因為劉欣父母來了，三捺晚上沒有迴租的房子，而是與同桌在宿舍裏擠了一夜。剛要起床就接到電話說劉欣不見了。他飛速穿好衣服，衝了出去。這時校門還沒有開，他翻院牆而出。三捺迴去看見了劉欣留的紙條。 親愛的媽媽及全家：您們好！
請原諒女兒的不辭而別，因為無奈，在這個時候我隻有離開。我很慚愧，但路在我腳下，請讓我自己走吧。希望有一天女兒可以報答你們。相信我能好好生活，請您們也好好生活。勿掛念！
對不起，我的親人，請寬恕我的不孝行為。
無顏麵對您們的劉欣書
扔了紙條，三捺出去尋找。找了很多地方，他們常去的愛去的地方，但都沒有找到。來到車站，跑來跑去找了個遍，看見了一輛開走的車，留給他一個車尾，劉欣就坐在車上，但是他沒有看見。
對劉欣的神秘失蹤，老師、家長、同學沒有誰做出解釋。像什麽也沒發生一樣平靜，分明是在隱瞞什麽。同學們，總想讓好奇心得到滿足，更想知道得一清二楚，來個水落石出。於是打破沙鍋問到底，還問沙鍋裝幾米。問不出來就躁動地議論紛紛，沸沸揚揚地談論。
班主任又在班上講對高考要堅持到底，不要產生恐懼，更不能半途而廢。有的人說劉欣害怕高考，所以離家出走，但沒理由——劉欣的成績一向很好，高考是不存在問題的；有的人說因為劉欣生病，但醫生說她“很健康”，暈倒是因為用腦過度……
“病”提醒了三捺，劉欣在兩年前外婆去世的那時也昏倒過，都沒有什麽的。她這段時間狀態不好，精神也不佳，隻想是學習太累，難道真的是因為生病？但老醫生對劉欣的情況守口如瓶，根本問不出所以然。任他拉下麵子苦苦哀求，流下了男兒不輕彈的眼淚，隻差沒下跪，沒以死相逼，還是沒能從他口中得到一點哪怕是蛛絲螞跡般的消息。像商定好了一般，對劉欣的事絕對保密。
“梅玫，你相信劉欣是臨陣退縮還是情非得已？”
三捺與梅玫一直不動聲色地站在人群中，太久的沉默讓三捺不安，想找一份安慰，於是就把無助投向梅玫。
“我不知道。”梅玫不知所措地迴答。好笨，總不能迴應三捺的情感，而劉欣能，所以三捺愛劉欣不愛她。不會安慰男生心靈的女生男生是不會喜歡的。
“我相信她是情非得已的。”三捺自言自語地說著跑開了。
他跑上淩雲山氣喘籲籲來到許願樹下的結緣石旁。這個大石頭的靠地的地方有一個洞。這個新大陸是他們來這裏玩耍時劉欣發現的，劉欣還找來一塊磚把它堵上了，恰好天衣無縫，不仔細根本看不出來。他與劉欣約定，有重要的話就寫下來放在這個他們稱之為的友情洞中。這是最後的線索與最後的希望了。笨啊，現在才想到。人在著急時最容易忘記最重要的事，看來是對的。
三捺抬頭看眼前叫許願樹的黃桷樹，它新芽初冒，新葉初長。春天來了而劉欣卻走了。父母離婚那天劉欣說在這春光燦爛的日子父親卻拋棄了我，以後她就不再說春光燦爛這個詞語，聽到別人說就會一臉愁容，從此三捺對這個詞語也會畏怯萬分了。
他雙手合拾向許願樹作了祈禱，蹲下來遲疑地抽磚塊。他緊張結果，其實是個大膽的人，不過這會兒膽小鬼，他的猶豫好似查決定命運的高考分數。
