梅林中學籃球隊開始集訓。教練是帶體育課的範老師，五十來歲，頭頂上的頭發都掉光了。他平時總是仔細的把周圍的頭發梳理整齊，然後攏在頭頂上，遮住油光可鑒的腦袋。範老師早就見識過麥笛的身手，組建籃球隊，麥笛是第一人選。另外，還挑選了麥笛班上身高馬大的馬倫作為主力中鋒，班裏的崔浩和蘇拉也被選中。
早晨，同學們在操場上無精打采的跑步，懶散的做著廣播體操，籃球隊卻在球場上開始了生龍活虎的訓練，同學們好奇而羨慕的看著他們，他們成了全校的焦點。麥笛在籃球隊打得分後衛，他的能力是最全麵的，動作是最規範的，拿球的時間自然也是最多的，因而成了焦點中的焦點。他最善長的是中距離跳投，尤其是在三秒區附近，他更是十拿九穩，每當他連續投中時，圍觀的女生總是隨著而發出一聲聲輕輕的驚歎。麥笛感到了從未有過的自信，他在教室裏總是不聲不響、默默無聞，可是在籃球場上，他就是焦點，他就是mvp。
很快，人群裏有一個人也吸引了麥笛的目光，每天早晨訓練時，她都會準時出現在場邊，像別的女生一樣，她也把最多的掌聲和尖叫送給了麥笛。但是，她的眼神裏似乎有某種特別的東西，讓人慌亂心跳，她的明淨的眸子就像陽光下清澈的河水，閃爍著迷人的波光，靜靜的盯著麥笛。她在場邊時，麥笛的狀態就好，籃球像長了眼，一個跟著一個往籃框裏鑽。感覺最好的時候，他甚至可以一口氣連續命中十個中距離投籃，那時，他覺得就像在舞台上表演，把最美好的一麵展示給她。“唰”的一聲，最後一個球落入籃網，女生們發出一片輕柔的驚歎，麥笛得意地舉著右臂，他偷偷地瞥去，隻見她盯著他，咧開嘴笑了，那種得意的神情，好像他是她什麽人似的。麥笛的心就像泡進了蜜罐裏，浸透了甜蜜的喜悅。如果某一天，她不在場邊，麥笛就悵然若失，總是不由自主的往場邊瞄，幻想著不經意間，她突然出現，哪怕是幾秒種也好。
她像雲一樣，悄悄地飄來，又不知不覺地輕輕飄走。麥笛的心也在不知不覺間被她俘虜了，他就像上了癮的煙鬼一樣，看不到她就覺得心裏空蕩蕩的，魂不守舍，說不出的難受。終於，他由被她俘虜變為主動出擊了，他急不可奈地等待下課，跑到一樓大廳裏，那裏是進出的必經之路，他埋伏在那兒，等待著他的獵物。他不辭辛苦地一次次跑到一樓，裝作無所事事地閑逛，結果，兩天來一無所獲。
第三天下了第一節課，麥笛又等在一樓大廳，其實，每一次來這兒對他都是煎熬，除了要忍受等待的焦慮，還得承受過往學生好奇的目光，但是，他還是頑強而執著的堅持著。他貼著牆，來迴溜達，偷偷地朝四周張望，不知道她會從哪裏突然飄出來。兩個女生手拉手走下樓來，盯著他看了好久，好像在說，“這個人怎麽一下課就跑這兒來了？”他覺得，人家好像看穿了他不可告人的企圖，他就像被扒光了衣服一樣，他紅著臉低下頭，惶恐地走開了。做這種事，畢竟心虛啊。他逃到廁所邊上，從旁邊的教室裏傳來女生嘰嘰喳喳的說笑聲，接著，門被推開了——她和另一個女生挽著手出來了。
世界上的事情就是這麽奇怪，你費盡千辛萬苦，還是得不到它，當你毫無準備的時候，它卻突然出現。麥笛沒想到這個時候會遇到她，自己正站在廁所門口，樣子一定很糗……他傻傻的站著，她就在他麵前，從來沒有離得這麽近，從來沒有這麽清楚地看著她，難怪她會讓他魂不守舍，她的臉蛋粉嫩白晳，鑲嵌著兩隻黑亮的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，活像一隻可愛的洋娃娃。無意中，她倆目光相遇，他慌亂的把頭扭向一邊。她的臉微微泛紅，不好意思地低下了頭，低聲說：“讓一讓好嗎？”麥笛疑惑地向後看一下，原來他正站在女廁所的門口。
