我上初中時自卑感就很強，在師範，這種感覺不但沒有消除，反而更加強烈。我鬱鬱寡歡，終日裏沉默寡言。文學，便成為我與外界交流的唯一渠道。課餘，我常常一頭紮進圖書館，在中外古今的文學海洋裏徜徉，與書 中的主人公同唿吸，共命運，與他們一起歡歌，一起垂淚。翱遊在虛幻的境界裏，我的內心驟然放鬆。漸漸的，我也學著寫些小文章，用筆，抒寫內心，排遣抑鬱。也許性格使然，我忽然間被大家評說為有才氣。
小萌就是這時候注意我的。
我倆是同桌。開始，我就不敢正視她。她對我也是不屑一顧。她的歡聲笑語在我聽來那就是噪音，她成為大家關注的中心，惟獨我冷眼相看。也許是我的傲慢與偏見，她在上課時常主動接近我，遞個小紙條說個笑話啦，問問家裏的事啦，畫張老師的速寫給我看啦……有時還會悄悄掐我一下，痛的我直咧嘴卻沒辦法，她捂著嘴在一邊暗笑。
漸漸的，我們熟識起來。我發現，她雖然大大咧咧的，心眼卻非常好。性格的互補，使我們很快成為好朋友。
晚上自習 ，班主任轉了一圈出去了。小萌悄聲說她明天要迴家。
“迴家幹嗎去？，才來幾天了？”我小聲問。
“不給你說，以後再告訴你。”她神秘兮兮的笑著。
第二天一早，小萌就去請假。
班主任剛到桌前坐下，沒好氣的說：“剛開學才幾天？不行，有什麽事說出來大家幫你解決。”
小萌的倔脾氣也來了，嘟囔著 說：“你解決的了嗎？”
“反正今天不準假，去吧，準備上課去。”
小萌轉身朝外走：“反正今天給你請假了，我可走了啊。”
班主任早生氣了：“你走，你走了我就開除你。”
小萌跑出了學校。等班主任派的學生去追時，她早上車走了。
下午小萌迴校了，是她媽把她送來的。臨走，媽媽還特意找班主任交待了一番。畢竟，一百多裏路 呢。
不用說，小萌被全校通報批評了。班主任陰沉著臉，在班裏足足咆哮了有一個小時。小萌站在教室前麵，低著頭一言不發，偶爾還側著頭衝我笑一下。
大家目瞪口呆的，不知道這個小萌在幹什麽。班主任從沒發過這麽大的火啊，畢竟，我們都是大孩子了嗎。
上自習課時，我也挺納悶的，就問：“小萌，你這是為什麽？有什麽急事？”
小萌低頭紅著臉說：“別問了，到時候你就知道了。”
過了一會，她又問道：“星期天你不去哪兒吧。”
“不去，我就在圖書館看看書。”
“那好，九點左右你在新發鞋城門口等我一下，我有點事。”說完，她低著 頭不再言語。
我覺得我的臉紅的發燙。這可是第一次有女孩子約我到商場去，會有什麽事呢？
星期天我如約而 致，我倆一前一後，在商場裏轉了一圈。最後，小萌在鞋櫃前站住了，說：“我買雙鞋，你也買一雙，過來試試。”
我一點準備也沒有，忙說我不買，你試吧。
小萌的眼瞪圓了，說：“不買也得買，你的腳多大號，你要不試我可要買了。”
周圍的人都朝這邊看，我忙紅著臉過去試了一下。小萌說就這雙吧，顏色還不錯。我點點頭，剛要掏錢結帳，她早過去把帳算了，隨即拉上我就往外走。
我不知道怎麽迴事，忙問：“小萌，這是怎麽迴事呀，你這是幹什麽？”
小萌也不說話，快到學校時，她說：“你看你的鞋，我早注意好幾天了，快迴去換換吧。不為這事，我還挨不了訓呢。”
我頓時目瞪口呆，原來，前幾天她為迴去挨訓，是為這事呀。
小萌見我愣著，就說：“我是迴去把我錢罐裏的錢取來了，那幾天，我一見你的鞋就難受。你可記住，我可是為你的鞋挨的訓。”說完，她笑著跑遠了。