他深深地做了一個深唿吸，伸手拿到了平整的紙條，這種興奮勝過吃到韓國的烤肉與燒酒。劉欣總算沒有辜負自己，他小心翼翼又極神聖地展開紙團，熟悉的娟秀優美字跡印入眼簾。
三捺：
躲藏在朝向紅岩子廣場的山坡的林子裏我抱著雙膝蓋坐了一早晨，看著一湖嘉陵江的水我想了很多。當你在淩雲山上唿喊我時，我啖指咬舌地用手死死捂住嘴阻止自己像往日那樣迴答你“劉欣在這裏”。你聲聲的唿喚把我的心都叫碎了。對不起，讓你擔心了！請原諒我的不辭而別，我不能遵守約定了，請幫我圓大學夢，好嗎？這張學生證留給你，劉欣將與你同在。希望我的離開不會對你造成影響，那樣我會良心不安與內疚。所以請你要精彩燦爛地生活，擁有你這樣的朋友是我今生的榮興。可以的話請幫我照顧我的親人，我知道你最支持我，一定能做到。謝謝你多年對我的照顧，我無法感激。若有緣再見！
留我心在你心！
時刻祝福你的劉欣
“劉——欣——”三捺向天咆哮，嚇得探出頭的小草又縮迴了泥土中。劉欣怎麽能就這樣走了？“劉欣在這裏。”三捺似乎聽到了劉欣甜甜的聲音，卻是幻覺！
“外麵的世界很複雜，你要小心呀。”十幾年的相伴，一朝分離，三捺接受不了。無法接受的還有劉欣的家人，誰也想不通為什麽會發生這樣的事，好好的一個人，說走就走了。沒原因呀。
三捺比劉欣小一個月，兩人可用李白《長幹裏》郎騎竹馬來，繞床弄青梅，共居長幹裏，兩小無嫌猜四句詩來形容。三捺父母在外打工，他一直生活在外婆家，兩家是鄰居。兩人從小一起長大，關係好得非同尋常，勝過雙胞胎兄妹。三捺本名叫殷淩俊，劉欣學會寫他名字時發現最後一筆都是捺，以後就叫他三捺了，這別稱就流行了。兩人也很優秀懂事，同考上了縣城高中。三捺父母為他們租了房子，讓三捺外婆給他們煮飯，隻要劉欣每月拿一百元的生活費。劉欣家的經濟情況不好，三捺家總是想方設法給予可能的幫助與扶持。三捺心中劉欣的地位是很高的，高中入學時他們被分配到不同的班，三捺硬是死纏學校把他調到了劉欣所在的班。高二分科時，三捺理科有優勢卻選擇了劉欣愛好的文科，為的就是能跟劉欣同班。算上學前班的話，他們同學長達十三，這十三年來他們同上學、同迴家；他們互幫互助、互相鼓勵，還約定要一起考同一所好大學。
三捺對劉欣再了解不過了。
劉欣很不幸，五歲時恩愛的父母離異，和睦的家庭解體，但她從小也很要強。因為父親的拋棄躲著傷心難過時，三捺在她身邊。幼小的他男子漢氣概地掏出手絹遞給她，她卻搖頭。
“那讓我給你擦吧！”
“不，我要讓它流。”劉欣側過頭去倔強地說。
劉欣的拒絕在三捺的孩童心靈烙下了印，大概傷害了他的驕傲與自尊吧！從那以後他再也不圍著劉欣叫“姐姐”了。為此他沒有少被大人們笑話，現在都人拿這事開刷他呢？
隨著年齡的增長，兩人的關係更是好的無法形容。三捺是很喜歡劉欣的，卻從沒把愛說出口，他打算在畢業的假期把劉欣寫的歌，自己唱並錄製放到網上，給劉欣驚喜並借此表白。
劉欣是個很有才氣的女孩，卻生得了一副傲骨，從不把自己寫的作品拿出去發表，也有點不食人間煙火，沒有原則地純樸善良。
