再別康橋---6明
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光裏的豔影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波裏，
我甘心做一條水草
那樹蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕裏放歌
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
錢老讀了一遍，詩意很美，明顯詩的重點是康橋，是現代詩中不可多得的一。翻了翻6明的檔案。既然寫的是橋，肯定這裏會有答案。
杭三中也在關注這次文學界盛世，6明詩一出來，杭三中所有正關注的師生校長好像全身通電了爽麻了，康橋啊，杭三中的康橋，那在每一個三中人心裏熟悉得像自己的家的房子一樣，閉著眼都能想起橋上橋下的風景。
校長看的熱淚盈眶，顫抖的拿起電話：“喂，司馬主任嗎？”
“您好，張校長。”
“司馬主任，你現在去一趟浙大，問6明要《再別康橋》的手稿”
“什麽？”
“你去華夏論壇關注一下6明的再別康橋，看完後趕緊去浙大拿手稿。我打算在康橋旁邊放一塊自然的大石，請人把6明的手稿刻在石頭上。”
司馬主任聽完電話裏張校長那顫抖的聲音，連忙迴到辦公室找到校長說的《再別康橋》。主任完全被征服了，歡喜的淚水流的滿臉都是，擦了一把淚水。決定馬上出浙大。
這次錢老沒有還沒有寫評論，他要弄清這詩的來曆含義，要花一點時間。
張校長等不了了。也不管是不是搶錢老的風頭，立即在詩下寫上：
“康橋”是6明精神的故鄉，與康橋匆匆作別，那種心情自然是依依難舍的。以悄然的惜別，抒寫無盡的眷戀之意，是這詩的特點。夕陽下的康河，波光瀲灩；河畔的金柳，似蒙著輕紗的新娘，那璀璨的豔影。
令詩人的心湖蕩漾；軟泥上的青荇在水底裏招搖，讓人心醉——詩人寧願做一根水草，永遠植根於康河的柔波裏；榆蔭下的清潭，天上的彩虹，人間的夢，一切的一切，揉碎在浮藻之間。
盡管一切都被揉碎了，詩人依然撐著長篙在尋夢。在青草的深處，他寧願滿載一船星輝，放歌而歸。但在現實中，
詩人卻不願驚醒他心中的夢，千萬縷惜別之情，隻化作心底裏纏綿的笙簫、夜空中沉默的夏蟲，在“悄悄”之中告別，在“悄悄”中離去，不帶走一片雲彩。
輕吟漫誦6明的《再別康橋》，將會陶醉在那注入了純情的一個個意象中，感受到他那故地重遊、乍逢即別的一段思緒和一步幾迴頭、欲別不能的纏綿情誼。
現代詩歌的“音樂的美”“繪畫的美”“建築的美”，《再別康橋》一詩，可以說是“三美”具備，堪稱現代詩作中的絕唱。
張校長一語“現代詩作中的絕唱。”惹來了華夏各大文學家，在品閱了全詩，欣賞了張校長表的康橋美景。紛紛在作品上點評支持張校長的說法。
關注事件的同學好像忘記了馮鞏6明的比試忘記了前麵所有詩歌。
抄下《再別康橋》如獲至寶，學校公園男男女女，城市公園男男女女，如浪漫詩人一般，輕輕的在朗誦。
一次挑釁成就了6明現代詩人的地位，成就了杭三中學的世界聞名。而浙大跟景大事件再也沒人去關注了，杭三中學為雕刻《再別康橋》大石舉行了揭幕。6明親自前來合影。
世界無極不大，再轟動的新聞都會沉靜，6明終於能安下心來學習了。
..............
