第1784章 院長授課
魔帝寵妻：神醫九小姐 作者：水晶牛牛 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第135章院長授課
“這是一張上品飛行符。大家用你們手中的武器攻擊，全力攻擊。”
於是，所有人都舉起劍，全力朝那張飛行符攻擊，
“轟！”飛行符爆破了
大長老又在大家麵前製作了一張符籙，扔向半空。
“這是一張上品飛行符和上品防禦符於一體的符籙。大家再全力攻擊，”
於是，所有人又都舉起手中的劍，全力朝那張合體的符籙攻擊。
安琪兒發現，她手中的靈劍，劍氣劈到那張符籙上，發現“嘭”的一聲，好象是劍氣與劍氣相撞發出來的，那符籙根本沒有爆破。
當然，峰頂上所有學員所用的靈劍是導師提供的靈劍。
安琪兒知道若用她的神筆劍，肯定能攻破。
但是這裏，不是攻破與攻不破的事。這裏，大長老向大家在證明一個事實，那就是複合符籙，要比單一的符籙更加耐用。安琪兒想到，以後自己可以製作防禦型的飛行符了。這樣，以後會在飛行符上，若有人突然襲擊，還可以幫自己抵擋一下。
安琪兒又想到了護身符，以後製作護身符的時候，也可以製作成複合式的，比如製作成防禦類的護身符，也可以製作成攻擊類的護身符。
總之，今天大長老授課內容，讓她收益非淺。
晚上迴自己的院落，安琪兒果然製作出了上品靈符，而且還是複合形的上品靈任，這讓她非常激動，於是，她幾乎用了一個晚上，不停地製作，製作出了上百張上品靈符。
這些上品靈符放在身上，即可以防身，又可以用來攻擊，她還拿出一部分給了桃紅和楊顏。
第三天，是禦獸師朱自生副院長來給大家授課，主要講如何用精神力控製魔獸，讓魔獸與自己合作對敵。這裏講的禦獸，主要是指契約的魔獸。安琪兒又從中學到一些東西，她現在有契約獸，那就是小幽幽，其實如何禦獸，她倒是感覺不難。她的小幽與她是心意相通的，小幽當時是主動與她契約的，都是心甘情願的，所以，她不需要奴役他，小幽就象她的朋友，象他的孩子一樣，她視為珍寶。她才不要按照禦獸訣去強製他做他自己不喜歡的事。
第四天，是丹器陣師李長老來給他們授課，先給他們講了煉丹方麵的基礎知識，比如如何控火，如何煉丹。安琪兒從未煉製過丹，也不知道自己是否有這方麵特長。於是，她就學著導師的模樣，在丹爐前，運轉法訣，將體內火元素外放，也就是內火外放。果然可以。學會了控火，又開始跟著導師辨識藥材。於是，一天的時間不知不覺就過去了。
第五天，大家都以為會是音畫導師院長來給他們授課，院長沒有來，仍然是丹器陣導師來授課，他繼續給大家講授示範如何煉器，之後又講授陣法方麵的基礎知識。
第六天，是武劍師百裏齊畫院長來授譚，第七天是符籙師，如此循環了三個月。
終於，在三個月後的第一天，大家盼來了音畫導師，也就是院長，來為他們授課了。
授課地點仍然是插雲峰的峰頂廣場。三個月以來，安琪兒和楊顏每在都堅持不用飛行符不禦劍飛行，堅持利用體力本能爬山，也正是這樣，她們兩個人體能都有了很大的提高。
可以這麽說，現在的她和楊顏，在山林中，在懸崖峭壁上都可以身輕如燕，行走如飛。
再也不象第一次爬插雲峰時，身上還要綁著繩子，還要被楊鴻拉著爬山。
現在的她們，從山下到山頂，用不了半小時，就可以安全到達。因為爬山不隻鍛煉的身體，還同時鍛煉的身體的靈巧性和敏捷性，更鍛煉了對外界事物的準確反應力。
當楊顏和安琪兒的身體輕輕飛落到峰頂的廣場上，院長東方洪也從遠處飄然而來。
“院長大人終於親自來給我們授課了！”所有人都激動不已。都齊齊站好，等待院長授課。
事實上，這個院長東方洪乃是樂無弦。
樂無弦站在四十名學員麵前，目光在每個人身上掃視一遍，