這次費盡心機而又意外的見麵讓麥笛陷入更加苦惱的暗戀之中，從來沒有這種感覺，對她的渴望，就像饑餓的人之於麵包。但是，想見她，又怕見她，因為他知道，見了第一次，就想第二次、第三次，就會陷入不可自拔的深淵。麥笛在女生麵前總是缺乏自信，他和女生的交往，僅限於和班裏的女同學不痛不癢地瞎扯。他和別的班的女生幾乎沒有說過話，在漂亮女生麵前，他就會拘束不安、手足無措。那天她那無意的一瞥已經讓他驚慌失措，不敢正視她的眼睛，他又怎麽能像那些情場老手一樣風趣幽默、瀟灑自如地主動跟女生認識、做朋友呢？可想而知，他倆的進展將會是多麽艱難。
聯賽開始了，麥笛領軍的梅林中學所向披靡，前三輪比賽，梅林中學輕鬆取勝。比賽的激情暫時衝淡了麥笛的相思之苦，這正是他求之不得的，他本來也不想過早的陷入兒女情長的糾葛之中，誰不想活得無牽無掛、輕鬆灑脫呢？
第四輪比賽的對手，是同樣取得三連勝的龍山中學。比賽在梅林中學舉行，這讓全體隊員都很興奮，在全校同學麵前比賽，那種備受矚目的明星般的感覺該有多好。麥笛卻有一絲擔憂，因為，比賽那天老爸恰好休息，就怕老爸懷疑。不過，前麵有一場比賽也正好遇到老爸休息，他也沒多問，希望這次也能躲得過去。
離比賽開始還有十分鍾，場邊已經圍滿了人，隊員們在場內熱身。麥笛往人群中掃視了一眼，在密密匝匝的人群中，很快發現了她，因為，她是花叢中最鮮豔的那一朵。以前，她也是這樣安靜地擠在人群中，麥笛也是一眼就找到了她。有她在，麥笛好像就有使不完的力量，他接過球，一連命中三個三分，場邊一陣叫好。
範老師神色嚴峻的坐在場邊，托著下巴注視著場上的隊員。盡管球隊開局不錯，但是他對球隊的現狀並不滿意。現在的孩子，論身體條件，論領悟能力，都比他們那個時代強的多，可就是個人主義太強了，集體主義淡薄，連最起碼的戰術素養都沒有。前三場比賽雖然贏了，但是球隊並沒有執行教練的部署。布置的戰術，訓練時好好的，一上場就不會打了，比賽變成了個人表演賽，根本發揮不了整體作戰的威力，像這樣下去，這支球隊不會有什麽前途的。一支光靠單打獨鬥、缺乏戰術素養的球隊，就好比是四肢發達、頭腦簡單的笨漢。
再過兩分鍾，比賽就開始了，範老師站起身，打了個手勢，把隊員召集過來。他把賽前部署又強調了一次，嚴肅地盯著隊員的臉說：“平時怎麽訓練的，比賽就怎麽打！腦子要清楚！”他的目光從大家臉上一一掃視過去，最後落在麥笛臉上。裁判和對方球員已經走到場內，範老師拍著手，提高嗓門喊道：“多傳球！打穩點！”
比賽開始，龍山中學的確有些實力，不像前三場的球隊，像麵瓜似的讓人隨意切割。他們的配合打得很純熟，球總能傳到機會最好的隊員手裏，穩穩地得分。而梅林中學這邊，除了麥笛以外，其他四人幾乎不會進攻。中鋒馬倫隻會幹些死抗硬頂的苦力活，組織後衛蘇拉雖然控球還可以，但是身材瘦小，一撞就倒，打得縮手縮腳。前鋒崔浩是個中看不中用的繡花枕頭，隻會在場下賣弄些花架子，在場上純粹成了擺設的花瓶。另一個前鋒是高一的鄧可，這小子雖然身材條件不錯，打得也生猛，能衝能搶，可是技術太粗糙，勇猛無畏的他常常攪得場上人仰馬翻，引得場下發出陣陣哄笑和責罵。
