從裏麵看，這是一間教室，原本該有兩邊有窗，一邊是室外風光，一邊是教學樓走廊，但現在這間教室卻隻開了一邊的窗戶，窗戶上沒有玻璃，而是裝上了一道道的鐵欄杆，正是跟汪琳琅他們那邊的空間可以相連的部分。
這讓這間屋子比起所謂的教室來，更像是一座牢籠。
教室裏麵擺放著一排排的桌椅，全是單人單座的獨立課桌，雲裳三人坐下之後，高度正好。
這說明，教室所在，是一所高中。
不巧，他們之中，正好有一個身份跟高中契合的人，趙敏。
雲裳在看清室內布置的時候，就脫口而出一句：“npc嚴重的工作失誤了啊，這pa明顯是郡主的嗎。”
結果被趕過來的，卻是一個修仙的，一個養蟲的，以及一個動刀的，愣是沒有一個是上學的。
隱藏在暗處的npc聽到這話，登時無語凝噎，明明沒有說過人設跟場景一定是對應的，但是偏偏雲裳這話說的好有道理，讓他都覺得無法反駁。
為了表達對玩家提出意見的感謝，npc決定等會兒出去的時候著重關照一下這位女嘉賓，剛好還能順便完成老板交代的，避開點另一位女嘉賓的任務。
他真是個小天才。
.
跟內部不同，汪琳琅她們從外部看來，這不像是教室，更像是居民樓，如果非要比擬的話。
就像是港區那邊的樓房跟魔都老式公房的結合體。
一條又長又窄的樓道，兩邊是每一戶人家的房門，他們像是沒有私人的廚衛，痰盂、垃圾、雜物都堆在了家門前，每幾戶人家中間就會有一個灶台，每一個拐角處就會有一間衛生間，裏麵還帶了水龍頭。
髒亂差不足以形容這條由四條長窄樓道圍成的迴廊，環境帶來的不適，讓汪琳琅跟侯還在第一時間就對這個地方產生了心理上的排斥。
救人，怎麽救人？首先得有能下手的地方。
可屋裏那幾個是從天花板爬進去的，連個門都沒有，他們能從哪裏下手？
汪琳琅跟侯還又轉了一圈，借著微弱的安全出口標誌的光線，確認了迴廊的牆上除了一些稀奇古怪的小廣告，和某不知名小區的居民公告欄之外再無其他的，這才走迴窗前，對雲裳他們說：“我們看過了，這邊沒有能供解開的謎題，我們懷疑機關應該是在你們裏麵，然後用我們在外麵的線索解開密碼。”
雲裳摸摸下巴，覺得很有道理。
侯還補充了一句：“你們裏麵有什麽地方很奇怪嗎？”由於窗戶上的欄杆限製了他的視野，他跟汪琳琅從外麵透過欄杆縫隙能看到的隻有很小很小的一部分，沒有辦法對他們起到很大的幫助作用。
“說實話我覺得這整個地方都很奇怪！”雲裳順口就接了話茬開始吐槽。
謝菲菲見怪不怪地接了她的話繼續道：“但最矚目的應該是前麵的黑板。”
“黑板？”汪琳琅一下被吸引了注意，“在哪裏？”
她看不太清裏麵那邊是教室頭，哪邊是教室尾。
謝菲菲給她指了一下方向：“這裏。”
“黑板上有什麽？”
嗯……
屋裏的三個人聽了這個問題，都暫停了一瞬沒有迴答，這反倒讓侯還兩個懵了。
這是怎麽了？這個問題是有什麽奇怪的嗎？
田哥雙手比劃著什麽，有些糾結又有些遲疑地形容起來：“上麵是一副……不對，一張……也不對，嗯……一幅，黑板報？”他說了又有些不確定，轉迴去問雲裳跟謝菲菲，“是這個意思吧？”
雲裳盯著黑板，也略顯猶疑：“差不多……？”
謝菲菲則是“嗯”了半天，沒有認同，卻也沒有否認。
黑板報？侯還跟汪琳琅都想起了他們小時候學校裏經常會要求的黑板報，那時候的學校教室裏都是一前一後一共兩塊黑板，前麵那塊老師上課用，後麵那塊給他們出黑板報用。
通常都是由美術課代表或者文藝委員準備黑板報的主題，然後讓全班畫畫最好的小朋友在黑板上作畫、寫字，記錄下他們精挑細選的內容。
