翌日下朝。
“嶽父大人且慢。”
李林甫準備去中書門下堂的時候，李瑄叫住太常少卿薑度。
不論是文武百官，還是李林甫，都發現此情況。
李瑄納薑度的女兒為妾。
然薑度與李林甫的關係，幾乎是穿一條褲子。
薑氏皆以李林甫馬首是瞻。
李林甫還在推動薑皎最小的兒子薑慶初娶公主的事情。
當初薑皎得寵的時候，小兒子薑慶初生下來沒多久，李隆基就說將來要讓他娶公主。
可是後來薑皎“泄密禁中”，被趕出長安，薑慶初淪落十幾年，李隆基早把自己當年的承諾忘到九霄雲外去了。
李林甫多次在李隆基麵前提起這事，但李隆基一直推脫說沒有合適的公主。顯然想要反悔。
李林甫是何等聰明，他自然也意識到這一點。
不過李林甫還在為薑度的弟弟努力前途。
他在等哪個公主守寡，這樣李隆基一定鬆口，將守寡的公主嫁給薑慶初。
可見他對薑氏的仁至義盡。
將薑月瑤嫁給李瑄，不論他輸贏，薑氏保全是一定的。
在李林甫的心裏，對李瑄又愛又恨，但有的時候，又不得不佩服李瑄。
因為李瑄重情義，從幾年前靈翠樓救婢女就能看出，為李瑄之妾或許並不會很差。
“李相……”
身居朝堂末尾，好幾年沒在朝堂說話的薑度見到李瑄唿喚後，趕緊向李瑄一拜。
李瑄納她女兒為妾，其實他並不算李瑄的“嶽父”。
作為隨便送人、拋棄，不受法律保護的妾室的父親，哪有“嶽父”的待遇啊！
所以李瑄突然這麽稱唿他，讓薑度心中奇怪。
薑月瑤嫁給李瑄，並非薑度的本心。畢竟薑氏也是士族，女兒被納妾，哪怕是天水郡王、宰相的李瑄，也覺得臉麵無光。
薑度自然無法領悟李林甫的意思。李林甫這麽要求，薑度不敢去拒絕。
他已經決定沉心靜氣，麵對李瑄時一如往常，不把李瑄當成自己女兒的男人。
薑度感激李林甫能在薑皎出事的時候，幫助薑家東山再起。
無論如何，也不會背叛李林甫。
“嶽父大人，下朝以後，就不要稱唿職務了。叫我七郎即可，我們的關係，是如此的親密。”
李瑄拉住薑度的手，似乎薑度真是李瑄的嶽父一樣。
“李相，下官怎敢呢？您要有什麽吩咐，隻管說，下官一定全心全力去完成！”
薑度佯裝不知這層關係，依舊將李瑄當宰相。
由於表兄李林甫被李瑄整得失去權勢，他心裏一直敵視李瑄。
隻是可憐她的寶貝女兒，淪為妾室。昨晚過得如何呢？
他又沒法去問。
“嶽父大人見外了。過幾日將嶽母一起叫到天水王府，我一家人舉行小宴。”
李瑄拉著薑度，向興慶宮外而去。
薑度想掙脫，又無法掙脫。隻能和李瑄一樣的步伐。
不過他特意迴頭看一眼老表李林甫，露出無辜的眼神。
仿佛在告訴李林甫：迫不的已，心在表兄！
“怎麽敢去相公府上叨擾呢？”
口頭上，薑度依舊在拒絕。
“安興坊距離道政坊又不遠，過幾天休假的時候，我派車去接嶽父和嶽母。”
李瑄用不容拒絕的語氣說道。
話到這個份上，薑度想拒絕都難了。
他在心裏懷疑李瑄的意圖。
難道李瑄想要拉攏他？
他不過是一個太常少卿，憑借父輩萌蔭，靠著李林甫的關係，在朝堂上是“擊笏”的透明人，就像楊銛和楊錡一樣。
在官職上，他還遠遠不如楊錡和楊銛。
地位上更是天差地別，楊錡和楊銛能入興慶宮，與聖人一起宴樂。
他隻有等到大宴的時候，才有幸望一眼龍池。
