蘇瀲的好心情從下午持續到傍晚,一想到距離不遠的財富自由就喜不自勝。
洗漱完後坐在床鋪上擦頭發卻突然想到,不對啊,現在自己可不是獨立自主的個體。
監護權可還是在福利院這個單位。
且不說懷斯聯係福利院後,福利院能不能讓自己這樣“出風頭”地去拍戲,單單輿論方麵的問題就不得不多想,而且福利院同意之後,拍戲的收入呢?
蘇瀲一時毫無頭緒,好心情頓時就有點沉。
好巧不巧,垃圾係統不知道整什麽幺蛾子,猛地一陣電流橫穿蘇瀲的意識海,痛感逐漸由弱變強。
梁曉夢挎著洗臉盆走進來,臨近就看見蘇瀲變幻莫測的表情,隻敢在心裏逞威風罵了她句神經病,就想著趕緊收拾東西去學習室好了。
平日跟蘇瀲對仗總討不到好處不說,還總落個沒臉,在福利院的小團體裏都快要沒威信了。
梁曉夢撇了撇嘴,一時忘了把洗臉盆放迴置物架,兜著盆就往床梯上爬。
等到想起手裏的盆又因為腳底的水漬滑了一下,一聲驚唿後瞬間失衡,從爬梯上掉下來。
蘇瀲這邊已經疼到忍受極限了,那梁曉夢的盆又好死不死橫撇撇地朝她頭上砸了過來。
“嘭~”的聲響忒大。
等梁曉夢齜牙咧嘴地摸著屁股站起來,就見好幾個同寢室的小姑娘圍了過來,看著她眼神不善。
“幹什麽!看什麽看!”
梁曉夢以為大家是在看她笑話,不耐煩地叫嚷了起來。
但看大家還看她的樣子也不是取笑,眼神偶爾還往一旁撇,就順著看了過去。
隻見原本好端端坐著擦頭發的蘇瀲也摔到了地上。
梁曉夢倒吸一口涼氣,連忙搖手否認道:“不是我啊!”
而旁邊屬於梁曉夢的盆悲催地滾了兩下,這才“啪”一聲翻蓋在地上,倒更顯得梁曉夢欲蓋彌彰。
梁曉夢心下一慌,也顧不得別人的眼光了。
連忙蹲下去,扯了扯蘇瀲的衣角:“喂!別碰瓷啊!”
“蘇瀲……蘇瀲?”
發現蘇瀲是真暈,又見和她走得近的陳藝不在。
梁曉夢也是後怕了,和宿舍裏一群姑娘手忙腳亂地把蘇瀲背到醫務室。
所幸今天六年級的放學早,醫務室的老師還沒下班。
不過還好,那老師剛給蘇瀲頭上了藥她就醒了。
確認了蘇瀲沒有大礙也沒好像沒報複的情緒,梁曉夢趕緊溜之大吉。
*
蘇瀲在醫務室休息了一會兒,頭不暈了才走。
想起剛才在意識海裏看到的通關警示,原本邁向生活樓的腳一拐,徑直往學習室走去。
剛走到學習室附近,就看到陳藝急匆匆埋頭往這邊走。
“陳藝”蘇瀲叫了她一句“你上哪兒去?這麽急?”
陳藝聞聲抬頭,提腿幾步就跑到蘇瀲麵前來:“我剛知道你被梁曉夢砸暈了,正想去醫務室看看你。”
這一看眼光就落到蘇瀲頭上的紗布塊,問道:“你沒事兒吧?”
蘇瀲安撫道:“沒事了,就是怕祛淤的藥熏我眼睛,貼得誇張而已。”
陳藝不信:“真的嗎?你唇色都發白了……那梁曉夢手也太狠了吧!”
係統這次發電可比以往的強度高了不少,可不得發白嘛!
但這也沒辦法跟陳藝說,梁曉夢倒是個好借口。
蘇瀲有更重要的事情要做,沒法跟陳藝扯皮。
連忙拉著陳藝往迴走,一路岔開話題:“我們迴去吧,子安呢?今天放學到現在都沒見過他。”
“他不在學習室。”
“不在?”
蘇瀲停下腳步迴過頭,就聽陳藝說:“我去找你也是想跟你說這事,今天下午福利院來了人,看中了子安想收養他。據說收養者條件很好,但是子安迴來一聽說死活不同意,現在正在院長辦公室聽訓呢。”
蘇瀲心下一跳:“什麽?”
