周雷說：“你知道嗎？大家對你上的課都不以為然。你是怎麽搞得嘛？”
我說：“各有各的方法，考試才是最好的驗證。你不覺得嗎？再說又不是我讓他們來聽課的。”說完我就走了。我好象看周雷這一種人越來越不舒服。
我聽到身後的周雷對藍老師說：“你怎麽也來湊這個熱鬧，你又不是教語文的。你要是真的想聽課，我可以給你講的。”
藍老師說：“你的課上的好嗎？有趣嗎？”
我已經走進辦公室。
校長說：“你今天的課講得不怎麽好吧，怎麽大家的反響很大。說你是故意的，不把經驗傳給大家。”
我說：“隨他們怎麽說。”
校長搖了搖頭。也沒有責怪我的意思。周雷與藍老師也進了辦公室。這時，李老師說：“我們這所小學校現在可是有三寶。”
趙老師說：“快說說，是什麽三寶。”
李老師說：“這第一寶就是我們的周老師，是副縣長的公子。算是有權。這第二嘛，我們的王老師教出來的學生的成績超過了重點小學，算是有才。還有就是我們的藍老師，貌美如花，算是有貌。他們這三個年輕人可是要讓我們的學校了大有名氣了。我來這裏工作這麽多年，都是平平靜靜地教書。還真沒有想到會看到這樣的場麵。”
藍老師說：“李老師這麽說是不是覺得我就象是一個花瓶，可看可玩，而並不實用呢？”
李老師趕忙說：“你誤會了，你看那天鄉長看到你都走不動路了。不過藍老師的音樂課也教得不錯。馬上縣裏要舉辦少兒歌唱大賽，隻不知道你敢不敢去試試。”
藍老師說：“什麽什麽？這是真的麽？怎麽我不知道。”
藍老師轉過身子問校長，“真的有歌唱大賽嗎？為什麽不通知我。我可是音樂老師。”
校長說：“這也不是什麽硬任務。去不去都可以。你看我們這些鄉下的娃，站到那台上隻怕腿肚子都會打顫，就不要去丟這個人了。”
藍老師說：“校長您這麽說就不對了。我們的孩子為什麽會這樣，就是世麵見得少了，沒有鍛煉的機會。我們要為他們創造這樣的機會。從小就培養他們闖蕩的勇氣。”
周雷說：“藍老師說的對。我是支持參加這次大賽的。我們沒有權利不讓我們的孩子參加。”
校長說：“你們想怎麽弄就怎麽弄吧。反正我這裏也拿不出什麽錢來。你們就自己想辦法吧。”
周雷說：“錢的問題你就不要煩心了，我自有辦法。藍老師，你就準備著吧。我去籌錢。”藍老師說：“周老師，謝謝你的支持。那就麻煩你了。”
周雷又說：“不過這孩子上台總不能穿現在的破衣服吧。這樣顯得太寒酸了點。我們還得為他們置辦統一的服裝。”
藍老師說：“這樣一來不知道又要花多少錢了，校長都發下話來了，他是一分錢也不會掏了。”
周雷說：“來迴的費用，吃飯住宿的錢的可以讓上麵的主管部門解決，這著裝隻怕是難了一點。”
藍老師說：“這可怎麽辦？”
我說：“這有什麽難得。我們是鄉下的學校，也不一定要穿什麽象城裏孩子的那白襯衣黑被子的。其實那不見得好看。不如求鄉長給解決一些布料，鄉裏本來就有一個布料廠。就是什麽藍印花布一類的不太值錢的布料。讓幾個裁縫師傅加上幾個班就可以了。我想，我們的孩子穿上這具有鄉土風情的小花布的衣服，一定是一道獨特風景，會有出人意料的效果。”
藍老師說：“對對，這樣體現了我們山村的古樸的味道，同時又給人帶來新的感覺。隻是那個鄉長我可不敢去見他，他太色了。”
周雷說：“你不用怕，我陪你去就是了。有我在，他還得收斂三分。”