“嶽父大人，據說太常寺的太醫眾多，且不少精通古藥典籍。現在濟生堂正在建設，陳祭酒已經開始著手招收醫童，並聯係其他名醫，但前期的人手還差許多。我希望太醫們能在濟生堂兼任老師，嶽父覺得如何呢？”
李瑄向薑度說道。
太常寺掌禮樂、郊廟、社稷之事，總郊社、太樂、鼓吹、太醫、太卜、廩犧、諸祠廟等署。
事實上，大唐不止太醫署。
還有尚藥局，藥藏局這樣的醫療部門。
太醫署是類似於濟生堂這種培養醫者的學院。
隻是太醫署輸送人才的對象是尚藥局，也就是真正為皇帝服務的“禦醫”。
太醫署明確設立醫師、針師、按摩師、咒禁師四科，每科都由博士來教學，而太醫署內的主藥、藥童則負責藥材方麵事宜。
太醫署有太醫署令兩人，從七品下，太醫丞兩人，醫監四人，同為從八品下，醫正八人，從九品下。其他的醫師有五十多人，各種學生數百人。
長安附近還建立了藥園，種植藥草，培養奇珍，同時藥園師可以在藥園中，給藥園生傳授藥草知識。
李瑄會向李隆基申請幾名尚藥局的禦醫去濟生堂執教。
至於藥藏局，是專門服務太子的。李瑄會直接從藥藏局調一些侍醫。
相比於民間醫生，李瑄更傾向於宮廷。
經過了解，李瑄知道宮廷醫者水平極高，規整且係統。
諸司對製藥有明確的規定，合藥時要按照一君三臣九佐的不同分量入藥，製成湯、丸、膏、散之用。
太常寺會經常檢查藥材，如果有變質腐爛的，就不能再用。
朝廷對禦醫的管理製度也很苛刻，《唐律》中明確規定，製作禦藥如果跟處方不相符，包括藥量不符、合成方法不對、服藥說明書寫錯誤等，依律可處以絞刑。如果分揀藥物時出錯，也要受到一年徒刑的懲罰。
在這種製度下出現的學生，才更容易守規矩。
濟生堂是走向民間，以醫德為先，為醫要宅心仁厚。
患者以性命相托，自當要竭盡全力，不能有絲毫馬虎。
李瑄也製定關於濟生堂的製度，防止醫師有“教會徒弟餓死師父”的念想，以教導徒弟的水平，來決定對禦醫的晉升。
醫生可以穿紫袍，李瑄相信會讓許多禦醫心動。
“迴相公，隻要中書門下堂同意，太常寺定當遵從。”
薑度向李瑄迴答道。他表示自己全憑宰相們定奪。
也暗示要由首席宰相李林甫簽訂。
“那就沒問題了，右相一定會用執政事筆簽上自己的名字。”
李瑄笑著點頭道。
也表明政事堂他說得算，李林甫必須簽字，也不可能因這點小事鬧。
薑度隻是幹笑一聲，暗罵李瑄玩弄權術。
“嶽父大人，女婿和表兄哪個更親近一些？”
李瑄見薑度不說話，突然問薑度這個問題。
薑度依舊沉默，難以迴答。
照道理是女婿親近的，但是李瑄算他的女婿嗎？
“月底的時候，我會去接嶽父和嶽母到天水王府赴宴。”
李瑄不再追問，而是又重複一遍之前所說：“嶽父大人記得給我選一批優秀的太醫。”
“下官遵命！”
如釋重負的薑度向李瑄領命。
不一會兒，兩人就走出興慶門，李瑄竟然親自將薑度送在馬車上。
這讓薑度摸不著頭腦，他終於明白，李瑄還要去中書門下堂，這是專門送他出來。
就因為太醫這樣的小事嗎？
以李瑄的身份和權勢，完全可以直接吩咐，沒必要親自過問。
帶著忐忑，薑度乘坐馬車離開。
李瑄在興慶宮門口與幾名臣子聊一會後，麵色一正，迴興慶宮，前往中書門下堂。
李隆基難得來一趟中書門下堂。
“七郎，今年能科舉準備得如何？”
李隆基問李瑄。
今年的戊子科定在九月一日，距離科舉也隻剩下一個月時間。
每年科舉是李隆基少有關心的事情。