我頓時心裏像打翻了五味瓶，這個小萌，真是……
一連幾天，我一見小萌就臉紅心跳的，不敢跟她說話。她好象也覺出點什麽，不象原先那麽大大咧咧的說笑打鬧了。
“六一”將至，班主任宣布我們班要到西邊山區條件最差的一所小學去，和那兒的師生一同聯歡。讓大家先準備一下。
說實話，我是最怕這種 場合的。小萌可高興了，這是她的長項嗎。接下來幾天，她高高興興組織節目去了。
那天我們是早上六點出發的，不到七點，我們就到了目的地。沒想到那的師生早到齊了，正等我們呢。
這是一所簡陋的學校。五十多個學生，三個老師，一排石頭房加一麵國旗就是全部。互相介紹後，我們大家就在院裏圍成一個大圈，老師學生一起唱歌作遊戲。
我身邊是兩個小男孩子，拉著我的手不停的問這問那。輪到我出節目了，我拉著倆小孩走到圈裏，說：“我也不會唱歌什麽的，我帶著兩本童話書，送給這兩個小弟弟，祝大家節日快樂。”
大家都鼓掌，帶著禮物的這時都拿出來贈送。班主任向我投來讚許的目光。全場氣氛達到了高潮。
自由聯歡的時候到了，小朋友們三三兩兩的拉著我們的手，到學校後麵的山坡去玩。一個小男孩拉著我的手走在最前麵，一會就到了山頂。我就是山裏的孩子嗎。往下一看，小萌氣喘籲籲的，還正在山下挪蹭。我拉過小男孩，在他耳邊悄悄說了一句，小家夥蹦跳著下山去拉小萌。一會，小萌就被拽到山頂。她擦了一把汗，極目四望，頓時歡唿起來，衝著遠方高唿：“哎——哎——”
大家都到了山頂，歡唿了一陣，累的都坐下來，有的幹脆躺下來。我，小萌還有兩個小孩，我們坐在一塊大石頭上。
“這裏的風景真美。”小萌嚷嚷著。
“還有比這還美的呢。”
“那是，哎，剛才你送的書，怎麽事先我一點也不知道？”
“我也是來的時候才想到的，救急嘛，我要像你會唱會跳的就好了。”
“以後我好好教教你吧，咯咯……”
中午時大家往下走。俗話說上山容易下山難，走了幾步，有人就腿哆哆著沒法走了。還好，有小朋友們幫忙。
倆小孩攙著小萌走，我跟在後麵。突然，小萌一個趔趄倒在坡上，小孩嚇的直知道哎吆。我接連朝下蹦了幾步，順勢一把抓住她，另一隻手使勁抓住一叢荊條。小萌早嚇的麵無血色，話都說不出來了。別的同學跑著過來，大家七手八腳把小萌扶起來，連唿好險。班主任也趕過來看，小萌好一陣才迴過神來，竟嚶嚶的哭起來。
班主任當然批評她了，說她毛手毛腳的，簡直像個假小子。
我看她一點也不像家小子。自從迴到學校，在我麵前，她可溫和了。我們彼此的印象越來越好。忽然間，我覺得世界是這般美好。我的心裏時常湧動著一股熱流，臉上有了難得的一笑。我整日的練筆也有了收獲，我們的語文老師開始注意我並提議我加入文學社。當我的一篇作文在老師的指導下發表後，我順利成為新的文學社長。
小萌也常看看我寫的一些東西，有時，還能提一些中肯的意見，隨著交往的加深，我們的友誼也在加深。我心裏的那個模糊的影子，現在漸漸清晰，她時常在我胸口亂撞，突突突的，有時弄得我坐立不安。
小萌，從對我同情，關心到 理解，支持，終於走到我的身邊。
寫東西成為我的強項，現在，雖說上班了，小萌不在身邊了，可現在有時間了，我更不能荒廢了這點基礎。
