這次的失敗，是我始料未及的。讓我有種一朝被蛇咬十年怕井繩的感覺，對於自我創業更加的理性與謹慎，不再象以前那樣的盲目與冒進。我開始思考：我到底能做些什麽？難道我的理想是錯誤的？難道我偏離了人生軌跡？不錯，失敗總是要以代價為學費的，但是，也隻有從失敗中得到最大的教訓，讓自己的缺點徹底暴露，讓自己更徹底的提高和發展。這對於我來說，代價卻太大了，第一次就讓我父母牽涉其中。但是，如果不繼續嚐試，我又怎麽能提高呢？這種矛盾讓我在隨後的幾天裏一直百思不得其解。一天，我在一家小飯館裏吃飯，在吃飯的時候，聽到老板與一個身體比較健壯的客人爭吵：“你怎麽吃飯不付錢？”“我沒有錢。”“你沒有錢？那你有什麽？”“我有力氣，老板，你能給我個活兒做嗎？我不白吃的，隻要暫時找份工作，剛來溫州，錢包就丟了。”我猛的一想：“是啊，我有什麽？又沒有什麽？我憑借什麽條件要做老板？”
俗話說，沒有問題比沒有答案更可怕，現在我終於知道問題所在了：既然我沒有錢、再也沒有資本去創業，可是我有時間，今年我才十七歲，我可以通過在社會上多曆練，從中找到適合自己發展的道路。隻要適合自己的，才是最好的。我相信做個成功的老板或者企業家一定能夠實現。想到這裏，我再次的振作精神，為自己定下了詳細的規劃：趁著自己年齡還小，盡量多的對各行各業都有所涉獵，從中了解到每個行業的運營、發展模式，然後根據社會的發展大勢以及自己對哪個行業比較了解，就投身到哪一行。我相信：傳統的大學教會學生的隻是理論知識，而將理論知識轉化為實際的操作技能需要有一個過渡時期，也就是所謂的學生實習階段。而社會——這所大學交給你的並不是什麽理論知識，而是直接拿來用的技巧。既然我沒有機會上大學，那麽為什麽不利用這所大學直接學到技巧呢？於是，我盡量地將自己的起點放低：吃點苦沒關係，勞累點也沒有關係，隻要能夠讓我在工作過程中學到實際操作技巧以及打工過程中的方方麵麵。我記得有人說過：人的一生分為三個階段，20歲到30歲是人學習經驗，打基礎的階段；30到40歲是成功創造業的階段，如果在這十年您沒有一份滿意的事業的話，那麽您的一生也就這樣度過了；40歲到50的時候是享受成功的階段，隻有前麵兩個十年做好了，才有美好的第三個十年。
於是，我又迴到了打工者的隊列。（一個偏離現實的想法要比南轅北轍錯的更離譜。現在看來當時的計劃聽起來不錯，但是幾乎不現實，因為這樣做的結果是沒有一行是精通的，而且，通過這種方式來了解社會，洞察社會發展趨勢，而完全不從自身條件出發順藤摸瓜、抽絲剝繭做起，隻有這樣才能盡快自身發展。可惜當時沒有了解到。）隻不過，這次的迴歸是成熟的迴歸。如果說第一次打工失敗就創業是跳水後的浮水的話，那麽第二次則是跳水後的潛水。
那麽我到底做什麽工作好呢？力氣活兒我是不做的，畢竟兩次受傷的教訓讓我終身不會忘記。因此我轉向了技術活。於是，在一個朋友的介紹下，叫我跟一個青田修車師傅在溫州梧田街去學自行車維修了。我覺得這個工作很適合我，首先，不是很吃力。其次有一定的技術性，但是操作比較簡單：自行車本身的結構簡單，而且幾乎所有零部件都是外露的，也就是說隻要有輛自行車放在麵前，什麽部件叫什麽名字以及每個部件的功能和如何維修是清清楚楚的，並不抽象，更不用去動腦子想象。所以，學習這個技術時間很快就可以上手。我打定主意後，就催促朋友趕緊帶我去見師傅。
一天上午，我特地打扮了一下，穿著比較整齊，頭發上還打了啫喱水。畢竟，這是我失敗後的第一個工作，我必須認真對待。我朋友過來接我，然後帶我去見那個師傅。上午十點多，我們就來到了一個學校路邊的擺攤處。我看到那個師傅大概也就在三十歲左右，正在那裏認真的將車子的內胎放到水裏麵浸泡。我朋友過去對他很熱情地打招唿，“師傅，好久不見，生意還好吧？”那位師傅抬頭看了一下，“喲，是小郭啊，坐，坐。什麽風把你吹過來的？”“我是無事不登三寶殿啊。我有個朋友，以前和我是一個廠子的，也就是我和你說過的那個打火機配件廠。後來廠子倒閉，他失業了。我想讓他跟你學門手藝，你看……”“哦，這樣啊”那位師傅低頭沉思了。“你放心，我這朋友絕對不是那種教會徒弟餓死師傅的人。隻要你學會了，他絕對不會在這裏擺攤的。我朋友都對我保證了的，不相信，你問他。”師傅將信將疑地看著我。“是啊，我和我朋友都保證過了。師傅你就放心吧。”雖然我不知道我朋友讓我保證什麽，但是看他的眼神，連連順著他的話說。“那好吧，就在這裏吧。不過，咱可得說好了：第一，來我這裏隻是學，沒有工錢；第二，手腳麻利，該幹啥幹啥；第三，忙的時候我可沒有時間教你，也隻有空閑的時候，對你說說。另外，你看看這個學校，教人子弟都是要錢的，你看這個——”說著，故意拉長了聲音，拇指和食指指尖相互摩擦。我知道那是要錢的意思，連忙將身上的錢，四十五元掏出來。他一看，臉色一沉，明顯的嫌少，我又將買了一條煙遞給他，他這才臉上露出笑意，有轉過頭去對我朋友說：“你朋友不錯，頭腦很靈活，估計用不了幾天，就能單獨幹。哈哈”說著咧嘴笑了起來，露出一嘴的黃斑牙。
