>林朝雨差點就沒有忍住噴笑了出來,不知道為什麽,這蘇媛介紹她的話,跟她上輩子讀小學的時候,她們般有插班生來,老師介紹那位同學的話有異曲同工之妙。
她沒有想到的是,不同的時空,不同的地方,很多東西竟然能夠詭異的重合。
而這種重合,似乎已經不是第一次了。
講台下麵坐著的人,且不管心中如何作想,嘴上自然齊齊整整、規規矩矩的應是。
流程走完,蘇媛便指著一個靠窗的位置同林朝雨道:「那處便是你的位置,你想就坐吧。」
林朝雨小聲應是,低垂著頭怯怯懦懦的捧著書本走到了自己的位置。
教室內,隻有學生能進,丫鬟都是隻能守在門外的,碧月亦是如此。
待林朝雨坐下,蘇媛便開始講課了。
今日講課的內容是如何用春花作詩。
如今正值春日,倒也應景。
蘇媛不愧是書香門第出來的,講起來引經據典、頭頭是到,且方法細緻、扣題明確。然而令朝雨卻是聽得昏昏欲睡,頭重腳輕。
她無論是上輩子還是這輩子,對這些詩詞歌賦都不太感興趣,上輩子她喜歡物理化學,這輩子她喜歡靜止。
所謂的靜止,就是能夠躺著不動,做一頭豬。
一般老師講完理論知識之後,免不得要讓學生實際操作一番,寧朝也是如此,蘇媛這個先生在上完課之後,也讓所有的人都作一首與春花有關的詩。
林朝雨頭腦枯竭,靈感沒有,藝術底蘊亦是沒有,能做的大概隻有順口溜和打油詩,是以,她用了一個所有穿越女的技能,剽竊上輩子大師們的名作。
她將白居易的《大林寺桃花》寫在了紙上。
林朝雨之所以選擇盜用白居易的詩,是因為她很喜歡白居易的《琵琶行》,且後來有人將《琵琶行》改編成了一首歌,十分好聽。
白居易在林朝雨上輩子的世界裏,是唐代偉大的現實主義詩人,也是唐代三大詩人之一。林朝雨上輩子生活的國家,擁有五千多年的歷史,在浩瀚的歷史長河中,有許多偉大的詩人。林朝雨高中的時候雖然讀的是理科,但基本的唐詩宋詞卻是會學習的。
若論詩作,唐代是林朝雨上輩子所在的那個世界詩文化發展得最盛的,也是出了許許多多的流芳百世的詩人。
故而有唐詩的說法。
當然,其它的朝代,也有許多著名的詩人。
原主寫的字雖然沒有大家之風,但也婉約細膩頗為不錯。可林朝雨魂穿過來,雖然擁有了原主的身體,但思維上和習慣一時半會兒根本沒辦法改過來。
她上輩子在的那個世界,鮮少有人寫字,書寫得最多的,也就是自己的名字了,大部分要用到文字的時候,都是用鍵盤敲出來的。
而且,即便是要寫字,用的也是鋼筆或者硬筆,根本就沒有用過這種毛筆。
林朝雨過來之後又是個不上進的,也沒有想過要練習毛筆字,所以寫出來的字看上去就頗為稚嫩了,隻能說,寫的東西她能保證別人認出來。
離那個好字,更是有十萬八千裏的距離的。
蘇媛待所有人寫好之後,開口道:「可有同學主動朗讀一下自己的詩。」
這些女學生都是爭破了頭皮想要得到先生的歡心的,大部分人都踴躍舉手,除了那些覺得自己寫的詩是沒辦法見人的人例外。
林朝雨也未曾舉手。
蘇媛在舉手的女學生中,隨意點了幾個女子,讓她們一一起來朗讀自己的詩。
林朝雨聽了,發現這些女子也並非都是胸無點墨之人,還是有幾分才氣的。
其中一個瘦高的女子,在自己的詩朗讀結束之後,卻突然開口跟蘇媛道:「先生,可否請督主夫人將她所作的詩朗讀給我們聽聽。」
她說話的語氣裏,充滿了對林朝雨的挑釁之意。
林朝雨不知道那女學生莫名的惡意是從何而來,這個班上雖然沒有人對她有善意,但也沒有一個人對她有如那個女學生那般濃烈的惡意。
