東方泛白，濃霧彌漫，小城蒙上了一層麵紗，神秘莫測。
麥笛沿著街道慢慢地跑著。他置身於白茫茫的霧氣之中，目光所及，隻能看到幾米遠的景物。周圍霧氣繚繞，他喜歡這種感覺，仿佛這個城市隻有他一個人，沒有人來打擾他，他也可以好好地整理整理自己的思緒。昨夜的一切都恍然如在夢中，好像是發生在別人身上的故事。他本來想把那份情感隱藏得嚴嚴實實。可是，昨晚，他的矜持、他的理智幾乎徹底崩潰。以後，她再次出現在他身邊時，他該如何麵對呢？
半個小時後，麥笛來到籃球隊集合。幾天以來，範老師帶領球隊反複演練針對雙塔中學的戰術套路，雙方都很熟悉，比賽幾乎沒有什麽變數。上一階段的比賽證明，梅林中學怵的就是防守型的球隊，而對手隻要防住了麥笛，梅林中學就束手就擒了。今天下午麵對的是雙塔中學，上一場比賽裏，他們的鮑文強一個人就凍結了麥笛，讓梅林中學輸得窩裏窩囊。
每天演練以前，範老師都要老生常談：外線隊員拿到球以後，先把球交給內線，由中鋒發動進攻，如果對方進行協防，那麽，內線把球交給外線無人防守的球員……最後，他總要不留情麵地強調，麥笛，減少你的出手次數，尤其不要麵對著防守球員投籃。
麥笛湧起了強烈的失落感，他早就知道教練對他有成見，那怕是他砍下了40分。任何一個教練都不喜歡太“獨”的隊員，那還要隊友幹什麽？還要教練幹什麽？輸給雙塔中學，範老師大為光火，他怪自己太遷就麥笛的個人主義了，才有如此慘敗，不能再容忍麥笛的單打獨鬥了。幾天來，麥笛挨教練的訓斥最多，他心裏生著悶氣，沒有吭聲，機械地按照教練的布置訓練。
而籃球隊的其他男生，正是群情振奮，熱血沸騰。比賽打到這個份上，正所謂漸入佳境。他們都為教練的安排感到高興，誰不知道，籃球場上投籃得分是最風光的事情啊，誰願意幹那些死扛硬頂的苦力活？既然被教練委以重任，就一定要在同學們麵前，把渾身解數使出來，好好表現表現。這些男生們在課堂上規規矩矩地坐著，思緒早就飄出窗外，在戶外廣闊的天地裏神遊。而老師們卻在講台上不解風情地、慢條斯理地照本宣科，好像是故意拖延時間似的。好不容易盼到下課，這些男生在教室後麵圍在一起，精神抖擻，熱烈地討論起下午的比賽。大家眉飛色舞，爭先恐後地吹噓起來。崔浩手舞足蹈地說，自己暑假專攻三分球，今天下午要用“小李飛刀”般的三分球結果對手，比賽時一定要多給他傳球。蘇拉說自己的擦板球越來越準了，隻要沒人防，在籃下都能投進。馬倫也搶著說，自己買了一套紀錄片，正在跟賈巴爾學天鉤。最後，他們都拍拍麥笛的胳膊，說：“下午就看你的了，你要當好組織後衛啊。”
下午上學，麥笛騎著自行車獨自在小巷裏穿行。每當他有心思的時候，他就喜歡走小路，好避開喧鬧的人群。秋風吹進脖子裏，涼嗖嗖的，他對比賽的熱情好像也被這秋風吹滅了。離比賽隻有幾個小時了，他卻異常平靜，甚至有些厭倦。以前，籃球帶給他的是單純的快樂。現在，他在其中獲得的快樂越來越少，逐漸把它當成了一種任務。這幾天，表麵上風平浪靜，背後卻隱藏著或多或少的不愉快。他和教練之間、他和隊友之間、隊友和隊友之間都存有隔閡，他隻想贏球，為校增光，有人卻嫌他太出風頭。贏了球，別人也會挑刺，怪他太“獨”。輸了球，又把全部責任堆到他身上。
說歸說，球還得認真打。現在，他有一絲緊張，並不是因為即將到來的比賽，而是因為明天的事情。明天，老爸將把他帶到尤指導那裏，到時，他的表現很有可能決定了大學的門會不會向他敞開。況且，今天老爸也會來看比賽，為了老爸，也得認真打好這場比賽。
秋高氣爽，萬裏無雲，湛藍的天空顯得分外高遠，陽光直射下來，曬得人身上暖融融的。學生們還在上課，偌大的操場顯得空曠而冷清。隻有在操場一隅的籃球場上，有人影晃動。隊員們提前下課布置賽場，大家興致很高，動作麻利。鮮紅的橫幅已經掛好，地板擦得鋥亮，籃網換成了新的，桌椅板凳擺得整整齊齊的。範老師來來迴迴地檢查著，隊員們忙得不亦樂乎。