範老師皺著眉頭，不說一句話，比賽完全在他的預料之中，他對他的球隊看得比任何人都清楚。前三場比賽，對手太弱了，怎麽打都能贏，所以前三場勝利的含金量不高，可是學校上上下下卻都被衝昏了頭，校長躊躇滿誌的給他下達指標，“打進四強，衝擊冠軍。”隊員們也洋洋得意，有些不知天高地厚了，今天的比賽算是給他們潑瓢冷水，清醒清醒。
範老師一會兒搔著頭皮，一會兒又往上攏著頭發。在他布置的戰術中，中鋒是攻防轉換的核心，進攻時，是第一攻擊點，防守時，是最後一道閘門。可現在，馬倫被防得沒一點脾氣，他一拿球，對方就像一群餓狼一樣朝他撲去，弄得他根本不能動彈，球在手裏被搶斷了兩次，傳球找不見隊友，純粹瞎扔。更糟的是，在龍山中學壓迫式防守下，其他隊員也都發揮不出各自的特點，蘇拉讓人家防得都不敢投籃，崔浩緊張得眼睛都不知道往哪裏看，更不用說他的投籃了，馬可像個無頭蒼蠅在場上亂竄，在這種狀態下，布置任何戰術都是徒勞的。麥笛的表現還算正常，可是隻靠他一個人，怎麽能打敗一支球隊？
他叫了暫停，隊員們喘著粗氣跑過來，圍在他身邊。他看了看他的隊員，一個個大汗淋漓，隻顧叉著腰喘氣，他示意他們坐在場邊休息。他沒有說話，低著頭來迴踱步，現在不需要什麽戰術了，隻能死馬當活馬醫了。暫停時間到，他挑了幾個身體素質好的替補上場，又把麥笛叫起來，拍了拍他，輕聲說：“讓他們去防守，你就放開投吧。”
替補們得到了範老師的授意，每一次進攻都把球交給麥笛，他們則穿插跑動，為麥笛做掩護。麥笛拿著球，在他眼前，隊友們穿插跑動，同對手糾纏得不可開交，在他耳邊，同學們響亮整齊的為他加油呐喊。麥笛覺得，好像全校同學的意念和力量都灌輸在他身上，他渾身充滿了力量。他隱蔽在隊友身後果斷地投籃，感覺籃框變大了，投籃就像是往湖裏扔石子。他連連命中，場邊爆發出一片喝彩聲，接著，人們有節奏的喊起“麥笛加油”。
對方教練沉不住氣了，叫了暫停。麥笛走到場邊，隊友們都高興的拍著他，又跳又叫。範老師也露出了笑容，一麵鼓勵麥笛“就這樣打”，一麵緊張的給其他隊員布置任務。麥笛累得大口的喘著氣，但他心裏痛快極了，他往場邊看去，一雙雙眼睛都注視著他，當然其中也有她，她笑起來，眼睛彎彎的很可愛，用鼓勵的眼神看著他。麥笛感到又充滿了力量和自信，他相信以這樣的狀態，肯定能打敗龍山中學。
突然，他吃了一驚，在她不遠處，站著老爸。麥笛的心頓時騰騰的跳了起來，老爸怎麽來了？今天不在家休息，怎麽到學校來了？他要把我從場上拖迴去，還是等到比賽完再大爆發？麥笛的腦子裏像進了水，變得一片空白。
迴到場上，麥笛好像變了一個人，神情恍惚，如同夢遊，連續幾次投籃都沒進，對手乘機又把比分拉開了。同學們都急得直跳，不知道麥笛是怎麽了，範老師也托著下巴納悶，但是隊友還是把球傳到他手裏。此時，麥笛正站在三分線外，麵前無人防守，他卻拿著球發愣。場邊響起一個渾厚的聲音：“投三分！投三分！”是老爸！老爸讓我投籃！麥笛沒再多想，用力把球投出，球進了！人群響起一陣歡唿，麥笛向後看去，老爸咧開嘴笑了，麥笛的心落到了肚子裏，渾身又充了滿了力量。