俗話說，沒有問題比沒有答案更可怕，現在我終於知道問題所在了：既然我沒有錢、再也沒有資本去創業，可是我有時間，今年我才十七歲，我可以通過在社會上多曆練，從中找到適合自己發展的道路。隻要適合自己的，才是最好的。我相信做個成功的老板或者企業家一定能夠實現。想到這裏，我再次的振作精神，為自己定下了詳細的規劃：趁著自己年齡還小，盡量多的對各行各業都有所涉獵，從中了解到每個行業的運營、發展模式，然後根據社會的發展大勢以及自己對哪個行業比較了解，就投身到哪一行。我相信：傳統的大學教會學生的隻是理論知識，而將理論知識轉化為實際的操作技能需要有一個過渡時期，也就是所謂的學生實習階段。而社會——這所大學交給你的並不是什麽理論知識，而是直接拿來用的技巧。既然我沒有機會上大學，那麽為什麽不利用這所大學直接學到技巧呢？於是，我盡量地將自己的起點放低：吃點苦沒關係，勞累點也沒有關係，隻要能夠讓我在工作過程中學到實際操作技巧以及打工過程中的方方麵麵。我記得有人說過：人的一生分為三個階段，20歲到30歲是人學習經驗，打基礎的階段；30到40歲是成功創造業的階段，如果在這十年您沒有一份滿意的事業的話，那麽您的一生也就這樣度過了；40歲到50的時候是享受成功的階段，隻有前麵兩個十年做好了，才有美好的第三個十年。
於是，我又迴到了打工者的隊列。（一個偏離現實的想法要比南轅北轍錯的更離譜。現在看來當時的計劃聽起來不錯，但是幾乎不現實，因為這樣做的結果是沒有一行是精通的，而且，通過這種方式來了解社會，洞察社會發展趨勢，而完全不從自身條件出發順藤摸瓜、抽絲剝繭做起，隻有這樣才能盡快自身發展。可惜當時沒有了解到。）隻不過，這次的迴歸是成熟的迴歸。如果說第一次打工失敗就創業是跳水後的浮水的話，那麽第二次則是跳水後的潛水。
那麽我到底做什麽工作好呢？力氣活兒我是不做的，畢竟兩次受傷的教訓讓我終身不會忘記。因此我轉向了技術活。於是，在一個朋友的介紹下，叫我跟一個青田修車師傅在溫州梧田街去學自行車維修了。我覺得這個工作很適合我，首先，不是很吃力。其次有一定的技術性，但是操作比較簡單：自行車本身的結構簡單，而且幾乎所有零部件都是外露的，也就是說隻要有輛自行車放在麵前，什麽部件叫什麽名字以及每個部件的功能和如何維修是清清楚楚的，並不抽象，更不用去動腦子想象。所以，學習這個技術時間很快就可以上手。我打定主意後，就催促朋友趕緊帶我去見師傅。
一天上午，我特地打扮了一下，穿著比較整齊，頭發上還打了啫喱水。畢竟，這是我失敗後的第一個工作，我必須認真對待。我朋友過來接我，然後帶我去見那個師傅。上午十點多，我們就來到了一個學校路邊的擺攤處。我看到那個師傅大概也就在三十歲左右，正在那裏認真的將車子的內胎放到水裏麵浸泡。我朋友過去對他很熱情地打招唿，“師傅，好久不見，生意還好吧？”那位師傅抬頭看了一下，“喲，是小郭啊，坐，坐。什麽風把你吹過來的？”“我是無事不登三寶殿啊。我有個朋友，以前和我是一個廠子的，也就是我和你說過的那個打火機配件廠。後來廠子倒閉，他失業了。我想讓他跟你學門手藝，你看……”“哦，這樣啊”那位師傅低頭沉思了。“你放心，我這朋友絕對不是那種教會徒弟餓死師傅的人。隻要你學會了，他絕對不會在這裏擺攤的。我朋友都對我保證了的，不相信，你問他。”師傅將信將疑地看著我。“是啊，我和我朋友都保證過了。師傅你就放心吧。”雖然我不知道我朋友讓我保證什麽，但是看他的眼神，連連順著他的話說。“那好吧，就在這裏吧。不過，咱可得說好了：第一，來我這裏隻是學，沒有工錢；第二，手腳麻利，該幹啥幹啥；第三，忙的時候我可沒有時間教你，也隻有空閑的時候，對你說說。另外，你看看這個學校，教人子弟都是要錢的，你看這個——”說著，故意拉長了聲音，拇指和食指指尖相互摩擦。我知道那是要錢的意思，連忙將身上的錢，四十五元掏出來。他一看，臉色一沉，明顯的嫌少，我又將買了一條煙遞給他，他這才臉上露出笑意，有轉過頭去對我朋友說：“你朋友不錯，頭腦很靈活，估計用不了幾天，就能單獨幹。哈哈”說著咧嘴笑了起來，露出一嘴的黃斑牙。