場邊，孤零零地站著一位遛狗的退休教師，他的狗已經趴在地上睡著了。但是，半個小時後，這裏將成為沸騰的海洋。
下課了，清脆的鈴聲迴蕩在操場上。從教學樓裏湧出一片黑壓壓的人群，性急的男生們急先恐後地向球場上跑來。等女生們姍姍來遲，球場已經被圍得嚴嚴實實的。幸好，有風度的男生大有人在，才讓女生們有了立足之地。這時的籃球場，就好像一塊大磁鐵，把學生們都吸附在自己身上，旁邊的足球場顯得冷冷清清、格外寂寞。男生指手劃腳地高談闊論，朝場上大聲喊叫。女生三五成群地擠在一起，交頭接耳，朝場上指指點點。
梅林中學籃球隊換上了白色的主場隊服，開始在場上熱身了。崔浩大模大樣地抱著球走到三分線外，與場邊認識的同學打賭，“進不進？進不進？”他連續投中兩個三分球，引來不少女生的驚叫，他得意洋洋、顧盼自雄。馬倫瞥了一眼崔浩，有點憤慨又有點妒忌，他沒有崔浩的英俊瀟灑，吸引不了那麽多女孩子的目光。他發狠似的一直練習勾手投籃，決心讓他們看看，在比賽中誰才是明星。麥笛一直悄悄地往人群裏掃視著，艾米怎麽沒有來？而且，也不見老爸的影子。他心裏嘀咕著，提不起精神來，心不在焉地投了幾個球。
突然，有人叫道：“來了！來了！”人們都扭過頭，伸長脖子朝旁邊看。麥笛跟著大家的目光望去，原來是雙塔中學的大巴車到了。車門打開了，領隊和教練先走了出來，接著是隊員，麥笛仔細辨認著，怎麽沒看見鮑文強？他今天不來了嗎？
雙塔中學的隊員進入球場，雙方分開兩個半場，各自在一邊練球。裁判不時地看表，解說員試了兩下話筒，馬上就要介紹雙方運動員了。這時，場邊一陣混亂，鮑文強從人群中急急忙忙地擠了進來，他氣喘籲籲地跑到教練身邊，教練麵無表情地示意他趕快準備上場，可見教練對他這種放任散漫的作風早已習慣了。緊接著，解說員開始介紹雙方隊員，先介紹客隊，然後是主隊。崔浩、馬倫等一個接一個地跑進場地中央，臉上紅撲撲的。最後一位入場的是麥笛，人群裏響起一片叫好聲，麥笛的情緒被鼓動起來，有點激動，但他仍然不動聲色地低著頭。雙方擊掌致意，然後各自跑迴替補席。兩分種以後，比賽即將開始。教練利用賽前這短暫時間，再次向隊員作強調。隊員們圍在範老師身邊，他盯著麥笛，大聲說：“不要粘球，多傳球！多傳！”
比賽開始了，裁判把球扔向空中，場邊響起了一片呐喊聲。馬倫觸到了球，把球拔給了蘇拉。蘇拉運球過了前場，把球交給內線的馬倫，馬倫向前運了兩下球，想學賈巴爾來個勾手投籃。可是，還沒等他把球拿穩，對手已經一巴掌把球從他手裏拍掉，他的動作太慢了。第二個迴合，球仍然交給了馬倫，馬倫不敢冒失了，把球傳給三分線外的崔浩。崔浩拿到球，猶豫起來，該傳該投？場邊叫了起來，“投啊！”在觀眾的鼓噪下，崔浩投了出去，球卻軟綿綿地直接落在了對方的懷裏，他太緊張了。
連續幾個迴合，隊友都把機會浪費了，崔浩兩次投籃都偏得離譜，馬倫被搶斷了兩次，蘇拉的投籃被結結實實地蓋掉。場邊的觀眾著急地大叫起來，“麥笛投！麥笛投！”麥笛繃著臉，仍然不緊不慢地把球傳給隊友，隊友也失去了信心，他們把球又交還給麥笛，麥笛又把球傳給他們。就這樣，球在麥笛和隊友手中飛來飛去，誰也不肯定出手投籃。這次進攻最後以崔浩一記不著邊際的遠投而結束。雙塔中學的隊員興奮地拍著手，互相鼓勵著，“防得好，就這樣防。”場邊響起一陣指責聲。
範老師沉不住氣了，這些隊員，平時練的挺好，一上場就不管用了，他馬上叫了暫停。隊員們圍攏過來。崔浩一臉懊惱，他恨自己，平時投籃挺準的，為什麽一上場，手就發軟，總是發揮不出自己的真實水平。別人也垂頭喪氣，暗自埋怨。範老師努力克製著自己的情緒，說：“調整一下，麥笛投籃。崔浩，蘇拉，給麥笛做掩護。馬倫，鄧可，在內線保護籃板。”最後，他特別叮囑麥笛，不要麵對防守勉強投籃。