麥笛的手感又迴來了，隊友們振作起來，死命防住對方的進攻，得到球權後，毫不猶豫的傳給了麥笛。麥笛每一次站在三分線上，全場觀眾都會一起大喊“三分！”麥笛毫不猶豫，果斷出手，連續命中，全場觀眾沸騰了。比分扳平了！這時，比賽隻剩下十幾秒了，而球權在對方手裏。對方教練叫了暫停，一方麵穩定一下隊員的情緒，一方麵布置戰術，爭取給梅林中學最後的致命一擊。
梅林中學隊員們圍在教練身邊，範老師扯著嗓子對隊員大喊，他估計，龍山中學絕對不會輕易投籃，一定不會給梅林中學留下反擊機會，肯定是等到時間快耗盡，才出手投籃。因此要防住對方幾個投手，不讓他們舒服地投籃，防住他們這次進攻，就能打加時。場邊已經沸騰了，比賽太緊張了，同學們有的交頭接耳，有的衝隊員們喊叫，籃球場上空迴響著巨大的嗡嗡聲，好像有成群的飛機正要起飛。
球員們迴到場上，果然不出所料，對方並不急於進攻，而是不緊不慢地傳著球。球從外線傳到內線，又從內線傳到外線，龍山中學在耐心地尋找機會。突然，麥笛像一條跳出水麵的魚，飛身躍出，把對方後衛的球搶斷了！接著，他帶著球，往對方籃下疾奔，那個可憐的後衛徒勞地在他身後追趕著。全場氣氛達到了高潮，所有人都知道，這是全場最後一個進球了，麥笛肯定會穩穩的把這個球放進籃框，就像平時訓練上籃那樣。
麥笛運球跑進了三秒區，對手已經放棄了，他們絕望地看著麥笛的背影。隻見，麥笛大踏了一步，猛然發力躍起，把球高高舉起，“啪”，他扣籃了！以前從來沒有人見過他扣籃啊！更何況是在比賽中，在這麽關鍵的時刻！全場爆發出雷鳴般的歡唿聲。麥笛抓住籃框緩衝了一下，輕鬆的跳了下來。 他看到她在人群裏拍著手又跳又叫，老爸滿臉笑容，範老師激動的舉著拳頭。麥笛也很興奮，他再次起跳，抓住籃框做了個引體向上，長長的大吼了一聲。
早晨，同學們在操場上無精打采的跑步，懶散的做著廣播體操，籃球隊卻在球場上開始了生龍活虎的訓練，同學們好奇而羨慕的看著他們，他們成了全校的焦點。麥笛在籃球隊打得分後衛，他的能力是最全麵的，動作是最規範的，拿球的時間自然也是最多的，因而成了焦點中的焦點。他最善長的是中距離跳投，尤其是在三秒區附近，他更是十拿九穩，每當他連續投中時，圍觀的女生總是隨著而發出一聲聲輕輕的驚歎。麥笛感到了從未有過的自信，他在教室裏總是不聲不響、默默無聞，可是在籃球場上，他就是焦點，他就是mvp。
很快，人群裏有一個人也吸引了麥笛的目光，每天早晨訓練時，她都會準時出現在場邊，像別的女生一樣，她也把最多的掌聲和尖叫送給了麥笛。但是，她的眼神裏似乎有某種特別的東西，讓人慌亂心跳，她的明淨的眸子就像陽光下清澈的河水，閃爍著迷人的波光，靜靜的盯著麥笛。她在場邊時，麥笛的狀態就好，籃球像長了眼，一個跟著一個往籃框裏鑽。感覺最好的時候，他甚至可以一口氣連續命中十個中距離投籃，那時，他覺得就像在舞台上表演，把最美好的一麵展示給她。“唰”的一聲，最後一個球落入籃網，女生們發出一片輕柔的驚歎，麥笛得意地舉著右臂，他偷偷地瞥去，隻見她盯著他，咧開嘴笑了，那種得意的神情，好像他是她什麽人似的。麥笛的心就像泡進了蜜罐裏，浸透了甜蜜的喜悅。如果某一天，她不在場邊，麥笛就悵然若失，總是不由自主的往場邊瞄，幻想著不經意間，她突然出現，哪怕是幾秒種也好。
