教室的氣氛，進入了白熱化階段。
“好啊。”寧飛揚爽快地答應了。
想要成為霸占風雲榜榜首，別的不說，至少在班裏得有個職位。
寧飛揚鎖定了班長之位。
本來打算自己提出來，誰知張克迪也以這個為賭注，倒省了麻煩。
“好啊。”寧飛揚笑著說道。
吳小健與何有理再次無語了，這個新來的室友，行為方式，貌似有點獨特。
“好，大家都給我們做個見證。”張克迪勝券在握的樣子。
從大一到現在，每次考試，他都領跑整個班級。
京城大學內部的學生，他都沒有放在眼裏，更加不用說這個外來戶了。
同學們暗暗搖頭，寧飛揚能到京城大學讀書交流，多好的一個機會啊。
可惜，這家夥自己不知道珍惜。
離開他們班級，以後去哪裏，還是個未知數呢。
就在這個時候，馬教授夾著教案走來過來，打開了多媒體。
“今天，我們進行案例分析。”馬教授話不多，已經打開了教案。
開場三個教案，一個糖尿病，一個新生兒黃疸，還有一個是骨折處理。
非常簡單！
寧飛揚眉頭微皺，難不成，京城大學的老師，就這水平？
不應該啊。
單論臨床醫學，京城大學在國內領跑，處於絕對領先地位。
給他們上課的老師，絕對有兩把刷子。
吳小健看出了寧飛揚的困惑，低聲說道：“馬教授上課，有個特點，開篇三道簡單題，讓大家熟悉一下，找到感覺。”
原來如此。
第四題，果然轉變了風格。
“這裏有個病理摘要，大家先看看。”馬教授開口說道。
他把病理複印了，投影到大屏幕上，大家可以清楚地看到。
男性，61歲，全身皮膚黃染，大便顏色變淺一個月入院。
1月前無明顯誘因，出現明顯黃疸，皮膚瘙癢，伴有輕微腹痛，無明顯發熱，經對症治療後緩解。
反複發作時尿色深黃，大便顏色變淺，體重、食欲、睡眠無明顯變化。
6年前曾因膽囊結石進行膽囊切除，術後恢複順利。
底下的學生，看的非常仔細，病曆摘要相對簡單，但蘊含的信息不少。
可以說，每一個字都是關鍵字，有的地方要反複推敲。
別的學生還在揣摩，寧飛揚就已經繼續讀了。
查體：發育營養正常，鞏膜、皮膚明顯黃染，淺表淋巴結無腫大，心肺正常。
上腹部可見手瘢痕，腹平坦，未見腸型蠕動波，劍突下輕壓痛，無反跳痛或肌緊張。
肝脾未及，未捫及包塊，無移動性濁音，腸鳴正常。
患者入院之後，檢查的非常仔細，上麵記錄的也相當清晰。
做這些檢查，可以排除很多病情，這也是醫院的章程之一。
寧飛揚的記憶力超凡，很快就記在了腦海中，繼續向下看。
接著有醫院的b超單子。
寧飛揚的視力超凡，一下子就看到了結果，肝內膽管擴張，直徑0.4—0.6cm，肝總管直徑……
一係列的數據，寧飛揚都記在了心裏。
到了這裏，整個病例也都看完了。
馬教授給足了大家時間，停頓了足足十分鍾，才開口說道：“給你們十五分鍾的時間，咱們還采取8543模式，現場答題。”
學生們拿起了紙，準備解題。
“咳咳，吳同學，8543是什麽意思？”寧飛揚開口詢問道。
“8543你都不知道？”吳小健徹底震驚了。
寧飛揚更是一頭霧水，反問道：“這是暗號？”
“哪裏是什麽暗號，馬教授讓我們分析病例呢。8543指的是分數。”吳小健反問道，“四個步驟，你應該知道吧？”
“具體哪四個步驟？”寧飛揚繼續追問道。
他的聲音不大，但教室出奇的安靜，大家都聽到了他的話。
唰唰唰……
齊刷刷的眼神投了過來，全部落到了寧飛揚的身上，好像打量外星人一樣。
“哼，連解題四個步驟都不知道，也敢到我們學校？”張克迪抓住了機會，不留情麵地嘲諷道。
