城市的風景在不同的地方，顯然是不一樣的，如果說小夜看到的是大學生活，年輕氣盛，花樣年華，那王勇便是都市風光，夜色怡人，悠然自得。
他不是一個早睡的人，哪怕是在明天早上九點就要上班的境況下，他依舊會給自己預留些自己的時間獨處。
這不是對家庭的不負責，實際上在和妻子的交流中，他們每天都會輪流負責孩子的生活起居，而另一個人則忙裏偷閑，稍稍享受人生，這樣徑巒分明的家庭，竟然也過的有滋有味。
他站在陽台邊上，像是從忙碌生活裏偷來的一寸光陰，他感覺自己的生活年輕了些，竟然也留戀起了夜晚，久久不願睡去。
不過也有另外一種說法，說是人越老，睡覺的時間便越晚，起的便也越早。
王勇搖搖頭，發出苦笑。
可能他不是年輕了，而是老了吧。
“索。”
王勇坐在陽台的小茶幾上，喝了口熱茶，感受著冷風的凜冽，隨即拿出手機，他的日常便是看看影評，看看電影，看看評論。
隻是正當他照例打開某乎時，卻發現了手機早些時候曾發來嗶哩嗶哩的推送。
“您喜歡的up主‘疤’工作室更新啦！目前點讚：六千，播放量五萬。”
王勇一愣，看見這個名字後，便條件性的點進了嗶哩嗶哩。
疤工作室更新了？
當看見視頻播放時，他更是驚訝。
竟然不是噱頭，而是真的更新了！
這是什麽陰間更新？
視頻主動開始播放，上頭飄過零當的彈幕，顯然同樣意外：
“第一？”
“怎麽沒什麽人？up主過氣了嗎嚶嚶嚶？”
“低情商：up主過氣了，高情商：我來早了。”
“這裏，這裏，人在這裏！”
彈幕區其樂融融，但王勇注意力不在彈幕上，而是敏銳的捕捉到了一個細節......這視頻的進度條竟然隻有六分鍾？？？！
張恩好短！
張恩可從未拍過這麽短的影片......再加上這陰間更新時間，配上0宣發，怕不是番外花絮之類的視頻。
但即使是這樣，王勇也喜歡看，總之他也說不清，就像有強迫症一般，一定要刷完全部視頻，保證“全勤”。
正是這種心態下，王勇放下了杯子，打算好好看看張恩葫蘆裏賣的什麽藥。
而很快，他便發現了，麵前的視頻既不是番外，也不是花絮，更不是采訪。
這依舊是張恩精心製作的作品，更是一種嚐試。
這是一首，在講故事的歌。
......
......
這首歌很快，快的讓王勇還未從故事裏抽離，故事便已經結束。
但這首歌給王勇的震撼，卻不見得減少，甚至猶有增加。
這部劇，展現了張恩作為導演更多的“硬實力”
罕見的抽象手法，光影交錯，臃腫的內容裏卻講述了一件簡單的故事，讓這首歌像豬肚一般飽富內涵。
伴隨著最後信封飄向天空，那封信在天空中一飄一飄的，劃過亮麗的色彩，悲傷的故事卻留下了希望的結尾，強烈的衝突讓王勇覺得五味雜陳。
“唉。”
王勇歎了口氣，他看完了這部短片，這短片非常簡單，沒什麽太大的衝突，連最爛的劇情設計都沒有，就這麽平鋪直敘，如果不是這封“信”，這部片隻能被稱為爛片。
但就是這部爛片，配上了這首歌，卻異常的深入人心，讓人共情到這個悲慘的小孩上。
這一刻，這部短片不像是電影，而像紀錄片。
真的像一個不會講故事的小孩，講出了自己的親身經曆，那種笨拙，單純，拘謹，體現的淋漓盡致。
王勇打開p2純享版的《書院來信》後，又聽了一遍，心中滿滿的感慨。
這詞寫的實在太神了。
這首歌是首藏頭歌，但卻不隻有這一個賣點，更多的內容包含在歌詞之中。
他忍不住了。
王勇磨拳擦掌，跑迴書房拿出筆記本電腦，隨即建立了新文檔。
哪怕是一首歌，隻要是疤工作室的作品，他就一定要寫影評！
劈裏啪啦的鍵盤聲響起，一篇比短片內容還多的影評，慢慢成型了。
......