劉欣是個熱愛山水的文明人，也是個熱愛家鄉的山裏孩子。那些描寫家鄉的詩歌裏代表作有一首寫鄉升鍾水庫的《致升水》：西河水把古老的故事流傳/升鍾湖把旖旎的風光呈現 蘊育神奇的那片天/穩重靈性喜結良緣 是從前/描繪的美好畫卷/是今天/開創的嶄新時代 景之最佳在大壩/晨升日出昏落彩霞/飛鳥遊魚同戲水/迫近湖麵逐浪花 一聲唿喚出空靈/迴音響在湖底下/平湖出高峽/西南第一大。迴音響在湖底下指水庫大壩下麵的一號導流遂洞，洞前麵是西河與河壩。
劉欣小時候常在那裏放牛，一次三捺在遠處喊叫她“劉欣。”“劉欣在這裏。”劉欣開心地迴答，不論她在哪裏，三捺總能找到他，這不是捉迷藏，卻比它有意思。“劉欣在這裏。”從山中傳來了原滋原味的迴音，別有洞天。二人吃驚不小很高興發現了這一新大陸。這以後他們常秘密來這玩，唱歌彈吉它吹笛什麽的，由此他們把這裏叫“音樂洞”。這裏夏涼冬暖能進行天然的氣溫調控，一塊寶地。再後來，被開發，人們也看到了一副數年前寫在洞壁上堪稱絕妙的對聯：聖地出奇景 景中有景 景景絕美 美不勝收/湖底生福洞 洞中有洞 洞洞奇妙 妙不可言。
劉欣的家鄉升鍾水庫是八十年代修建的一個座落在群山中大型水庫，那個升鍾湖了據說至今還是西南第一大人工湖。從劉欣的詩中你就能體會它的美麗與寧靜了。
有一句話說“仁者樂水，智者樂山”山水真的很能給人以靈感，劉欣從升鍾湖而發的詩很多，比如《飄渺》飄渺人生堪衷腸，衷腸排開水浩淼，浩淼煙波雲飛揚，飛揚隻歎人飄渺。這詩是劉欣與三捺去三捺舅舅的漁箱喂魚時作的。他們蹲在打漁的小船裏兩手搭在兩邊的船舷外玩水，被舅舅劃去湖中的網箱。兩人跌跌蹌蹌走到網箱上麵，開心地給魚頭湧動的小魚兒撒飼料，這樣貼近水麵與水融為一體，劉欣邊撒料邊隨口念道。
還有一次班上組織遊玩升水湖。在那個收藏有關水庫資料的望江亭公園裏，同學三三兩兩地坐在石凳上玩耍。不知誰提出要才女劉欣即興作詩，同學們都積極強烈地響應。劉欣推遲不掉，略一想說了聲等一下轉身款步向亭子而去。同學們不解就默不作聲地看著劉欣。爬下亭子的二樓，劉欣站在走廊裏對著同學看著湖水，慢慢伸出左手深情而念：望江亭 亭望江 亭上高人苦思量 滿江水 水滿江 水上漣漪泛起浪 惆悵長 長惆悵 長長惆悵愁滿腸。同學們在下麵熱烈地鼓掌叫好，劉欣在上麵露出天使一般動人的微笑。
劉欣的笑容是真誠的，幸福的，但三捺知道劉欣的內心是有痛楚的，但她從不對人講。劉欣說世有半壺水響叮當的道理，痛苦也一樣，真正痛苦的人是不吭聲的。三捺對劉欣說 “內心孤苦外表開朗倔強的女孩啊！你的笑容背後隱藏著多少的悲傷？多大的痛苦？你像一隻受傷的狼，總是在躲起來舔傷口，笑的次數多了，笑容也變真了成立嗎？我怕是麻木了。”“不！不是麻木！天下沒有最幸福的事，也沒有最不幸的事。我既不是最幸福的人，也絕非最不幸的人，所以我微笑著麵對生活。”
