她的愛人隻是一個普通人。
而她也愛這樣普通的他。
她不需要他英明神武，什麽都會。
她愛的原本也不是一個什麽都會的人。
她愛的人叫蘇純鈞。
第262章 傻孩子
祝玉燕跑迴去拿課本。
蘇老師去上班,她去上課。哪怕明天世界就要毀滅了，今天的日子還是要照過。畢竟今天又沒毀滅。
她上樓時看到代玉蟬從廚房跑出來，施無為跟著跑出來。這種情人之間的追逐可太浪漫了,她趴在樓梯扶手上看了好看天，結果發現施無為追出來也隻是拉著代主蟬的手說話而已。
……她就繼續上樓拿課本了。
她從樓上小書房的桌上翻到了課本，全都裝進書包裏，再檢查鋼筆有沒有足夠的墨水，有沒有帶上筆記本和鉛筆和尺子。
檢查完畢，她才準備出門。
剛好遇上也拿著書準備去上課的祝女士。
祝女士看到她,就挽著她的胳膊下樓。
祝玉燕昨天晚上才惹了她媽的眼，今天就特別乖巧，甜甜的叫了聲媽。
祝女士好像還沒消氣，沉著一張臉問她：“良民證的事,你知道了吧？”
祝玉燕：“知道啊。學校裏大概都知道了吧？”
日本人又沒藏著掖著？何況日本的老師早就在宣傳這個良民證了，用日語和他們蹩腳的中國話在課堂上不停的說,良民證隻是為了證明你是一個良民，是一個好人，沒有其他的意思。因為現在外麵的環境很糟糕，到處都是流氓搶劫的，很多百姓都受害了。大家有了良民證，就不用擔心受到傷害了，也可以去日本的商會買米買鹽了。
他們還說，日本已經打算援助中國了，日本國內正在動員日本國民向沒有糧食吃的中國人民捐糧食呢。
聽完這些宣傳，大家都很沉默,沒有人發言。
祝顏舒：“那你會要這個良民證嗎？”
祝玉燕想了想說：“我不想要。但如果無法反抗的話，那我還是會接受的。留得青山在,不怕沒柴燒啊。又不是拿了這個證就等於是日本人了。”
祝顏舒想起剛才問代玉蟬。
代玉蟬滿臉通紅，激動而憤怒：“當然不能要！我們是中國人，怎麽可以接受日本的良民證？”
祝顏舒：“那要是日本人把槍對準你，不接受就槍斃你呢？”
代玉蟬：“那也不能接受！”
祝顏舒：“那要是對準張媽呢？”
代玉蟬一下子愣住了。
祝顏舒：“對準你的同學們呢？對準燕燕呢？對準我呢？你還不肯接受？”
代玉蟬被親媽這一連串的良心拷問逼得跺腳，急得哭了，不知道自己該怎麽說，也不知道自己該怎麽選。
犧牲說起來很容易，但這也分是犧牲自己還是犧牲他人。有的人不願意犧牲自己，願意犧牲他人；而有的人正相反，他們願意犧牲自己，不願意犧牲他人。
祝顏舒看著這個女兒，想著另一個女兒。
她揉了揉祝玉燕的頭發。
祝玉燕：“媽？”
祝顏舒歎氣，說：“你代爸爸今天去船運公司買票。”
祝玉燕站住，這一天真的到來了，她反倒有些不想接受。
“姐姐他們要走了嗎？”她問。
祝顏舒：“買到船票就走。”
大女兒太傻了，她留下來，不定什麽時候腦子一糊塗就把自己犧牲了，必須送她走。
她並不怕孩子為了自己的理想獻出生命。
但一味的隻想壯烈的犧牲，那就是愚蠢。
死人永遠沒有活人能做得多，人死了就什麽都做不了。
祝顏舒：“你姐不想走，你勸勸她。現在這個情況，她出去更好。”
祝玉燕：“好，我勸勸她。”她抓住祝顏舒的手說，“媽，我們還會跟姐姐再見麵的。”
祝顏舒看著這個小女兒已經顯出風華的麵龐，僵硬的笑了一下，推了她一把：“好了，快去上課吧。”
第263章 尊嚴與驕傲與愛
今天有日本老師的課,祝玉燕早早的就站在路口，將所有該去上課的中國學生都拉了過去。
不過人數還是不夠。
眼看上課時間快到了，祝玉燕隻好一邊想借口一邊趕往日本樓。
月餘前,在日本樓裏栽種的牽牛花已經抽芽長枝，慢慢的攀上了房頂。
這是為用來安慰櫻花樹全都泡湯的日本學生的。
為什麽是牽牛花？這個問題代玉蟬和施無為都問過她，她隻好胡扯說是在日本文學作品中看到的。