周雷對藍老師的事情可是上足了心。這個家夥平時就是強烈的表現欲望。現在也正是時候。而我卻是幫不上忙的。我其實也找不到有我可以插手的地方。算了，我隻能是看著他們兩個籌備著這件事了。
我每天隻是教孩子們知識。周雷與藍老師忙著歌唱大賽的事情。直到進行彩排。大家都聚在教室，隻有我與校長對這樣的事情好象不是太上心的。我不上心是因為有周雷在其中的忙活。我與校長兩人還在辦公裏，我看我的小說，校長看他的過期報紙。
我聽到了孩子們在唱《聽媽媽講那過去的事情》。應該說孩子們的童音唱這支歌聽起來很舒服，我就是感覺到了那在麥場上彌散著淡淡的麥桔香氣。我覺得這首歌選得也好。這是每個孩子都有過的切身體會。
這時，藍老師象一隻輕盈的燕子一樣飛到我的眼前。我緩緩地抬頭，“出什麽事了？”我這麽問她。
藍老師說：“我想請你給看看，我總覺得這個節目太單調了一點。”
我說：“我不是什麽行家，所說意見也未見得是對的。還是請周雷老師給看看吧。他的眼光一定很另類。”
藍老師說：“你是成心氣我是不是。我覺得你對我的事一點也不關心。就算不是為了我，為了我們的學校的榮譽，你也應該參與到其中來吧。我都可以聽你上課，難道你就不可以聽我的課嗎？”
說完，她伸過她的手拉住我的手，將我從座位上拉了起來。要知道，當我的手與她的手接觸到一起時，我真的體會到了那種觸電的感受。我就這麽由著她將我拉進了教室麽？這是在學校，我們又是老師，還是要斯文一點好。
我說：“藍老師，你把手鬆開，我去就是了。你這樣讓學生們看了不太好。”
藍老師說：“是你抓著我的手，我怎麽鬆開吧。”
我說：“各有各的方法，考試才是最好的驗證。你不覺得嗎？再說又不是我讓他們來聽課的。”說完我就走了。我好象看周雷這一種人越來越不舒服。
我聽到身後的周雷對藍老師說：“你怎麽也來湊這個熱鬧，你又不是教語文的。你要是真的想聽課，我可以給你講的。”
藍老師說：“你的課上的好嗎？有趣嗎？”
我已經走進辦公室。
校長說：“你今天的課講得不怎麽好吧，怎麽大家的反響很大。說你是故意的，不把經驗傳給大家。”
我說：“隨他們怎麽說。”
校長搖了搖頭。也沒有責怪我的意思。周雷與藍老師也進了辦公室。這時，李老師說：“我們這所小學校現在可是有三寶。”
趙老師說：“快說說，是什麽三寶。”
李老師說：“這第一寶就是我們的周老師，是副縣長的公子。算是有權。這第二嘛，我們的王老師教出來的學生的成績超過了重點小學，算是有才。還有就是我們的藍老師，貌美如花，算是有貌。他們這三個年輕人可是要讓我們的學校了大有名氣了。我來這裏工作這麽多年，都是平平靜靜地教書。還真沒有想到會看到這樣的場麵。”
藍老師說：“李老師這麽說是不是覺得我就象是一個花瓶，可看可玩，而並不實用呢？”
李老師趕忙說：“你誤會了，你看那天鄉長看到你都走不動路了。不過藍老師的音樂課也教得不錯。馬上縣裏要舉辦少兒歌唱大賽，隻不知道你敢不敢去試試。”
藍老師說：“什麽什麽？這是真的麽？怎麽我不知道。”
藍老師轉過身子問校長，“真的有歌唱大賽嗎？為什麽不通知我。我可是音樂老師。”
校長說：“這也不是什麽硬任務。去不去都可以。你看我們這些鄉下的娃，站到那台上隻怕腿肚子都會打顫，就不要去丟這個人了。”
