毒誓一出，裝聾作啞的沒法子裝下去，紛紛跳出來勸慰岑大爺消氣。
吳老師雖然不懂球，但他知道猛牙杯。當時的衛佳皇看不出吳老師正發自內心地後悔：士可殺不可辱，我這些不知輕重的話真把他惹毛了，人活臉，這可怎麽收場？
自己譏刺岑老頭自我意識過剩，挖苦他的教育沒有可兌現的社會價值，隻有自我滿足，缺乏實質性的有效補給，結果把老頭什麽瘋話逼出來了——猛牙杯冠軍！
如果是公平類比下的抬杠，老頭扔出一個猛牙杯冠軍，自己得拿什麽來迴應呢？高考狀元？對不起，還不夠格。如果在應試領域找個同級別的對手，那得需要科舉考試的殿試狀元方能匹敵。所不同的是殿試狀元是個體獎項，猛牙杯冠軍是團隊榮耀，隻不過雨露均沾，人人有份，每個成員異曲同工地分享了最高榮耀——不管職業草根寒門豪門，一介足球少年所能攀登到的頂峰。過了這座山就是職業足球的世界！
自己哪怕要是能教一個理科高考狀元出來，就算是自己的人生頂點了——可惜現在麵對的最大場麵還隻是中考。即便這所謂的狀元，其實也隻是一個省的冠軍，而且隻限一個個體。岑老頭吹這牛皮是怎麽個說法呢，首先它得是全國性的第一，這點已經比高考狀元高一個級別，再其次，拿冠軍是一個隊的事情，那麽岑老師至少等於帶了一個班的狀元出來，且前綴是全國。
最重要的，巨大的利益驅動下，什麽都會變質，或者說質變。吳老師可知道現在這猛牙杯的操作有多騷，外圍賽這麽一打，各家的底細就清楚了。有希望有門路的狀元候選就會在有辦法的監護人助力下，跨球隊甚至跨區域自由組合，強強聯合，大腿抱大腿，最後還要勻點看飲水機的名額出來給監護人特別有辦法想躺贏的人。這些看飲水機的心情就和職業世界那些人不一樣了，帶著輕鬆愉悅的心情一麵守護著飲水機，一麵鍍上了最後那層金。吳老師雖然瞧不起中國足球那幫臭腳，但也明白哪怕再臭，他自己獨立的圈子內，也是強中自有強中手，天外有天。你就算是把整個五山的資源整合在一起，也不能和天下為敵，而你不過是區區的福都一所19中，就撿了這兩個小學生就天下無敵？扯淡吧你！就連外圍賽，聽說也是被雙木把持——因為他們會請外援，且絕對不是高中生能夠應付的外援。
那個時候，吳老師還不知道這其中還有u17變u19的門道，但是這片麵殘缺的信息已經足夠他判岑老頭這番瘋話的死刑了。
他也算客氣，有些話當著孩子的麵說出來也不太光彩，便含蓄地提示岑大爺：“猛牙杯我還算了解的。別的不說，你們現在還能經常戰勝雙木，可是這已經具備了職業掛靠身份的雙木，唯獨猛牙杯，他們會允許輸給你的球隊？都不說奪冠了，你們能邁過外圍賽的門檻？岑教練理智一點，現實一點，衝動不代表你對學生負責。”
下麵的話不忍說出——你在那個圈子也算半世英名，反過來說明也有一大把年紀了，到了兌現誓言的時候，你真的告別了足球，你還會做些什麽？
大家都覺得這迴吳老師開竅了，這個台階給到位了，等著岑老頭知難而退
孰料，岑大爺反而把腰挺直了：“覆水難收，我對我說出去的每句話負責！至於我為什麽會說這種話，不管我最後是成功還是失敗，你們幾年後自然會明白。現在我們說的是孩子的事，不論你我，真要是對孩子負責的態度，那麽就是尊重他。去不去，他自己決定。”
吳老師還是覺得他在偷換概念，說的好聽，明明是學***遭到踐踏，什麽時候足球這種歪門邪道配拿到和學習這種正道一個層麵上pk了？都說這老頭可不能以體育老師而論，他的文化修養其實是蠻高的，隻是因為熱愛足球才走上了這條道路，我真的是大意了，再讓他蠱惑兩句，這麽好的一個苗子就真的毀了！
危機感作祟，就要阻止岑大爺繼續控場，差了半拍，岑大爺說：“吳老師，你就給我這一次機會。”
吳老師聽他語氣深沉，口風一軟：“什麽機會？”