《櫻桃小丸子》、《柯南》也算是日本文學作品。
好像日本小學生都要種牽牛花寫暑假日記。
她就以為日本人一定很喜歡牽牛花吧？
另一個跟日本有關的植物就是能通靈的繡球花了，跟櫻花一樣，都有底下埋屍會變色的都市傳說。
但繡球花太難找了，不如牽牛花尋常易得。祝玉燕便舍繡球花而就牽牛花,於是牽牛花就繞著日本樓種了一圈。
走進綠葉環繞的日本樓，就能看到日本學生了。他們仍是穿著一年前來的時候穿的衣服，經過一年時間，衣服和鞋大多都已經有補丁了,很多日本男學生沒有襪子穿，索性光腳,而女學生則努力找布頭補襪子，有人甚至拆了內衣來補襪子，好像因為襪子是露出來的部分，而內衣之外還有外衣。
她本以為她算很了解日本了，可這麽長時間下來，她卻覺得她越來越不了解日本了，不管是日本的男人還是女人，她都越來越看不透他們了。
課上的很沉悶，這主要是因為中國學生全都變得沉默寡言。以前他們多多少少還願意發言，不管是爭執還是提問,可現在課堂上全都是日本學生發言，中國學生來了也不說話,下課就走，不但不跟日本老師交談，連日本學生他們也不說話了。
唯一還肯跟日本學生說話的隻有祝玉燕，還有被她影響的代玉蟬和施無為，他們兩人也多多少少願意說兩句，雖然也很冷淡。
這種情況下，日本老師和日本學生全都相信祝玉燕真的是日本人的朋友，她是唯一真心願意接受他們的人，對她更加熱情與親近。
與此同時，其他的中國學生也終於對祝玉燕跟日本人的親近有了微辭，私底下開始有流言傳出。
還有人又提起了蘇純鈞。
都說他們這對未婚夫妻是狼狽為奸，蛇鼠一窩。
祝玉燕本來也不是很愛交朋友的性格。她雖然看起來很開朗，但實際上性格很別扭，對人的看法也很悲觀。可她卻最大的特點是自信。
同學們的態度一變，她不解釋，也沒有變自卑，反而直接就不理會他們了。
今天代玉蟬和施無為沒有來上課，整堂課願意跟日本學生互動的隻有祝玉燕。等下課後，中國學生都走了，祝玉燕就去找日本老師講理由：關於為什麽有那麽多的中國學生不來上課。
“因為沒有錢，太窮了，所以很多男學生都去幹苦力活了。”祝玉燕仗著這些日本人對中國人完全不了解，在這裏胡扯，“老師也知道吧？中國有很多窮人。現在這個樣子，他們的家裏也窮得很，隻好先去幹活，日後可能也不會來上課了。”
從今天的情況看，以後來上日本老師的課的中國學生肯定會越來越少。
日本老師歎氣：“唉，我能理解。燕姬，你今天不要急著走，等一等，我有東西給你，一會兒你來找我。”
祝玉燕也歎氣，估計日本老師又要給她一些日本的東西來宣傳日本了，她答應下來，隻是說要先去跟同學們說說話。
日本同學都在等她。
這都已經是慣例了。祝玉燕迴到廊下，跟日本學生們坐在一起說說話，說一說功課，不到五分鍾就完成了應酬任務，然後她就找理由走了。
她去看望二子同學。
日本女同學二子，她的肚子已經很大了。現在她已經不出現了，自己單獨住在倉庫裏，其他的日本女學生也不來跟她說話了。
祝玉燕本來以為二子那麽坦然，還以為日本人不會歧視未婚先孕的二子，但現在這樣看起來，好像又是歧視的？
二子看到她來，整個人都放光一樣。她穿著酒井老師借她的和服，不加腰帶，坐在窄小的倉庫裏，周圍都是大大小小的箱子，灰塵很重。
倉庫裏沒有窗戶，二子也不能點蠟燭，因為日本樓是木製的，這是為了防止火災。
二子熱淚盈眶的說：“燕姬，我就知道你今天會來看我！今天會上課，你一定會在下課後來看我的。”
祝玉燕不忍心，問她：“你還是不願意住到女生宿舍那裏去嗎？那邊沒有人了，你可以住過去，我的床借你睡，不會有人有意見的。”
她發現二子被趕到倉庫住以後就請她去住中國女學生的女生宿舍，可二子拒絕了。