“不知道四個步驟怎麽了？也未必做不出來。”寧飛揚開口說道。
張克迪搖了搖頭，繼續說道：“打腫臉充胖子。”
“靜一靜，靜一靜，繼續答題。”馬教授根本沒有抬頭。
大家這才收迴了眼光，但心裏更加不看好寧飛揚了。
何有理低聲說道：“第一個，診斷及診斷依據；第二個，鑒別診斷；第三個，進一步檢查；第四，治療原則。”
“8543就是各個步驟的分數，加在一起是二十分，就是這道題的分數。”
原來如此。
“我明白了。”寧飛揚笑著說道。
繼續埋頭做題。
時間一閃而過。
大家麵色凝重，誰也沒有開口說話。
“怎麽樣了，說說看。”馬教授開口說道。
無人應答。
到了這個環節，老師一般會點名提問。
接連點了兩個同學，都不會，第三個點名的是何有理。
“馬教授，我沒有充足的理論依據。”何有理低頭說道。
“坐下吧。張克迪，你來說說，有什麽看法？”馬教授再次開口。
張克迪站起來之後，眉頭緊皺，說道：“梗阻性黃疸待查、膽道結石待除外。”
“診斷依據呢？”馬教授開口詢問道。
“第一，黃疸伴有大便顏色變淺，第二，膽囊結石手術史，黃疸伴有輕度腹痛。”張克迪開口說道。
馬教授追問道：“還有別的補充嗎？”
“沒有了。”張克迪迴答道。
馬教授示意張克迪坐下，掃視了一下教室，再次詢問道：“別的同學，有沒有需要補充的。”
張克迪是班裏的學霸，他給出的答案，基本山就是最高級別的迴答了。
就算答案不標準，也沒有必要問別人了，其餘的同學更加不會。
“既然沒人……”馬教授開口說道。
“我還有點異議。”一道聲音響起。
眾人再次扭過頭去，把目光投到角落裏，落在了寧飛揚的身上。
居然是那個大一的家夥？
他對這道題有異議？
簡直是開玩笑，不吹不黑，這貨能不能看懂題目，都是個未知數。還要提出異議，滑天下之大稽！
“好啊。”寧飛揚爽快地答應了。
想要成為霸占風雲榜榜首，別的不說，至少在班裏得有個職位。
寧飛揚鎖定了班長之位。
本來打算自己提出來，誰知張克迪也以這個為賭注，倒省了麻煩。
“好啊。”寧飛揚笑著說道。
吳小健與何有理再次無語了，這個新來的室友，行為方式，貌似有點獨特。
“好，大家都給我們做個見證。”張克迪勝券在握的樣子。
從大一到現在，每次考試，他都領跑整個班級。
京城大學內部的學生，他都沒有放在眼裏，更加不用說這個外來戶了。
同學們暗暗搖頭，寧飛揚能到京城大學讀書交流，多好的一個機會啊。
可惜，這家夥自己不知道珍惜。
離開他們班級，以後去哪裏，還是個未知數呢。
就在這個時候，馬教授夾著教案走來過來，打開了多媒體。
“今天，我們進行案例分析。”馬教授話不多，已經打開了教案。
開場三個教案，一個糖尿病，一個新生兒黃疸，還有一個是骨折處理。
非常簡單！
寧飛揚眉頭微皺，難不成，京城大學的老師，就這水平？
不應該啊。
單論臨床醫學，京城大學在國內領跑，處於絕對領先地位。
給他們上課的老師，絕對有兩把刷子。
吳小健看出了寧飛揚的困惑，低聲說道：“馬教授上課，有個特點，開篇三道簡單題，讓大家熟悉一下，找到感覺。”
原來如此。
第四題，果然轉變了風格。
“這裏有個病理摘要，大家先看看。”馬教授開口說道。
他把病理複印了，投影到大屏幕上，大家可以清楚地看到。
男性，61歲，全身皮膚黃染，大便顏色變淺一個月入院。
1月前無明顯誘因，出現明顯黃疸，皮膚瘙癢，伴有輕微腹痛，無明顯發熱，經對症治療後緩解。
反複發作時尿色深黃，大便顏色變淺，體重、食欲、睡眠無明顯變化。
6年前曾因膽囊結石進行膽囊切除，術後恢複順利。
