部落中小孩子們好奇的看著陳超手中的繩子，又看了看不遠處的那個被一根小棍棍撐起的石板，都覺得丈二和尚摸不著頭腦。
可正當他們討論得興起的時候，就看見一隻小鳥落在了地麵上，開始了它悠閑的飯後散步。
以黃炎為首的小孩子們看著小鳥一步一步的踏進石板，一口一口的啄食著石板下的小果子，他們瞬間就明白了陳超要做什麽！
隻聽“啪”的一聲輕響，陳超輕輕拉動了手中的繩子，原本被小棍棍支撐的石板失去了平衡，那隻正在品嚐果子的小鳥就被壓在了地上。
“哇！”孩子們的驚唿聲連成一片，都好奇的圍了上來。
陳超彎腰搬開石板，把小鳥拿了出來，他歎了口氣，想念簸籮了…
把石板重新用小棍棍撐好後，陳超迴到了兔子窩旁，開始從裏邊拔幹草，旁邊的小孩子們也都有樣學樣的，開始製作起草繩。
隻不過就苦了兔子們了，但好在還沒到冬天，有沒有幹草對它們影響不是很大，而且冬天的時候，這些小兔子也會被移到山洞一類的地方。
就算是母兔子要生小兔子的時候，也是會選擇薅自己身上的毛給小兔子做窩的。
製作好十幾根一米長的草繩後，兔子窩裏的幹草就宣布告磬了，而它們還在慢悠悠的吃著鮮嫩的青草，一點也沒意識到它們的老窩都被人抄了個底朝天。
趁著今天不需要捕獵，陳超打起了教孩子們說普通話的主意，畢竟教育，要從娃娃抓起！
先從現在在做的事情教起，陳超拿起草繩，一字一頓的說道，“草、繩。”
黃炎最先響應，他也學著陳超的樣子說道，“草、繩。”
隻是發音還是不太標準，但小孩子學東西很快的，多說幾遍，就能將發音模仿得很像了。
有人帶頭，後邊的孩子也就都有樣學樣了，“草、繩。”
“編、草、繩。”
“我、編、草、繩。”
陳超也不貪心，一天能學會四五個字，就很不錯了，現在整個部落都能聽見小孩子舉著草繩跟他們的媽媽說，“我、編、草、繩。”
至於爸爸…
媽媽們也不太清楚誰是孩子的爸爸…
…
編完草繩後，陳超就琢磨起了容器的事情，部落裏已經有好幾個石盆了，但這玩意，燒不了熱水啊…
連個魚湯都燒不了…
他在資料庫內搜索了好幾種製陶方法，但無一例外，不僅需要建窯，而且要建好幾層，對土質也有一定的要求。
在不停的切換關鍵字的搜索下，陳超終於在一個角落裏看見了——土法製陶。
簡單得令人發指，隻需要挖一個深坑，上邊放上柴直接燒。
不過也確實應該如此，早期發現如何燒陶的人，一定不是從三層的窯裏邊發現的。
找到燒製的方法後，陳超就開始琢磨燒陶的泥土，他所知道的如高嶺土之類的，現在肯定是找不著的。
黃土也可以，陳超看看了一木棍下去翻出來的泥土，雖然不是十分滿意，但也能將就用，頂多之後再用石頭把一些小的硬塊砸碎，去除這些肉眼可見的雜質。
他挖了兩個坑，一個用來燒陶，約60cm，一個用來處理陶土，就比較隨意了。
小河邊處理恐鳥屍體的人都好奇的望了過來，獨眼也在其中，隻見他拿著小棍子，一邊處理恐鳥的腸子，一邊看著陳超在捏泥巴玩。
陳超先捏了3個直筒型的小鍋出來，大約在15-20cm之間，多了挖的坑放不下，而要製作比較大的陶器，估計要麽建窯，要麽挖更大的坑。
不然這麽小的露天坑，想都不敢想...不過隻是這次隻是抱著抱著試驗的心態。
他轉頭看了看周圍，因為製陶的過程比較長，而且陳超不是在挖坑就是在玩泥巴，大家看了幾眼之後也就沒在意了。
所以陳超見沒什麽人圍觀了，也沒什麽心理負擔，失敗了也沒什麽。如果成了，下次有時間的話再考慮成規模製作。