別說，長大之後想起來，還會怪懷念的。
但是黑板報的內容就廣了去了，天南地北、家事國事天下事，什麽都能網上丟，光是這三個字，他們是怎麽也想象不出來不對勁到底在哪裏。
見三個人又停在原地，汪琳琅不由地追問道：“還有呢？”
“嗯，還有一段話，不對，應該是一道題。”這是雲裳迴答的，非常快速。
“什麽題！”汪琳琅感覺自己火要上來了。
在這種封閉的環境下她神經緊繃，十分容易控製不好情緒。
“如何將這個長方形重新拚湊成缺了一塊正方形的長方形。”
這話有點拗口，汪琳琅一時間沒有反應過來，而後她默默念了一遍，才算是明白了題幹的意思。
可這麽一來就更令他們費解了：“這個你們不會？”通過重新切割改變長方形的邊長，邊長變動但總麵積不變的情況下，不就會在角落出現一個空缺了嗎？
這個都是這兩年裏玩爛了的題了吧？能難住他們三個，怎麽想都不可能啊。
事實也確實如此，攔住那三個人的的確不是那道題，而是這幅黑板報上的內容。
但說是黑板報，三個人卻看著更像是一張畫著大概的裝修設計圖。
作畫者將整個黑板當做了一個巨大的長方形，分別標注了長和寬的數據，並在上麵簡單的畫出了三條線。
雲裳三個可以很清晰的從黑板上看出這個題的答案，所以他們才更不能理解，這幅黑板報的含義是什麽。
而在右上角的那個正方形，卻又奇異的吸引著三個人的視線，讓他們不由自主地看過去。
別的不說，這個正方形肯定是逃脫的關鍵，這個用腳想都能猜的出，畢竟整間教室裏最奇怪的黑板上最奇怪的東西，就是它了。
雲裳靈光一閃，抓住了自己方才的那個念頭，裝修設計圖……
如果這個真的是裝修設計圖的話，是不是意味著，那個正方形的地方，是教室裏一個隱藏的空間？
隱藏空間後麵，也許就藏著他們要找的那扇連接兩方的門。
當然，也有可能隱藏的空間裏，藏著一個蠢蠢欲動的npc也不是不可能。
但是總得試試嗎，好不容易有個頭緒了，總得先抓住再說。
更何況他們這裏也有個男的，可以去趟雷。
思及此，雲裳清了清嗓子，突然溫柔地叫到：“小哥哥~”
田哥沉浸在對黑板的思考中，突然聽見安靜的教室裏傳來一道細聲細氣的女生，他當即一個激靈跳開了半米遠，用一種驚恐的眼神迴頭，卻隻在身後看見了緊緊相擁在一起的雲裳跟謝菲菲。
田哥遲疑地問了句：“剛、剛才是你在說話嗎？”
雲裳被他這反應氣的差點發飆，但鑒於自己是個膽小鬼，她不能得罪坦克爸爸：“是我，不然是鬼啊。”她沒好氣地迴到。
誰知田哥卻大咧咧：“我真以為是女鬼。”
雲裳自己說不覺得，但從別人嘴裏說出來她又開始害怕了：“噓！不要說那個詞！”
哪個詞？田哥嘴一張，就想問是鬼這個詞嗎？被雲裳眼明手快地捂住。
“現在當務之急是要出去，我找到一個突破口，但是需要你去查探一下，你願意嗎？”她一骨碌跟趕火車一樣，把話全部說完了。
田哥張嘴想說話，發現雲裳捂得他死緊，就又默默閉上嘴，點了點頭。
“好的，你看見黑板上那角落裏的正方形了嗎？我懷疑這就是這間教室的平麵圖，這句話的意思是在暗示我們，這裏有一塊我們看不見的隱藏空間。”
雲裳將黑板角落的正方形指給他看，田哥順著她的手指看去，用他2.0的兩眼努力辨別，而後一臉純良的轉頭對雲裳說：“對不起，我沒看見。”
雲裳傻眼了。
一直緊緊跟雲裳抱在一起的謝菲菲也傻眼了。
跟汪琳琅一直在外麵安靜聽裏麵對話的侯還噗嗤一聲笑了，這笑聲在眼下這種黑暗的環境中，顯得尤其詭異而荒誕。
汪琳琅用胳膊肘捅捅他：“笑什麽？”
