被人用這種侮辱的方式進球，陳濤不僅不生氣，反而很高興，將球傳給程磊，鬥牛繼續。接下來的幾分鍾，他隻是被動防守，每當看到籃板的時候就會故意站歪一點，利用身體和程磊對抗，估測他的身體素質。
“你的彈跳力很棒，移動速度也不弱，就是身體協調性差了點。”
對他來說，一局鬥牛的勝負並不重要，反而是發現了一個好苗子讓他覺得更開心。十年前，他在這所高中就讀，當初，籃球在龍國不出名，那時整個學校可能隻有自己一個人喜歡玩籃球，知道籃球的人可能不超一掌之數，想向學校申請組建籃球社團也做不到。那時，他便下定決心，如果有機會的話，就迴學校當體育老師，組建籃球隊。
上任的第一天，他發現學校已經有了一個籃球社，這讓他感覺很開心，當他知道麵前這個男孩是籃球社的社長時，他就想試試程磊的斤兩。
隻可惜對方的水平真不怎麽樣。
原本他都要放棄了，可沒想到對方竟然給了個驚喜。
知道對方是在讓著自己，程磊也就順勢聊起來：“對了，你還沒說你是誰，來這裏幹什麽呢！”
“那我就先自我介紹一下。”
陳濤點了點頭說道：“我叫陳濤，是今年應招的體育老師，喜歡打籃球，來這裏就是想要看看咱們校沒有籃球社，畢竟以後籃球和足球都會歸我負責。”
“對了，籃球社的社員呢？他們在哪兒？”
“……他們以後可能都不會來了”
“為什麽？”
程磊垂頭喪氣的說道：“我們社團沒有指導老師，拿不到學校補貼，所有就隻能靠社員自掏腰包來補貼花費，再加上……我的名聲不怎麽好，基本不會有人提交入社申請。”
“這樣啊……那我來當你們的指導老師好了。”
事情商量好以後，兩人坐在球場旁邊休息。
“看你的樣子，大概是剛接觸籃球吧，為什麽想要打籃球呢？”
陳濤和程磊的手中各拿一聽可樂，頗有“對可樂當歌，人生幾何”的架勢。
“濤哥，你沒看過最近最火的競技漫畫《灌籃高手》嗎？”
“沒聽過！”
“我的天，這可是最近最火爆的青白老師作品，龍國最火爆的漫畫之一。”
程磊站起來，念了幾句經典台詞，說道：“我就是因為喜歡這部漫畫，才走上籃球這條路。”
“這條路可不好走。”
作為過來人，陳濤覺得自己有責任將一些現實問題告訴對方：“別把籃球運動員想的多好。”
“凡是吃青春飯的工作，都需要有良好的保障，然而我國的人口太多，社會福利這方麵年年赤字，大多數運動員在中晚年都過得很淒慘，所以我認為你還是要把學習當做自己的主業。”
陳濤甚至將自己大學時代的事情當做笑話講給程磊聽，而程磊忽然問道：“那，這些年，你後悔嗎？”
人生能有幾個十年？若是一直都後悔過去做過的事，說著“如果我當年怎樣，現在就會怎樣”又有什麽意義呢？
見陳濤沒出聲，程磊接著問道：“那濤哥你喜歡籃球嗎？打籃球的時候覺得快樂嗎？”
“……”
依舊沒聽到迴答，但程磊不在意，自顧自的說道：“我的心情我清楚，不管未來怎樣，起碼這一刻，我會堅定不移的告訴你，我喜歡籃球。”
“未來的事情就交給未來的我去解決，現在的事情才是當下的我該做的。”
目送程磊離開，陳濤站起身，苦笑兩聲：“原本是打算給學生做做心理教育，可竟然反被學生說服。”
“漫畫嗎……”
籃球部在陳濤加盟以後，開始步入正軌。每天固定時間訓練，還有針對個人的特殊訓練，短短幾周時間，籃球社的社員們就變了個模樣，最起碼打起球來也稱得上是有聲有色了。