我把對小萌的思念，寫成一篇文章，寄向報社副刊。沒想到幾天後，竟寄來了樣報。我心裏暗喜，開始不斷給報社寫些什麽。
這一天我正在上課，忽然接到鄉裏的通知，說是縣文聯找我有事，讓我到縣裏去一趟。我不知道有什麽事，趕緊坐車到了縣裏，又打聽著到了文聯。
小萌就是這時候注意我的。
我倆是同桌。開始，我就不敢正視她。她對我也是不屑一顧。她的歡聲笑語在我聽來那就是噪音，她成為大家關注的中心，惟獨我冷眼相看。也許是我的傲慢與偏見，她在上課時常主動接近我，遞個小紙條說個笑話啦，問問家裏的事啦，畫張老師的速寫給我看啦……有時還會悄悄掐我一下，痛的我直咧嘴卻沒辦法，她捂著嘴在一邊暗笑。
漸漸的，我們熟識起來。我發現，她雖然大大咧咧的，心眼卻非常好。性格的互補，使我們很快成為好朋友。
晚上自習 ，班主任轉了一圈出去了。小萌悄聲說她明天要迴家。
“迴家幹嗎去？，才來幾天了？”我小聲問。
“不給你說，以後再告訴你。”她神秘兮兮的笑著。
第二天一早，小萌就去請假。
班主任剛到桌前坐下，沒好氣的說：“剛開學才幾天？不行，有什麽事說出來大家幫你解決。”
小萌的倔脾氣也來了，嘟囔著 說：“你解決的了嗎？”
“反正今天不準假，去吧，準備上課去。”
小萌轉身朝外走：“反正今天給你請假了，我可走了啊。”
班主任早生氣了：“你走，你走了我就開除你。”
小萌跑出了學校。等班主任派的學生去追時，她早上車走了。
下午小萌迴校了，是她媽把她送來的。臨走，媽媽還特意找班主任交待了一番。畢竟，一百多裏路 呢。
不用說，小萌被全校通報批評了。班主任陰沉著臉，在班裏足足咆哮了有一個小時。小萌站在教室前麵，低著頭一言不發，偶爾還側著頭衝我笑一下。
大家目瞪口呆的，不知道這個小萌在幹什麽。班主任從沒發過這麽大的火啊，畢竟，我們都是大孩子了嗎。
上自習課時，我也挺納悶的，就問：“小萌，你這是為什麽？有什麽急事？”
小萌低頭紅著臉說：“別問了，到時候你就知道了。”
過了一會，她又問道：“星期天你不去哪兒吧。”
“不去，我就在圖書館看看書。”
“那好，九點左右你在新發鞋城門口等我一下，我有點事。”說完，她低著 頭不再言語。
我覺得我的臉紅的發燙。這可是第一次有女孩子約我到商場去，會有什麽事呢？
星期天我如約而 致，我倆一前一後，在商場裏轉了一圈。最後，小萌在鞋櫃前站住了，說：“我買雙鞋，你也買一雙，過來試試。”
我一點準備也沒有，忙說我不買，你試吧。
小萌的眼瞪圓了，說：“不買也得買，你的腳多大號，你要不試我可要買了。”
周圍的人都朝這邊看，我忙紅著臉過去試了一下。小萌說就這雙吧，顏色還不錯。我點點頭，剛要掏錢結帳，她早過去把帳算了，隨即拉上我就往外走。
我不知道怎麽迴事，忙問：“小萌，這是怎麽迴事呀，你這是幹什麽？”
小萌也不說話，快到學校時，她說：“你看你的鞋，我早注意好幾天了，快迴去換換吧。不為這事，我還挨不了訓呢。”
我頓時目瞪口呆，原來，前幾天她為迴去挨訓，是為這事呀。
小萌見我愣著，就說：“我是迴去把我錢罐裏的錢取來了，那幾天，我一見你的鞋就難受。你可記住，我可是為你的鞋挨的訓。”說完，她笑著跑遠了。
我頓時心裏像打翻了五味瓶，這個小萌，真是……
一連幾天，我一見小萌就臉紅心跳的，不敢跟她說話。她好象也覺出點什麽，不象原先那麽大大咧咧的說笑打鬧了。