......
大家好，我是王勇，這裏是王勇的影評時間。
其實也沒有多久沒見，但每次不見，都如隔三秋，就像我與疤工作室的作品一般，一時不見，茶飯不思。
好了言重了，當然思念做不得假，是真的很期待疤工作室的下一個作品。
其實，每一次期待，我又有些擔憂，伴隨著每次作品的發布，那驚豔的感覺必定會隨著時間慢慢消退，激情過後，疤工作室還能給我帶來什麽？
這種期待又擔憂的情緒，時常縈繞在我的腦海中，我懷念這段因為疤工作室激情的時光，自然不願意疤工作室的落幕。
隻是後浪總會拍打前浪，正如疤工作室的興起，還會有其他的工作室興起，終有一日，會替換疤工作室。
懷抱著這且看且珍惜的態度，我點開了張恩的最新的視頻。
視頻的發布時間是在淩晨一點，視頻時長六分鍾，一度讓我以為是一個日常番外，說實在的，日常番外也不是不行，康康我們的張大導演日常在幹些啥也很有趣。
隻是，讓我失望的是，這居然又是一個作品，算盤落空啦！
既然是作品，那麽便抱著看作品的高要求，去要求這個短片吧。
我如是想著，心中也生起疑惑，這七分鍾的短片......究竟能講些什麽呢？
好的，到這裏，我們進入正題。
張恩拍了一個很老套的東西，便是mv，mv我們都看過，但放到現在，卻有種複古的感覺，因此我還是產生了些興趣。
基於此，我諮詢了我專業的音樂朋友，加上我的影評分析，接下來，整體將從音樂質量和劇情質量兩個層次進行分析評價，而正如往常......我們先來打個小分。
音樂質量：8分，劇情質量：7.5分，綜合分數：8.2分。
請注意，這個分數是全新的分數，請不要直接和之前的視頻分數做對比，兩者從視頻長度到視頻內容都不是一個檔次的存在。
至於對比......大家可以自行與某傑倫的mv製作進行對比，質量差不多了。
接下來，既然這是一首歌，那麽歌曲自然重過mv，所以我們反常規，先來講講劇情質量的體現。
先說說，劇情質量7.5分大家不要以為很低，實際上這部劇完全可以打6分，甚至更低。
之所以打出這個分數，很大程度是“純粹”拯救了他。
為什麽這麽說呢？
首先，從整體劇情方麵，這部劇實在太！簡！單！了！
這部劇和流水賬有什麽區別？說出來，就是小孩進學校，被一頓折磨，然後出來了，最後心中陰暗，這麽單線發展的劇情，實際很沒吸引力。
這個父母的“狠心”太沒有原因，觀眾是不會去腦補的，不經曆特殊的事情，哪個爸媽會這麽狠心？
還有老師，還有同學，還有家長，現在的社會哪個不是小孩說啥是啥？都捧在手心裏當個寶，再者，不留下傷口，但是精神狀態，身體狀態也能體現一個人的傷害。
從劇情方麵，太簡單了，哪怕我知道這世界真的有這樣的事情，也很難做到，最簡單的“相信”。
但是，我不得不再次驚歎，演員拯救了這部劇。
這個小孩，真的讓人驚歎，因為是他，我完全相信了這部劇的整個邏輯。
我們先來看，這個小孩是怎麽處理的。
下麵我會放出幾張圖片，近距離的觀看小孩的表演。
多圖預告！
[圖片][圖片][圖片]。
大家仔細看，這是第一次小孩被媽媽送走時，眼神中的不理解，疑惑，懷疑。
或許大家從事後的角度會覺得這樣的表演很正常，但我們迴到最原始，如果是正常的思路，這個小孩一定是“叛逆”“生氣”“沮喪”“妥協”這四個情緒走完全程。
但這四個情緒，歸根到底，便是因為“不理解”產生的，倘若眼中沒有疑惑，那就一定是假的。
他的眼神表示不理解，但他的行為卻表現出“我相信”。
什麽意思？就是哪怕這個孩子百般不理解自己的父母，但他依舊選擇了相信，這份信任是孩子對父母無條件的信任，樸實，卻又脆弱。
那不自然牽起的手，撇過的眼神，撅起的嘴唇，一個天真調皮，表麵堅強，內心柔軟的男孩形象躍然紙上。
從這一部分，我就開始期待後續的發展了。
然後便是無聲的書寫，書寫時因為沒有聲音，就全憑表情的變化，這更體現出了小孩演技的高超。
這個流淚的表現，我很難看出這居然是一名小孩的表演。
眼淚含而不落，在眼眶裏兜兜轉轉，在高潮來臨時，才終於忍不住，一顆晶瑩的淚珠從眼睛的正中央流下，極其漂亮。
這裏科普一下，我們普通人流眼淚眼淚是隨處亂動的，大概率是從眼角留下，從眼中間流下一定要經過訓練，可這這麽小的孩子......