這一次，二子還是拒絕了，她再次肯定的說：“燕姬，請不要擔心，我在這裏很好，沒有人傷害我，每天都有人給我送飯。”
祝玉燕就是從二子身上再次對日本女人不理解起來。
要是說二子是一個逆來順受的人吧，她能大膽的跟中國男學生談戀愛，還曾想留在中國嫁人，做正室或是做小妾都沒關係，懷了孩子也不流產不畏懼。可要說她大膽吧，被人排擠到這個地步也不反抗。
二子高興的拿出一封信給她看，“燕姬，你看，這是老師幫我寫信迴家鄉，我的孩子已經找到人願意收養他了！”
祝玉燕拿過來讀信，越讀越糾結。
信是日本關東一個寺廟的主持寫來的。不要小看日本的寺廟主持，他們通常都是大地主，可以娶老婆結婚，世俗化非常好。
他說他很高興的聽說這個孩子的父母都是優秀的青年，女性是出身日本的美麗少女，受過良好的教育，而父親則是中國大學生，他相信有著這樣的父母，這個孩子一定會非常優秀的。他願意收養這個孩子，並且不管男女，他都要。男孩子會是他的兒子，女孩子也會是他的女兒。他請二子放心，他並沒有親生的孩子，他的老婆是一個溫柔善良的女人，她也會非常疼愛這個孩子的。
從信中的文字看，這個日本寺廟主持好像真的認為日本少女和中國大學生生出來的孩子非常好，他非常喜歡，特別是中國大學生，好像這提升了這個孩子的品質？
二子在一旁說：“我在信裏告訴他，我來中國以後交往的三個男生全都是中國的男生，他們都是大學生，全都又高大又英俊又聰明，他們都很年輕，都是非常有愛的男孩子。”
祝玉燕感覺更複雜了，這好像配種啊。
——謝謝你肯定中國青年的品種質量？
除了二子之外，還有另外幾個日本女學生也懷孕了，可她們就是在某一天不見了。祝玉燕曾經腦補了很多關於這幾個日本女學生的悲慘下場，但今天二子說出了其中一個女學生的下落。
二子羨慕的說：“陽子相親成功了呢，她嫁人了。”
而她也愛這樣普通的他。
她不需要他英明神武，什麽都會。
她愛的原本也不是一個什麽都會的人。
她愛的人叫蘇純鈞。
第262章 傻孩子
祝玉燕跑迴去拿課本。
蘇老師去上班,她去上課。哪怕明天世界就要毀滅了，今天的日子還是要照過。畢竟今天又沒毀滅。
她上樓時看到代玉蟬從廚房跑出來，施無為跟著跑出來。這種情人之間的追逐可太浪漫了,她趴在樓梯扶手上看了好看天，結果發現施無為追出來也隻是拉著代主蟬的手說話而已。
……她就繼續上樓拿課本了。
她從樓上小書房的桌上翻到了課本，全都裝進書包裏，再檢查鋼筆有沒有足夠的墨水，有沒有帶上筆記本和鉛筆和尺子。
檢查完畢，她才準備出門。
剛好遇上也拿著書準備去上課的祝女士。
祝女士看到她,就挽著她的胳膊下樓。
祝玉燕昨天晚上才惹了她媽的眼，今天就特別乖巧，甜甜的叫了聲媽。
祝女士好像還沒消氣，沉著一張臉問她：“良民證的事,你知道了吧？”
祝玉燕：“知道啊。學校裏大概都知道了吧？”
日本人又沒藏著掖著？何況日本的老師早就在宣傳這個良民證了，用日語和他們蹩腳的中國話在課堂上不停的說,良民證隻是為了證明你是一個良民，是一個好人，沒有其他的意思。因為現在外麵的環境很糟糕，到處都是流氓搶劫的，很多百姓都受害了。大家有了良民證，就不用擔心受到傷害了，也可以去日本的商會買米買鹽了。
他們還說，日本已經打算援助中國了，日本國內正在動員日本國民向沒有糧食吃的中國人民捐糧食呢。
聽完這些宣傳，大家都很沉默,沒有人發言。
祝顏舒：“那你會要這個良民證嗎？”
祝玉燕想了想說：“我不想要。但如果無法反抗的話，那我還是會接受的。留得青山在,不怕沒柴燒啊。又不是拿了這個證就等於是日本人了。”
祝顏舒想起剛才問代玉蟬。
代玉蟬滿臉通紅，激動而憤怒：“當然不能要！我們是中國人，怎麽可以接受日本的良民證？”
