手。
篠田教的學生弟子，一百個，或許能有十數個能成為職業棋士，而緒方教的徒弟，一百個可能隻有兩三個能成為職業棋士。
所以王修才會詫異，居然會有人在圍棋之道上凝聚出這樣的特殊精神，真是不可思議。
王修迴首整個棋魂劇情，篠田老師幾乎隻是個龍套式的人物，無論是進藤光還是塔矢亮，這兩個人都沒有在他身上收益過什麽東西。
但真正認真思考後，卻發現了篠田老師在其中占據了非常重要的一環！
劍隨意動，劍刃一往無前，直指向棋盤中一處位置，王修的身體被疾風卷起，飛馳在圍棋之界的天空之上，劍刃是他的他身，疾風是他的精神，狂風在他腳下飛卷，頭頂星空，黑星隨劍刃所指，劍射而下，他為黑色劍風疾馳而下。
“吾之棋道，恍若劍道，劍似疾風，風伴我身，踏前而行，問道前方，劍之所指，無往不前！”
從進入圍棋之界開始，不，是在從篠田身上蘇醒了棋道威壓後，王修的所有心神也在這種威壓下被逼迫著進入了一種莫名的狀態，當他進入圍棋之界後，得到心神之爭的加成後，王修恍然明悟了什麽，更似被激發出了所有的潛能，這一刻，他才恍然，他的對手是一個真正擁有自己棋道意誌的隱藏高手！？
王修握劍的手，在顫抖，在興奮！
“怎麽會如此，我怎麽會如此興奮？為什麽會如此興奮！”一股沉凝卻又興奮的意誌在他的心神中生成，在誕生。
對手動了，圍棋之界的另一方，一團光，不，應該是一團太陽，自黑暗中破曉而生，自虛無黑暗的圍棋之界中緩緩升起，白光，太陽光，聖光，從四麵八方而來，這光沒有絲毫傷害力，更沒有壓迫感，就像是真正的太陽光，太陽聖光，灑在他身上，甚至加持著王修的心神更為凝聚，手中劍刃更為沉凝。
就在這悄然間，一顆白子悄然落下。
“居然？！居然是如此！這到底是什麽棋道？！”
王修不可思議的在天上狂吼，身形落於棋盤之上，手中劍刃揮砍劈斬，劍風咆哮，劍刃寒光，劍氣四溢，揮斬著無數無形的光。
對手的光在棋盤上匯聚，在凝實，一顆虛幻的身影，一個無麵無眼無口，手持同樣疾風劍刃的光之人成形，站立在王修的麵前，劍刃一擺，與王修對對峙而立。
“殺！”
嗆！嗆！
兩聲拔劍劍吟，兩把疾風劍刃毫不留情的對斬！
鏗鏘！劍刃相撞，劍光四溢！燦出燦爛的劍光火花……
黑白雙子的絞殺戰開始直接進入白熱化，雙方根本沒有太多的布局，僅僅七八子後，短兵相接開始！
說不清的激情澎湃，王修隻感覺到渾身的潛力全都使出來了，越變越強，可眼前與已相似的白色光人永遠都會比他強上一點，就那麽一點點，壓製著自己，不勝也不敗。
終於，一聲劍吟過，棋局終盤，收尾！黑白雙方，不勝不敗，是為和棋！
圍棋之界破碎，王修怔怔而起，深深一個拱手鞠躬，做禮拜謝：“多謝指教，篠田老師。”
篠田隻是笑嗬嗬的上前扶起了王修，道：“太客氣了，王修老師，這一局不過是正常切磋而已，我下的非常過癮。”
“可是，我所得太多了，這一局，我感覺我的棋力又有精進，非常重要的一步精進。”
“那也是你的積累與潛力足夠，我的圍棋就在這裏，這些學生也經常和我下，卻沒有幾個能在我的圍棋上得到多少精進呢。”
王修怔怔然卻不知該如何說起了。
你道為何？這篠田老師確實是領悟了自己棋道的圍棋高手，他的棋道極為怪異，不是殺伐，不是進攻，不是勝負，而是最普通，最符合老師身份的，棋之師道！
他的圍棋棋力估計不超過三四段，但是，卻擁有了自己的道，即是棋之師道，與之下棋的人，會在他的棋道影響下，超水平發揮出本身的棋力，引發，激發，凝聚，淬煉，並更進一步。
師者，傳道，授業，解惑，榜樣……有其一也，便是師之道。
篠田老師的棋道精神，便是以讓棋力比他低的人，在與他對弈時，得到點撥，激發潛力，從而精進。
王修的棋力本就已達到職業棋士的水準，但還有些散亂，不成體係，今日與伊角下棋，篠田老師看破了這一點，隱隱明白，現在的他正處於一個很關鍵的地步，他需要一個足夠強的對手，壓迫他，激發他的棋力，從而領悟凝結出自己的棋道。
於是，篠田便邀請王修下了這一局，以職業四段的棋力，外加職業九段也未必有的棋道精神，打開了這第一步，讓王修的棋力有了初步的質變蛻變，有了雛形開始。
那圍棋之界上，王修身上之風，手中劍刃，即是棋道凝聚的雛形，或言風道，或言劍道，或言風劍相合之道，都可，都是棋道上的一種外在顯化。
這一步，雖然不能說明悟初心，凝出棋道，卻也讓他的前路有了一些光明，一點突破，之後，隻需要一個對手，一個足以壓迫他再次突破的對手，就可真正的凝聚出他的棋道。
或許，很多人不太能理解，為什麽職業四段的棋力，卻能做出這樣的事情來？王修也曾和緒方精次這樣的職業九段棋手下過棋，但王修卻沒在緒方的身上學習到什麽。
和緒方下的那一局，完完全全就是被碾壓的一局，沒有多少收獲，有的，僅僅是緒方對王修棋力一種試探，一種測試，來看看他有沒有資格呆在塔矢亮身旁做朋友，有沒有棋力進棋院進修，僅僅隻是這樣而已。
緒方的棋力有九段，但是，他卻沒有凝出棋道精神，棋力是棋力，棋道精神是棋道精神，這是兩種概念。
而篠田的棋力是四段，但他卻凝出了棋之師道，這樣的精神。
這麽說或許有些複雜矛盾，但換個說法來說，緒方就像相當於後天巔峰一流的武林高手，一個人對付五個篠田這樣的二流高手都不是問題。
但是，若是換在教徒弟的本事，五個緒方也不是篠田的對手。
篠田教的學生弟子，一百個，或許能有十數個能成為職業棋士，而緒方教的徒弟，一百個可能隻有兩三個能成為職業棋士。
所以王修才會詫異，居然會有人在圍棋之道上凝聚出這樣的特殊精神，真是不可思議。
王修迴首整個棋魂劇情，篠田老師幾乎隻是個龍套式的人物，無論是進藤光還是塔矢亮，這兩個人都沒有在他身上收益過什麽東西。
但真正認真思考後，卻發現了篠田老師在其中占據了非常重要的一環！