她聽方才蘇媛點名,那女學生名字似乎叫做陳惜。
林朝雨想了想,原主似乎從來沒有跟叫做陳惜的女子有過接觸。所以她對陳惜的惡意,隻覺得莫名。
蘇媛看向林朝雨,徵求林朝雨她意見。
林朝雨緩緩起身,害羞的笑著道:「自然是可以的,隻是寫得不好,還請大家見諒。」林朝雨這般說著的時候,在心裏默默禱告,請詩的原作者白居易能夠原諒她。
她雖然臉皮厚,有的時候也沒有節操,但上輩子考試可是從來沒有做過弊,也沒有偷偷去看同桌的試卷的。
對於抄襲、剽竊這類的事情,林朝雨是有些本能的厭惡的。
今日若非是為了完成封雲深的任務,她也犯不著剽竊這位偉大詩人的作品,直接說我不會就好了。但為了在蘇媛跟前刷好感,她隻得行這種令她自己都不恥的事情了。
林朝雨隻能想著,若是在死了,去閻王殿的時候,跪求閻王讓她能去跟這位偉大的詩人道個歉。
她如今隻希望,白居易隻是存在於她上輩子那個時空,而不會存在於這個世界和時空,要不然可真就尷尬了。
陳惜皮笑肉不笑的道:「之前聽聞督主夫人沒有讀過什麽書,所以即便是夫人寫的詩作不好,我們也不會說什麽的,畢竟夫人跟我們比起來,基礎差的不是一星半點。」
林朝雨抽了抽嘴角,也不知道自己是什麽時候招惹上了這麽一位主兒。
她裝作聽不懂陳惜話裏話外的意思,受寵若驚的靦腆道:「多謝陳同學。」
然後就拾起了書案上寫好的詩,吐字清晰,聲音清透的讀了起來:「人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。」
白居易的這首詩雖然隻有短短四句,從內容到言語似乎沒有什麽深奧、奇警的地方,隻不過把「山高地深,時節絕晚」、與「平地聚落不同」的景物節候,做了一番記述和描寫。但細讀下來,就會發現這首平淡自然的小詩,卻寫得意境深邃,富於趣味。
比起方才幾位女子清湯寡水、強加意境的詩來的自然許多,也有意境許多。
陳惜不料林朝雨當真能做出一首詩來,總覺得不可能。
林堂那種人的姐姐,一個被當做貨物一樣任人布置的人,怎麽可能是一個有才華之人。
蘇媛亦是沒有料到林朝雨能寫出一首這般好的詩來,就事論事的誇道:「林同學所做的詩極好,當得上是今日最佳了。」
陳惜的臉色頓時就黑了,她有些不甘心的走到林朝雨的書案前,從林朝雨手中奪過寫了詩的紙,一見林朝雨的字,心中篤定了林朝雨方才所做的詩定然是旁人所作的,而她是一個剽竊者。
寫著狗爬字的人,能做出這麽好的詩?
她舉起紙張,大聲道:「林同學這詩,定然是竊了旁人的。」她的語氣十分篤定,仿佛已經掌握了林朝雨剽竊的證據了一般。
林朝雨的心中,嗚唿哀哉,若不是陳惜這性別不對,就單單沖她這篤定的樣子,林朝雨就會覺得是在不同的時空,遇到了另一個白居易,和他有著同樣才華的白居易。
但,陳惜的性別並不對。
所以林朝雨有恃無恐,即便是真的就是剽竊的,卻十分不要臉的以一種被冤枉、被委屈的目光看著陳惜:「陳同學,你怎麽能汙衊我,這是我自己作的詩,你為何要說是我剽竊的!」
林朝雨在義正言辭的說著別人的詩是自己作的詩的時候,自己都有一種嫌棄自己的感覺。
陳惜瞧著林朝雨的氣勢弱,冷笑了一聲道:「你自己做的,有什麽證據。」
林朝雨覺得陳惜如此說就有些胡攪蠻纏了,詩這種東西,都是腦子裏麵想出來的,還能有什麽證據?
