疏也聽歷史老師問，乖乖的把玫瑰拿了出來，一株一株的數，沉著臉，半天才說：“一共是二百五十八朵，是學生送的。”
歷史老師：“……”
疏也看那老師沒有繼續問的想法，就想把那花藏在桌子底下，卻在扒拉那花的根部的時候，發現底下還藏著一張紙條。
【老師，我喜歡你。】
疏也嘆了口氣，覺得被這麽一個孩子如此崇拜，可真是一件幸福的事情……
上課鈴響了。疏也並不拿教案。他的記憶裏極好，因為怕沉，上課根本不用帶著書，隻要拿一根粉筆就能講課。今天走到講台上的時候，對著學生的名單，仔細找了找，終於找到了羅同學，仔細地把他的臉給記清楚了，看的羅xx心驚膽寒。
疏也在黑板上寫了一道題，嚴肅著臉，用粉筆尖端敲了敲黑板，很平靜的講了一道解析幾何，按照高考的思路又講了一道導數和立體，最後是最簡單的三角，請了一位同學上來板眼，規範解題思路。疏也這些套路完全針對高考，對於高一高二的學生來講可能有些吃力，而且疏也偏愛那些偏難偏怪的題，每次上課都讓學生膽戰心驚，生怕下一個就叫到自己。
這迴這個同學應該是上節課睡覺來著，掛在黑板上，死活不知道該怎麽做，冷汗都出來了。
疏也冷冷的看了他一眼，故作生氣的哼了一聲，半天，用手撐著講台，說：“溫也同學，你上來寫。”
溫且聽愣了。他剛才說的是【溫也】吧……
疏也也發現了自己的錯誤，但是死不悔改，見溫且聽遲遲不動，催促道：“溫也?”
全班爆笑。
溫且聽臉色慘白，繼續哆哆嗦嗦。
疏也看著溫且聽顫抖的不停的手，看他半天寫不出來，嘆了口氣，站到溫且聽的後麵，用手握住溫且聽的手，說：“怎麽總哆嗦?這病要治。”
說完，疏也猛的握住溫且聽冰涼幹燥的手，將他的手蜷在手心裏，捏著他的手指，行雲流水的將那道三角解了出來。
疏也聽到那孩子大的像是擂鼓一樣的心跳聲，還在想自己是不是過分了，從後麵，一眼就看到了他通紅的耳朵。
全部都靜了。
☆、我在努力啊。
第四章
疏也寫完了那道題就放開了手，讓溫且聽下去了，自己拿著粉筆，用粉筆尖端戳黑板，慢條斯理的講完了，下課鈴正好打響。
疏也淡淡的抬頭，掃視了一下學生，開口道。
“小溫同學，你放學後找我一下。”
溫且聽低著頭，似乎點了點頭，卻愣是一聲都沒吭。
疏也也不管他同意沒有，說完直接從講台下走下來，拍了拍粉筆灰，到水池邊上洗手。
像他這樣重點高中的老師，本來不用坐班的，上完課就可以迴家，但是疏也比較閑，而且家裏也沒有別人，平時更喜歡在學校呆著，還有免費的網絡可以使用。
疏也把長時間沒有使用的辦公室裏的電腦打開，沏了一杯茶，打開了網頁。
他開始搜索【溫也】這個名字。
這孩子，雖然年齡不大，但是在網上似乎還真的挺有人氣。網絡上關於他的詞條太多了，疏也根本沒辦法分辨哪個是真的，哪個是假的，隻知道【溫也】原本是某個中抓的cv，後來因為學習忙退了，轉向翻唱。
疏也點擊下載了幾個【溫也】的劇，因為沒有讀過原作，加上疏也的想像能力太有限了，聽了半天也沒聽懂這到底是什麽東西。
就在疏也想要把網頁關了的時候，突然聽到溫且聽這麽說。
“對啊，我就是喜歡樹葉老師。”那孩子聲音太溫柔了，讓疏也的耳朵都有些發麻，“他特別可愛……上課的時候討厭粉筆灰，每次擦黑板都躲得遠遠的。但是為了給我們上課，又要寫好幾個黑板的板書……”
“咳咳……”疏也噗的一聲把茶水噴了出來，嗆了一下。
溫也笑：“他非常聰明，什麽數學題都難不倒他。”停頓了一下，繼續說，“如果不用高考就好了。我希望一直當他的學生。”
疏也嘴角彎成了大大的弧度，抽出紙巾擦了擦濕了的電腦屏幕，看看差不多要到放學的時間了，便關上了電腦，站在溫且聽的教室門口等他下課。
那孩子顯得心神不寧，時不時向外看，一等台上的老師宣布下課，就箭一樣的沖了出來。
溫且聽皺眉四處看，再看到疏也的時候突然鬆了口氣。
疏也把他肩膀上的書包摘了下來，說：“把校服脫了，我帶你去玩一玩。”
“……”溫且聽聽了，將寬鬆的校服外套脫下來，也順手把書包放到了教室，應，“恩……”
疏也漫不經心的向前走，避開人群，來到了學校最裏側的運動場，從旁邊拿起一顆棕紅色的小球，對溫且聽說。
“我們來打籃球吧。”
溫且聽臉上的表情肉眼可見的扭曲了一下，過了一會兒，問：“為什麽?”