比賽繼續進行，麥笛站在三分線外，球傳到他手裏，居然沒有人逼上來。麥笛似乎漫不經心地張手就投，球穩穩地三分空心入網。場邊爆發出一片歡唿聲，人們七嘴八舌地說：“還是得靠麥笛！”“球傳給麥笛就對了！”女生有節奏地喊起加油來。
鮑文強像隻被惹惱的馬蜂，跑過來緊緊地盯住了麥笛。他鄙夷地看著麥笛，根本不把麥笛放在眼裏，上一場比賽他把麥笛防得毫無辦法。他像螃蟹似的橫著兩條長臂，攔住麥笛。麥笛看了看被撞得東倒西歪的崔浩和蘇拉，靠他們掩護是指望不上的。他還是那樣的漫不經心，在鮑文強麵前，原地起跳，出手投籃。
那一瞬間，範老師的心“咯噔”一下，麥笛又蠻幹了！這不是明擺著找“帽”嗎？但是，隨著“唰”的一聲，球空心入網，範老師的心才放下了。鮑文強沒有摸到對手投出的球，有些惱怒。上一場比賽，麥笛的這種投籃都被自己封蓋了，剛才就差一點點。鮑文強逼得更緊了。麥笛仍然頻頻出手，但鮑文強卻拿他無可奈何。每次他的手指差一點就觸摸到麥笛投出的籃球了，但是，就是這一點距離，卻再也無法縮短。
麥笛麵對鮑文強投中第一個球後，他就知道，鮑文強已經防不住自己的中投了。投籃是他暑假重點練習的技術，他不僅改進了投籃方式，而且，每天的蹲杠鈴更增強了他的彈跳能力。現在，老爸的大掃帚都不能阻擋他，何況是鮑文強的胳膊。
範老師吃驚地發現，今天的麥笛，已經不是兩個月以前的麥笛了。本來，他擔心麥笛會與鮑文強較勁，勉強出手。現在看來，鮑文強的防守，已經不能再給他製造麻煩了。其實，他根本不需要隊友的掩護，自己完全可以給自己創造投籃機會。他的投籃已經爐火純青，麵對鮑文強舉著的大手，他每次都能從容地出手投籃。他的技術更加純熟，打得更加合理。他從右側跨籃時，右手投球，從左側跨籃時，球從左手送出。而學校裏大多的孩子上籃時隻會用右手。
麥笛連投帶突，攪得對手亂得一團。鮑文強不遺餘力地緊跟著麥笛，但他根本防不住麥笛了，像一隻朝老虎狂吠的小狗一樣滑稽。麥笛瞅個空子，帶球直衝到籃下，對方中鋒惱羞成怒，索性一把拉住了麥笛的右臂。麥笛已經起跳，身體被對手拉得失去了重心，但他奮力把球交到左手，左手上籃。隨著裁判尖利的哨聲，球在籃框上彈了幾下，掉進籃網，加罰！場邊歡聲雷動，對方中鋒一臉懊惱，抓住籃球用力砸向地板，梅林中學的替補隊員們興奮得又叫又跳。麥笛興奮地從地上爬起來，驕傲地朝替補隊員們笑了笑，替補席後麵一個人影映入眼簾，老爸！不知什麽時候，老爸悄悄出現在場邊，他一定看到了這個精彩的進球，因為他正得意地咧著嘴笑呢。
老爸的確很得意，麥笛的進步之快出乎他的預料，暑假剛訓練的時候，麥笛幾乎還不會用左手打球，而今天在比賽中，他已經能十分合理地用左手打球了。剛才這個進球，不僅反映了麥笛紮實的基本功，更能看出他的靈氣。麥笛不僅繼承了自己良好的身體素質，還繼承了他媽的機敏和悟性。想到這裏，老爸不禁有些洋洋得意。
麥笛在這個進球的鼓舞下，打得更加放鬆、更加自信。他除了在中遠距離向籃框發射炮彈外，還頻頻衝擊對方的內線。他就像一條泥鰍，在對方人群中敏捷地鑽來鑽去。他用蝴蝶步把對手晃得東倒西歪，衝到籃下，在空中做出各種躲閃動作，常常既讓對手犯規，又進了球。他幾次溜底線，從籃板一側起跳，做出拉杆動作繞過防守，在另一側上籃。場邊的同學幾乎要瘋狂了，喊得嗓子都痛了，麥笛給他們奉獻了一個又一個精彩的進球。
範老師懸著的心放到了肚子裏，他對麥笛的擔心完全是多餘的。他無須叫暫停，就讓麥笛自由地去打吧，他已經主宰了比賽。他怎麽打都有，對方拿他無可奈何。麥笛是他二十年來見過的最好的籃球隊員，他想起了魔術師約翰遜說過的一句話，“我們大家是一種球員，喬丹是另一種球員。”麥笛就是場上的另一種球員。
上半場結束了，梅林中學領先了十幾分。麥笛跑下場，隊友們都興高采烈地湊到他身邊打趣，範老師的臉上也少見地露出了笑容，老爸不願惹人注意，悄悄地躲在了人群後麵。麥笛接過隊友遞來的水，暢快地喝了幾口，他心裏總惦記著一個人，眼睛不由自主地向人群裏掃視。然而，還是沒有她的影子。麥笛很失落，沒有她，這場本來完美的比賽就有了缺憾。