她像雲一樣，悄悄地飄來，又不知不覺地輕輕飄走。麥笛的心也在不知不覺間被她俘虜了，他就像上了癮的煙鬼一樣，看不到她就覺得心裏空蕩蕩的，魂不守舍，說不出的難受。終於，他由被她俘虜變為主動出擊了，他急不可奈地等待下課，跑到一樓大廳裏，那裏是進出的必經之路，他埋伏在那兒，等待著他的獵物。他不辭辛苦地一次次跑到一樓，裝作無所事事地閑逛，結果，兩天來一無所獲。
第三天下了第一節課，麥笛又等在一樓大廳，其實，每一次來這兒對他都是煎熬，除了要忍受等待的焦慮，還得承受過往學生好奇的目光，但是，他還是頑強而執著的堅持著。他貼著牆，來迴溜達，偷偷地朝四周張望，不知道她會從哪裏突然飄出來。兩個女生手拉手走下樓來，盯著他看了好久，好像在說，“這個人怎麽一下課就跑這兒來了？”他覺得，人家好像看穿了他不可告人的企圖，他就像被扒光了衣服一樣，他紅著臉低下頭，惶恐地走開了。做這種事，畢竟心虛啊。他逃到廁所邊上，從旁邊的教室裏傳來女生嘰嘰喳喳的說笑聲，接著，門被推開了——她和另一個女生挽著手出來了。
世界上的事情就是這麽奇怪，你費盡千辛萬苦，還是得不到它，當你毫無準備的時候，它卻突然出現。麥笛沒想到這個時候會遇到她，自己正站在廁所門口，樣子一定很糗……他傻傻的站著，她就在他麵前，從來沒有離得這麽近，從來沒有這麽清楚地看著她，難怪她會讓他魂不守舍，她的臉蛋粉嫩白晳，鑲嵌著兩隻黑亮的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，活像一隻可愛的洋娃娃。無意中，她倆目光相遇，他慌亂的把頭扭向一邊。她的臉微微泛紅，不好意思地低下了頭，低聲說：“讓一讓好嗎？”麥笛疑惑地向後看一下，原來他正站在女廁所的門口。
這次費盡心機而又意外的見麵讓麥笛陷入更加苦惱的暗戀之中，從來沒有這種感覺，對她的渴望，就像饑餓的人之於麵包。但是，想見她，又怕見她，因為他知道，見了第一次，就想第二次、第三次，就會陷入不可自拔的深淵。麥笛在女生麵前總是缺乏自信，他和女生的交往，僅限於和班裏的女同學不痛不癢地瞎扯。他和別的班的女生幾乎沒有說過話，在漂亮女生麵前，他就會拘束不安、手足無措。那天她那無意的一瞥已經讓他驚慌失措，不敢正視她的眼睛，他又怎麽能像那些情場老手一樣風趣幽默、瀟灑自如地主動跟女生認識、做朋友呢？可想而知，他倆的進展將會是多麽艱難。
聯賽開始了，麥笛領軍的梅林中學所向披靡，前三輪比賽，梅林中學輕鬆取勝。比賽的激情暫時衝淡了麥笛的相思之苦，這正是他求之不得的，他本來也不想過早的陷入兒女情長的糾葛之中，誰不想活得無牽無掛、輕鬆灑脫呢？
第四輪比賽的對手，是同樣取得三連勝的龍山中學。比賽在梅林中學舉行，這讓全體隊員都很興奮，在全校同學麵前比賽，那種備受矚目的明星般的感覺該有多好。麥笛卻有一絲擔憂，因為，比賽那天老爸恰好休息，就怕老爸懷疑。不過，前麵有一場比賽也正好遇到老爸休息，他也沒多問，希望這次也能躲得過去。
離比賽開始還有十分鍾，場邊已經圍滿了人，隊員們在場內熱身。麥笛往人群中掃視了一眼，在密密匝匝的人群中，很快發現了她，因為，她是花叢中最鮮豔的那一朵。以前，她也是這樣安靜地擠在人群中，麥笛也是一眼就找到了她。有她在，麥笛好像就有使不完的力量，他接過球，一連命中三個三分，場邊一陣叫好。