“迴聖人，臣已經想好考題。謄錄文吏也全部準備好。”
以往的科舉以禮部侍郎為考官，今年則以宰相李瑄為主考官，並重立科舉糊名製度，增謄錄製度。
李瑄讓親信上官青負責謄錄文吏的招收、培訓。
旨在科舉的時候派上用場。
“今年科舉的題目為何？”
李隆基饒有興致地問。
“臣《觀書有感》，作一詩。請萬千學子作感。”
“此詩為：半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”
“其二，請出關於新法的策論。”
“其三，將在《九章算術》選三題，由學子解答。”
戊子科李瑄出三大題。
第一《觀書有感》。
用源頭活水比喻學習要不斷讀書，不斷從讀書中汲取新的營養才能有日新月異的進步。
同時，告誡考生在讀書時要克服浮躁情緒，才能使自己的內心清澈如池水，成熟穩重，為民做事。
源頭活水不斷，池水才能清澈見底映照出藍天雲影，人隻有經常開卷閱讀才能滋潤心靈煥發神采。
而池水又如明鏡一樣，提示考生為官之道，一定要清廉，不要誤入歧途。
考生可以作《賦》，可以作《詩》，可以作《文》，看考生的水平。
以考生的感悟，確立其是否可以為“士”。
其二是新法的策略，這是李瑄早就確立的。
能對新法有獨到的看法，服從新法，才可為士。
其三算術，李瑄覺得基本的算數對官吏還是挺關鍵的。
這個時代大部分文人士子都會算術。
考一些難度不高的算術，是防止一些“死讀書”的書呆子。
同時，告訴士人算術是必修課。
在高宗時代，國子監就設有算術館，以李淳風整理的《算經十書》為教材。
並設有算科。
但李瑄要的是，將算帶入進士科。
“嶽父大人且慢。”
李林甫準備去中書門下堂的時候，李瑄叫住太常少卿薑度。
不論是文武百官，還是李林甫，都發現此情況。
李瑄納薑度的女兒為妾。
然薑度與李林甫的關係，幾乎是穿一條褲子。
薑氏皆以李林甫馬首是瞻。
李林甫還在推動薑皎最小的兒子薑慶初娶公主的事情。
當初薑皎得寵的時候，小兒子薑慶初生下來沒多久，李隆基就說將來要讓他娶公主。
可是後來薑皎“泄密禁中”，被趕出長安，薑慶初淪落十幾年，李隆基早把自己當年的承諾忘到九霄雲外去了。
李林甫多次在李隆基麵前提起這事，但李隆基一直推脫說沒有合適的公主。顯然想要反悔。
李林甫是何等聰明，他自然也意識到這一點。
不過李林甫還在為薑度的弟弟努力前途。
他在等哪個公主守寡，這樣李隆基一定鬆口，將守寡的公主嫁給薑慶初。
可見他對薑氏的仁至義盡。
將薑月瑤嫁給李瑄，不論他輸贏，薑氏保全是一定的。
在李林甫的心裏，對李瑄又愛又恨，但有的時候，又不得不佩服李瑄。
因為李瑄重情義，從幾年前靈翠樓救婢女就能看出，為李瑄之妾或許並不會很差。
“李相……”
身居朝堂末尾，好幾年沒在朝堂說話的薑度見到李瑄唿喚後，趕緊向李瑄一拜。
李瑄納她女兒為妾，其實他並不算李瑄的“嶽父”。
作為隨便送人、拋棄，不受法律保護的妾室的父親，哪有“嶽父”的待遇啊！
所以李瑄突然這麽稱唿他，讓薑度心中奇怪。
薑月瑤嫁給李瑄，並非薑度的本心。畢竟薑氏也是士族，女兒被納妾，哪怕是天水郡王、宰相的李瑄，也覺得臉麵無光。
薑度自然無法領悟李林甫的意思。李林甫這麽要求，薑度不敢去拒絕。