離下半場開賽還有十幾分鍾，隊友們有的蹲在場邊聊天，有點坐在地上喘氣。蘇拉叫上了麥笛，一起去上廁所。放學以後，教學樓裏空蕩蕩的，廁所在樓道盡頭，旁邊就是樓梯，小情侶們經常躲在這個隱蔽的角落幽會。這時，從樓梯下傳來竊竊私語，蘇拉衝麥笛擠擠眼，神秘地朝樓梯那兒努努嘴，麥笛淡淡地一笑，他對此類活動向來沒有興趣。
蘇拉從廁所輕輕地走出來，躡手躡腳地探著身子往樓梯那邊偷看。他拽拽麥笛的胳膊，示意麥笛也來看看。麥笛不禁動了好奇心，他偷偷地瞄了一眼，一男一女正低著頭小聲說話，那個女孩子好像要抬起頭來，他來能地縮迴身來。麥笛被眼前的一幕驚呆了，是她？！雖然隻有一霎那，但是，那飄逸的長發、白皙的皮膚、長長的睫毛卻清晰地映入他的眼簾。他敢肯定，就是她，艾米。而那個男的，雖然背對著他，卻更清楚不過，是鮑文強。
麥笛的熱血衝上了頭頂，腦袋發漲，頭痛欲裂。蘇拉小聲催促：“快走，快。”拉起麥笛，一溜小跑，出了教學樓。在迴球場的路上，蘇拉大發感慨：“這個鮑文強，在那裏都有女孩子……”他說了些什麽，麥笛沒聽進去，腦子裏像灌進了漿糊。他想不通，清純可愛的艾米怎麽會和鮑文強那樣的人在一起？他皺著眉頭，絞盡腦汁，竭力想弄懂這是怎麽迴事。他跟著蘇拉迴到球場，有的隊員已經在場上練球了。他突然拿定主意，對蘇拉說：“我迴教室，馬上就來。”說完，轉身就跑。蘇拉在後麵大聲說：“快點，比賽快開始了。”
我看錯了，那個女孩子不會是艾米！他一次又一次地對自己說，不會是她！不會的！他飛快地跑著，他要站在那兩個人麵前，親眼看到那不是她。他跑進教學樓，腳步聲在樓道裏發出巨大的迴響。他朝那個地方跑去，越來越近，他的心跳得越來越快。就在前麵，他不禁放慢了腳步，努力讓自己平靜下來。現在，靜靜得沒有聲音，他們在幹什麽？他猛地探過去，樓梯下空無一人。他們在哪裏？他發瘋似的沿著樓梯跑上去，從一層跑到六層，教室都鎖著門，他又從門層跑下一層。找不到，沒有，這時，他才感覺到兩腿發軟，幾乎站不穩了。
他一屁股坐在樓梯上，頭無力地垂在膝蓋上。這就是冰冷的事實，別再自欺欺人了。過去的一幕幕又鮮活地出現在他腦海中，女廁所門口的尷尬和慌亂；公園涼亭裏意外的邂逅，雨天的詩意和浪漫，深夜火辣辣的短信……過去，多少個夜晚，他輾轉反側，猜想這些美麗的謎麵背後的答案。他一次次絕望地對自己說，我與漂亮的女孩子是無緣的，又一次次在上天的眷顧下，燃起希望的火焰。等到他以為童話真的會發生在自己身上時，現實卻把他的心都澆涼了。
他呆呆地坐著，不知什麽時候眼睛裏居然湧出了不急氣的淚水，他仰起頭，對自己說，不要讓眼淚掉下來，為這種女人流淚不值得。他逐漸恢複了平靜，長長地出了口氣，這才想起來，比賽還等著自己呢。他好像做了場夢，搖搖晃晃地站起來，洗了把臉。
天空很高很藍，淡淡的雲緩緩地飄著，那上麵住著沒有煩惱的神仙。風輕輕地吹過來，吹幹了他臉上的水珠，他又是以前那個麥笛了。從球場上傳來了陣陣呐喊和歎息，那裏需要他，他抖擻精神，向球場跑去。
同學們七嘴八舌地叫著：“麥笛迴來了。”梅林中學的替補席上一陣歡騰。蘇拉著急地問：“你上哪去了？我在教室裏找了你半天。”範老師的臉又緊繃起來，嚴肅地說：“準備上場。” 裁判示意換人，麥笛在同學們整齊的加油聲中跑進球場。
鮑文強居然在場上，真是出乎意料，而又在情理之中。麥笛淡淡地笑了笑，他想：場邊應該還有另一個人吧……果然，她來了。鮑文強見了麥笛，就像鯊魚聞到了血腥，張著胳膊攔在麥笛麵前。此時的麥笛卻分外平靜，他輕蔑地瞥了瞥鮑文強挑釁的眼睛。他抬起頭，蔚藍的天空下，籃球架高高地聳立著。他突然想起一句名言。
“你失去的隻是鎖鏈，你得到的將是整個世界。”