範老師神色嚴峻的坐在場邊，托著下巴注視著場上的隊員。盡管球隊開局不錯，但是他對球隊的現狀並不滿意。現在的孩子，論身體條件，論領悟能力，都比他們那個時代強的多，可就是個人主義太強了，集體主義淡薄，連最起碼的戰術素養都沒有。前三場比賽雖然贏了，但是球隊並沒有執行教練的部署。布置的戰術，訓練時好好的，一上場就不會打了，比賽變成了個人表演賽，根本發揮不了整體作戰的威力，像這樣下去，這支球隊不會有什麽前途的。一支光靠單打獨鬥、缺乏戰術素養的球隊，就好比是四肢發達、頭腦簡單的笨漢。
再過兩分鍾，比賽就開始了，範老師站起身，打了個手勢，把隊員召集過來。他把賽前部署又強調了一次，嚴肅地盯著隊員的臉說：“平時怎麽訓練的，比賽就怎麽打！腦子要清楚！”他的目光從大家臉上一一掃視過去，最後落在麥笛臉上。裁判和對方球員已經走到場內，範老師拍著手，提高嗓門喊道：“多傳球！打穩點！”
比賽開始，龍山中學的確有些實力，不像前三場的球隊，像麵瓜似的讓人隨意切割。他們的配合打得很純熟，球總能傳到機會最好的隊員手裏，穩穩地得分。而梅林中學這邊，除了麥笛以外，其他四人幾乎不會進攻。中鋒馬倫隻會幹些死抗硬頂的苦力活，組織後衛蘇拉雖然控球還可以，但是身材瘦小，一撞就倒，打得縮手縮腳。前鋒崔浩是個中看不中用的繡花枕頭，隻會在場下賣弄些花架子，在場上純粹成了擺設的花瓶。另一個前鋒是高一的鄧可，這小子雖然身材條件不錯，打得也生猛，能衝能搶，可是技術太粗糙，勇猛無畏的他常常攪得場上人仰馬翻，引得場下發出陣陣哄笑和責罵。
範老師皺著眉頭，不說一句話，比賽完全在他的預料之中，他對他的球隊看得比任何人都清楚。前三場比賽，對手太弱了，怎麽打都能贏，所以前三場勝利的含金量不高，可是學校上上下下卻都被衝昏了頭，校長躊躇滿誌的給他下達指標，“打進四強，衝擊冠軍。”隊員們也洋洋得意，有些不知天高地厚了，今天的比賽算是給他們潑瓢冷水，清醒清醒。
範老師一會兒搔著頭皮，一會兒又往上攏著頭發。在他布置的戰術中，中鋒是攻防轉換的核心，進攻時，是第一攻擊點，防守時，是最後一道閘門。可現在，馬倫被防得沒一點脾氣，他一拿球，對方就像一群餓狼一樣朝他撲去，弄得他根本不能動彈，球在手裏被搶斷了兩次，傳球找不見隊友，純粹瞎扔。更糟的是，在龍山中學壓迫式防守下，其他隊員也都發揮不出各自的特點，蘇拉讓人家防得都不敢投籃，崔浩緊張得眼睛都不知道往哪裏看，更不用說他的投籃了，馬可像個無頭蒼蠅在場上亂竄，在這種狀態下，布置任何戰術都是徒勞的。麥笛的表現還算正常，可是隻靠他一個人，怎麽能打敗一支球隊？
他叫了暫停，隊員們喘著粗氣跑過來，圍在他身邊。他看了看他的隊員，一個個大汗淋漓，隻顧叉著腰喘氣，他示意他們坐在場邊休息。他沒有說話，低著頭來迴踱步，現在不需要什麽戰術了，隻能死馬當活馬醫了。暫停時間到，他挑了幾個身體素質好的替補上場，又把麥笛叫起來，拍了拍他，輕聲說：“讓他們去防守，你就放開投吧。”