難怪係統這次的警示電流強度這麽高。
蘇瀲在暈倒之後,係統給腦海傳遞的信息可不就是【情節即將偏離,請攻略者協助主要角色衛子安進入劇情預定軌道。】嘛!
蘇瀲原本還納悶,衛子安每天好吃好睡,這又是哪裏越軌了。
行吧,這就對上了。
陳藝以為自己說得太快,蘇瀲沒聽明白,正打算再說一遍。
蘇瀲直接舉起手做了個“停”的手勢,說道:“陳藝,你領我去聽聽牆角吧,看看子安現在怎麽樣了,我有點擔心他。”
陳藝連忙點頭:“行!走走走,這還不容易~”
*
院長辦公室。
衛子安站在院長麵前,低著頭,雙手在兩側緊緊攥著褲子,特別倔強。
任由院長和生活老師怎麽規勸訓話就是一聲不吭,覺得訓到差不多了,一問去不去收養家庭,衛子安就一句:“不去。”
院長和值班老師都一臉恨鐵不成鋼,這樣好的名額衛子安不要了,換做平時完全可以推薦其他小孩子去,可收養人偏就指定衛子安。
但是衛子安偏生油鹽不進,把院長給氣得叉著腰來迴走。
陳藝貓著身子跑到以往偷聽的牆角,蹲好後探頭看了裏頭的情形,又伸手把蘇瀲招了過去。
蘇瀲蹲著藏好,就跟陳藝兩人扒著窗沿隻露眼睛往裏瞧。
兩個大人剛好都背著窗戶,蘇瀲往右邊挪了挪,剛好看見垂著頭的衛子安。
院長找了張凳子坐下歇息,風扇都吹不滅她的火氣,隻得叉著腰用手扇風。
此時的訓話輪到值夜的男老師上場,蘇瀲記著這老師,第一次和衛子安相遇,衛子安就是被他逮著扯了耳朵走。
這老師脾氣不是很好。
果然,那男老師伸出手指猛地就朝衛子安頭上一戳,戳得衛子安站不穩,往後退了幾步。
男老師怒道:“福利院裏的孩子誰不盼著有收養家庭來領,這麽好的機會都不要,你腦子成天在想什麽?”
衛子安被訓斥這麽久眼神早徹底冷了下來。
猛地被戳,頭也抬起來了,正想瞪向男老師,卻一晃眼看到窗口的蘇瀲正猛給他打手勢,意思是讓他別頂嘴。
洗漱完後坐在床鋪上擦頭發卻突然想到,不對啊,現在自己可不是獨立自主的個體。
監護權可還是在福利院這個單位。
且不說懷斯聯係福利院後,福利院能不能讓自己這樣“出風頭”地去拍戲,單單輿論方麵的問題就不得不多想,而且福利院同意之後,拍戲的收入呢?
蘇瀲一時毫無頭緒,好心情頓時就有點沉。
好巧不巧,垃圾係統不知道整什麽幺蛾子,猛地一陣電流橫穿蘇瀲的意識海,痛感逐漸由弱變強。
梁曉夢挎著洗臉盆走進來,臨近就看見蘇瀲變幻莫測的表情,隻敢在心裏逞威風罵了她句神經病,就想著趕緊收拾東西去學習室好了。
平日跟蘇瀲對仗總討不到好處不說,還總落個沒臉,在福利院的小團體裏都快要沒威信了。
梁曉夢撇了撇嘴,一時忘了把洗臉盆放迴置物架,兜著盆就往床梯上爬。
等到想起手裏的盆又因為腳底的水漬滑了一下,一聲驚唿後瞬間失衡,從爬梯上掉下來。
蘇瀲這邊已經疼到忍受極限了,那梁曉夢的盆又好死不死橫撇撇地朝她頭上砸了過來。
“嘭~”的聲響忒大。
等梁曉夢齜牙咧嘴地摸著屁股站起來,就見好幾個同寢室的小姑娘圍了過來,看著她眼神不善。
“幹什麽!看什麽看!”
梁曉夢以為大家是在看她笑話,不耐煩地叫嚷了起來。
但看大家還看她的樣子也不是取笑,眼神偶爾還往一旁撇,就順著看了過去。
隻見原本好端端坐著擦頭發的蘇瀲也摔到了地上。
梁曉夢倒吸一口涼氣,連忙搖手否認道:“不是我啊!”
而旁邊屬於梁曉夢的盆悲催地滾了兩下,這才“啪”一聲翻蓋在地上,倒更顯得梁曉夢欲蓋彌彰。
梁曉夢心下一慌,也顧不得別人的眼光了。
連忙蹲下去,扯了扯蘇瀲的衣角:“喂!別碰瓷啊!”
