有過先前兩人的神仙對決，後麵桌弟傑季哪怕是新換了兩張卡的卡爾都不再能引起唐的興趣。其實本來他對這事兒的興趣就不大，剛才也看得開心還是更多在於對於投影技術的新奇。
那三人也是，看上去興致闌珊的，沒過多久就收攤迴宿舍了，一路上還在聊著天。
唐這下更覺得卡牌遊戲最關鍵的還是卡牌，如果一手的爛牌怎麽打都打不出好結果，就連今天蛇女的彩虹橋神筆也是，如果沒有那張彩虹橋一切都是另一個局麵了。
在這樣的情況下，起步晚就是一件很致命的事，唐現在對這個打發時間用的遊戲已經不抱什麽期待了。
那三人倒沒有什麽特別表現，玩估計還是會繼續玩的，他們本就隻是玩著消磨時間，又不必為了贏得什麽。
“沒有最晚，隻有更晚！”傑季又開始故作高深地勸唐了，這一次就連卡爾都表示讚同他的話。
“這隻是個遊戲。”唐拿這個當結束語，坐在床上摸出一本書來看。
-
再不久第一個學期就要結束了，接下來有一個二十天的小長假，將要辭別這一小段無聊的過往了，整日腦袋裏就是鍾塔鍾塔的，唐現在都還是在盯鍾塔。
其實也不是說鍾塔有多大的魅力，唐隻是覺得現下的生活太無聊了些，特別是老頭的課。他還總把唐當成他最得意的大弟子呢，可惜唐從來都很不喜歡這個課堂。
會把唐當成得意大弟子也都是因為報課的人太少了吧。說起來下一個學期就沒有元素掌控課程了吧？至少自己是可以不必報的了。
想起郎逑之前說的話，終於能夠明白一點為什麽曾經會有學長同情那個老頭多留了他一個學期的課程了。
老頭幹瘦的手在黑板上奮力地畫出課業內容的樣子實在是叫人感慨。可唐還是覺得他大可不必那麽做，那些內容明明在每個人的書上麵都有了。
總感覺老頭是在想留住什麽。他總是一副不肯服輸的樣子，可他就是做得不好，不然大家也不會把他的課堂當成笑話一樣地講了，每次打趣被拿來當墊底的課程都是元素掌控。
他為什麽老是那麽頑固呢，明明做出一些改變就換變得很好。
老頭是有才華的，唐還是相信這點，不然學院不可能眼瞎地把他留下來供吃供住，但他的才華應該不是在元素掌控之上，雖然他也做得很不錯，但，無聊。
根據傑季的小道消息，老頭兒以前還挺喜歡炫耀他的鍛造技術的，後來有次有個學生無意闖進了老頭兒的辦公室，老頭兒當時在做一個機械部件結果爆炸了，就把學生住起來送去院長室，叫院長開除他。
那學生的父親是當時勢頭正盛的新貴，院長室不可能輕易去冒犯別人的，後來學院還代表老頭向那學生道了歉。這個學院代表老頭就很有意思，明明這種情況是……
唐也不想說什麽了，老頭兒是激進了點，但最初還是那個學生冒犯的他……這麽講好像也不對，他就以此叫人被開除也是很不好的，至少是違背了院規的。
但現在自己聽到的版本是這樣，真實發生過的事情又還有那些不為人知的細節呢？比如說學生闖進去之後是故意搗亂讓老頭失敗的，比如說學生後來還罵老頭做不出什麽好東西，老頭隻是成王敗寇裏的那個寇，被形容成現在版本裏的古怪家夥也不奇怪。
唐覺得自己現在的想法不是很公正。
不知道老頭兒本人是怎麽想的，他總是一副很傲氣的樣子，對於完不成課業的學生都懶得說額外的話，可他自己又沒能成為一個優秀的導師。
在教室的前端，老頭還在跳腳地教卡爾如何把三把魔力做成的小匕首控製去遠程攻擊。卡爾一直都很認真，隻是要做到這個還是太難了，別說是他，就按在這方麵一直表現地不錯的唐都不太能做得到。
老頭心急了，他知道他的課程很難堅持到下一學期，又或者是下一學期大家更願意去學習一些更有趣的選修課，最近一周他布置的任務都很難。
再過一會兒老頭也破罐子破摔地讓卡爾自己練習了，唐這邊剛從窗外收迴的眼神撞見他的目光有些閃躲。今天的課程並沒有那麽容易完成，唐還是在看著鍾塔。
