沒有出乎貝爾的預料，佩雷納爾師母果然是到了午飯的時間才迴來的。
佩雷納爾師母是一個很熱情開朗的人，在尼可老師介紹完貝爾的身份後，她就拉著貝爾問東問西的，一副很開心的樣子，貝爾都有些承受不住她的熱情了。
所以之前在視頻時，所謂的讓尼可老師‘好好地解釋’，指的果然就是收徒弟一事吧。
午餐是由家養小精靈們準備的。為了慶祝，家養小精靈們使出了渾身解數，準備了滿滿一大桌子的飯菜。美味的食物稍稍撫慰了貝爾因見不到妹妹而悲傷的心靈。
一頓愉快的午餐之後，貝爾也感到少了一些隔閡，與老師和師母的相處也變得更加自然了。
“尼可，你還沒告訴我為什麽突然決定不死了呢？”
飯後，三人坐在沙發上一邊喝茶一邊聊天，佩雷納爾終於問出了她剛才沒來得及問出口的疑惑。
“因為貝爾給我展現了一個有趣的未來，一個我們從來沒有去想過的未來。我也想去浩瀚的宇宙中去探索一下。”
尼可接著從貝爾進門開始講起，詳細地複述了貝爾的宇宙探索計劃。
聽到尼可的複述，佩雷納爾並沒有什麽特別的表示，隻是很隨意地笑了笑。
貝爾注視著自己的師母。他覺得佩雷納爾師母根本不在意那些，或許她所在意的隻有尼可老師。不論是生也好、死也罷，她都會陪在尼可老師的身邊。
即便不願承認，但這一刻貝爾確實感到了有些嫉妒。將來也會有這樣的一個人，願意一直陪伴在自己的身邊嗎？
如果可以的話，他願意為之付出自己的一切。
當然，珊娜不包括在內，妹妹隻屬於她自己，而不屬於貝爾。
順便一提，在吃午飯的時候，尼可老師就已經恢複了年輕的模樣。如果用那副老年人的樣子吃飯的話，貝爾真怕他下一刻就會被噎死。
……
閑聊了一個多小時後，感覺休息的也差不多了，尼可老師就帶著貝爾來到了他的煉金實驗室。
實驗室很空曠，在中央的位置有一個很大的實驗桌，四周靠牆擺滿了櫃子，一些裏麵放著尼可老師的煉金作品，另一些則裝滿了煉金材料。
貝爾仔細觀察了一下，發現材料的數量雖然不多，但是種類卻很豐富，各種常見的、稀有的魔法材料基本都能找到。
“在正式教授你煉金術之前，我需要先了解一下你現在的煉金術水準。你可以自由地使用這裏的煉金材料，來製作一件你最滿意的魔法道具。對了，盡量不要選擇製作周期太長的。”
說完，尼可老師便坐到了實驗台旁邊的椅子上，示意貝爾可以開始了。
貝爾在實驗室中轉悠著，觀察著尼可老師的作品的同時，也挑選著接下來需要用到的材料。
說道最滿意的魔法道具，貝爾的答案隻有一個，那就是鐵甲咒飾品（被動）。
要想將鐵甲咒附加到一件飾品上，其實並不太難，至少貝爾認為不難。但那對於貝爾來說意義不大，他完全可以自己施放鐵甲咒。
而想要將鐵甲咒的觸發條件改為被動觸發，就很困難了，不僅需要強化飾品的儲魔量，更主要的是設定觸發條件。
觸發條件設定的太嚴格的話，可能對方隻是想和你握個手就會被鐵甲咒彈飛；而如果觸發條件設定的太寬鬆的話，可能人都死了，鐵甲咒還沒觸發。
當初貝爾也是經過了長時間的思考、試驗，才最終成功地設定出了一個令他滿意的觸發條件。但即便如此，他現在也會不時地進行新的研究試驗，確保鐵甲咒飾品能夠確實地保護使用者的安全。
貝爾從櫃子中取出了一些礦石、神奇動物的血液和骨骼等材料，來到實驗台處開始製作鐵甲咒戒指。