“我就問他這一次，你也不要幹涉，看他的選擇，我就要這節自習課的時間，問他願不願意嚐試一次。他願意的話，就和我去完成這一次訓練。達到了要求，人我就要了。如果他這迴選擇了拒絕，我絕不會再來一次。”
吳老師心生警惕：小孩不懂事，你事先串好詞，他肯定被牽著鼻子走，如你所願啊。
少年衛佳皇夾在兩人中間，意誌卻十分堅定：嶽夏已經破格入選15中校隊了，我不能在這裏浪費時間了。
於是吳老師還在構思說辭，便聽到一個清脆的聲音說：“我想踢球！”
吳老師怒了：“你說什麽？”
衛佳皇不退縮：“我想跟著岑教練踢球！”
吳老師火冒三丈：“學習呢？就不管了！”
衛佳皇說：“踢完球就學習！”
吳老師又急又氣：“你以為靠踢球就能養活你自己嗎？你知道都是些什麽人才選擇去做運動員的嗎？我告訴你！不能！都是些念書念不起走的人或者沒條件讀書的人迫於無奈才去當運動員的！”
這番話已經具備對一個特定群體的歧視和語言暴力的屬性，岑老頭身在教育係統這個江湖，雖然也有惱怒，但更多是力怯，不得不承認對方的招式剛猛，但卻無法格擋，很多情況下都是大實話，他都尚且如此，遑論一個小學生。
當這小學生傾注著自己此生最大希望的時候，淡定如他也不免患得患失，在這種情況下極度害怕這小學生不敵班主任的雷霆一怒，在他的棒喝下被打暈在一心隻讀聖賢書的閉環內，他也不知道當時是怎麽想的，把手上的足球就像法寶一樣推給衛佳皇：“你先抱著他跑。”
迷途的羔羊不知道怎麽的一觸碰了足球，就來了勁：“好的。”
但是還是不敢走，岑大爺又低聲加了一句：“先跑到球場那邊，你們班主任我搞定。”
吳老師也徹底急了爆喝道：“衛佳皇！”
少年南衛大人的一隻腳懸在半空。
“你敢再踏出去一步！你這輩子的上限就注定了！你人生的可能性就此萎縮！你甘心嗎？”
衛佳皇這隻腳沒有邁出去。
吳老師鬆了口氣，岑大爺心提到了嗓子眼。
吳老師雖然不懂球，但他知道猛牙杯。當時的衛佳皇看不出吳老師正發自內心地後悔：士可殺不可辱，我這些不知輕重的話真把他惹毛了，人活臉，這可怎麽收場？
自己譏刺岑老頭自我意識過剩，挖苦他的教育沒有可兌現的社會價值，隻有自我滿足，缺乏實質性的有效補給，結果把老頭什麽瘋話逼出來了——猛牙杯冠軍！
如果是公平類比下的抬杠，老頭扔出一個猛牙杯冠軍，自己得拿什麽來迴應呢？高考狀元？對不起，還不夠格。如果在應試領域找個同級別的對手，那得需要科舉考試的殿試狀元方能匹敵。所不同的是殿試狀元是個體獎項，猛牙杯冠軍是團隊榮耀，隻不過雨露均沾，人人有份，每個成員異曲同工地分享了最高榮耀——不管職業草根寒門豪門，一介足球少年所能攀登到的頂峰。過了這座山就是職業足球的世界！
自己哪怕要是能教一個理科高考狀元出來，就算是自己的人生頂點了——可惜現在麵對的最大場麵還隻是中考。即便這所謂的狀元，其實也隻是一個省的冠軍，而且隻限一個個體。岑老頭吹這牛皮是怎麽個說法呢，首先它得是全國性的第一，這點已經比高考狀元高一個級別，再其次，拿冠軍是一個隊的事情，那麽岑老師至少等於帶了一個班的狀元出來，且前綴是全國。
最重要的，巨大的利益驅動下，什麽都會變質，或者說質變。吳老師可知道現在這猛牙杯的操作有多騷，外圍賽這麽一打，各家的底細就清楚了。有希望有門路的狀元候選就會在有辦法的監護人助力下，跨球隊甚至跨區域自由組合，強強聯合，大腿抱大腿，最後還要勻點看飲水機的名額出來給監護人特別有辦法想躺贏的人。這些看飲水機的心情就和職業世界那些人不一樣了，帶著輕鬆愉悅的心情一麵守護著飲水機，一麵鍍上了最後那層金。吳老師雖然瞧不起中國足球那幫臭腳，但也明白哪怕再臭，他自己獨立的圈子內，也是強中自有強中手，天外有天。你就算是把整個五山的資源整合在一起，也不能和天下為敵，而你不過是區區的福都一所19中，就撿了這兩個小學生就天下無敵？扯淡吧你！就連外圍賽，聽說也是被雙木把持——因為他們會請外援，且絕對不是高中生能夠應付的外援。