這些人的變化也被老師和家長們看在眼裏。對於老師和家長來說，不管孩子是因為什麽改變，隻要知道他們是向著好的一麵轉變就足夠了。
……
隨著漫畫的影響力增大，越來越多的人向上級投訴，要求封禁《灌籃高手》，然而這一次，有不少學校站在了專家教授的對立麵，他們力挺《灌籃高手》，甚至有學校希望青白老師的更新速度再快一點。
專家們傻眼了。往日裏和青白鬥得最歡的群體——學校，這一次竟然統一站在了青白那邊，實在令人費解，這《灌籃高手》到底有什麽魔力，竟然令兩個天生對立的群體站到同一邊？
對於這種奇聞，記者自然要實地采訪，了解情況以後再向世人播報。於是他們深入各大學校，采訪學生、老師甚至校長，而魔都十九中校長的話，也在短短一天內傳遍全國。
“當三井壽跪在地上，淚流滿麵的祈求安西教練時，他不僅得到了夥伴們的認同，同時也喚醒了一個個差生心中的善。浪子迴頭金不換！這是亙古長存的道理，而我們這些教育工作者，不僅要為學生的學業負責，還要對學生的心理負責。那麽，當我們這些為人父母師表沒做到位時，容忍這樣一部漫畫又有什麽問題呢？”
任長平最近可謂是意氣風發。每當他看到《灌籃高手》的成績和影響力都會感歎“如果這部作品早出現幾十年的話，世界有可能因這部漫畫而改變！”。
心中雖有遺憾，但手上動作不停。
他準備聯絡各個方麵的代表人物聯名上書，旨在提高國人對體育競技的認同。當然，這種異想天開的事情根本不可能通過，但任長平等人最基本的目的還是達到了——國家提高了運動員待遇，而這個政策的出台，也代表那些曾為國爭光的運動員們再也不用擔心退休以後的生活。
看著手中運動員的新福利待遇，任長平有理由相信，未來將會有更多的人選擇體育競技。
“從今天起，我要讓世界瞧瞧，黃種人絕不比其他人種差。”
“你的彈跳力很棒，移動速度也不弱，就是身體協調性差了點。”
對他來說，一局鬥牛的勝負並不重要，反而是發現了一個好苗子讓他覺得更開心。十年前，他在這所高中就讀，當初，籃球在龍國不出名，那時整個學校可能隻有自己一個人喜歡玩籃球，知道籃球的人可能不超一掌之數，想向學校申請組建籃球社團也做不到。那時，他便下定決心，如果有機會的話，就迴學校當體育老師，組建籃球隊。
上任的第一天，他發現學校已經有了一個籃球社，這讓他感覺很開心，當他知道麵前這個男孩是籃球社的社長時，他就想試試程磊的斤兩。
隻可惜對方的水平真不怎麽樣。
原本他都要放棄了，可沒想到對方竟然給了個驚喜。
知道對方是在讓著自己，程磊也就順勢聊起來：“對了，你還沒說你是誰，來這裏幹什麽呢！”
“那我就先自我介紹一下。”
陳濤點了點頭說道：“我叫陳濤，是今年應招的體育老師，喜歡打籃球，來這裏就是想要看看咱們校沒有籃球社，畢竟以後籃球和足球都會歸我負責。”
“對了，籃球社的社員呢？他們在哪兒？”
“……他們以後可能都不會來了”
“為什麽？”
程磊垂頭喪氣的說道：“我們社團沒有指導老師，拿不到學校補貼，所有就隻能靠社員自掏腰包來補貼花費，再加上……我的名聲不怎麽好，基本不會有人提交入社申請。”
“這樣啊……那我來當你們的指導老師好了。”
事情商量好以後，兩人坐在球場旁邊休息。
“看你的樣子，大概是剛接觸籃球吧，為什麽想要打籃球呢？”
陳濤和程磊的手中各拿一聽可樂，頗有“對可樂當歌，人生幾何”的架勢。