他先是使用烈焰咒對礦石進行提煉，然後將金屬溶液與神奇動物的骨骼融合到一起，再加入一些魔法植物分泌的液體分離雜質。等到金屬冷卻後，用變形術將金屬變為長條狀，使用神奇動物的血液在金屬條上銘刻魔文，這一步決定了戒指能否施放鐵甲咒。
用了大約10分鍾，貝爾完成了魔文的銘刻。類似的操作貝爾都不知道自己做過多少次了，所以幾乎不會出現失敗的情況。
接下來就要進行最後的、也是最複雜的一步了——設定被動觸發條件。
貝爾拿出一顆已經切割好的寶石，他將寶石浸泡在魔法溶液中，用魔杖抵在容器的外壁上，控製著魔力在寶石內部銘刻魔文。
又過了10多分鍾，貝爾終於完成了。他將寶石取出，清理幹淨表麵附著的溶液後，取過剛才製作好的戒指，將寶石鑲嵌在其上。
原本的話，還應該對戒指進行進一步的精加工，雕刻一些精美的花紋，一方麵使戒指更加的美觀，另一方麵也是對魔文進行掩飾。不過現在是為了給尼可老師展示自己的煉金水平，就沒必要畫蛇添足了。
尼可一直在旁邊認真地看著自己弟子的一舉一動。老實說，貝爾的水平有些出乎他的意料。接過貝爾遞過來的戒指，他又仔細地觀察了一陣，試驗了一下戒指的功能。
“貝爾，你一直都是自己研究煉金術的嗎？”尼可不可思議的問道。
他有些被自己弟子的水平嚇到了。當然，不是說貝爾的煉金術水平已經超過了他，要真是那樣的話，估計他現在就要羞憤到上吊自殺了。
600多年白活了呀！
尼可之所以會被嚇到，主要是貝爾現在才剛剛12歲呀！看看其他的那些霍格沃茨的一年級新生們吧，那才是正常情況好不好？貝爾優秀的有些超標了呀，他爸媽知道嗎？
“不是的，老師。在前些年的時候，我的父母有請來一些強大的巫師對我進行教導，其中斯塔克先生教導了我很多的煉金術知識。”
“亞當斯·斯塔克？”
“是的。”
尼可了然地點了點頭，這樣的話就說的通了。大概？
斯塔克也是一個著名的煉金術大師，雖然和他沒辦法比，但也基本上屬於最頂尖的那一批人了。
如果貝爾能夠在沒有得到任何指導的情況下，靠著自己一個人的學習就能達到現在這個地步的話，他就要懷疑貝爾是不是梅林轉世了。
“很好，我已經了解了你的煉金術水平了。在實際操作方麵你做的已經很好了，特別是在銘刻魔文的時候，對魔力的操作非常的流暢，甚至很多所謂的煉金術大師也做不到那麽流暢。接下來，你需要汲取更多的理論知識，尤其是古代魔文相關的知識。”
尼可將貝爾帶到了三樓的圖書館中，這裏的書籍有一半左右是他在這幾百年中一點點收集來的，還有一半左右是他自己寫的。
他掏出魔杖揮了揮，密密麻麻的書籍就從書架上飛了下來，堆在了貝爾麵前的桌子上。
“這些書就是你接下來需要掌握的，按照從左到右的順序去讀，有什麽不明白的可以隨時來問我。還有什麽問題嗎？”
“老師，我可以將這些書複製一份嗎？”
貝爾看著眼前的書堆，裏麵的很多書都是他沒有聽說過的。還有一些雖然聽說過，但在外麵已經失傳了，隻有一些大家族的藏書中或許會有1、2本。
“可以，但是你要注意，裏麵有很多知識都是非常危險的，所以不要輕易地把它們交給其他人。”
尼可沒有任何的猶豫，就答應了貝爾的請求。畢竟這些知識都是巫師們寶貴的財富，他也沒有用知識當陪葬品的習慣。在他原本的打算中，是準備在死前將這些書捐給各個魔法學校的。