那個時候，吳老師還不知道這其中還有u17變u19的門道，但是這片麵殘缺的信息已經足夠他判岑老頭這番瘋話的死刑了。
他也算客氣，有些話當著孩子的麵說出來也不太光彩，便含蓄地提示岑大爺：“猛牙杯我還算了解的。別的不說，你們現在還能經常戰勝雙木，可是這已經具備了職業掛靠身份的雙木，唯獨猛牙杯，他們會允許輸給你的球隊？都不說奪冠了，你們能邁過外圍賽的門檻？岑教練理智一點，現實一點，衝動不代表你對學生負責。”
下麵的話不忍說出——你在那個圈子也算半世英名，反過來說明也有一大把年紀了，到了兌現誓言的時候，你真的告別了足球，你還會做些什麽？
大家都覺得這迴吳老師開竅了，這個台階給到位了，等著岑老頭知難而退
孰料，岑大爺反而把腰挺直了：“覆水難收，我對我說出去的每句話負責！至於我為什麽會說這種話，不管我最後是成功還是失敗，你們幾年後自然會明白。現在我們說的是孩子的事，不論你我，真要是對孩子負責的態度，那麽就是尊重他。去不去，他自己決定。”
吳老師還是覺得他在偷換概念，說的好聽，明明是學***遭到踐踏，什麽時候足球這種歪門邪道配拿到和學習這種正道一個層麵上pk了？都說這老頭可不能以體育老師而論，他的文化修養其實是蠻高的，隻是因為熱愛足球才走上了這條道路，我真的是大意了，再讓他蠱惑兩句，這麽好的一個苗子就真的毀了！
危機感作祟，就要阻止岑大爺繼續控場，差了半拍，岑大爺說：“吳老師，你就給我這一次機會。”
吳老師聽他語氣深沉，口風一軟：“什麽機會？”
“我就問他這一次，你也不要幹涉，看他的選擇，我就要這節自習課的時間，問他願不願意嚐試一次。他願意的話，就和我去完成這一次訓練。達到了要求，人我就要了。如果他這迴選擇了拒絕，我絕不會再來一次。”
吳老師心生警惕：小孩不懂事，你事先串好詞，他肯定被牽著鼻子走，如你所願啊。
少年衛佳皇夾在兩人中間，意誌卻十分堅定：嶽夏已經破格入選15中校隊了，我不能在這裏浪費時間了。
於是吳老師還在構思說辭，便聽到一個清脆的聲音說：“我想踢球！”
吳老師怒了：“你說什麽？”
衛佳皇不退縮：“我想跟著岑教練踢球！”
吳老師火冒三丈：“學習呢？就不管了！”
衛佳皇說：“踢完球就學習！”
吳老師又急又氣：“你以為靠踢球就能養活你自己嗎？你知道都是些什麽人才選擇去做運動員的嗎？我告訴你！不能！都是些念書念不起走的人或者沒條件讀書的人迫於無奈才去當運動員的！”
這番話已經具備對一個特定群體的歧視和語言暴力的屬性，岑老頭身在教育係統這個江湖，雖然也有惱怒，但更多是力怯，不得不承認對方的招式剛猛，但卻無法格擋，很多情況下都是大實話，他都尚且如此，遑論一個小學生。
當這小學生傾注著自己此生最大希望的時候，淡定如他也不免患得患失，在這種情況下極度害怕這小學生不敵班主任的雷霆一怒，在他的棒喝下被打暈在一心隻讀聖賢書的閉環內，他也不知道當時是怎麽想的，把手上的足球就像法寶一樣推給衛佳皇：“你先抱著他跑。”
迷途的羔羊不知道怎麽的一觸碰了足球，就來了勁：“好的。”
但是還是不敢走，岑大爺又低聲加了一句：“先跑到球場那邊，你們班主任我搞定。”
吳老師也徹底急了爆喝道：“衛佳皇！”
少年南衛大人的一隻腳懸在半空。
“你敢再踏出去一步！你這輩子的上限就注定了！你人生的可能性就此萎縮！你甘心嗎？”
衛佳皇這隻腳沒有邁出去。
吳老師鬆了口氣，岑大爺心提到了嗓子眼。