侯還低頭跟她解釋：“老田有夜盲，先天性的。”平時有燈有光的時候沒什麽，如果是走到沒有燈光的地方，他也能把手機的手電筒給打開，但偏偏密室這種地方，就是要光線昏暗才方便塑造氣氛。
田哥這夜盲沒到看不見的地步，但視線不清還是有的，2.0的視力，在黑暗裏硬生生體驗了一把兩米之外人畜不分的高度近視生活。
他們之前去玩密室的時候，npc都貼臉了，打頭陣的坦都開始往迴跑了，老田還一臉鎮定的站在原地，動作自然地跟著大部隊向後轉。
但如果仔細去看，就會發現他臉上淡定中透露著一股迷茫，因為他根本沒看清飛奔過來的那個是什麽，npc畫了什麽妝長了什麽樣對他而言，沒有差別。
反正都是看不清。
還有不明所以的小姐姐以為這是一位深淵巨坦，邀請他下次一次出來密室，被田哥淡然拒絕了。
開玩笑，跟小姐姐出去那他不就得打頭陣了嗎？就他這眼神，沒原地絆倒就已經算是超常發揮了。
話說迴現在，侯還說話的聲音不大，但在這個空間裏卻足夠所有人聽到。
以為自己撈了個坦克的雲裳呆了，教室的四個角落裏都是沉沉的黑暗，安全出口燈的光線根本照不到那裏，就算田哥過去了，怕是也看不見放在他眼皮子底下的線索。
抓辦呀？
這個時候，汪琳琅兩個人的作用就體現出來了。
外麵迴廊的幹擾信息太多太雜亂，在沒有確切目標的前提下，汪琳琅兩人很難從龐大的信息量中準確抽取出他們需要的那一條。
但現在，雲裳已經將方向摸索出來，他們再去找線索，就簡單的多了。
裝修平麵圖，這幾個字被雲裳說出口的時候，汪琳琅心裏就已經閃過一條極其符合的線索。
她迴頭看了一眼侯還，後者點點頭，無需多言就跟她一起走向了前方那條迴廊。
轉過彎，他們站定在居民公告欄的前方，上麵分為兩個部分，右邊是用粉筆寫著什麽東西的“居民須知”，左邊則是吸著黑板擦和一張紙。
“xx小區戶型圖a”
這張戶型圖赫然也是一戶規規整整的長方形一室戶戶型，一房朝南帶窗，其他三麵無窗，房門開在了左下角的位置。
像這種戶型圖，門的位置通常是會畫一個半扇形的樣子，當做是一扇打開的門。
如果將這張戶型圖與教室對應，那麽房門打開後的樣子就應了那缺了一塊的正方形，但問題在於，戶型圖上的方塊位置，跟黑板報上的不一樣。
汪琳琅跟侯還走迴窗邊，將自己的發現告訴雲裳他們。
原本有了突破口的進程又一次卡住了。
“戶型圖是長寬高的比例尺是多少啊？”謝菲菲突然道，她好像想到了什麽。
“比例尺啊？”汪琳琅仔細迴憶了一下，她好像隻看到了兩個零。
侯還迴答的很快：“1比100，主臥朝南帶窗。”
汪琳琅看他：“我也想要你這樣的記憶力。”
侯還笑笑：“特地記得。”
他看見汪琳琅眼睛一瞬不瞬的盯著戶型圖看，偏偏就是沒有往右上角的比例尺和朝向挪過一下，就猜到她八成是不會記得了，於是就默默地給汪琳琅查缺補漏上了。
謝菲菲聽到了侯還的話，對自己的猜測更有把握。
“我好想知道出口在哪裏了。”她指著黑板對其餘兩人說，“你們看，這個黑板上的信息其實不多，但都是有效信息，除去長方形，多出來的正方形之外，它還特地標注了黑板的長和寬，並在旁邊寫上了n，這是在標明房屋的南北朝向。”
謝菲菲又問：“琳琅，你記得戶型圖上的房屋麵積嗎？”
汪琳琅這個是看了的：“寬5米長7.6米。”
黑板上的數字卻是寬280，長760。
也就是說：“黑板上畫的不是平麵圖，而是側麵圖，它畫的是這個教室其中一麵牆的高和長。”謝菲菲說道，“換句話說，我們把窗子定位成南的方向，將黑板表示n的地方對應往相反方向的牆上，它的正方形落在的位置不應該在牆上，而是應該在地上。”