那個雨天她想外婆了。拿著傘她來到天台，撐傘在雨中呆呆地矗立。良久自言自語地說道：“外婆，孫女為你作了《雨中情》願你聽能得到；傷感的細雨同梨花的淚滴/落到地麵濺起泛泛的思緒/深愛的人在轉眼之間離去/世界變得灰暗無比 神在雨中與我同泣/說著安慰的話語/神說有些人與事難以挽留/卻可以永遠活在心裏 把愛寫在心中/走向天堂的路上就有問候/天堂啊，天堂！它不在頭頂的萬裏高空/它在心上，在我思念愛我的人的心裏/它不是遙不可及，這是流動在能感應到的血液裏。”字字穿透了三捺的心，看著劉欣把伸在頭頂的傘放下，讓自己淋雨。他心痛不已，他能體會劉欣細膩的感情，更要與她一起經曆。三捺移開傘從後麵走上前去與她並排而立，一起淋雨。劉欣不語把傘舉了起來，三捺也把傘舉起來；劉欣放下，他也放下。劉欣反複這樣，他也反複這樣跟著做。“好玩嗎？哈本兒（四川方言，笨蛋的意思）。”劉欣沒好氣地說，她覺得三捺有點不可理喻，他不勸人別淋雨，反而跟著學。“哈本兒，好玩！”三捺滿臉愁容被傻笑代替，如果同時生病那就好了，但劉欣更可能生病，她的身體一向不行，自己呢強壯著呢。看來還是該拉她迴去。於是乎強拉劉欣走。
劉欣還是個好學之人，特別是學習新知識。每個寒暑假三捺從父母那裏一迴來，劉欣就要借看他帶迴來的新書。三捺呢，樂意毫無保留地將自己懂的教給劉欣，童年因此而精彩。劉欣會寫詞卻不會普曲，三捺教她唱新的流行歌曲時劉欣總是跑調，更不能用笛子吹奏。三捺隻有把好曲子抄在歌本上，讓她看著用笛子吹。因為常去那個洞那裏學音樂，後來他們把那個筆記本和一根笛子留在了洞裏作記念，成了一個美麗的故事，人們都用它來意喻友誼。劉欣做飯的手藝也好，還有她會寫毛筆字，會自己設計衣服。簡直可稱心靈手巧。她這個人呢，憂鬱卻不失陽光。
請原諒女兒的不辭而別，因為無奈，在這個時候我隻有離開。我很慚愧，但路在我腳下，請讓我自己走吧。希望有一天女兒可以報答你們。相信我能好好生活，請您們也好好生活。勿掛念！
對不起，我的親人，請寬恕我的不孝行為。
無顏麵對您們的劉欣書
扔了紙條，三捺出去尋找。找了很多地方，他們常去的愛去的地方，但都沒有找到。來到車站，跑來跑去找了個遍，看見了一輛開走的車，留給他一個車尾，劉欣就坐在車上，但是他沒有看見。
對劉欣的神秘失蹤，老師、家長、同學沒有誰做出解釋。像什麽也沒發生一樣平靜，分明是在隱瞞什麽。同學們，總想讓好奇心得到滿足，更想知道得一清二楚，來個水落石出。於是打破沙鍋問到底，還問沙鍋裝幾米。問不出來就躁動地議論紛紛，沸沸揚揚地談論。
班主任又在班上講對高考要堅持到底，不要產生恐懼，更不能半途而廢。有的人說劉欣害怕高考，所以離家出走，但沒理由——劉欣的成績一向很好，高考是不存在問題的；有的人說因為劉欣生病，但醫生說她“很健康”，暈倒是因為用腦過度……
“病”提醒了三捺，劉欣在兩年前外婆去世的那時也昏倒過，都沒有什麽的。她這段時間狀態不好，精神也不佳，隻想是學習太累，難道真的是因為生病？但老醫生對劉欣的情況守口如瓶，根本問不出所以然。任他拉下麵子苦苦哀求，流下了男兒不輕彈的眼淚，隻差沒下跪，沒以死相逼，還是沒能從他口中得到一點哪怕是蛛絲螞跡般的消息。像商定好了一般，對劉欣的事絕對保密。