他已經決定沉心靜氣，麵對李瑄時一如往常，不把李瑄當成自己女兒的男人。
薑度感激李林甫能在薑皎出事的時候，幫助薑家東山再起。
無論如何，也不會背叛李林甫。
“嶽父大人，下朝以後，就不要稱唿職務了。叫我七郎即可，我們的關係，是如此的親密。”
李瑄拉住薑度的手，似乎薑度真是李瑄的嶽父一樣。
“李相，下官怎敢呢？您要有什麽吩咐，隻管說，下官一定全心全力去完成！”
薑度佯裝不知這層關係，依舊將李瑄當宰相。
由於表兄李林甫被李瑄整得失去權勢，他心裏一直敵視李瑄。
隻是可憐她的寶貝女兒，淪為妾室。昨晚過得如何呢？
他又沒法去問。
“嶽父大人見外了。過幾日將嶽母一起叫到天水王府，我一家人舉行小宴。”
李瑄拉著薑度，向興慶宮外而去。
薑度想掙脫，又無法掙脫。隻能和李瑄一樣的步伐。
不過他特意迴頭看一眼老表李林甫，露出無辜的眼神。
仿佛在告訴李林甫：迫不的已，心在表兄！
“怎麽敢去相公府上叨擾呢？”
口頭上，薑度依舊在拒絕。
“安興坊距離道政坊又不遠，過幾天休假的時候，我派車去接嶽父和嶽母。”
李瑄用不容拒絕的語氣說道。
話到這個份上，薑度想拒絕都難了。
他在心裏懷疑李瑄的意圖。
難道李瑄想要拉攏他？
他不過是一個太常少卿，憑借父輩萌蔭，靠著李林甫的關係，在朝堂上是“擊笏”的透明人，就像楊銛和楊錡一樣。
在官職上，他還遠遠不如楊錡和楊銛。
地位上更是天差地別，楊錡和楊銛能入興慶宮，與聖人一起宴樂。
他隻有等到大宴的時候，才有幸望一眼龍池。
“嶽父大人，據說太常寺的太醫眾多，且不少精通古藥典籍。現在濟生堂正在建設，陳祭酒已經開始著手招收醫童，並聯係其他名醫，但前期的人手還差許多。我希望太醫們能在濟生堂兼任老師，嶽父覺得如何呢？”
李瑄向薑度說道。
太常寺掌禮樂、郊廟、社稷之事，總郊社、太樂、鼓吹、太醫、太卜、廩犧、諸祠廟等署。
事實上，大唐不止太醫署。
還有尚藥局，藥藏局這樣的醫療部門。
太醫署是類似於濟生堂這種培養醫者的學院。
隻是太醫署輸送人才的對象是尚藥局，也就是真正為皇帝服務的“禦醫”。
太醫署明確設立醫師、針師、按摩師、咒禁師四科，每科都由博士來教學，而太醫署內的主藥、藥童則負責藥材方麵事宜。
太醫署有太醫署令兩人，從七品下，太醫丞兩人，醫監四人，同為從八品下，醫正八人，從九品下。其他的醫師有五十多人，各種學生數百人。
長安附近還建立了藥園，種植藥草，培養奇珍，同時藥園師可以在藥園中，給藥園生傳授藥草知識。
李瑄會向李隆基申請幾名尚藥局的禦醫去濟生堂執教。
至於藥藏局，是專門服務太子的。李瑄會直接從藥藏局調一些侍醫。
相比於民間醫生，李瑄更傾向於宮廷。
經過了解，李瑄知道宮廷醫者水平極高，規整且係統。
諸司對製藥有明確的規定，合藥時要按照一君三臣九佐的不同分量入藥，製成湯、丸、膏、散之用。
太常寺會經常檢查藥材，如果有變質腐爛的，就不能再用。
朝廷對禦醫的管理製度也很苛刻，《唐律》中明確規定，製作禦藥如果跟處方不相符，包括藥量不符、合成方法不對、服藥說明書寫錯誤等，依律可處以絞刑。如果分揀藥物時出錯，也要受到一年徒刑的懲罰。
在這種製度下出現的學生，才更容易守規矩。
濟生堂是走向民間，以醫德為先，為醫要宅心仁厚。