“蘇瀲……蘇瀲?”
發現蘇瀲是真暈,又見和她走得近的陳藝不在。
梁曉夢也是後怕了,和宿舍裏一群姑娘手忙腳亂地把蘇瀲背到醫務室。
所幸今天六年級的放學早,醫務室的老師還沒下班。
不過還好,那老師剛給蘇瀲頭上了藥她就醒了。
確認了蘇瀲沒有大礙也沒好像沒報複的情緒,梁曉夢趕緊溜之大吉。
*
蘇瀲在醫務室休息了一會兒,頭不暈了才走。
想起剛才在意識海裏看到的通關警示,原本邁向生活樓的腳一拐,徑直往學習室走去。
剛走到學習室附近,就看到陳藝急匆匆埋頭往這邊走。
“陳藝”蘇瀲叫了她一句“你上哪兒去?這麽急?”
陳藝聞聲抬頭,提腿幾步就跑到蘇瀲麵前來:“我剛知道你被梁曉夢砸暈了,正想去醫務室看看你。”
這一看眼光就落到蘇瀲頭上的紗布塊,問道:“你沒事兒吧?”
蘇瀲安撫道:“沒事了,就是怕祛淤的藥熏我眼睛,貼得誇張而已。”
陳藝不信:“真的嗎?你唇色都發白了……那梁曉夢手也太狠了吧!”
係統這次發電可比以往的強度高了不少,可不得發白嘛!
但這也沒辦法跟陳藝說,梁曉夢倒是個好借口。
蘇瀲有更重要的事情要做,沒法跟陳藝扯皮。
連忙拉著陳藝往迴走,一路岔開話題:“我們迴去吧,子安呢?今天放學到現在都沒見過他。”
“他不在學習室。”
“不在?”
蘇瀲停下腳步迴過頭,就聽陳藝說:“我去找你也是想跟你說這事,今天下午福利院來了人,看中了子安想收養他。據說收養者條件很好,但是子安迴來一聽說死活不同意,現在正在院長辦公室聽訓呢。”
蘇瀲心下一跳:“什麽?”
難怪係統這次的警示電流強度這麽高。
蘇瀲在暈倒之後,係統給腦海傳遞的信息可不就是【情節即將偏離,請攻略者協助主要角色衛子安進入劇情預定軌道。】嘛!
蘇瀲原本還納悶,衛子安每天好吃好睡,這又是哪裏越軌了。
行吧,這就對上了。
陳藝以為自己說得太快,蘇瀲沒聽明白,正打算再說一遍。
蘇瀲直接舉起手做了個“停”的手勢,說道:“陳藝,你領我去聽聽牆角吧,看看子安現在怎麽樣了,我有點擔心他。”
陳藝連忙點頭:“行!走走走,這還不容易~”
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院長辦公室。
衛子安站在院長麵前,低著頭,雙手在兩側緊緊攥著褲子,特別倔強。
任由院長和生活老師怎麽規勸訓話就是一聲不吭,覺得訓到差不多了,一問去不去收養家庭,衛子安就一句:“不去。”
院長和值班老師都一臉恨鐵不成鋼,這樣好的名額衛子安不要了,換做平時完全可以推薦其他小孩子去,可收養人偏就指定衛子安。
但是衛子安偏生油鹽不進,把院長給氣得叉著腰來迴走。
陳藝貓著身子跑到以往偷聽的牆角,蹲好後探頭看了裏頭的情形,又伸手把蘇瀲招了過去。
蘇瀲蹲著藏好,就跟陳藝兩人扒著窗沿隻露眼睛往裏瞧。
兩個大人剛好都背著窗戶,蘇瀲往右邊挪了挪,剛好看見垂著頭的衛子安。
院長找了張凳子坐下歇息,風扇都吹不滅她的火氣,隻得叉著腰用手扇風。
此時的訓話輪到值夜的男老師上場,蘇瀲記著這老師,第一次和衛子安相遇,衛子安就是被他逮著扯了耳朵走。
這老師脾氣不是很好。
果然,那男老師伸出手指猛地就朝衛子安頭上一戳,戳得衛子安站不穩,往後退了幾步。
男老師怒道:“福利院裏的孩子誰不盼著有收養家庭來領,這麽好的機會都不要,你腦子成天在想什麽?”
衛子安被訓斥這麽久眼神早徹底冷了下來。
猛地被戳,頭也抬起來了,正想瞪向男老師,卻一晃眼看到窗口的蘇瀲正猛給他打手勢,意思是讓他別頂嘴。