“梅玫，你相信劉欣是臨陣退縮還是情非得已？”
三捺與梅玫一直不動聲色地站在人群中，太久的沉默讓三捺不安，想找一份安慰，於是就把無助投向梅玫。
“我不知道。”梅玫不知所措地迴答。好笨，總不能迴應三捺的情感，而劉欣能，所以三捺愛劉欣不愛她。不會安慰男生心靈的女生男生是不會喜歡的。
“我相信她是情非得已的。”三捺自言自語地說著跑開了。
他跑上淩雲山氣喘籲籲來到許願樹下的結緣石旁。這個大石頭的靠地的地方有一個洞。這個新大陸是他們來這裏玩耍時劉欣發現的，劉欣還找來一塊磚把它堵上了，恰好天衣無縫，不仔細根本看不出來。他與劉欣約定，有重要的話就寫下來放在這個他們稱之為的友情洞中。這是最後的線索與最後的希望了。笨啊，現在才想到。人在著急時最容易忘記最重要的事，看來是對的。
三捺抬頭看眼前叫許願樹的黃桷樹，它新芽初冒，新葉初長。春天來了而劉欣卻走了。父母離婚那天劉欣說在這春光燦爛的日子父親卻拋棄了我，以後她就不再說春光燦爛這個詞語，聽到別人說就會一臉愁容，從此三捺對這個詞語也會畏怯萬分了。
他雙手合拾向許願樹作了祈禱，蹲下來遲疑地抽磚塊。他緊張結果，其實是個大膽的人，不過這會兒膽小鬼，他的猶豫好似查決定命運的高考分數。
他深深地做了一個深唿吸，伸手拿到了平整的紙條，這種興奮勝過吃到韓國的烤肉與燒酒。劉欣總算沒有辜負自己，他小心翼翼又極神聖地展開紙團，熟悉的娟秀優美字跡印入眼簾。
三捺：
躲藏在朝向紅岩子廣場的山坡的林子裏我抱著雙膝蓋坐了一早晨，看著一湖嘉陵江的水我想了很多。當你在淩雲山上唿喊我時，我啖指咬舌地用手死死捂住嘴阻止自己像往日那樣迴答你“劉欣在這裏”。你聲聲的唿喚把我的心都叫碎了。對不起，讓你擔心了！請原諒我的不辭而別，我不能遵守約定了，請幫我圓大學夢，好嗎？這張學生證留給你，劉欣將與你同在。希望我的離開不會對你造成影響，那樣我會良心不安與內疚。所以請你要精彩燦爛地生活，擁有你這樣的朋友是我今生的榮興。可以的話請幫我照顧我的親人，我知道你最支持我，一定能做到。謝謝你多年對我的照顧，我無法感激。若有緣再見！
留我心在你心！
時刻祝福你的劉欣
“劉——欣——”三捺向天咆哮，嚇得探出頭的小草又縮迴了泥土中。劉欣怎麽能就這樣走了？“劉欣在這裏。”三捺似乎聽到了劉欣甜甜的聲音，卻是幻覺！
“外麵的世界很複雜，你要小心呀。”十幾年的相伴，一朝分離，三捺接受不了。無法接受的還有劉欣的家人，誰也想不通為什麽會發生這樣的事，好好的一個人，說走就走了。沒原因呀。