祝顏舒：“那要是日本人把槍對準你，不接受就槍斃你呢？”
代玉蟬：“那也不能接受！”
祝顏舒：“那要是對準張媽呢？”
代玉蟬一下子愣住了。
祝顏舒：“對準你的同學們呢？對準燕燕呢？對準我呢？你還不肯接受？”
代玉蟬被親媽這一連串的良心拷問逼得跺腳，急得哭了，不知道自己該怎麽說，也不知道自己該怎麽選。
犧牲說起來很容易，但這也分是犧牲自己還是犧牲他人。有的人不願意犧牲自己，願意犧牲他人；而有的人正相反，他們願意犧牲自己，不願意犧牲他人。
祝顏舒看著這個女兒，想著另一個女兒。
她揉了揉祝玉燕的頭發。
祝玉燕：“媽？”
祝顏舒歎氣，說：“你代爸爸今天去船運公司買票。”
祝玉燕站住，這一天真的到來了，她反倒有些不想接受。
“姐姐他們要走了嗎？”她問。
祝顏舒：“買到船票就走。”
大女兒太傻了，她留下來，不定什麽時候腦子一糊塗就把自己犧牲了，必須送她走。
她並不怕孩子為了自己的理想獻出生命。
但一味的隻想壯烈的犧牲，那就是愚蠢。
死人永遠沒有活人能做得多，人死了就什麽都做不了。
祝顏舒：“你姐不想走，你勸勸她。現在這個情況，她出去更好。”
祝玉燕：“好，我勸勸她。”她抓住祝顏舒的手說，“媽，我們還會跟姐姐再見麵的。”
祝顏舒看著這個小女兒已經顯出風華的麵龐，僵硬的笑了一下，推了她一把：“好了，快去上課吧。”
第263章 尊嚴與驕傲與愛
今天有日本老師的課,祝玉燕早早的就站在路口，將所有該去上課的中國學生都拉了過去。
不過人數還是不夠。
眼看上課時間快到了，祝玉燕隻好一邊想借口一邊趕往日本樓。
月餘前,在日本樓裏栽種的牽牛花已經抽芽長枝，慢慢的攀上了房頂。
這是為用來安慰櫻花樹全都泡湯的日本學生的。
為什麽是牽牛花？這個問題代玉蟬和施無為都問過她，她隻好胡扯說是在日本文學作品中看到的。
《櫻桃小丸子》、《柯南》也算是日本文學作品。
好像日本小學生都要種牽牛花寫暑假日記。
她就以為日本人一定很喜歡牽牛花吧？
另一個跟日本有關的植物就是能通靈的繡球花了，跟櫻花一樣，都有底下埋屍會變色的都市傳說。
但繡球花太難找了，不如牽牛花尋常易得。祝玉燕便舍繡球花而就牽牛花,於是牽牛花就繞著日本樓種了一圈。
走進綠葉環繞的日本樓，就能看到日本學生了。他們仍是穿著一年前來的時候穿的衣服，經過一年時間，衣服和鞋大多都已經有補丁了,很多日本男學生沒有襪子穿，索性光腳,而女學生則努力找布頭補襪子，有人甚至拆了內衣來補襪子，好像因為襪子是露出來的部分，而內衣之外還有外衣。
她本以為她算很了解日本了，可這麽長時間下來，她卻覺得她越來越不了解日本了，不管是日本的男人還是女人，她都越來越看不透他們了。
課上的很沉悶，這主要是因為中國學生全都變得沉默寡言。以前他們多多少少還願意發言，不管是爭執還是提問,可現在課堂上全都是日本學生發言，中國學生來了也不說話,下課就走，不但不跟日本老師交談，連日本學生他們也不說話了。
唯一還肯跟日本學生說話的隻有祝玉燕，還有被她影響的代玉蟬和施無為，他們兩人也多多少少願意說兩句，雖然也很冷淡。
這種情況下，日本老師和日本學生全都相信祝玉燕真的是日本人的朋友，她是唯一真心願意接受他們的人，對她更加熱情與親近。
與此同時，其他的中國學生也終於對祝玉燕跟日本人的親近有了微辭，私底下開始有流言傳出。
還有人又提起了蘇純鈞。
都說他們這對未婚夫妻是狼狽為奸，蛇鼠一窩。
祝玉燕本來也不是很愛交朋友的性格。她雖然看起來很開朗，但實際上性格很別扭，對人的看法也很悲觀。可她卻最大的特點是自信。
同學們的態度一變，她不解釋，也沒有變自卑，反而直接就不理會他們了。