（全文完）
麥笛沿著街道慢慢地跑著。他置身於白茫茫的霧氣之中，目光所及，隻能看到幾米遠的景物。周圍霧氣繚繞，他喜歡這種感覺，仿佛這個城市隻有他一個人，沒有人來打擾他，他也可以好好地整理整理自己的思緒。昨夜的一切都恍然如在夢中，好像是發生在別人身上的故事。他本來想把那份情感隱藏得嚴嚴實實。可是，昨晚，他的矜持、他的理智幾乎徹底崩潰。以後，她再次出現在他身邊時，他該如何麵對呢？
半個小時後，麥笛來到籃球隊集合。幾天以來，範老師帶領球隊反複演練針對雙塔中學的戰術套路，雙方都很熟悉，比賽幾乎沒有什麽變數。上一階段的比賽證明，梅林中學怵的就是防守型的球隊，而對手隻要防住了麥笛，梅林中學就束手就擒了。今天下午麵對的是雙塔中學，上一場比賽裏，他們的鮑文強一個人就凍結了麥笛，讓梅林中學輸得窩裏窩囊。
每天演練以前，範老師都要老生常談：外線隊員拿到球以後，先把球交給內線，由中鋒發動進攻，如果對方進行協防，那麽，內線把球交給外線無人防守的球員……最後，他總要不留情麵地強調，麥笛，減少你的出手次數，尤其不要麵對著防守球員投籃。
麥笛湧起了強烈的失落感，他早就知道教練對他有成見，那怕是他砍下了40分。任何一個教練都不喜歡太“獨”的隊員，那還要隊友幹什麽？還要教練幹什麽？輸給雙塔中學，範老師大為光火，他怪自己太遷就麥笛的個人主義了，才有如此慘敗，不能再容忍麥笛的單打獨鬥了。幾天來，麥笛挨教練的訓斥最多，他心裏生著悶氣，沒有吭聲，機械地按照教練的布置訓練。
而籃球隊的其他男生，正是群情振奮，熱血沸騰。比賽打到這個份上，正所謂漸入佳境。他們都為教練的安排感到高興，誰不知道，籃球場上投籃得分是最風光的事情啊，誰願意幹那些死扛硬頂的苦力活？既然被教練委以重任，就一定要在同學們麵前，把渾身解數使出來，好好表現表現。這些男生們在課堂上規規矩矩地坐著，思緒早就飄出窗外，在戶外廣闊的天地裏神遊。而老師們卻在講台上不解風情地、慢條斯理地照本宣科，好像是故意拖延時間似的。好不容易盼到下課，這些男生在教室後麵圍在一起，精神抖擻，熱烈地討論起下午的比賽。大家眉飛色舞，爭先恐後地吹噓起來。崔浩手舞足蹈地說，自己暑假專攻三分球，今天下午要用“小李飛刀”般的三分球結果對手，比賽時一定要多給他傳球。蘇拉說自己的擦板球越來越準了，隻要沒人防，在籃下都能投進。馬倫也搶著說，自己買了一套紀錄片，正在跟賈巴爾學天鉤。最後，他們都拍拍麥笛的胳膊，說：“下午就看你的了，你要當好組織後衛啊。”
下午上學，麥笛騎著自行車獨自在小巷裏穿行。每當他有心思的時候，他就喜歡走小路，好避開喧鬧的人群。秋風吹進脖子裏，涼嗖嗖的，他對比賽的熱情好像也被這秋風吹滅了。離比賽隻有幾個小時了，他卻異常平靜，甚至有些厭倦。以前，籃球帶給他的是單純的快樂。現在，他在其中獲得的快樂越來越少，逐漸把它當成了一種任務。這幾天，表麵上風平浪靜，背後卻隱藏著或多或少的不愉快。他和教練之間、他和隊友之間、隊友和隊友之間都存有隔閡，他隻想贏球，為校增光，有人卻嫌他太出風頭。贏了球，別人也會挑刺，怪他太“獨”。輸了球，又把全部責任堆到他身上。
說歸說，球還得認真打。現在，他有一絲緊張，並不是因為即將到來的比賽，而是因為明天的事情。明天，老爸將把他帶到尤指導那裏，到時，他的表現很有可能決定了大學的門會不會向他敞開。況且，今天老爸也會來看比賽，為了老爸，也得認真打好這場比賽。
秋高氣爽，萬裏無雲，湛藍的天空顯得分外高遠，陽光直射下來，曬得人身上暖融融的。學生們還在上課，偌大的操場顯得空曠而冷清。隻有在操場一隅的籃球場上，有人影晃動。隊員們提前下課布置賽場，大家興致很高，動作麻利。鮮紅的橫幅已經掛好，地板擦得鋥亮，籃網換成了新的，桌椅板凳擺得整整齊齊的。範老師來來迴迴地檢查著，隊員們忙得不亦樂乎。