mm直播負責人，頭都大了，竟然有人在直播間跳脫衣舞，跳到隻剩內衣內褲擋住三點。因為人氣實在太高管甚至不敢封直播，當夜主播紛紛停播投訴，怎麽處理？
mm直播會議開到中午飯點還沒有討論出解決問題，封了會趕走一大批會員，不封其他有才藝的沒人氣維持不下，其他主播有樣學樣，到時那不叫mm直播了，改叫色情直播好了，因為直播收入管理會有分紅的，真舍不得封啊。
拖了兩天mm直播終於出事情了。
“11月12日晚1o時，mm表聲明，“在線直播造人”不雅視頻一事。mm表示，平台所有主播都進行過實名認證。對於12日淩晨的不雅直播，管理員已經在第一時間將其直播封停，並立即向警方報案，目前已將涉事主播的身份信息交給警方。
經過這次事件mm直播人氣直線下降，做娛樂直播的主播一本正經的唱著正經的嚴肅歌曲，免版權費歌曲。賣弄著唱功，看得觀眾紛紛吐槽。
而6明的情歌目前版權在林舞手裏，直播經理上門去要，被林舞的眼神打退了，明娛樂現在搞得風生水起，視頻分賞網一半的搞笑視頻都是林舞的公司出品。
網站分成拿了快5o%了，為了這些帥哥美女下場搞笑，林舞可是拿6明情歌做餌的，簽約的小明星那個不是衝6明情歌而來。給一些五音不全的主播授權。汙了這麽好的經典歌曲。
林舞的女王範可是很強的，6明都被壓榨搞笑劇本，情歌翻唱權。還一分不出要的，美其名曰整個公司都是你的還要版權費。
ps：1.視頻網分成是按點擊算的，比如整個網站1ooo萬會員一個月1億費用（1o元1個月會員費）網站收5o%，剩下5o%按當月視頻點擊率算分成。明娛樂上傳2o%視頻占有當月點擊5o%，25oo萬分成。
2.目前沒有綜藝節目，跟影視劇。加入需要收點播費，點擊率費用，兩部分分成。
ps：喜歡的話，請點擊收藏，推薦，有什麽意見請在書評處留言，我會一一迴複，謝謝大家，新人不易，多多諒解！
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光裏的豔影，
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軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
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我甘心做一條水草
那樹蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕裏放歌
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
錢老讀了一遍，詩意很美，明顯詩的重點是康橋，是現代詩中不可多得的一。翻了翻6明的檔案。既然寫的是橋，肯定這裏會有答案。
杭三中也在關注這次文學界盛世，6明詩一出來，杭三中所有正關注的師生校長好像全身通電了爽麻了，康橋啊，杭三中的康橋，那在每一個三中人心裏熟悉得像自己的家的房子一樣，閉著眼都能想起橋上橋下的風景。
校長看的熱淚盈眶，顫抖的拿起電話：“喂，司馬主任嗎？”
“您好，張校長。”
“司馬主任，你現在去一趟浙大，問6明要《再別康橋》的手稿”
“什麽？”
“你去華夏論壇關注一下6明的再別康橋，看完後趕緊去浙大拿手稿。我打算在康橋旁邊放一塊自然的大石，請人把6明的手稿刻在石頭上。”
司馬主任聽完電話裏張校長那顫抖的聲音，連忙迴到辦公室找到校長說的《再別康橋》。主任完全被征服了，歡喜的淚水流的滿臉都是，擦了一把淚水。決定馬上出浙大。
這次錢老沒有還沒有寫評論，他要弄清這詩的來曆含義，要花一點時間。
張校長等不了了。也不管是不是搶錢老的風頭，立即在詩下寫上：
“康橋”是6明精神的故鄉，與康橋匆匆作別，那種心情自然是依依難舍的。以悄然的惜別，抒寫無盡的眷戀之意，是這詩的特點。夕陽下的康河，波光瀲灩；河畔的金柳，似蒙著輕紗的新娘，那璀璨的豔影。
令詩人的心湖蕩漾；軟泥上的青荇在水底裏招搖，讓人心醉——詩人寧願做一根水草，永遠植根於康河的柔波裏；榆蔭下的清潭，天上的彩虹，人間的夢，一切的一切，揉碎在浮藻之間。
盡管一切都被揉碎了，詩人依然撐著長篙在尋夢。在青草的深處，他寧願滿載一船星輝，放歌而歸。但在現實中，
詩人卻不願驚醒他心中的夢，千萬縷惜別之情，隻化作心底裏纏綿的笙簫、夜空中沉默的夏蟲，在“悄悄”之中告別，在“悄悄”中離去，不帶走一片雲彩。
輕吟漫誦6明的《再別康橋》，將會陶醉在那注入了純情的一個個意象中，感受到他那故地重遊、乍逢即別的一段思緒和一步幾迴頭、欲別不能的纏綿情誼。
現代詩歌的“音樂的美”“繪畫的美”“建築的美”，《再別康橋》一詩，可以說是“三美”具備，堪稱現代詩作中的絕唱。
張校長一語“現代詩作中的絕唱。”惹來了華夏各大文學家，在品閱了全詩，欣賞了張校長表的康橋美景。紛紛在作品上點評支持張校長的說法。
關注事件的同學好像忘記了馮鞏6明的比試忘記了前麵所有詩歌。
抄下《再別康橋》如獲至寶，學校公園男男女女，城市公園男男女女，如浪漫詩人一般，輕輕的在朗誦。
一次挑釁成就了6明現代詩人的地位，成就了杭三中學的世界聞名。而浙大跟景大事件再也沒人去關注了，杭三中學為雕刻《再別康橋》大石舉行了揭幕。6明親自前來合影。
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而6明的情歌目前版權在林舞手裏，直播經理上門去要，被林舞的眼神打退了，明娛樂現在搞得風生水起，視頻分賞網一半的搞笑視頻都是林舞的公司出品。
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2.目前沒有綜藝節目，跟影視劇。加入需要收點播費，點擊率費用，兩部分分成。
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