“三個月的學習和訓練，大家都有所提高。我是你們的音畫導師，我想，對於音樂和繪畫方麵的基礎知識，大家早就有所了解，我也就不再細述。但是，今天，我要利用音樂和畫，對大家進行一場能力測試。這裏有一堆樂器，大家任選一樣。用你的樂聲對抗我的樂聲，如果堅持不了，就到左邊的空地站好。”
隻見樂無弦的手一揮，大家的麵前出一堆各種種樣的樂器。每個人上前，挑選一件自己中意的樂器。
安琪兒也上前，她隨手拿起一個不起眼的竹笛。
看著大家手裏都拿到了樂器，樂無弦的手在自己的麵前一揮，他的麵前便出現一架古樸的七弦琴。
事實上，樂無弦不需要任何樂器，可以在空間任意彈奏的，可以彈奏出所有樂器的美妙聲音來。但是，他目前的身份是院開，是東方洪，所以，他還是按部就班地在大家麵前表演。他現在，是要測試這些學員對音樂的樂感。以及對抵抗音樂的能力達到幾成。
大家看到院長兩手往七弦古琴上一放，十指在上麵輕輕滑動，一首美妙無比的音樂便幽然而出，進入每個人的腦海。
“好美的曲子啊，”有一半的人，都站在那裏愣神
但也有一半的人，迅速拿起手中的樂器跟隨著院長的音樂附和起來。
安琪兒站在在那裏，她看到的是院長十指的動作。
她看明白了那十指在七弦琴上所用的力度和速度。
安琪兒將竹笛橫放在嘴邊，自己的十指也跟隨著院長的十指所彈奏的譜曲吹奏了起來。
她這一跟隨，突然發現了裏麵的深奧之處，隻要自己的音樂合上了院長的節拍，她的內心就變得異常的平靜，同時，心情的平靜之中，丹田卻有一股能量在膨脹。
樂無弦看著四十位學員，他驚訝地發現，有十幾個人竟然對他的音樂毫無感覺，隻是傻愣地站在那裏，有十幾個人有一種樂感，在那裏彈奏，但是根本跟不上他的節拍。
有十幾個人的樂感不錯，在強行彈奏。但是也不行完全合上他的節拍。因為這些人，根本不看他的指法，全憑聽力跟隨。
隻有一個人，那就是安琪兒，她竟然跟上了自己彈奏的節拍，而且和自己的音樂非常和諧地融為一體。
“這是一張上品飛行符。大家用你們手中的武器攻擊，全力攻擊。”
於是，所有人都舉起劍，全力朝那張飛行符攻擊，
“轟！”飛行符爆破了
大長老又在大家麵前製作了一張符籙，扔向半空。
“這是一張上品飛行符和上品防禦符於一體的符籙。大家再全力攻擊，”
於是，所有人又都舉起手中的劍，全力朝那張合體的符籙攻擊。
安琪兒發現，她手中的靈劍，劍氣劈到那張符籙上，發現“嘭”的一聲，好象是劍氣與劍氣相撞發出來的，那符籙根本沒有爆破。
當然，峰頂上所有學員所用的靈劍是導師提供的靈劍。
安琪兒知道若用她的神筆劍，肯定能攻破。
但是這裏，不是攻破與攻不破的事。這裏，大長老向大家在證明一個事實，那就是複合符籙，要比單一的符籙更加耐用。安琪兒想到，以後自己可以製作防禦型的飛行符了。這樣，以後會在飛行符上，若有人突然襲擊，還可以幫自己抵擋一下。
安琪兒又想到了護身符，以後製作護身符的時候，也可以製作成複合式的，比如製作成防禦類的護身符，也可以製作成攻擊類的護身符。
總之，今天大長老授課內容，讓她收益非淺。
晚上迴自己的院落，安琪兒果然製作出了上品靈符，而且還是複合形的上品靈任，這讓她非常激動，於是，她幾乎用了一個晚上，不停地製作，製作出了上百張上品靈符。
這些上品靈符放在身上，即可以防身，又可以用來攻擊，她還拿出一部分給了桃紅和楊顏。
第三天，是禦獸師朱自生副院長來給大家授課，主要講如何用精神力控製魔獸，讓魔獸與自己合作對敵。這裏講的禦獸，主要是指契約的魔獸。安琪兒又從中學到一些東西，她現在有契約獸，那就是小幽幽，其實如何禦獸，她倒是感覺不難。她的小幽與她是心意相通的，小幽當時是主動與她契約的，都是心甘情願的，所以，她不需要奴役他，小幽就象她的朋友，象他的孩子一樣，她視為珍寶。她才不要按照禦獸訣去強製他做他自己不喜歡的事。