場邊，孤零零地站著一位遛狗的退休教師，他的狗已經趴在地上睡著了。但是，半個小時後，這裏將成為沸騰的海洋。
下課了，清脆的鈴聲迴蕩在操場上。從教學樓裏湧出一片黑壓壓的人群，性急的男生們急先恐後地向球場上跑來。等女生們姍姍來遲，球場已經被圍得嚴嚴實實的。幸好，有風度的男生大有人在，才讓女生們有了立足之地。這時的籃球場，就好像一塊大磁鐵，把學生們都吸附在自己身上，旁邊的足球場顯得冷冷清清、格外寂寞。男生指手劃腳地高談闊論，朝場上大聲喊叫。女生三五成群地擠在一起，交頭接耳，朝場上指指點點。
梅林中學籃球隊換上了白色的主場隊服，開始在場上熱身了。崔浩大模大樣地抱著球走到三分線外，與場邊認識的同學打賭，“進不進？進不進？”他連續投中兩個三分球，引來不少女生的驚叫，他得意洋洋、顧盼自雄。馬倫瞥了一眼崔浩，有點憤慨又有點妒忌，他沒有崔浩的英俊瀟灑，吸引不了那麽多女孩子的目光。他發狠似的一直練習勾手投籃，決心讓他們看看，在比賽中誰才是明星。麥笛一直悄悄地往人群裏掃視著，艾米怎麽沒有來？而且，也不見老爸的影子。他心裏嘀咕著，提不起精神來，心不在焉地投了幾個球。
突然，有人叫道：“來了！來了！”人們都扭過頭，伸長脖子朝旁邊看。麥笛跟著大家的目光望去，原來是雙塔中學的大巴車到了。車門打開了，領隊和教練先走了出來，接著是隊員，麥笛仔細辨認著，怎麽沒看見鮑文強？他今天不來了嗎？
雙塔中學的隊員進入球場，雙方分開兩個半場，各自在一邊練球。裁判不時地看表，解說員試了兩下話筒，馬上就要介紹雙方運動員了。這時，場邊一陣混亂，鮑文強從人群中急急忙忙地擠了進來，他氣喘籲籲地跑到教練身邊，教練麵無表情地示意他趕快準備上場，可見教練對他這種放任散漫的作風早已習慣了。緊接著，解說員開始介紹雙方隊員，先介紹客隊，然後是主隊。崔浩、馬倫等一個接一個地跑進場地中央，臉上紅撲撲的。最後一位入場的是麥笛，人群裏響起一片叫好聲，麥笛的情緒被鼓動起來，有點激動，但他仍然不動聲色地低著頭。雙方擊掌致意，然後各自跑迴替補席。兩分種以後，比賽即將開始。教練利用賽前這短暫時間，再次向隊員作強調。隊員們圍在範老師身邊，他盯著麥笛，大聲說：“不要粘球，多傳球！多傳！”
比賽開始了，裁判把球扔向空中，場邊響起了一片呐喊聲。馬倫觸到了球，把球拔給了蘇拉。蘇拉運球過了前場，把球交給內線的馬倫，馬倫向前運了兩下球，想學賈巴爾來個勾手投籃。可是，還沒等他把球拿穩，對手已經一巴掌把球從他手裏拍掉，他的動作太慢了。第二個迴合，球仍然交給了馬倫，馬倫不敢冒失了，把球傳給三分線外的崔浩。崔浩拿到球，猶豫起來，該傳該投？場邊叫了起來，“投啊！”在觀眾的鼓噪下，崔浩投了出去，球卻軟綿綿地直接落在了對方的懷裏，他太緊張了。
連續幾個迴合，隊友都把機會浪費了，崔浩兩次投籃都偏得離譜，馬倫被搶斷了兩次，蘇拉的投籃被結結實實地蓋掉。場邊的觀眾著急地大叫起來，“麥笛投！麥笛投！”麥笛繃著臉，仍然不緊不慢地把球傳給隊友，隊友也失去了信心，他們把球又交還給麥笛，麥笛又把球傳給他們。就這樣，球在麥笛和隊友手中飛來飛去，誰也不肯定出手投籃。這次進攻最後以崔浩一記不著邊際的遠投而結束。雙塔中學的隊員興奮地拍著手，互相鼓勵著，“防得好，就這樣防。”場邊響起一陣指責聲。
範老師沉不住氣了，這些隊員，平時練的挺好，一上場就不管用了，他馬上叫了暫停。隊員們圍攏過來。崔浩一臉懊惱，他恨自己，平時投籃挺準的，為什麽一上場，手就發軟，總是發揮不出自己的真實水平。別人也垂頭喪氣，暗自埋怨。範老師努力克製著自己的情緒，說：“調整一下，麥笛投籃。崔浩，蘇拉，給麥笛做掩護。馬倫，鄧可，在內線保護籃板。”最後，他特別叮囑麥笛，不要麵對防守勉強投籃。