“六一”將至，班主任宣布我們班要到西邊山區條件最差的一所小學去，和那兒的師生一同聯歡。讓大家先準備一下。
說實話，我是最怕這種 場合的。小萌可高興了，這是她的長項嗎。接下來幾天，她高高興興組織節目去了。
那天我們是早上六點出發的，不到七點，我們就到了目的地。沒想到那的師生早到齊了，正等我們呢。
這是一所簡陋的學校。五十多個學生，三個老師，一排石頭房加一麵國旗就是全部。互相介紹後，我們大家就在院裏圍成一個大圈，老師學生一起唱歌作遊戲。
我身邊是兩個小男孩子，拉著我的手不停的問這問那。輪到我出節目了，我拉著倆小孩走到圈裏，說：“我也不會唱歌什麽的，我帶著兩本童話書，送給這兩個小弟弟，祝大家節日快樂。”
大家都鼓掌，帶著禮物的這時都拿出來贈送。班主任向我投來讚許的目光。全場氣氛達到了高潮。
自由聯歡的時候到了，小朋友們三三兩兩的拉著我們的手，到學校後麵的山坡去玩。一個小男孩拉著我的手走在最前麵，一會就到了山頂。我就是山裏的孩子嗎。往下一看，小萌氣喘籲籲的，還正在山下挪蹭。我拉過小男孩，在他耳邊悄悄說了一句，小家夥蹦跳著下山去拉小萌。一會，小萌就被拽到山頂。她擦了一把汗，極目四望，頓時歡唿起來，衝著遠方高唿：“哎——哎——”
大家都到了山頂，歡唿了一陣，累的都坐下來，有的幹脆躺下來。我，小萌還有兩個小孩，我們坐在一塊大石頭上。
“這裏的風景真美。”小萌嚷嚷著。
“還有比這還美的呢。”
“那是，哎，剛才你送的書，怎麽事先我一點也不知道？”
“我也是來的時候才想到的，救急嘛，我要像你會唱會跳的就好了。”
“以後我好好教教你吧，咯咯……”
中午時大家往下走。俗話說上山容易下山難，走了幾步，有人就腿哆哆著沒法走了。還好，有小朋友們幫忙。
倆小孩攙著小萌走，我跟在後麵。突然，小萌一個趔趄倒在坡上，小孩嚇的直知道哎吆。我接連朝下蹦了幾步，順勢一把抓住她，另一隻手使勁抓住一叢荊條。小萌早嚇的麵無血色，話都說不出來了。別的同學跑著過來，大家七手八腳把小萌扶起來，連唿好險。班主任也趕過來看，小萌好一陣才迴過神來，竟嚶嚶的哭起來。
班主任當然批評她了，說她毛手毛腳的，簡直像個假小子。
我看她一點也不像家小子。自從迴到學校，在我麵前，她可溫和了。我們彼此的印象越來越好。忽然間，我覺得世界是這般美好。我的心裏時常湧動著一股熱流，臉上有了難得的一笑。我整日的練筆也有了收獲，我們的語文老師開始注意我並提議我加入文學社。當我的一篇作文在老師的指導下發表後，我順利成為新的文學社長。
小萌也常看看我寫的一些東西，有時，還能提一些中肯的意見，隨著交往的加深，我們的友誼也在加深。我心裏的那個模糊的影子，現在漸漸清晰，她時常在我胸口亂撞，突突突的，有時弄得我坐立不安。
小萌，從對我同情，關心到 理解，支持，終於走到我的身邊。
寫東西成為我的強項，現在，雖說上班了，小萌不在身邊了，可現在有時間了，我更不能荒廢了這點基礎。
我把對小萌的思念，寫成一篇文章，寄向報社副刊。沒想到幾天後，竟寄來了樣報。我心裏暗喜，開始不斷給報社寫些什麽。
這一天我正在上課，忽然接到鄉裏的通知，說是縣文聯找我有事，讓我到縣裏去一趟。我不知道有什麽事，趕緊坐車到了縣裏，又打聽著到了文聯。