藍老師說：“校長您這麽說就不對了。我們的孩子為什麽會這樣，就是世麵見得少了，沒有鍛煉的機會。我們要為他們創造這樣的機會。從小就培養他們闖蕩的勇氣。”
周雷說：“藍老師說的對。我是支持參加這次大賽的。我們沒有權利不讓我們的孩子參加。”
校長說：“你們想怎麽弄就怎麽弄吧。反正我這裏也拿不出什麽錢來。你們就自己想辦法吧。”
周雷說：“錢的問題你就不要煩心了，我自有辦法。藍老師，你就準備著吧。我去籌錢。”藍老師說：“周老師，謝謝你的支持。那就麻煩你了。”
周雷又說：“不過這孩子上台總不能穿現在的破衣服吧。這樣顯得太寒酸了點。我們還得為他們置辦統一的服裝。”
藍老師說：“這樣一來不知道又要花多少錢了，校長都發下話來了，他是一分錢也不會掏了。”
周雷說：“來迴的費用，吃飯住宿的錢的可以讓上麵的主管部門解決，這著裝隻怕是難了一點。”
藍老師說：“這可怎麽辦？”
我說：“這有什麽難得。我們是鄉下的學校，也不一定要穿什麽象城裏孩子的那白襯衣黑被子的。其實那不見得好看。不如求鄉長給解決一些布料，鄉裏本來就有一個布料廠。就是什麽藍印花布一類的不太值錢的布料。讓幾個裁縫師傅加上幾個班就可以了。我想，我們的孩子穿上這具有鄉土風情的小花布的衣服，一定是一道獨特風景，會有出人意料的效果。”
藍老師說：“對對，這樣體現了我們山村的古樸的味道，同時又給人帶來新的感覺。隻是那個鄉長我可不敢去見他，他太色了。”
周雷說：“你不用怕，我陪你去就是了。有我在，他還得收斂三分。”
周雷對藍老師的事情可是上足了心。這個家夥平時就是強烈的表現欲望。現在也正是時候。而我卻是幫不上忙的。我其實也找不到有我可以插手的地方。算了，我隻能是看著他們兩個籌備著這件事了。
我每天隻是教孩子們知識。周雷與藍老師忙著歌唱大賽的事情。直到進行彩排。大家都聚在教室，隻有我與校長對這樣的事情好象不是太上心的。我不上心是因為有周雷在其中的忙活。我與校長兩人還在辦公裏，我看我的小說，校長看他的過期報紙。
我聽到了孩子們在唱《聽媽媽講那過去的事情》。應該說孩子們的童音唱這支歌聽起來很舒服，我就是感覺到了那在麥場上彌散著淡淡的麥桔香氣。我覺得這首歌選得也好。這是每個孩子都有過的切身體會。
這時，藍老師象一隻輕盈的燕子一樣飛到我的眼前。我緩緩地抬頭，“出什麽事了？”我這麽問她。
藍老師說：“我想請你給看看，我總覺得這個節目太單調了一點。”
我說：“我不是什麽行家，所說意見也未見得是對的。還是請周雷老師給看看吧。他的眼光一定很另類。”
藍老師說：“你是成心氣我是不是。我覺得你對我的事一點也不關心。就算不是為了我，為了我們的學校的榮譽，你也應該參與到其中來吧。我都可以聽你上課，難道你就不可以聽我的課嗎？”
說完，她伸過她的手拉住我的手，將我從座位上拉了起來。要知道，當我的手與她的手接觸到一起時，我真的體會到了那種觸電的感受。我就這麽由著她將我拉進了教室麽？這是在學校，我們又是老師，還是要斯文一點好。
我說：“藍老師，你把手鬆開，我去就是了。你這樣讓學生們看了不太好。”
藍老師說：“是你抓著我的手，我怎麽鬆開吧。”