佩雷納爾師母是一個很熱情開朗的人，在尼可老師介紹完貝爾的身份後，她就拉著貝爾問東問西的，一副很開心的樣子，貝爾都有些承受不住她的熱情了。
所以之前在視頻時，所謂的讓尼可老師‘好好地解釋’，指的果然就是收徒弟一事吧。
午餐是由家養小精靈們準備的。為了慶祝，家養小精靈們使出了渾身解數，準備了滿滿一大桌子的飯菜。美味的食物稍稍撫慰了貝爾因見不到妹妹而悲傷的心靈。
一頓愉快的午餐之後，貝爾也感到少了一些隔閡，與老師和師母的相處也變得更加自然了。
“尼可，你還沒告訴我為什麽突然決定不死了呢？”
飯後，三人坐在沙發上一邊喝茶一邊聊天，佩雷納爾終於問出了她剛才沒來得及問出口的疑惑。
“因為貝爾給我展現了一個有趣的未來，一個我們從來沒有去想過的未來。我也想去浩瀚的宇宙中去探索一下。”
尼可接著從貝爾進門開始講起，詳細地複述了貝爾的宇宙探索計劃。
聽到尼可的複述，佩雷納爾並沒有什麽特別的表示，隻是很隨意地笑了笑。
貝爾注視著自己的師母。他覺得佩雷納爾師母根本不在意那些，或許她所在意的隻有尼可老師。不論是生也好、死也罷，她都會陪在尼可老師的身邊。
即便不願承認，但這一刻貝爾確實感到了有些嫉妒。將來也會有這樣的一個人，願意一直陪伴在自己的身邊嗎？
如果可以的話，他願意為之付出自己的一切。
當然，珊娜不包括在內，妹妹隻屬於她自己，而不屬於貝爾。
順便一提，在吃午飯的時候，尼可老師就已經恢複了年輕的模樣。如果用那副老年人的樣子吃飯的話，貝爾真怕他下一刻就會被噎死。
……
閑聊了一個多小時後，感覺休息的也差不多了，尼可老師就帶著貝爾來到了他的煉金實驗室。
實驗室很空曠，在中央的位置有一個很大的實驗桌，四周靠牆擺滿了櫃子，一些裏麵放著尼可老師的煉金作品，另一些則裝滿了煉金材料。
貝爾仔細觀察了一下，發現材料的數量雖然不多，但是種類卻很豐富，各種常見的、稀有的魔法材料基本都能找到。
“在正式教授你煉金術之前，我需要先了解一下你現在的煉金術水準。你可以自由地使用這裏的煉金材料，來製作一件你最滿意的魔法道具。對了，盡量不要選擇製作周期太長的。”
說完，尼可老師便坐到了實驗台旁邊的椅子上，示意貝爾可以開始了。
貝爾在實驗室中轉悠著，觀察著尼可老師的作品的同時，也挑選著接下來需要用到的材料。
說道最滿意的魔法道具，貝爾的答案隻有一個，那就是鐵甲咒飾品（被動）。
要想將鐵甲咒附加到一件飾品上，其實並不太難，至少貝爾認為不難。但那對於貝爾來說意義不大，他完全可以自己施放鐵甲咒。
而想要將鐵甲咒的觸發條件改為被動觸發，就很困難了，不僅需要強化飾品的儲魔量，更主要的是設定觸發條件。
觸發條件設定的太嚴格的話，可能對方隻是想和你握個手就會被鐵甲咒彈飛；而如果觸發條件設定的太寬鬆的話，可能人都死了，鐵甲咒還沒觸發。
當初貝爾也是經過了長時間的思考、試驗，才最終成功地設定出了一個令他滿意的觸發條件。但即便如此，他現在也會不時地進行新的研究試驗，確保鐵甲咒飾品能夠確實地保護使用者的安全。
貝爾從櫃子中取出了一些礦石、神奇動物的血液和骨骼等材料，來到實驗台處開始製作鐵甲咒戒指。