比賽繼續進行，麥笛站在三分線外，球傳到他手裏，居然沒有人逼上來。麥笛似乎漫不經心地張手就投，球穩穩地三分空心入網。場邊爆發出一片歡唿聲，人們七嘴八舌地說：“還是得靠麥笛！”“球傳給麥笛就對了！”女生有節奏地喊起加油來。
鮑文強像隻被惹惱的馬蜂，跑過來緊緊地盯住了麥笛。他鄙夷地看著麥笛，根本不把麥笛放在眼裏，上一場比賽他把麥笛防得毫無辦法。他像螃蟹似的橫著兩條長臂，攔住麥笛。麥笛看了看被撞得東倒西歪的崔浩和蘇拉，靠他們掩護是指望不上的。他還是那樣的漫不經心，在鮑文強麵前，原地起跳，出手投籃。
那一瞬間，範老師的心“咯噔”一下，麥笛又蠻幹了！這不是明擺著找“帽”嗎？但是，隨著“唰”的一聲，球空心入網，範老師的心才放下了。鮑文強沒有摸到對手投出的球，有些惱怒。上一場比賽，麥笛的這種投籃都被自己封蓋了，剛才就差一點點。鮑文強逼得更緊了。麥笛仍然頻頻出手，但鮑文強卻拿他無可奈何。每次他的手指差一點就觸摸到麥笛投出的籃球了，但是，就是這一點距離，卻再也無法縮短。
麥笛麵對鮑文強投中第一個球後，他就知道，鮑文強已經防不住自己的中投了。投籃是他暑假重點練習的技術，他不僅改進了投籃方式，而且，每天的蹲杠鈴更增強了他的彈跳能力。現在，老爸的大掃帚都不能阻擋他，何況是鮑文強的胳膊。
範老師吃驚地發現，今天的麥笛，已經不是兩個月以前的麥笛了。本來，他擔心麥笛會與鮑文強較勁，勉強出手。現在看來，鮑文強的防守，已經不能再給他製造麻煩了。其實，他根本不需要隊友的掩護，自己完全可以給自己創造投籃機會。他的投籃已經爐火純青，麵對鮑文強舉著的大手，他每次都能從容地出手投籃。他的技術更加純熟，打得更加合理。他從右側跨籃時，右手投球，從左側跨籃時，球從左手送出。而學校裏大多的孩子上籃時隻會用右手。
麥笛連投帶突，攪得對手亂得一團。鮑文強不遺餘力地緊跟著麥笛，但他根本防不住麥笛了，像一隻朝老虎狂吠的小狗一樣滑稽。麥笛瞅個空子，帶球直衝到籃下，對方中鋒惱羞成怒，索性一把拉住了麥笛的右臂。麥笛已經起跳，身體被對手拉得失去了重心，但他奮力把球交到左手，左手上籃。隨著裁判尖利的哨聲，球在籃框上彈了幾下，掉進籃網，加罰！場邊歡聲雷動，對方中鋒一臉懊惱，抓住籃球用力砸向地板，梅林中學的替補隊員們興奮得又叫又跳。麥笛興奮地從地上爬起來，驕傲地朝替補隊員們笑了笑，替補席後麵一個人影映入眼簾，老爸！不知什麽時候，老爸悄悄出現在場邊，他一定看到了這個精彩的進球，因為他正得意地咧著嘴笑呢。
老爸的確很得意，麥笛的進步之快出乎他的預料，暑假剛訓練的時候，麥笛幾乎還不會用左手打球，而今天在比賽中，他已經能十分合理地用左手打球了。剛才這個進球，不僅反映了麥笛紮實的基本功，更能看出他的靈氣。麥笛不僅繼承了自己良好的身體素質，還繼承了他媽的機敏和悟性。想到這裏，老爸不禁有些洋洋得意。
麥笛在這個進球的鼓舞下，打得更加放鬆、更加自信。他除了在中遠距離向籃框發射炮彈外，還頻頻衝擊對方的內線。他就像一條泥鰍，在對方人群中敏捷地鑽來鑽去。他用蝴蝶步把對手晃得東倒西歪，衝到籃下，在空中做出各種躲閃動作，常常既讓對手犯規，又進了球。他幾次溜底線，從籃板一側起跳，做出拉杆動作繞過防守，在另一側上籃。場邊的同學幾乎要瘋狂了，喊得嗓子都痛了，麥笛給他們奉獻了一個又一個精彩的進球。
範老師懸著的心放到了肚子裏，他對麥笛的擔心完全是多餘的。他無須叫暫停，就讓麥笛自由地去打吧，他已經主宰了比賽。他怎麽打都有，對方拿他無可奈何。麥笛是他二十年來見過的最好的籃球隊員，他想起了魔術師約翰遜說過的一句話，“我們大家是一種球員，喬丹是另一種球員。”麥笛就是場上的另一種球員。
上半場結束了，梅林中學領先了十幾分。麥笛跑下場，隊友們都興高采烈地湊到他身邊打趣，範老師的臉上也少見地露出了笑容，老爸不願惹人注意，悄悄地躲在了人群後麵。麥笛接過隊友遞來的水，暢快地喝了幾口，他心裏總惦記著一個人，眼睛不由自主地向人群裏掃視。然而，還是沒有她的影子。麥笛很失落，沒有她，這場本來完美的比賽就有了缺憾。