她虛心求教,試探性的問:「若不然我把腦子切開給陳同學看看?」
林朝雨這恐怖兮兮的話,直接把陳惜給驚著了,吶吶了半天才道:「我看你腦子做什麽,我要的是證據。」
這林朝雨莫不是跟那些宦官接觸得太多了,所以也變成了血腥殘暴之人?
她此前聽聞林朝雨跟蔡景南可是認識的,蔡景南多麽可怕,是讓她們這些女子不敢隨意逛街,遠遠瞧見就要繞道走的人。
而且,封雲深看似正派,嗬嗬,誰知道呢?
幫著安平侯府包庇林堂的人,也不會是什麽好東西。
林朝雨有些迷糊:「可是那詩就是我自己從腦子裏麵想出來的呀,你要看證據,就隻能看我的腦子啊!」
陳惜隻覺得自己要被林朝雨給氣得心肺疼,但她看著林朝雨的這副蠢樣子,卻是更加篤定那詩不是林朝雨作的了,若不然為何會連人話都聽不懂。
蘇媛作為先生,自然不能任由二人如此在班上吵起來,是以開口道:「若不然林同學再作一首詩如何?」
有才之人,自然不會隻能做出一首好的詩來。
她也想看看這個怯懦的督主夫人,有沒有才華。
陳惜覺得可行,但她怕林朝雨作弊,便開口:「那先生你換一個題目。」她這般想的時候,似乎忽略了一個事情,便是今日課堂上布置春花這個題目,也是蘇媛在課堂上布置的,林朝雨並不能提前知道。
蘇媛看著外麵開得正好的杜鵑,便道:「那就以杜鵑為題吧!給你們二人一炷香的時間。」
林朝雨心中默念道:男神李商隱,對不起了啊!願你饒恕我的不敬,實在是活著不宜易,我要珍惜。
她在紙上寫了李商隱的《錦瑟》,李商隱也是她原本生活的世界和時空歷史中唐代的詩人,但跟白居易不是一個年代的,他比白居易要晚出生幾十年,但據傳白居易是李商隱的「粉絲」。
林朝雨特別喜歡的詩人不多,李商隱卻是其中一個。
待二人寫好之後,就一併將東西交予了蘇媛過目,蘇媛先是看了陳惜的詩,陳惜在班上算是優等生,蘇媛平日裏也比較喜歡她。
她看過陳惜的詩之後,點了點頭,表示不錯。
帶看了林朝雨的詩後,眼中閃過驚艷之色。隻是詩太好了,而字當真是辱沒了這詩。
蘇媛神色複雜的將二人的詩交還給了二人,便讓二人各自朗讀。
陳惜沒有錯過蘇媛眼中的驚艷,也沒有錯過蘇媛眼中的可惜。所以她覺得,林朝雨的詩應當是不如她的。
她從陳惜手中接過自己的詩,挑釁的對這林朝雨笑了笑,自信滿滿、聲情並茂的把自己的詩朗讀了出來。
贏得了一片掌聲。
林朝雨也覺得陳惜寫得不錯,足以打敗她。
但是,謔哈哈哈哈,重生金手指一開,男神作品一出來,陳惜隻有必敗的下場。
林朝雨勾了勾嘴角,清了清嗓子,認真虔誠的念道:「錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶?隻是當時已惘然。」
林朝雨的話音一落,陳惜就知道自己輸了。
而且輸得徹底。
可是,為什麽一個字寫得那麽醜的人,安平侯府那種沒落地方出來的人,會如此有才!陳惜覺得自己混亂了,開始不懂了。
林朝雨朗讀罷,還抬頭有些不確定的詢問蘇媛:「先生,您覺得如何。」
按理來說,林朝雨的詩比陳惜的詩好,她念完之後也是能夠贏得許多掌聲的,但卻奇怪的沒有一個人給她鼓掌。
身份歧視,這種偏見似乎存在於很多人之中,不分時間、空間、地點。
蘇媛倒還好,公正的評價道:「比陳同學的詩好了很多,隻是莊周和望帝為何人?」
蘇媛隻能從詩中感受到莊周對蝴蝶的艷羨,能夠感受到望帝將一些東西託付給了杜鵑。
蘇媛的這個問題,讓林朝雨生出了一種抄襲作業把別人姓名都連著抄襲下來了的錯覺。寧朝,準確的說是林朝雨魂穿過來的這個世界,並沒有莊周和望帝這兩個人物。