謝菲菲指向另一邊的角落地板：“也就是，這裏。”
這讓這間屋子比起所謂的教室來，更像是一座牢籠。
教室裏麵擺放著一排排的桌椅，全是單人單座的獨立課桌，雲裳三人坐下之後，高度正好。
這說明，教室所在，是一所高中。
不巧，他們之中，正好有一個身份跟高中契合的人，趙敏。
雲裳在看清室內布置的時候，就脫口而出一句：“npc嚴重的工作失誤了啊，這pa明顯是郡主的嗎。”
結果被趕過來的，卻是一個修仙的，一個養蟲的，以及一個動刀的，愣是沒有一個是上學的。
隱藏在暗處的npc聽到這話，登時無語凝噎，明明沒有說過人設跟場景一定是對應的，但是偏偏雲裳這話說的好有道理，讓他都覺得無法反駁。
為了表達對玩家提出意見的感謝，npc決定等會兒出去的時候著重關照一下這位女嘉賓，剛好還能順便完成老板交代的，避開點另一位女嘉賓的任務。
他真是個小天才。
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跟內部不同，汪琳琅她們從外部看來，這不像是教室，更像是居民樓，如果非要比擬的話。
就像是港區那邊的樓房跟魔都老式公房的結合體。
一條又長又窄的樓道，兩邊是每一戶人家的房門，他們像是沒有私人的廚衛，痰盂、垃圾、雜物都堆在了家門前，每幾戶人家中間就會有一個灶台，每一個拐角處就會有一間衛生間，裏麵還帶了水龍頭。
髒亂差不足以形容這條由四條長窄樓道圍成的迴廊，環境帶來的不適，讓汪琳琅跟侯還在第一時間就對這個地方產生了心理上的排斥。
救人，怎麽救人？首先得有能下手的地方。
可屋裏那幾個是從天花板爬進去的，連個門都沒有，他們能從哪裏下手？
汪琳琅跟侯還又轉了一圈，借著微弱的安全出口標誌的光線，確認了迴廊的牆上除了一些稀奇古怪的小廣告，和某不知名小區的居民公告欄之外再無其他的，這才走迴窗前，對雲裳他們說：“我們看過了，這邊沒有能供解開的謎題，我們懷疑機關應該是在你們裏麵，然後用我們在外麵的線索解開密碼。”
雲裳摸摸下巴，覺得很有道理。
侯還補充了一句：“你們裏麵有什麽地方很奇怪嗎？”由於窗戶上的欄杆限製了他的視野，他跟汪琳琅從外麵透過欄杆縫隙能看到的隻有很小很小的一部分，沒有辦法對他們起到很大的幫助作用。
“說實話我覺得這整個地方都很奇怪！”雲裳順口就接了話茬開始吐槽。
謝菲菲見怪不怪地接了她的話繼續道：“但最矚目的應該是前麵的黑板。”
“黑板？”汪琳琅一下被吸引了注意，“在哪裏？”
她看不太清裏麵那邊是教室頭，哪邊是教室尾。
謝菲菲給她指了一下方向：“這裏。”
“黑板上有什麽？”
嗯……
屋裏的三個人聽了這個問題，都暫停了一瞬沒有迴答，這反倒讓侯還兩個懵了。
這是怎麽了？這個問題是有什麽奇怪的嗎？
田哥雙手比劃著什麽，有些糾結又有些遲疑地形容起來：“上麵是一副……不對，一張……也不對，嗯……一幅，黑板報？”他說了又有些不確定，轉迴去問雲裳跟謝菲菲，“是這個意思吧？”
雲裳盯著黑板，也略顯猶疑：“差不多……？”
謝菲菲則是“嗯”了半天，沒有認同，卻也沒有否認。
黑板報？侯還跟汪琳琅都想起了他們小時候學校裏經常會要求的黑板報，那時候的學校教室裏都是一前一後一共兩塊黑板，前麵那塊老師上課用，後麵那塊給他們出黑板報用。
通常都是由美術課代表或者文藝委員準備黑板報的主題，然後讓全班畫畫最好的小朋友在黑板上作畫、寫字，記錄下他們精挑細選的內容。
別說，長大之後想起來，還會怪懷念的。