他先是使用烈焰咒對礦石進行提煉，然後將金屬溶液與神奇動物的骨骼融合到一起，再加入一些魔法植物分泌的液體分離雜質。等到金屬冷卻後，用變形術將金屬變為長條狀，使用神奇動物的血液在金屬條上銘刻魔文，這一步決定了戒指能否施放鐵甲咒。
用了大約10分鍾，貝爾完成了魔文的銘刻。類似的操作貝爾都不知道自己做過多少次了，所以幾乎不會出現失敗的情況。
接下來就要進行最後的、也是最複雜的一步了——設定被動觸發條件。
貝爾拿出一顆已經切割好的寶石，他將寶石浸泡在魔法溶液中，用魔杖抵在容器的外壁上，控製著魔力在寶石內部銘刻魔文。
又過了10多分鍾，貝爾終於完成了。他將寶石取出，清理幹淨表麵附著的溶液後，取過剛才製作好的戒指，將寶石鑲嵌在其上。
原本的話，還應該對戒指進行進一步的精加工，雕刻一些精美的花紋，一方麵使戒指更加的美觀，另一方麵也是對魔文進行掩飾。不過現在是為了給尼可老師展示自己的煉金水平，就沒必要畫蛇添足了。
尼可一直在旁邊認真地看著自己弟子的一舉一動。老實說，貝爾的水平有些出乎他的意料。接過貝爾遞過來的戒指，他又仔細地觀察了一陣，試驗了一下戒指的功能。
“貝爾，你一直都是自己研究煉金術的嗎？”尼可不可思議的問道。
他有些被自己弟子的水平嚇到了。當然，不是說貝爾的煉金術水平已經超過了他，要真是那樣的話，估計他現在就要羞憤到上吊自殺了。
600多年白活了呀！
尼可之所以會被嚇到，主要是貝爾現在才剛剛12歲呀！看看其他的那些霍格沃茨的一年級新生們吧，那才是正常情況好不好？貝爾優秀的有些超標了呀，他爸媽知道嗎？
“不是的，老師。在前些年的時候，我的父母有請來一些強大的巫師對我進行教導，其中斯塔克先生教導了我很多的煉金術知識。”
“亞當斯·斯塔克？”
“是的。”
尼可了然地點了點頭，這樣的話就說的通了。大概？
斯塔克也是一個著名的煉金術大師，雖然和他沒辦法比，但也基本上屬於最頂尖的那一批人了。
如果貝爾能夠在沒有得到任何指導的情況下，靠著自己一個人的學習就能達到現在這個地步的話，他就要懷疑貝爾是不是梅林轉世了。
“很好，我已經了解了你的煉金術水平了。在實際操作方麵你做的已經很好了，特別是在銘刻魔文的時候，對魔力的操作非常的流暢，甚至很多所謂的煉金術大師也做不到那麽流暢。接下來，你需要汲取更多的理論知識，尤其是古代魔文相關的知識。”
尼可將貝爾帶到了三樓的圖書館中，這裏的書籍有一半左右是他在這幾百年中一點點收集來的，還有一半左右是他自己寫的。
他掏出魔杖揮了揮，密密麻麻的書籍就從書架上飛了下來，堆在了貝爾麵前的桌子上。
“這些書就是你接下來需要掌握的，按照從左到右的順序去讀，有什麽不明白的可以隨時來問我。還有什麽問題嗎？”
“老師，我可以將這些書複製一份嗎？”
貝爾看著眼前的書堆，裏麵的很多書都是他沒有聽說過的。還有一些雖然聽說過，但在外麵已經失傳了，隻有一些大家族的藏書中或許會有1、2本。
“可以，但是你要注意，裏麵有很多知識都是非常危險的，所以不要輕易地把它們交給其他人。”
尼可沒有任何的猶豫，就答應了貝爾的請求。畢竟這些知識都是巫師們寶貴的財富，他也沒有用知識當陪葬品的習慣。在他原本的打算中，是準備在死前將這些書捐給各個魔法學校的。