離下半場開賽還有十幾分鍾，隊友們有的蹲在場邊聊天，有點坐在地上喘氣。蘇拉叫上了麥笛，一起去上廁所。放學以後，教學樓裏空蕩蕩的，廁所在樓道盡頭，旁邊就是樓梯，小情侶們經常躲在這個隱蔽的角落幽會。這時，從樓梯下傳來竊竊私語，蘇拉衝麥笛擠擠眼，神秘地朝樓梯那兒努努嘴，麥笛淡淡地一笑，他對此類活動向來沒有興趣。
蘇拉從廁所輕輕地走出來，躡手躡腳地探著身子往樓梯那邊偷看。他拽拽麥笛的胳膊，示意麥笛也來看看。麥笛不禁動了好奇心，他偷偷地瞄了一眼，一男一女正低著頭小聲說話，那個女孩子好像要抬起頭來，他來能地縮迴身來。麥笛被眼前的一幕驚呆了，是她？！雖然隻有一霎那，但是，那飄逸的長發、白皙的皮膚、長長的睫毛卻清晰地映入他的眼簾。他敢肯定，就是她，艾米。而那個男的，雖然背對著他，卻更清楚不過，是鮑文強。
麥笛的熱血衝上了頭頂，腦袋發漲，頭痛欲裂。蘇拉小聲催促：“快走，快。”拉起麥笛，一溜小跑，出了教學樓。在迴球場的路上，蘇拉大發感慨：“這個鮑文強，在那裏都有女孩子……”他說了些什麽，麥笛沒聽進去，腦子裏像灌進了漿糊。他想不通，清純可愛的艾米怎麽會和鮑文強那樣的人在一起？他皺著眉頭，絞盡腦汁，竭力想弄懂這是怎麽迴事。他跟著蘇拉迴到球場，有的隊員已經在場上練球了。他突然拿定主意，對蘇拉說：“我迴教室，馬上就來。”說完，轉身就跑。蘇拉在後麵大聲說：“快點，比賽快開始了。”
我看錯了，那個女孩子不會是艾米！他一次又一次地對自己說，不會是她！不會的！他飛快地跑著，他要站在那兩個人麵前，親眼看到那不是她。他跑進教學樓，腳步聲在樓道裏發出巨大的迴響。他朝那個地方跑去，越來越近，他的心跳得越來越快。就在前麵，他不禁放慢了腳步，努力讓自己平靜下來。現在，靜靜得沒有聲音，他們在幹什麽？他猛地探過去，樓梯下空無一人。他們在哪裏？他發瘋似的沿著樓梯跑上去，從一層跑到六層，教室都鎖著門，他又從門層跑下一層。找不到，沒有，這時，他才感覺到兩腿發軟，幾乎站不穩了。
他一屁股坐在樓梯上，頭無力地垂在膝蓋上。這就是冰冷的事實，別再自欺欺人了。過去的一幕幕又鮮活地出現在他腦海中，女廁所門口的尷尬和慌亂；公園涼亭裏意外的邂逅，雨天的詩意和浪漫，深夜火辣辣的短信……過去，多少個夜晚，他輾轉反側，猜想這些美麗的謎麵背後的答案。他一次次絕望地對自己說，我與漂亮的女孩子是無緣的，又一次次在上天的眷顧下，燃起希望的火焰。等到他以為童話真的會發生在自己身上時，現實卻把他的心都澆涼了。
他呆呆地坐著，不知什麽時候眼睛裏居然湧出了不急氣的淚水，他仰起頭，對自己說，不要讓眼淚掉下來，為這種女人流淚不值得。他逐漸恢複了平靜，長長地出了口氣，這才想起來，比賽還等著自己呢。他好像做了場夢，搖搖晃晃地站起來，洗了把臉。
天空很高很藍，淡淡的雲緩緩地飄著，那上麵住著沒有煩惱的神仙。風輕輕地吹過來，吹幹了他臉上的水珠，他又是以前那個麥笛了。從球場上傳來了陣陣呐喊和歎息，那裏需要他，他抖擻精神，向球場跑去。
同學們七嘴八舌地叫著：“麥笛迴來了。”梅林中學的替補席上一陣歡騰。蘇拉著急地問：“你上哪去了？我在教室裏找了你半天。”範老師的臉又緊繃起來，嚴肅地說：“準備上場。” 裁判示意換人，麥笛在同學們整齊的加油聲中跑進球場。
鮑文強居然在場上，真是出乎意料，而又在情理之中。麥笛淡淡地笑了笑，他想：場邊應該還有另一個人吧……果然，她來了。鮑文強見了麥笛，就像鯊魚聞到了血腥，張著胳膊攔在麥笛麵前。此時的麥笛卻分外平靜，他輕蔑地瞥了瞥鮑文強挑釁的眼睛。他抬起頭，蔚藍的天空下，籃球架高高地聳立著。他突然想起一句名言。
“你失去的隻是鎖鏈，你得到的將是整個世界。”
（全文完）