他能夠反應過來老頭剛才目光裏的含義，所以才會覺得愧疚。不論課堂是多麽無聊的，老頭很關心他，這無可辯駁。
他歎了口氣。其實並不想這樣的，如果隻是因為課程的無聊枯燥就老是往外邊看的話，那樣很不禮貌，不禮貌與課程是否優秀無關。他隻是害怕，害怕變成夥伴們開玩笑的那個對象。
因為大家都不喜歡老頭，所以如果表現出對老頭的一點點偏袒，或者哪怕隻是不願意不喜歡都會變成古怪。卡爾已經那樣了，他老被傑季說是呆。
剛剛埋下頭了的唐又抬起頭看了老頭一眼，老頭好像累了，靠在講座邊上頭低著安靜的看著卡爾的又一次失敗，問題依舊是老問題。老頭又提點了幾句，靠在旁邊繼續安靜地看著。
沒什麽大不了的，下學期一定不要再報元素掌控，唐收迴了目光。
這一堂課最後唯一完成任務的不再是唐了，而是卡爾。唐在元素塑性上的天賦確實比卡爾強得多，但他的堅韌度還不夠，控製作攻擊也太難。
但這些沒什麽的，是老頭布置的任務太難了，這些本來不應該是隻學習了三個多月的孩子就應該掌控的內容。就算是卡爾，那麽努力的卡爾不過也就控製匕首飛出去了一米遠。
一米！那樣何必如此浪費魔力呢，直接拿著匕首捅過去就好了。
最後一堂課的時候老頭講了很多，從第一節課教大家辨別元素環境開始，再到後麵的塑形、控製攻擊。
其實接近四個月下來迴首再看，好像並沒有學習很多的內容，這之間的時間花的就是每一步的距離。
老頭這一整節語速都很快，今天也沒有聯係活動了，全是他一個人在講，最後的課堂時間還生下了十一分鍾。他揮了揮手，叫大家自己領悟去了，他累了，講不出話了。
是啊，畢竟不是一個年輕人了，雖然他剛才講的時候太精神抖擻了。他的最後一個眼神放在了唐身上，那意味這什麽呢？卡爾興許下學期還是會繼續報名元素掌控，還差一個學員這堂課程就能撐下去。
唐別過臉去，看向了窗外。
陽光已不再如春天般享受，那樣肆無忌憚地躺在小道上，實在是太囂張了。
那三人也是，看上去興致闌珊的，沒過多久就收攤迴宿舍了，一路上還在聊著天。
唐這下更覺得卡牌遊戲最關鍵的還是卡牌，如果一手的爛牌怎麽打都打不出好結果，就連今天蛇女的彩虹橋神筆也是，如果沒有那張彩虹橋一切都是另一個局麵了。
在這樣的情況下，起步晚就是一件很致命的事，唐現在對這個打發時間用的遊戲已經不抱什麽期待了。
那三人倒沒有什麽特別表現，玩估計還是會繼續玩的，他們本就隻是玩著消磨時間，又不必為了贏得什麽。
“沒有最晚，隻有更晚！”傑季又開始故作高深地勸唐了，這一次就連卡爾都表示讚同他的話。
“這隻是個遊戲。”唐拿這個當結束語，坐在床上摸出一本書來看。
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再不久第一個學期就要結束了，接下來有一個二十天的小長假，將要辭別這一小段無聊的過往了，整日腦袋裏就是鍾塔鍾塔的，唐現在都還是在盯鍾塔。
其實也不是說鍾塔有多大的魅力，唐隻是覺得現下的生活太無聊了些，特別是老頭的課。他還總把唐當成他最得意的大弟子呢，可惜唐從來都很不喜歡這個課堂。
會把唐當成得意大弟子也都是因為報課的人太少了吧。說起來下一個學期就沒有元素掌控課程了吧？至少自己是可以不必報的了。
想起郎逑之前說的話，終於能夠明白一點為什麽曾經會有學長同情那個老頭多留了他一個學期的課程了。
老頭幹瘦的手在黑板上奮力地畫出課業內容的樣子實在是叫人感慨。可唐還是覺得他大可不必那麽做，那些內容明明在每個人的書上麵都有了。
總感覺老頭是在想留住什麽。他總是一副不肯服輸的樣子，可他就是做得不好，不然大家也不會把他的課堂當成笑話一樣地講了，每次打趣被拿來當墊底的課程都是元素掌控。
他為什麽老是那麽頑固呢，明明做出一些改變就換變得很好。