第四天，是丹器陣師李長老來給他們授課，先給他們講了煉丹方麵的基礎知識，比如如何控火，如何煉丹。安琪兒從未煉製過丹，也不知道自己是否有這方麵特長。於是，她就學著導師的模樣，在丹爐前，運轉法訣，將體內火元素外放，也就是內火外放。果然可以。學會了控火，又開始跟著導師辨識藥材。於是，一天的時間不知不覺就過去了。
第五天，大家都以為會是音畫導師院長來給他們授課，院長沒有來，仍然是丹器陣導師來授課，他繼續給大家講授示範如何煉器，之後又講授陣法方麵的基礎知識。
第六天，是武劍師百裏齊畫院長來授譚，第七天是符籙師，如此循環了三個月。
終於，在三個月後的第一天，大家盼來了音畫導師，也就是院長，來為他們授課了。
授課地點仍然是插雲峰的峰頂廣場。三個月以來，安琪兒和楊顏每在都堅持不用飛行符不禦劍飛行，堅持利用體力本能爬山，也正是這樣，她們兩個人體能都有了很大的提高。
可以這麽說，現在的她和楊顏，在山林中，在懸崖峭壁上都可以身輕如燕，行走如飛。
再也不象第一次爬插雲峰時，身上還要綁著繩子，還要被楊鴻拉著爬山。
現在的她們，從山下到山頂，用不了半小時，就可以安全到達。因為爬山不隻鍛煉的身體，還同時鍛煉的身體的靈巧性和敏捷性，更鍛煉了對外界事物的準確反應力。
當楊顏和安琪兒的身體輕輕飛落到峰頂的廣場上，院長東方洪也從遠處飄然而來。
“院長大人終於親自來給我們授課了！”所有人都激動不已。都齊齊站好，等待院長授課。
事實上，這個院長東方洪乃是樂無弦。
樂無弦站在四十名學員麵前，目光在每個人身上掃視一遍，
“三個月的學習和訓練，大家都有所提高。我是你們的音畫導師，我想，對於音樂和繪畫方麵的基礎知識，大家早就有所了解，我也就不再細述。但是，今天，我要利用音樂和畫，對大家進行一場能力測試。這裏有一堆樂器，大家任選一樣。用你的樂聲對抗我的樂聲，如果堅持不了，就到左邊的空地站好。”
隻見樂無弦的手一揮，大家的麵前出一堆各種種樣的樂器。每個人上前，挑選一件自己中意的樂器。
安琪兒也上前，她隨手拿起一個不起眼的竹笛。
看著大家手裏都拿到了樂器，樂無弦的手在自己的麵前一揮，他的麵前便出現一架古樸的七弦琴。
事實上，樂無弦不需要任何樂器，可以在空間任意彈奏的，可以彈奏出所有樂器的美妙聲音來。但是，他目前的身份是院開，是東方洪，所以，他還是按部就班地在大家麵前表演。他現在，是要測試這些學員對音樂的樂感。以及對抵抗音樂的能力達到幾成。
大家看到院長兩手往七弦古琴上一放，十指在上麵輕輕滑動，一首美妙無比的音樂便幽然而出，進入每個人的腦海。
“好美的曲子啊，”有一半的人，都站在那裏愣神
但也有一半的人，迅速拿起手中的樂器跟隨著院長的音樂附和起來。
安琪兒站在在那裏，她看到的是院長十指的動作。
她看明白了那十指在七弦琴上所用的力度和速度。
安琪兒將竹笛橫放在嘴邊，自己的十指也跟隨著院長的十指所彈奏的譜曲吹奏了起來。
她這一跟隨，突然發現了裏麵的深奧之處，隻要自己的音樂合上了院長的節拍，她的內心就變得異常的平靜，同時，心情的平靜之中，丹田卻有一股能量在膨脹。
樂無弦看著四十位學員，他驚訝地發現，有十幾個人竟然對他的音樂毫無感覺，隻是傻愣地站在那裏，有十幾個人有一種樂感，在那裏彈奏，但是根本跟不上他的節拍。
有十幾個人的樂感不錯，在強行彈奏。但是也不行完全合上他的節拍。因為這些人，根本不看他的指法，全憑聽力跟隨。
隻有一個人，那就是安琪兒，她竟然跟上了自己彈奏的節拍，而且和自己的音樂非常和諧地融為一體。