患者以性命相托，自當要竭盡全力，不能有絲毫馬虎。
李瑄也製定關於濟生堂的製度，防止醫師有“教會徒弟餓死師父”的念想，以教導徒弟的水平，來決定對禦醫的晉升。
醫生可以穿紫袍，李瑄相信會讓許多禦醫心動。
“迴相公，隻要中書門下堂同意，太常寺定當遵從。”
薑度向李瑄迴答道。他表示自己全憑宰相們定奪。
也暗示要由首席宰相李林甫簽訂。
“那就沒問題了，右相一定會用執政事筆簽上自己的名字。”
李瑄笑著點頭道。
也表明政事堂他說得算，李林甫必須簽字，也不可能因這點小事鬧。
薑度隻是幹笑一聲，暗罵李瑄玩弄權術。
“嶽父大人，女婿和表兄哪個更親近一些？”
李瑄見薑度不說話，突然問薑度這個問題。
薑度依舊沉默，難以迴答。
照道理是女婿親近的，但是李瑄算他的女婿嗎？
“月底的時候，我會去接嶽父和嶽母到天水王府赴宴。”
李瑄不再追問，而是又重複一遍之前所說：“嶽父大人記得給我選一批優秀的太醫。”
“下官遵命！”
如釋重負的薑度向李瑄領命。
不一會兒，兩人就走出興慶門，李瑄竟然親自將薑度送在馬車上。
這讓薑度摸不著頭腦，他終於明白，李瑄還要去中書門下堂，這是專門送他出來。
就因為太醫這樣的小事嗎？
以李瑄的身份和權勢，完全可以直接吩咐，沒必要親自過問。
帶著忐忑，薑度乘坐馬車離開。
李瑄在興慶宮門口與幾名臣子聊一會後，麵色一正，迴興慶宮，前往中書門下堂。
李隆基難得來一趟中書門下堂。
“七郎，今年能科舉準備得如何？”
李隆基問李瑄。
今年的戊子科定在九月一日，距離科舉也隻剩下一個月時間。
每年科舉是李隆基少有關心的事情。
“迴聖人，臣已經想好考題。謄錄文吏也全部準備好。”
以往的科舉以禮部侍郎為考官，今年則以宰相李瑄為主考官，並重立科舉糊名製度，增謄錄製度。
李瑄讓親信上官青負責謄錄文吏的招收、培訓。
旨在科舉的時候派上用場。
“今年科舉的題目為何？”
李隆基饒有興致地問。
“臣《觀書有感》，作一詩。請萬千學子作感。”
“此詩為：半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”
“其二，請出關於新法的策論。”
“其三，將在《九章算術》選三題，由學子解答。”
戊子科李瑄出三大題。
第一《觀書有感》。
用源頭活水比喻學習要不斷讀書，不斷從讀書中汲取新的營養才能有日新月異的進步。
同時，告誡考生在讀書時要克服浮躁情緒，才能使自己的內心清澈如池水，成熟穩重，為民做事。
源頭活水不斷，池水才能清澈見底映照出藍天雲影，人隻有經常開卷閱讀才能滋潤心靈煥發神采。
而池水又如明鏡一樣，提示考生為官之道，一定要清廉，不要誤入歧途。
考生可以作《賦》，可以作《詩》，可以作《文》，看考生的水平。
以考生的感悟，確立其是否可以為“士”。
其二是新法的策略，這是李瑄早就確立的。
能對新法有獨到的看法，服從新法，才可為士。
其三算術，李瑄覺得基本的算數對官吏還是挺關鍵的。
這個時代大部分文人士子都會算術。
考一些難度不高的算術，是防止一些“死讀書”的書呆子。
同時，告訴士人算術是必修課。
在高宗時代，國子監就設有算術館，以李淳風整理的《算經十書》為教材。
並設有算科。
但李瑄要的是，將算帶入進士科。