老頭是有才華的，唐還是相信這點，不然學院不可能眼瞎地把他留下來供吃供住，但他的才華應該不是在元素掌控之上，雖然他也做得很不錯，但，無聊。
根據傑季的小道消息，老頭兒以前還挺喜歡炫耀他的鍛造技術的，後來有次有個學生無意闖進了老頭兒的辦公室，老頭兒當時在做一個機械部件結果爆炸了，就把學生住起來送去院長室，叫院長開除他。
那學生的父親是當時勢頭正盛的新貴，院長室不可能輕易去冒犯別人的，後來學院還代表老頭向那學生道了歉。這個學院代表老頭就很有意思，明明這種情況是……
唐也不想說什麽了，老頭兒是激進了點，但最初還是那個學生冒犯的他……這麽講好像也不對，他就以此叫人被開除也是很不好的，至少是違背了院規的。
但現在自己聽到的版本是這樣，真實發生過的事情又還有那些不為人知的細節呢？比如說學生闖進去之後是故意搗亂讓老頭失敗的，比如說學生後來還罵老頭做不出什麽好東西，老頭隻是成王敗寇裏的那個寇，被形容成現在版本裏的古怪家夥也不奇怪。
唐覺得自己現在的想法不是很公正。
不知道老頭兒本人是怎麽想的，他總是一副很傲氣的樣子，對於完不成課業的學生都懶得說額外的話，可他自己又沒能成為一個優秀的導師。
在教室的前端，老頭還在跳腳地教卡爾如何把三把魔力做成的小匕首控製去遠程攻擊。卡爾一直都很認真，隻是要做到這個還是太難了，別說是他，就按在這方麵一直表現地不錯的唐都不太能做得到。
老頭心急了，他知道他的課程很難堅持到下一學期，又或者是下一學期大家更願意去學習一些更有趣的選修課，最近一周他布置的任務都很難。
再過一會兒老頭也破罐子破摔地讓卡爾自己練習了，唐這邊剛從窗外收迴的眼神撞見他的目光有些閃躲。今天的課程並沒有那麽容易完成，唐還是在看著鍾塔。
他能夠反應過來老頭剛才目光裏的含義，所以才會覺得愧疚。不論課堂是多麽無聊的，老頭很關心他，這無可辯駁。
他歎了口氣。其實並不想這樣的，如果隻是因為課程的無聊枯燥就老是往外邊看的話，那樣很不禮貌，不禮貌與課程是否優秀無關。他隻是害怕，害怕變成夥伴們開玩笑的那個對象。
因為大家都不喜歡老頭，所以如果表現出對老頭的一點點偏袒，或者哪怕隻是不願意不喜歡都會變成古怪。卡爾已經那樣了，他老被傑季說是呆。
剛剛埋下頭了的唐又抬起頭看了老頭一眼，老頭好像累了，靠在講座邊上頭低著安靜的看著卡爾的又一次失敗，問題依舊是老問題。老頭又提點了幾句，靠在旁邊繼續安靜地看著。
沒什麽大不了的，下學期一定不要再報元素掌控，唐收迴了目光。
這一堂課最後唯一完成任務的不再是唐了，而是卡爾。唐在元素塑性上的天賦確實比卡爾強得多，但他的堅韌度還不夠，控製作攻擊也太難。
但這些沒什麽的，是老頭布置的任務太難了，這些本來不應該是隻學習了三個多月的孩子就應該掌控的內容。就算是卡爾，那麽努力的卡爾不過也就控製匕首飛出去了一米遠。
一米！那樣何必如此浪費魔力呢，直接拿著匕首捅過去就好了。
最後一堂課的時候老頭講了很多，從第一節課教大家辨別元素環境開始，再到後麵的塑形、控製攻擊。
其實接近四個月下來迴首再看，好像並沒有學習很多的內容，這之間的時間花的就是每一步的距離。
老頭這一整節語速都很快，今天也沒有聯係活動了，全是他一個人在講，最後的課堂時間還生下了十一分鍾。他揮了揮手，叫大家自己領悟去了，他累了，講不出話了。
是啊，畢竟不是一個年輕人了，雖然他剛才講的時候太精神抖擻了。他的最後一個眼神放在了唐身上，那意味這什麽呢？卡爾興許下學期還是會繼續報名元素掌控，還差一個學員這堂課程就能撐下去。
唐別過臉去，看向了窗外。
陽光已不再如春天般享受，那樣肆無忌憚地躺在小道上，實在是太囂張了。