於是,林朝雨隻能開始瞎掰:「莊是一個很嚮往自由的人,周是一個喜歡做夢的人,望帝則是很喜歡杜鵑。」她深刻的感受到了,撒了一個謊,要用無數個謊去圓的痛苦之處。
而且,林朝雨詩中的杜鵑,實際上跟蘇媛說的杜鵑並不是一個意思。
蘇媛指的是杜鵑花,林朝雨詩中的杜鵑是子規鳥。
------題外話------
謝謝shmilywjy、初初見你時、qq1fe3246aa6e21e的支持,愛你們喲~~~
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流程走完,蘇媛便指著一個靠窗的位置同林朝雨道:「那處便是你的位置,你想就坐吧。」
林朝雨小聲應是,低垂著頭怯怯懦懦的捧著書本走到了自己的位置。
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待林朝雨坐下,蘇媛便開始講課了。
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如今正值春日,倒也應景。
蘇媛不愧是書香門第出來的,講起來引經據典、頭頭是到,且方法細緻、扣題明確。然而令朝雨卻是聽得昏昏欲睡,頭重腳輕。
她無論是上輩子還是這輩子,對這些詩詞歌賦都不太感興趣,上輩子她喜歡物理化學,這輩子她喜歡靜止。
所謂的靜止,就是能夠躺著不動,做一頭豬。
一般老師講完理論知識之後,免不得要讓學生實際操作一番,寧朝也是如此,蘇媛這個先生在上完課之後,也讓所有的人都作一首與春花有關的詩。
林朝雨頭腦枯竭,靈感沒有,藝術底蘊亦是沒有,能做的大概隻有順口溜和打油詩,是以,她用了一個所有穿越女的技能,剽竊上輩子大師們的名作。
她將白居易的《大林寺桃花》寫在了紙上。
林朝雨之所以選擇盜用白居易的詩,是因為她很喜歡白居易的《琵琶行》,且後來有人將《琵琶行》改編成了一首歌,十分好聽。
白居易在林朝雨上輩子的世界裏,是唐代偉大的現實主義詩人,也是唐代三大詩人之一。林朝雨上輩子生活的國家,擁有五千多年的歷史,在浩瀚的歷史長河中,有許多偉大的詩人。林朝雨高中的時候雖然讀的是理科,但基本的唐詩宋詞卻是會學習的。
若論詩作,唐代是林朝雨上輩子所在的那個世界詩文化發展得最盛的,也是出了許許多多的流芳百世的詩人。
故而有唐詩的說法。
當然,其它的朝代,也有許多著名的詩人。
原主寫的字雖然沒有大家之風,但也婉約細膩頗為不錯。可林朝雨魂穿過來,雖然擁有了原主的身體,但思維上和習慣一時半會兒根本沒辦法改過來。
她上輩子在的那個世界,鮮少有人寫字,書寫得最多的,也就是自己的名字了,大部分要用到文字的時候,都是用鍵盤敲出來的。
而且,即便是要寫字,用的也是鋼筆或者硬筆,根本就沒有用過這種毛筆。
林朝雨過來之後又是個不上進的,也沒有想過要練習毛筆字,所以寫出來的字看上去就頗為稚嫩了,隻能說,寫的東西她能保證別人認出來。
離那個好字,更是有十萬八千裏的距離的。
蘇媛待所有人寫好之後,開口道:「可有同學主動朗讀一下自己的詩。」
這些女學生都是爭破了頭皮想要得到先生的歡心的,大部分人都踴躍舉手,除了那些覺得自己寫的詩是沒辦法見人的人例外。
林朝雨也未曾舉手。
蘇媛在舉手的女學生中,隨意點了幾個女子,讓她們一一起來朗讀自己的詩。
林朝雨聽了,發現這些女子也並非都是胸無點墨之人,還是有幾分才氣的。
其中一個瘦高的女子,在自己的詩朗讀結束之後,卻突然開口跟蘇媛道:「先生,可否請督主夫人將她所作的詩朗讀給我們聽聽。」