今天代玉蟬和施無為沒有來上課，整堂課願意跟日本學生互動的隻有祝玉燕。等下課後，中國學生都走了，祝玉燕就去找日本老師講理由：關於為什麽有那麽多的中國學生不來上課。
“因為沒有錢，太窮了，所以很多男學生都去幹苦力活了。”祝玉燕仗著這些日本人對中國人完全不了解，在這裏胡扯，“老師也知道吧？中國有很多窮人。現在這個樣子，他們的家裏也窮得很，隻好先去幹活，日後可能也不會來上課了。”
從今天的情況看，以後來上日本老師的課的中國學生肯定會越來越少。
日本老師歎氣：“唉，我能理解。燕姬，你今天不要急著走，等一等，我有東西給你，一會兒你來找我。”
祝玉燕也歎氣，估計日本老師又要給她一些日本的東西來宣傳日本了，她答應下來，隻是說要先去跟同學們說說話。
日本同學都在等她。
這都已經是慣例了。祝玉燕迴到廊下，跟日本學生們坐在一起說說話，說一說功課，不到五分鍾就完成了應酬任務，然後她就找理由走了。
她去看望二子同學。
日本女同學二子，她的肚子已經很大了。現在她已經不出現了，自己單獨住在倉庫裏，其他的日本女學生也不來跟她說話了。
祝玉燕本來以為二子那麽坦然，還以為日本人不會歧視未婚先孕的二子，但現在這樣看起來，好像又是歧視的？
二子看到她來，整個人都放光一樣。她穿著酒井老師借她的和服，不加腰帶，坐在窄小的倉庫裏，周圍都是大大小小的箱子，灰塵很重。
倉庫裏沒有窗戶，二子也不能點蠟燭，因為日本樓是木製的，這是為了防止火災。
二子熱淚盈眶的說：“燕姬，我就知道你今天會來看我！今天會上課，你一定會在下課後來看我的。”
祝玉燕不忍心，問她：“你還是不願意住到女生宿舍那裏去嗎？那邊沒有人了，你可以住過去，我的床借你睡，不會有人有意見的。”
她發現二子被趕到倉庫住以後就請她去住中國女學生的女生宿舍，可二子拒絕了。
這一次，二子還是拒絕了，她再次肯定的說：“燕姬，請不要擔心，我在這裏很好，沒有人傷害我，每天都有人給我送飯。”
祝玉燕就是從二子身上再次對日本女人不理解起來。
要是說二子是一個逆來順受的人吧，她能大膽的跟中國男學生談戀愛，還曾想留在中國嫁人，做正室或是做小妾都沒關係，懷了孩子也不流產不畏懼。可要說她大膽吧，被人排擠到這個地步也不反抗。
二子高興的拿出一封信給她看，“燕姬，你看，這是老師幫我寫信迴家鄉，我的孩子已經找到人願意收養他了！”
祝玉燕拿過來讀信，越讀越糾結。
信是日本關東一個寺廟的主持寫來的。不要小看日本的寺廟主持，他們通常都是大地主，可以娶老婆結婚，世俗化非常好。
他說他很高興的聽說這個孩子的父母都是優秀的青年，女性是出身日本的美麗少女，受過良好的教育，而父親則是中國大學生，他相信有著這樣的父母，這個孩子一定會非常優秀的。他願意收養這個孩子，並且不管男女，他都要。男孩子會是他的兒子，女孩子也會是他的女兒。他請二子放心，他並沒有親生的孩子，他的老婆是一個溫柔善良的女人，她也會非常疼愛這個孩子的。
從信中的文字看，這個日本寺廟主持好像真的認為日本少女和中國大學生生出來的孩子非常好，他非常喜歡，特別是中國大學生，好像這提升了這個孩子的品質？
二子在一旁說：“我在信裏告訴他，我來中國以後交往的三個男生全都是中國的男生，他們都是大學生，全都又高大又英俊又聰明，他們都很年輕，都是非常有愛的男孩子。”
祝玉燕感覺更複雜了，這好像配種啊。
——謝謝你肯定中國青年的品種質量？
除了二子之外，還有另外幾個日本女學生也懷孕了，可她們就是在某一天不見了。祝玉燕曾經腦補了很多關於這幾個日本女學生的悲慘下場，但今天二子說出了其中一個女學生的下落。
二子羨慕的說：“陽子相親成功了呢，她嫁人了。”