但是黑板報的內容就廣了去了，天南地北、家事國事天下事，什麽都能網上丟，光是這三個字，他們是怎麽也想象不出來不對勁到底在哪裏。
見三個人又停在原地，汪琳琅不由地追問道：“還有呢？”
“嗯，還有一段話，不對，應該是一道題。”這是雲裳迴答的，非常快速。
“什麽題！”汪琳琅感覺自己火要上來了。
在這種封閉的環境下她神經緊繃，十分容易控製不好情緒。
“如何將這個長方形重新拚湊成缺了一塊正方形的長方形。”
這話有點拗口，汪琳琅一時間沒有反應過來，而後她默默念了一遍，才算是明白了題幹的意思。
可這麽一來就更令他們費解了：“這個你們不會？”通過重新切割改變長方形的邊長，邊長變動但總麵積不變的情況下，不就會在角落出現一個空缺了嗎？
這個都是這兩年裏玩爛了的題了吧？能難住他們三個，怎麽想都不可能啊。
事實也確實如此，攔住那三個人的的確不是那道題，而是這幅黑板報上的內容。
但說是黑板報，三個人卻看著更像是一張畫著大概的裝修設計圖。
作畫者將整個黑板當做了一個巨大的長方形，分別標注了長和寬的數據，並在上麵簡單的畫出了三條線。
雲裳三個可以很清晰的從黑板上看出這個題的答案，所以他們才更不能理解，這幅黑板報的含義是什麽。
而在右上角的那個正方形，卻又奇異的吸引著三個人的視線，讓他們不由自主地看過去。
別的不說，這個正方形肯定是逃脫的關鍵，這個用腳想都能猜的出，畢竟整間教室裏最奇怪的黑板上最奇怪的東西，就是它了。
雲裳靈光一閃，抓住了自己方才的那個念頭，裝修設計圖……
如果這個真的是裝修設計圖的話，是不是意味著，那個正方形的地方，是教室裏一個隱藏的空間？
隱藏空間後麵，也許就藏著他們要找的那扇連接兩方的門。
當然，也有可能隱藏的空間裏，藏著一個蠢蠢欲動的npc也不是不可能。
但是總得試試嗎，好不容易有個頭緒了，總得先抓住再說。
更何況他們這裏也有個男的，可以去趟雷。
思及此，雲裳清了清嗓子，突然溫柔地叫到：“小哥哥~”
田哥沉浸在對黑板的思考中，突然聽見安靜的教室裏傳來一道細聲細氣的女生，他當即一個激靈跳開了半米遠，用一種驚恐的眼神迴頭，卻隻在身後看見了緊緊相擁在一起的雲裳跟謝菲菲。
田哥遲疑地問了句：“剛、剛才是你在說話嗎？”
雲裳被他這反應氣的差點發飆，但鑒於自己是個膽小鬼，她不能得罪坦克爸爸：“是我，不然是鬼啊。”她沒好氣地迴到。
誰知田哥卻大咧咧：“我真以為是女鬼。”
雲裳自己說不覺得，但從別人嘴裏說出來她又開始害怕了：“噓！不要說那個詞！”
哪個詞？田哥嘴一張，就想問是鬼這個詞嗎？被雲裳眼明手快地捂住。
“現在當務之急是要出去，我找到一個突破口，但是需要你去查探一下，你願意嗎？”她一骨碌跟趕火車一樣，把話全部說完了。
田哥張嘴想說話，發現雲裳捂得他死緊，就又默默閉上嘴，點了點頭。
“好的，你看見黑板上那角落裏的正方形了嗎？我懷疑這就是這間教室的平麵圖，這句話的意思是在暗示我們，這裏有一塊我們看不見的隱藏空間。”
雲裳將黑板角落的正方形指給他看，田哥順著她的手指看去，用他2.0的兩眼努力辨別，而後一臉純良的轉頭對雲裳說：“對不起，我沒看見。”
雲裳傻眼了。
一直緊緊跟雲裳抱在一起的謝菲菲也傻眼了。
跟汪琳琅一直在外麵安靜聽裏麵對話的侯還噗嗤一聲笑了，這笑聲在眼下這種黑暗的環境中，顯得尤其詭異而荒誕。
汪琳琅用胳膊肘捅捅他：“笑什麽？”
侯還低頭跟她解釋：“老田有夜盲，先天性的。”平時有燈有光的時候沒什麽，如果是走到沒有燈光的地方，他也能把手機的手電筒給打開，但偏偏密室這種地方，就是要光線昏暗才方便塑造氣氛。