她說話的語氣裏,充滿了對林朝雨的挑釁之意。
林朝雨不知道那女學生莫名的惡意是從何而來,這個班上雖然沒有人對她有善意,但也沒有一個人對她有如那個女學生那般濃烈的惡意。
她聽方才蘇媛點名,那女學生名字似乎叫做陳惜。
林朝雨想了想,原主似乎從來沒有跟叫做陳惜的女子有過接觸。所以她對陳惜的惡意,隻覺得莫名。
蘇媛看向林朝雨,徵求林朝雨她意見。
林朝雨緩緩起身,害羞的笑著道:「自然是可以的,隻是寫得不好,還請大家見諒。」林朝雨這般說著的時候,在心裏默默禱告,請詩的原作者白居易能夠原諒她。
她雖然臉皮厚,有的時候也沒有節操,但上輩子考試可是從來沒有做過弊,也沒有偷偷去看同桌的試卷的。
對於抄襲、剽竊這類的事情,林朝雨是有些本能的厭惡的。
今日若非是為了完成封雲深的任務,她也犯不著剽竊這位偉大詩人的作品,直接說我不會就好了。但為了在蘇媛跟前刷好感,她隻得行這種令她自己都不恥的事情了。
林朝雨隻能想著,若是在死了,去閻王殿的時候,跪求閻王讓她能去跟這位偉大的詩人道個歉。
她如今隻希望,白居易隻是存在於她上輩子那個時空,而不會存在於這個世界和時空,要不然可真就尷尬了。
陳惜皮笑肉不笑的道:「之前聽聞督主夫人沒有讀過什麽書,所以即便是夫人寫的詩作不好,我們也不會說什麽的,畢竟夫人跟我們比起來,基礎差的不是一星半點。」
林朝雨抽了抽嘴角,也不知道自己是什麽時候招惹上了這麽一位主兒。
她裝作聽不懂陳惜話裏話外的意思,受寵若驚的靦腆道:「多謝陳同學。」
然後就拾起了書案上寫好的詩,吐字清晰,聲音清透的讀了起來:「人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。」
白居易的這首詩雖然隻有短短四句,從內容到言語似乎沒有什麽深奧、奇警的地方,隻不過把「山高地深,時節絕晚」、與「平地聚落不同」的景物節候,做了一番記述和描寫。但細讀下來,就會發現這首平淡自然的小詩,卻寫得意境深邃,富於趣味。
比起方才幾位女子清湯寡水、強加意境的詩來的自然許多,也有意境許多。
陳惜不料林朝雨當真能做出一首詩來,總覺得不可能。
林堂那種人的姐姐,一個被當做貨物一樣任人布置的人,怎麽可能是一個有才華之人。
蘇媛亦是沒有料到林朝雨能寫出一首這般好的詩來,就事論事的誇道:「林同學所做的詩極好,當得上是今日最佳了。」
陳惜的臉色頓時就黑了,她有些不甘心的走到林朝雨的書案前,從林朝雨手中奪過寫了詩的紙,一見林朝雨的字,心中篤定了林朝雨方才所做的詩定然是旁人所作的,而她是一個剽竊者。
寫著狗爬字的人,能做出這麽好的詩?
她舉起紙張,大聲道:「林同學這詩,定然是竊了旁人的。」她的語氣十分篤定,仿佛已經掌握了林朝雨剽竊的證據了一般。
林朝雨的心中,嗚唿哀哉,若不是陳惜這性別不對,就單單沖她這篤定的樣子,林朝雨就會覺得是在不同的時空,遇到了另一個白居易,和他有著同樣才華的白居易。
但,陳惜的性別並不對。
所以林朝雨有恃無恐,即便是真的就是剽竊的,卻十分不要臉的以一種被冤枉、被委屈的目光看著陳惜:「陳同學,你怎麽能汙衊我,這是我自己作的詩,你為何要說是我剽竊的!」
林朝雨在義正言辭的說著別人的詩是自己作的詩的時候,自己都有一種嫌棄自己的感覺。
陳惜瞧著林朝雨的氣勢弱,冷笑了一聲道:「你自己做的,有什麽證據。」
林朝雨覺得陳惜如此說就有些胡攪蠻纏了,詩這種東西,都是腦子裏麵想出來的,還能有什麽證據?