“濤哥，你沒看過最近最火的競技漫畫《灌籃高手》嗎？”
“沒聽過！”
“我的天，這可是最近最火爆的青白老師作品，龍國最火爆的漫畫之一。”
程磊站起來，念了幾句經典台詞，說道：“我就是因為喜歡這部漫畫，才走上籃球這條路。”
“這條路可不好走。”
作為過來人，陳濤覺得自己有責任將一些現實問題告訴對方：“別把籃球運動員想的多好。”
“凡是吃青春飯的工作，都需要有良好的保障，然而我國的人口太多，社會福利這方麵年年赤字，大多數運動員在中晚年都過得很淒慘，所以我認為你還是要把學習當做自己的主業。”
陳濤甚至將自己大學時代的事情當做笑話講給程磊聽，而程磊忽然問道：“那，這些年，你後悔嗎？”
人生能有幾個十年？若是一直都後悔過去做過的事，說著“如果我當年怎樣，現在就會怎樣”又有什麽意義呢？
見陳濤沒出聲，程磊接著問道：“那濤哥你喜歡籃球嗎？打籃球的時候覺得快樂嗎？”
“……”
依舊沒聽到迴答，但程磊不在意，自顧自的說道：“我的心情我清楚，不管未來怎樣，起碼這一刻，我會堅定不移的告訴你，我喜歡籃球。”
“未來的事情就交給未來的我去解決，現在的事情才是當下的我該做的。”
目送程磊離開，陳濤站起身，苦笑兩聲：“原本是打算給學生做做心理教育，可竟然反被學生說服。”
“漫畫嗎……”
籃球部在陳濤加盟以後，開始步入正軌。每天固定時間訓練，還有針對個人的特殊訓練，短短幾周時間，籃球社的社員們就變了個模樣，最起碼打起球來也稱得上是有聲有色了。
這些人的變化也被老師和家長們看在眼裏。對於老師和家長來說，不管孩子是因為什麽改變，隻要知道他們是向著好的一麵轉變就足夠了。
……
隨著漫畫的影響力增大，越來越多的人向上級投訴，要求封禁《灌籃高手》，然而這一次，有不少學校站在了專家教授的對立麵，他們力挺《灌籃高手》，甚至有學校希望青白老師的更新速度再快一點。
專家們傻眼了。往日裏和青白鬥得最歡的群體——學校，這一次竟然統一站在了青白那邊，實在令人費解，這《灌籃高手》到底有什麽魔力，竟然令兩個天生對立的群體站到同一邊？
對於這種奇聞，記者自然要實地采訪，了解情況以後再向世人播報。於是他們深入各大學校，采訪學生、老師甚至校長，而魔都十九中校長的話，也在短短一天內傳遍全國。
“當三井壽跪在地上，淚流滿麵的祈求安西教練時，他不僅得到了夥伴們的認同，同時也喚醒了一個個差生心中的善。浪子迴頭金不換！這是亙古長存的道理，而我們這些教育工作者，不僅要為學生的學業負責，還要對學生的心理負責。那麽，當我們這些為人父母師表沒做到位時，容忍這樣一部漫畫又有什麽問題呢？”
任長平最近可謂是意氣風發。每當他看到《灌籃高手》的成績和影響力都會感歎“如果這部作品早出現幾十年的話，世界有可能因這部漫畫而改變！”。
心中雖有遺憾，但手上動作不停。
他準備聯絡各個方麵的代表人物聯名上書，旨在提高國人對體育競技的認同。當然，這種異想天開的事情根本不可能通過，但任長平等人最基本的目的還是達到了——國家提高了運動員待遇，而這個政策的出台，也代表那些曾為國爭光的運動員們再也不用擔心退休以後的生活。
看著手中運動員的新福利待遇，任長平有理由相信，未來將會有更多的人選擇體育競技。
“從今天起，我要讓世界瞧瞧，黃種人絕不比其他人種差。”