“你不是害怕我嗎?”疏也想了想，否認，“應該是崇拜我?我覺得我們需要溝通。”
“那也不用打球……”
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歷史老師：“……”
疏也看那老師沒有繼續問的想法，就想把那花藏在桌子底下，卻在扒拉那花的根部的時候，發現底下還藏著一張紙條。
【老師，我喜歡你。】
疏也嘆了口氣，覺得被這麽一個孩子如此崇拜，可真是一件幸福的事情……
上課鈴響了。疏也並不拿教案。他的記憶裏極好，因為怕沉，上課根本不用帶著書，隻要拿一根粉筆就能講課。今天走到講台上的時候，對著學生的名單，仔細找了找，終於找到了羅同學，仔細地把他的臉給記清楚了，看的羅xx心驚膽寒。
疏也在黑板上寫了一道題，嚴肅著臉，用粉筆尖端敲了敲黑板，很平靜的講了一道解析幾何，按照高考的思路又講了一道導數和立體，最後是最簡單的三角，請了一位同學上來板眼，規範解題思路。疏也這些套路完全針對高考，對於高一高二的學生來講可能有些吃力，而且疏也偏愛那些偏難偏怪的題，每次上課都讓學生膽戰心驚，生怕下一個就叫到自己。
這迴這個同學應該是上節課睡覺來著，掛在黑板上，死活不知道該怎麽做，冷汗都出來了。
疏也冷冷的看了他一眼，故作生氣的哼了一聲，半天，用手撐著講台，說：“溫也同學，你上來寫。”
溫且聽愣了。他剛才說的是【溫也】吧……
疏也也發現了自己的錯誤，但是死不悔改，見溫且聽遲遲不動，催促道：“溫也?”
全班爆笑。
溫且聽臉色慘白，繼續哆哆嗦嗦。
疏也看著溫且聽顫抖的不停的手，看他半天寫不出來，嘆了口氣，站到溫且聽的後麵，用手握住溫且聽的手，說：“怎麽總哆嗦?這病要治。”
說完，疏也猛的握住溫且聽冰涼幹燥的手，將他的手蜷在手心裏，捏著他的手指，行雲流水的將那道三角解了出來。
疏也聽到那孩子大的像是擂鼓一樣的心跳聲，還在想自己是不是過分了，從後麵，一眼就看到了他通紅的耳朵。
全部都靜了。
☆、我在努力啊。
第四章
疏也寫完了那道題就放開了手，讓溫且聽下去了，自己拿著粉筆，用粉筆尖端戳黑板，慢條斯理的講完了，下課鈴正好打響。
疏也淡淡的抬頭，掃視了一下學生，開口道。
“小溫同學，你放學後找我一下。”
溫且聽低著頭，似乎點了點頭，卻愣是一聲都沒吭。
疏也也不管他同意沒有，說完直接從講台下走下來，拍了拍粉筆灰，到水池邊上洗手。
像他這樣重點高中的老師，本來不用坐班的，上完課就可以迴家，但是疏也比較閑，而且家裏也沒有別人，平時更喜歡在學校呆著，還有免費的網絡可以使用。
疏也把長時間沒有使用的辦公室裏的電腦打開，沏了一杯茶，打開了網頁。
他開始搜索【溫也】這個名字。
這孩子，雖然年齡不大，但是在網上似乎還真的挺有人氣。網絡上關於他的詞條太多了，疏也根本沒辦法分辨哪個是真的，哪個是假的，隻知道【溫也】原本是某個中抓的cv，後來因為學習忙退了，轉向翻唱。
疏也點擊下載了幾個【溫也】的劇，因為沒有讀過原作，加上疏也的想像能力太有限了，聽了半天也沒聽懂這到底是什麽東西。
就在疏也想要把網頁關了的時候，突然聽到溫且聽這麽說。
“對啊，我就是喜歡樹葉老師。”那孩子聲音太溫柔了，讓疏也的耳朵都有些發麻，“他特別可愛……上課的時候討厭粉筆灰，每次擦黑板都躲得遠遠的。但是為了給我們上課，又要寫好幾個黑板的板書……”
“咳咳……”疏也噗的一聲把茶水噴了出來，嗆了一下。
溫也笑：“他非常聰明，什麽數學題都難不倒他。”停頓了一下，繼續說，“如果不用高考就好了。我希望一直當他的學生。”
疏也嘴角彎成了大大的弧度，抽出紙巾擦了擦濕了的電腦屏幕，看看差不多要到放學的時間了，便關上了電腦，站在溫且聽的教室門口等他下課。
那孩子顯得心神不寧，時不時向外看，一等台上的老師宣布下課，就箭一樣的沖了出來。
溫且聽皺眉四處看，再看到疏也的時候突然鬆了口氣。
疏也把他肩膀上的書包摘了下來，說：“把校服脫了，我帶你去玩一玩。”
“……”溫且聽聽了，將寬鬆的校服外套脫下來，也順手把書包放到了教室，應，“恩……”
疏也漫不經心的向前走，避開人群，來到了學校最裏側的運動場，從旁邊拿起一顆棕紅色的小球，對溫且聽說。
“我們來打籃球吧。”
溫且聽臉上的表情肉眼可見的扭曲了一下，過了一會兒，問：“為什麽?”
“你不是害怕我嗎?”疏也想了想，否認，“應該是崇拜我?我覺得我們需要溝通。”
“那也不用打球……”
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