他先找了個比較平的石頭，再找一根沒什麽凸起的木頭當作擀麵杖，先捏出需要的鍋壁，然後用木棍給它擀得厚薄差不多就成，再弄個圓底。
至於為啥是做直筒鍋，而不是直接上其他更複雜的形狀，有幾個原因，1是他不會。
2是鍋簡單，用一塊泥片圈成筒狀，再接上底片，銜接好，再處理一下就是個鍋。
3是鍋現在就要用，現在就能用，燒個熱水，煮個魚湯，燉個肉都需要鍋。
雖然他現在有可以隨時在線某度這個金手指，但是搜索到了合適的資料不等於，就能馬上就做出來。
很多需要時間積累的東西，還是屬於，一看就會，一做就廢。對此，陳超已經有了一定的心理準備了。
畢竟他的技能點在種植跟捕獵上…
捏好直筒鍋之後，陳超找了個陰涼的地方準備把它們陰幹，不是所有的泥胚都需要陰幹的，隻是他還不太確定這個能不能在太陽底下暴曬，還是陰幹保險一點。
上午捏好的鍋，等下午陳超去看的時候，摸了摸泥胚就感覺差不多了，畢竟不是什麽很大的東西，而且他也不太確定陰幹的標準，隻能反複試驗著來。
檢查了一下，確定鍋壁盡量做到厚薄差不多，就在另一個坑裏放上幹草，在草上在覆上一層細柴，再放上一層塊柴，最後將泥胚放在塊柴上邊。
然後在上麵覆蓋小柴和幹草，從上麵引火。期間不斷的增加一些易燃的小樹枝。
竹片燃燒完之後，陳超還是擔心溫度不夠。又加了一層塊柴燒。
懷著期待的心情等待了兩個多小時，期間陳超還下河用藤筐婁了一筐魚，挑出兩隻巴掌大小的。
用尖銳的石頭剖開魚腹，去掉內髒跟腮，再刮掉魚鱗，留好備用。
兩個小時後，刨開灰燼，已經能看見有了陶的顏色，陳超差點就要落下淚來，由儉入奢易，由奢入儉難啊…
他特麽的終於能喝上口熱水了！
可正當他們討論得興起的時候，就看見一隻小鳥落在了地麵上，開始了它悠閑的飯後散步。
以黃炎為首的小孩子們看著小鳥一步一步的踏進石板，一口一口的啄食著石板下的小果子，他們瞬間就明白了陳超要做什麽！
隻聽“啪”的一聲輕響，陳超輕輕拉動了手中的繩子，原本被小棍棍支撐的石板失去了平衡，那隻正在品嚐果子的小鳥就被壓在了地上。
“哇！”孩子們的驚唿聲連成一片，都好奇的圍了上來。
陳超彎腰搬開石板，把小鳥拿了出來，他歎了口氣，想念簸籮了…
把石板重新用小棍棍撐好後，陳超迴到了兔子窩旁，開始從裏邊拔幹草，旁邊的小孩子們也都有樣學樣的，開始製作起草繩。
隻不過就苦了兔子們了，但好在還沒到冬天，有沒有幹草對它們影響不是很大，而且冬天的時候，這些小兔子也會被移到山洞一類的地方。
就算是母兔子要生小兔子的時候，也是會選擇薅自己身上的毛給小兔子做窩的。
製作好十幾根一米長的草繩後，兔子窩裏的幹草就宣布告磬了，而它們還在慢悠悠的吃著鮮嫩的青草，一點也沒意識到它們的老窩都被人抄了個底朝天。
趁著今天不需要捕獵，陳超打起了教孩子們說普通話的主意，畢竟教育，要從娃娃抓起！
先從現在在做的事情教起，陳超拿起草繩，一字一頓的說道，“草、繩。”
黃炎最先響應，他也學著陳超的樣子說道，“草、繩。”
隻是發音還是不太標準，但小孩子學東西很快的，多說幾遍，就能將發音模仿得很像了。
有人帶頭，後邊的孩子也就都有樣學樣了，“草、繩。”
“編、草、繩。”
“我、編、草、繩。”