田哥這夜盲沒到看不見的地步，但視線不清還是有的，2.0的視力，在黑暗裏硬生生體驗了一把兩米之外人畜不分的高度近視生活。
他們之前去玩密室的時候，npc都貼臉了，打頭陣的坦都開始往迴跑了，老田還一臉鎮定的站在原地，動作自然地跟著大部隊向後轉。
但如果仔細去看，就會發現他臉上淡定中透露著一股迷茫，因為他根本沒看清飛奔過來的那個是什麽，npc畫了什麽妝長了什麽樣對他而言，沒有差別。
反正都是看不清。
還有不明所以的小姐姐以為這是一位深淵巨坦，邀請他下次一次出來密室，被田哥淡然拒絕了。
開玩笑，跟小姐姐出去那他不就得打頭陣了嗎？就他這眼神，沒原地絆倒就已經算是超常發揮了。
話說迴現在，侯還說話的聲音不大，但在這個空間裏卻足夠所有人聽到。
以為自己撈了個坦克的雲裳呆了，教室的四個角落裏都是沉沉的黑暗，安全出口燈的光線根本照不到那裏，就算田哥過去了，怕是也看不見放在他眼皮子底下的線索。
抓辦呀？
這個時候，汪琳琅兩個人的作用就體現出來了。
外麵迴廊的幹擾信息太多太雜亂，在沒有確切目標的前提下，汪琳琅兩人很難從龐大的信息量中準確抽取出他們需要的那一條。
但現在，雲裳已經將方向摸索出來，他們再去找線索，就簡單的多了。
裝修平麵圖，這幾個字被雲裳說出口的時候，汪琳琅心裏就已經閃過一條極其符合的線索。
她迴頭看了一眼侯還，後者點點頭，無需多言就跟她一起走向了前方那條迴廊。
轉過彎，他們站定在居民公告欄的前方，上麵分為兩個部分，右邊是用粉筆寫著什麽東西的“居民須知”，左邊則是吸著黑板擦和一張紙。
“xx小區戶型圖a”
這張戶型圖赫然也是一戶規規整整的長方形一室戶戶型，一房朝南帶窗，其他三麵無窗，房門開在了左下角的位置。
像這種戶型圖，門的位置通常是會畫一個半扇形的樣子，當做是一扇打開的門。
如果將這張戶型圖與教室對應，那麽房門打開後的樣子就應了那缺了一塊的正方形，但問題在於，戶型圖上的方塊位置，跟黑板報上的不一樣。
汪琳琅跟侯還走迴窗邊，將自己的發現告訴雲裳他們。
原本有了突破口的進程又一次卡住了。
“戶型圖是長寬高的比例尺是多少啊？”謝菲菲突然道，她好像想到了什麽。
“比例尺啊？”汪琳琅仔細迴憶了一下，她好像隻看到了兩個零。
侯還迴答的很快：“1比100，主臥朝南帶窗。”
汪琳琅看他：“我也想要你這樣的記憶力。”
侯還笑笑：“特地記得。”
他看見汪琳琅眼睛一瞬不瞬的盯著戶型圖看，偏偏就是沒有往右上角的比例尺和朝向挪過一下，就猜到她八成是不會記得了，於是就默默地給汪琳琅查缺補漏上了。
謝菲菲聽到了侯還的話，對自己的猜測更有把握。
“我好想知道出口在哪裏了。”她指著黑板對其餘兩人說，“你們看，這個黑板上的信息其實不多，但都是有效信息，除去長方形，多出來的正方形之外，它還特地標注了黑板的長和寬，並在旁邊寫上了n，這是在標明房屋的南北朝向。”
謝菲菲又問：“琳琅，你記得戶型圖上的房屋麵積嗎？”
汪琳琅這個是看了的：“寬5米長7.6米。”
黑板上的數字卻是寬280，長760。
也就是說：“黑板上畫的不是平麵圖，而是側麵圖，它畫的是這個教室其中一麵牆的高和長。”謝菲菲說道，“換句話說，我們把窗子定位成南的方向，將黑板表示n的地方對應往相反方向的牆上，它的正方形落在的位置不應該在牆上，而是應該在地上。”
謝菲菲指向另一邊的角落地板：“也就是，這裏。”