三捺比劉欣小一個月，兩人可用李白《長幹裏》郎騎竹馬來，繞床弄青梅，共居長幹裏，兩小無嫌猜四句詩來形容。三捺父母在外打工，他一直生活在外婆家，兩家是鄰居。兩人從小一起長大，關係好得非同尋常，勝過雙胞胎兄妹。三捺本名叫殷淩俊，劉欣學會寫他名字時發現最後一筆都是捺，以後就叫他三捺了，這別稱就流行了。兩人也很優秀懂事，同考上了縣城高中。三捺父母為他們租了房子，讓三捺外婆給他們煮飯，隻要劉欣每月拿一百元的生活費。劉欣家的經濟情況不好，三捺家總是想方設法給予可能的幫助與扶持。三捺心中劉欣的地位是很高的，高中入學時他們被分配到不同的班，三捺硬是死纏學校把他調到了劉欣所在的班。高二分科時，三捺理科有優勢卻選擇了劉欣愛好的文科，為的就是能跟劉欣同班。算上學前班的話，他們同學長達十三，這十三年來他們同上學、同迴家；他們互幫互助、互相鼓勵，還約定要一起考同一所好大學。
三捺對劉欣再了解不過了。
劉欣很不幸，五歲時恩愛的父母離異，和睦的家庭解體，但她從小也很要強。因為父親的拋棄躲著傷心難過時，三捺在她身邊。幼小的他男子漢氣概地掏出手絹遞給她，她卻搖頭。
“那讓我給你擦吧！”
“不，我要讓它流。”劉欣側過頭去倔強地說。
劉欣的拒絕在三捺的孩童心靈烙下了印，大概傷害了他的驕傲與自尊吧！從那以後他再也不圍著劉欣叫“姐姐”了。為此他沒有少被大人們笑話，現在都人拿這事開刷他呢？
隨著年齡的增長，兩人的關係更是好的無法形容。三捺是很喜歡劉欣的，卻從沒把愛說出口，他打算在畢業的假期把劉欣寫的歌，自己唱並錄製放到網上，給劉欣驚喜並借此表白。
劉欣是個很有才氣的女孩，卻生得了一副傲骨，從不把自己寫的作品拿出去發表，也有點不食人間煙火，沒有原則地純樸善良。
劉欣是個熱愛山水的文明人，也是個熱愛家鄉的山裏孩子。那些描寫家鄉的詩歌裏代表作有一首寫鄉升鍾水庫的《致升水》：西河水把古老的故事流傳/升鍾湖把旖旎的風光呈現 蘊育神奇的那片天/穩重靈性喜結良緣 是從前/描繪的美好畫卷/是今天/開創的嶄新時代 景之最佳在大壩/晨升日出昏落彩霞/飛鳥遊魚同戲水/迫近湖麵逐浪花 一聲唿喚出空靈/迴音響在湖底下/平湖出高峽/西南第一大。迴音響在湖底下指水庫大壩下麵的一號導流遂洞，洞前麵是西河與河壩。
劉欣小時候常在那裏放牛，一次三捺在遠處喊叫她“劉欣。”“劉欣在這裏。”劉欣開心地迴答，不論她在哪裏，三捺總能找到他，這不是捉迷藏，卻比它有意思。“劉欣在這裏。”從山中傳來了原滋原味的迴音，別有洞天。二人吃驚不小很高興發現了這一新大陸。這以後他們常秘密來這玩，唱歌彈吉它吹笛什麽的，由此他們把這裏叫“音樂洞”。這裏夏涼冬暖能進行天然的氣溫調控，一塊寶地。再後來，被開發，人們也看到了一副數年前寫在洞壁上堪稱絕妙的對聯：聖地出奇景 景中有景 景景絕美 美不勝收/湖底生福洞 洞中有洞 洞洞奇妙 妙不可言。
劉欣的家鄉升鍾水庫是八十年代修建的一個座落在群山中大型水庫，那個升鍾湖了據說至今還是西南第一大人工湖。從劉欣的詩中你就能體會它的美麗與寧靜了。
有一句話說“仁者樂水，智者樂山”山水真的很能給人以靈感，劉欣從升鍾湖而發的詩很多，比如《飄渺》飄渺人生堪衷腸，衷腸排開水浩淼，浩淼煙波雲飛揚，飛揚隻歎人飄渺。這詩是劉欣與三捺去三捺舅舅的漁箱喂魚時作的。他們蹲在打漁的小船裏兩手搭在兩邊的船舷外玩水，被舅舅劃去湖中的網箱。兩人跌跌蹌蹌走到網箱上麵，開心地給魚頭湧動的小魚兒撒飼料，這樣貼近水麵與水融為一體，劉欣邊撒料邊隨口念道。