替補們得到了範老師的授意，每一次進攻都把球交給麥笛，他們則穿插跑動，為麥笛做掩護。麥笛拿著球，在他眼前，隊友們穿插跑動，同對手糾纏得不可開交，在他耳邊，同學們響亮整齊的為他加油呐喊。麥笛覺得，好像全校同學的意念和力量都灌輸在他身上，他渾身充滿了力量。他隱蔽在隊友身後果斷地投籃，感覺籃框變大了，投籃就像是往湖裏扔石子。他連連命中，場邊爆發出一片喝彩聲，接著，人們有節奏的喊起“麥笛加油”。
對方教練沉不住氣了，叫了暫停。麥笛走到場邊，隊友們都高興的拍著他，又跳又叫。範老師也露出了笑容，一麵鼓勵麥笛“就這樣打”，一麵緊張的給其他隊員布置任務。麥笛累得大口的喘著氣，但他心裏痛快極了，他往場邊看去，一雙雙眼睛都注視著他，當然其中也有她，她笑起來，眼睛彎彎的很可愛，用鼓勵的眼神看著他。麥笛感到又充滿了力量和自信，他相信以這樣的狀態，肯定能打敗龍山中學。
突然，他吃了一驚，在她不遠處，站著老爸。麥笛的心頓時騰騰的跳了起來，老爸怎麽來了？今天不在家休息，怎麽到學校來了？他要把我從場上拖迴去，還是等到比賽完再大爆發？麥笛的腦子裏像進了水，變得一片空白。
迴到場上，麥笛好像變了一個人，神情恍惚，如同夢遊，連續幾次投籃都沒進，對手乘機又把比分拉開了。同學們都急得直跳，不知道麥笛是怎麽了，範老師也托著下巴納悶，但是隊友還是把球傳到他手裏。此時，麥笛正站在三分線外，麵前無人防守，他卻拿著球發愣。場邊響起一個渾厚的聲音：“投三分！投三分！”是老爸！老爸讓我投籃！麥笛沒再多想，用力把球投出，球進了！人群響起一陣歡唿，麥笛向後看去，老爸咧開嘴笑了，麥笛的心落到了肚子裏，渾身又充了滿了力量。
麥笛的手感又迴來了，隊友們振作起來，死命防住對方的進攻，得到球權後，毫不猶豫的傳給了麥笛。麥笛每一次站在三分線上，全場觀眾都會一起大喊“三分！”麥笛毫不猶豫，果斷出手，連續命中，全場觀眾沸騰了。比分扳平了！這時，比賽隻剩下十幾秒了，而球權在對方手裏。對方教練叫了暫停，一方麵穩定一下隊員的情緒，一方麵布置戰術，爭取給梅林中學最後的致命一擊。
梅林中學隊員們圍在教練身邊，範老師扯著嗓子對隊員大喊，他估計，龍山中學絕對不會輕易投籃，一定不會給梅林中學留下反擊機會，肯定是等到時間快耗盡，才出手投籃。因此要防住對方幾個投手，不讓他們舒服地投籃，防住他們這次進攻，就能打加時。場邊已經沸騰了，比賽太緊張了，同學們有的交頭接耳，有的衝隊員們喊叫，籃球場上空迴響著巨大的嗡嗡聲，好像有成群的飛機正要起飛。
球員們迴到場上，果然不出所料，對方並不急於進攻，而是不緊不慢地傳著球。球從外線傳到內線，又從內線傳到外線，龍山中學在耐心地尋找機會。突然，麥笛像一條跳出水麵的魚，飛身躍出，把對方後衛的球搶斷了！接著，他帶著球，往對方籃下疾奔，那個可憐的後衛徒勞地在他身後追趕著。全場氣氛達到了高潮，所有人都知道，這是全場最後一個進球了，麥笛肯定會穩穩的把這個球放進籃框，就像平時訓練上籃那樣。
麥笛運球跑進了三秒區，對手已經放棄了，他們絕望地看著麥笛的背影。隻見，麥笛大踏了一步，猛然發力躍起，把球高高舉起，“啪”，他扣籃了！以前從來沒有人見過他扣籃啊！更何況是在比賽中，在這麽關鍵的時刻！全場爆發出雷鳴般的歡唿聲。麥笛抓住籃框緩衝了一下，輕鬆的跳了下來。 他看到她在人群裏拍著手又跳又叫，老爸滿臉笑容，範老師激動的舉著拳頭。麥笛也很興奮，他再次起跳，抓住籃框做了個引體向上，長長的大吼了一聲。