底下的學生，看的非常仔細，病曆摘要相對簡單，但蘊含的信息不少。
可以說，每一個字都是關鍵字，有的地方要反複推敲。
別的學生還在揣摩，寧飛揚就已經繼續讀了。
查體：發育營養正常，鞏膜、皮膚明顯黃染，淺表淋巴結無腫大，心肺正常。
上腹部可見手瘢痕，腹平坦，未見腸型蠕動波，劍突下輕壓痛，無反跳痛或肌緊張。
肝脾未及，未捫及包塊，無移動性濁音，腸鳴正常。
患者入院之後，檢查的非常仔細，上麵記錄的也相當清晰。
做這些檢查，可以排除很多病情，這也是醫院的章程之一。
寧飛揚的記憶力超凡，很快就記在了腦海中，繼續向下看。
接著有醫院的b超單子。
寧飛揚的視力超凡，一下子就看到了結果，肝內膽管擴張，直徑0.4—0.6cm，肝總管直徑……
一係列的數據，寧飛揚都記在了心裏。
到了這裏，整個病例也都看完了。
馬教授給足了大家時間，停頓了足足十分鍾，才開口說道：“給你們十五分鍾的時間，咱們還采取8543模式，現場答題。”
學生們拿起了紙，準備解題。
“咳咳，吳同學，8543是什麽意思？”寧飛揚開口詢問道。
“8543你都不知道？”吳小健徹底震驚了。
寧飛揚更是一頭霧水，反問道：“這是暗號？”
“哪裏是什麽暗號，馬教授讓我們分析病例呢。8543指的是分數。”吳小健反問道，“四個步驟，你應該知道吧？”
“具體哪四個步驟？”寧飛揚繼續追問道。
他的聲音不大，但教室出奇的安靜，大家都聽到了他的話。
唰唰唰……
齊刷刷的眼神投了過來，全部落到了寧飛揚的身上，好像打量外星人一樣。
“哼，連解題四個步驟都不知道，也敢到我們學校？”張克迪抓住了機會，不留情麵地嘲諷道。
“不知道四個步驟怎麽了？也未必做不出來。”寧飛揚開口說道。
張克迪搖了搖頭，繼續說道：“打腫臉充胖子。”
“靜一靜，靜一靜，繼續答題。”馬教授根本沒有抬頭。
大家這才收迴了眼光，但心裏更加不看好寧飛揚了。
何有理低聲說道：“第一個，診斷及診斷依據；第二個，鑒別診斷；第三個，進一步檢查；第四，治療原則。”
“8543就是各個步驟的分數，加在一起是二十分，就是這道題的分數。”
原來如此。
“我明白了。”寧飛揚笑著說道。
繼續埋頭做題。
時間一閃而過。
大家麵色凝重，誰也沒有開口說話。
“怎麽樣了，說說看。”馬教授開口說道。
無人應答。
到了這個環節，老師一般會點名提問。
接連點了兩個同學，都不會，第三個點名的是何有理。
“馬教授，我沒有充足的理論依據。”何有理低頭說道。
“坐下吧。張克迪，你來說說，有什麽看法？”馬教授再次開口。
張克迪站起來之後，眉頭緊皺，說道：“梗阻性黃疸待查、膽道結石待除外。”
“診斷依據呢？”馬教授開口詢問道。
“第一，黃疸伴有大便顏色變淺，第二，膽囊結石手術史，黃疸伴有輕度腹痛。”張克迪開口說道。
馬教授追問道：“還有別的補充嗎？”
“沒有了。”張克迪迴答道。
馬教授示意張克迪坐下，掃視了一下教室，再次詢問道：“別的同學，有沒有需要補充的。”
張克迪是班裏的學霸，他給出的答案，基本山就是最高級別的迴答了。
就算答案不標準，也沒有必要問別人了，其餘的同學更加不會。
“既然沒人……”馬教授開口說道。
“我還有點異議。”一道聲音響起。
眾人再次扭過頭去，把目光投到角落裏，落在了寧飛揚的身上。
居然是那個大一的家夥？
他對這道題有異議？
簡直是開玩笑，不吹不黑，這貨能不能看懂題目，都是個未知數。還要提出異議，滑天下之大稽！