還有一次班上組織遊玩升水湖。在那個收藏有關水庫資料的望江亭公園裏，同學三三兩兩地坐在石凳上玩耍。不知誰提出要才女劉欣即興作詩，同學們都積極強烈地響應。劉欣推遲不掉，略一想說了聲等一下轉身款步向亭子而去。同學們不解就默不作聲地看著劉欣。爬下亭子的二樓，劉欣站在走廊裏對著同學看著湖水，慢慢伸出左手深情而念：望江亭 亭望江 亭上高人苦思量 滿江水 水滿江 水上漣漪泛起浪 惆悵長 長惆悵 長長惆悵愁滿腸。同學們在下麵熱烈地鼓掌叫好，劉欣在上麵露出天使一般動人的微笑。
劉欣的笑容是真誠的，幸福的，但三捺知道劉欣的內心是有痛楚的，但她從不對人講。劉欣說世有半壺水響叮當的道理，痛苦也一樣，真正痛苦的人是不吭聲的。三捺對劉欣說 “內心孤苦外表開朗倔強的女孩啊！你的笑容背後隱藏著多少的悲傷？多大的痛苦？你像一隻受傷的狼，總是在躲起來舔傷口，笑的次數多了，笑容也變真了成立嗎？我怕是麻木了。”“不！不是麻木！天下沒有最幸福的事，也沒有最不幸的事。我既不是最幸福的人，也絕非最不幸的人，所以我微笑著麵對生活。”
那個雨天她想外婆了。拿著傘她來到天台，撐傘在雨中呆呆地矗立。良久自言自語地說道：“外婆，孫女為你作了《雨中情》願你聽能得到；傷感的細雨同梨花的淚滴/落到地麵濺起泛泛的思緒/深愛的人在轉眼之間離去/世界變得灰暗無比 神在雨中與我同泣/說著安慰的話語/神說有些人與事難以挽留/卻可以永遠活在心裏 把愛寫在心中/走向天堂的路上就有問候/天堂啊，天堂！它不在頭頂的萬裏高空/它在心上，在我思念愛我的人的心裏/它不是遙不可及，這是流動在能感應到的血液裏。”字字穿透了三捺的心，看著劉欣把伸在頭頂的傘放下，讓自己淋雨。他心痛不已，他能體會劉欣細膩的感情，更要與她一起經曆。三捺移開傘從後麵走上前去與她並排而立，一起淋雨。劉欣不語把傘舉了起來，三捺也把傘舉起來；劉欣放下，他也放下。劉欣反複這樣，他也反複這樣跟著做。“好玩嗎？哈本兒（四川方言，笨蛋的意思）。”劉欣沒好氣地說，她覺得三捺有點不可理喻，他不勸人別淋雨，反而跟著學。“哈本兒，好玩！”三捺滿臉愁容被傻笑代替，如果同時生病那就好了，但劉欣更可能生病，她的身體一向不行，自己呢強壯著呢。看來還是該拉她迴去。於是乎強拉劉欣走。
劉欣還是個好學之人，特別是學習新知識。每個寒暑假三捺從父母那裏一迴來，劉欣就要借看他帶迴來的新書。三捺呢，樂意毫無保留地將自己懂的教給劉欣，童年因此而精彩。劉欣會寫詞卻不會普曲，三捺教她唱新的流行歌曲時劉欣總是跑調，更不能用笛子吹奏。三捺隻有把好曲子抄在歌本上，讓她看著用笛子吹。因為常去那個洞那裏學音樂，後來他們把那個筆記本和一根笛子留在了洞裏作記念，成了一個美麗的故事，人們都用它來意喻友誼。劉欣做飯的手藝也好，還有她會寫毛筆字，會自己設計衣服。簡直可稱心靈手巧。她這個人呢，憂鬱卻不失陽光。