她虛心求教,試探性的問:「若不然我把腦子切開給陳同學看看?」
林朝雨這恐怖兮兮的話,直接把陳惜給驚著了,吶吶了半天才道:「我看你腦子做什麽,我要的是證據。」
這林朝雨莫不是跟那些宦官接觸得太多了,所以也變成了血腥殘暴之人?
她此前聽聞林朝雨跟蔡景南可是認識的,蔡景南多麽可怕,是讓她們這些女子不敢隨意逛街,遠遠瞧見就要繞道走的人。
而且,封雲深看似正派,嗬嗬,誰知道呢?
幫著安平侯府包庇林堂的人,也不會是什麽好東西。
林朝雨有些迷糊:「可是那詩就是我自己從腦子裏麵想出來的呀,你要看證據,就隻能看我的腦子啊!」
陳惜隻覺得自己要被林朝雨給氣得心肺疼,但她看著林朝雨的這副蠢樣子,卻是更加篤定那詩不是林朝雨作的了,若不然為何會連人話都聽不懂。
蘇媛作為先生,自然不能任由二人如此在班上吵起來,是以開口道:「若不然林同學再作一首詩如何?」
有才之人,自然不會隻能做出一首好的詩來。
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她在紙上寫了李商隱的《錦瑟》,李商隱也是她原本生活的世界和時空歷史中唐代的詩人,但跟白居易不是一個年代的,他比白居易要晚出生幾十年,但據傳白居易是李商隱的「粉絲」。
林朝雨特別喜歡的詩人不多,李商隱卻是其中一個。
待二人寫好之後,就一併將東西交予了蘇媛過目,蘇媛先是看了陳惜的詩,陳惜在班上算是優等生,蘇媛平日裏也比較喜歡她。
她看過陳惜的詩之後,點了點頭,表示不錯。
帶看了林朝雨的詩後,眼中閃過驚艷之色。隻是詩太好了,而字當真是辱沒了這詩。
蘇媛神色複雜的將二人的詩交還給了二人,便讓二人各自朗讀。
陳惜沒有錯過蘇媛眼中的驚艷,也沒有錯過蘇媛眼中的可惜。所以她覺得,林朝雨的詩應當是不如她的。
她從陳惜手中接過自己的詩,挑釁的對這林朝雨笑了笑,自信滿滿、聲情並茂的把自己的詩朗讀了出來。
贏得了一片掌聲。
林朝雨也覺得陳惜寫得不錯,足以打敗她。
但是,謔哈哈哈哈,重生金手指一開,男神作品一出來,陳惜隻有必敗的下場。
林朝雨勾了勾嘴角,清了清嗓子,認真虔誠的念道:「錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶?隻是當時已惘然。」
林朝雨的話音一落,陳惜就知道自己輸了。
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可是,為什麽一個字寫得那麽醜的人,安平侯府那種沒落地方出來的人,會如此有才!陳惜覺得自己混亂了,開始不懂了。
林朝雨朗讀罷,還抬頭有些不確定的詢問蘇媛:「先生,您覺得如何。」
按理來說,林朝雨的詩比陳惜的詩好,她念完之後也是能夠贏得許多掌聲的,但卻奇怪的沒有一個人給她鼓掌。
身份歧視,這種偏見似乎存在於很多人之中,不分時間、空間、地點。
蘇媛倒還好,公正的評價道:「比陳同學的詩好了很多,隻是莊周和望帝為何人?」
蘇媛隻能從詩中感受到莊周對蝴蝶的艷羨,能夠感受到望帝將一些東西託付給了杜鵑。
蘇媛的這個問題,讓林朝雨生出了一種抄襲作業把別人姓名都連著抄襲下來了的錯覺。寧朝,準確的說是林朝雨魂穿過來的這個世界,並沒有莊周和望帝這兩個人物。
於是,林朝雨隻能開始瞎掰:「莊是一個很嚮往自由的人,周是一個喜歡做夢的人,望帝則是很喜歡杜鵑。」她深刻的感受到了,撒了一個謊,要用無數個謊去圓的痛苦之處。
而且,林朝雨詩中的杜鵑,實際上跟蘇媛說的杜鵑並不是一個意思。
蘇媛指的是杜鵑花,林朝雨詩中的杜鵑是子規鳥。
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