陳超也不貪心，一天能學會四五個字，就很不錯了，現在整個部落都能聽見小孩子舉著草繩跟他們的媽媽說，“我、編、草、繩。”
至於爸爸…
媽媽們也不太清楚誰是孩子的爸爸…
…
編完草繩後，陳超就琢磨起了容器的事情，部落裏已經有好幾個石盆了，但這玩意，燒不了熱水啊…
連個魚湯都燒不了…
他在資料庫內搜索了好幾種製陶方法，但無一例外，不僅需要建窯，而且要建好幾層，對土質也有一定的要求。
在不停的切換關鍵字的搜索下，陳超終於在一個角落裏看見了——土法製陶。
簡單得令人發指，隻需要挖一個深坑，上邊放上柴直接燒。
不過也確實應該如此，早期發現如何燒陶的人，一定不是從三層的窯裏邊發現的。
找到燒製的方法後，陳超就開始琢磨燒陶的泥土，他所知道的如高嶺土之類的，現在肯定是找不著的。
黃土也可以，陳超看看了一木棍下去翻出來的泥土，雖然不是十分滿意，但也能將就用，頂多之後再用石頭把一些小的硬塊砸碎，去除這些肉眼可見的雜質。
他挖了兩個坑，一個用來燒陶，約60cm，一個用來處理陶土，就比較隨意了。
小河邊處理恐鳥屍體的人都好奇的望了過來，獨眼也在其中，隻見他拿著小棍子，一邊處理恐鳥的腸子，一邊看著陳超在捏泥巴玩。
陳超先捏了3個直筒型的小鍋出來，大約在15-20cm之間，多了挖的坑放不下，而要製作比較大的陶器，估計要麽建窯，要麽挖更大的坑。
不然這麽小的露天坑，想都不敢想...不過隻是這次隻是抱著抱著試驗的心態。
他轉頭看了看周圍，因為製陶的過程比較長，而且陳超不是在挖坑就是在玩泥巴，大家看了幾眼之後也就沒在意了。
所以陳超見沒什麽人圍觀了，也沒什麽心理負擔，失敗了也沒什麽。如果成了，下次有時間的話再考慮成規模製作。
他先找了個比較平的石頭，再找一根沒什麽凸起的木頭當作擀麵杖，先捏出需要的鍋壁，然後用木棍給它擀得厚薄差不多就成，再弄個圓底。
至於為啥是做直筒鍋，而不是直接上其他更複雜的形狀，有幾個原因，1是他不會。
2是鍋簡單，用一塊泥片圈成筒狀，再接上底片，銜接好，再處理一下就是個鍋。
3是鍋現在就要用，現在就能用，燒個熱水，煮個魚湯，燉個肉都需要鍋。
雖然他現在有可以隨時在線某度這個金手指，但是搜索到了合適的資料不等於，就能馬上就做出來。
很多需要時間積累的東西，還是屬於，一看就會，一做就廢。對此，陳超已經有了一定的心理準備了。
畢竟他的技能點在種植跟捕獵上…
捏好直筒鍋之後，陳超找了個陰涼的地方準備把它們陰幹，不是所有的泥胚都需要陰幹的，隻是他還不太確定這個能不能在太陽底下暴曬，還是陰幹保險一點。
上午捏好的鍋，等下午陳超去看的時候，摸了摸泥胚就感覺差不多了，畢竟不是什麽很大的東西，而且他也不太確定陰幹的標準，隻能反複試驗著來。
檢查了一下，確定鍋壁盡量做到厚薄差不多，就在另一個坑裏放上幹草，在草上在覆上一層細柴，再放上一層塊柴，最後將泥胚放在塊柴上邊。
然後在上麵覆蓋小柴和幹草，從上麵引火。期間不斷的增加一些易燃的小樹枝。
竹片燃燒完之後，陳超還是擔心溫度不夠。又加了一層塊柴燒。
懷著期待的心情等待了兩個多小時，期間陳超還下河用藤筐婁了一筐魚，挑出兩隻巴掌大小的。
用尖銳的石頭剖開魚腹，去掉內髒跟腮，再刮掉魚鱗，留好備用。
兩個小時後，刨開灰燼，已經能看見有了陶的顏色，陳超差點就要落下淚來，由儉入奢易，由奢入儉難啊…
他特麽的終於能喝上口熱水了！