張恩導演找的真是絕。
後續的一些情緒變化因為篇幅問題，就暫時跳過，我們直接來到最後的的一幕。
這一幕和歌詞毫無關係，但卻讓人唏噓。
男孩迴到家中，將那封信扔出窗外隨風飄走，即代表了他的絕望，又代表了新的希望，這等強烈撞擊的手法，正常人一般想不出來，正常人也get不到。
嗯？怎麽好像有些不對，我是怎麽get到的......
好的，言歸正傳，來聊聊這最後一幕的隱喻。
在我看來，這最後一幕有兩種解釋方法。
正麵的解釋就正如大家所看見的一樣，小鳴迴到了家中，雖然挨過了學校的經曆，卻日日夜夜都做著噩夢，永遠逃不脫學校的困擾。
但反過來，還有一種解釋更令人害怕。
他並沒有熬過學校的折磨。
其實家才是他的夢境，他在教室被人發現，遭受了懲罰和折磨後，他的神誌徹底崩潰，患上了精神病，以為自己迴到了家中，結果家中也還是絕望的日常。
兩種解釋都讓人心生寒意，無論如何，小鳴都遭受了極大的傷害。
最後聊聊整體結構，在開頭，中間，結尾部分補充有聲內容，以確保故事的完整性，在歌唱中間通過男孩的攥寫和一些片段閃過，不喧賓奪主，隻錦上添花。
最後用一個開放性的結局，留給大家遐想的空間，滿滿的誠意。
通過他的這些處理，硬生生把一個五分的劇本，拍成了七點五分，從中我們也可以得到一些拍戲的道理。
拍簡單的劇本也不簡單啊......
好的，劇本分析到這，我們便不再贅述。
下麵進入重頭戲......歌曲的分析。
下麵這一趴是我的朋友傳來的分析，加上我的一些翻譯理解所得。
我相信大家可能不會重複看這個短片，但一定會重複聽這首歌，因為這首歌無論詞曲，都非常棒。
我們先來聽聽曲。
整首曲子以陰鬱低沉為基調，通過鋼琴，大提琴，鼓聲，沙錘等樂器的配合，每一拍都有讓人心髒停滯的重擊，讓人漸漸沉入其中。
而且讓我意外的是，這首歌並沒有加入“童聲”“玻璃碎片”這種詭異元素，這些元素已經被用爛了，基本詭異的歌曲都得搞個童聲，反倒他加入的“美聲”吟唱，讓我背脊一亮，倍感新意。
後半段的曲風代表主人公小鳴徹底絕望後的心理變化，變得急促，緊張，如同狂風驟雨，一浪浪的拍打人們的耳朵。
曲風特別新穎，並且沒聽出抄襲的片段，看了眼作曲是“王冬冬”小姐姐，她上一首《養老院》我也有聽過，真心的為她感到高興，有機會還可以一起約一首歌。
然後聊聊演唱，顯然這段表演是在錄音棚錄製的，但為了情緒的渲染，那種撕心裂肺的真實，能聽得出調音師沒怎麽調音，她的情緒非常到位，和整首歌感同身受，我基本沒想到誰能唱的比她更合適了。
總之，但從曲和演唱上，絕對稱得上良好。
但作為一首rap，曲和演唱都不是靈魂，最關鍵的是“詞”，有沒有表露自己的態度，也就是他們常說的“真實”。
他不是一個早睡的人，哪怕是在明天早上九點就要上班的境況下，他依舊會給自己預留些自己的時間獨處。
這不是對家庭的不負責，實際上在和妻子的交流中，他們每天都會輪流負責孩子的生活起居，而另一個人則忙裏偷閑，稍稍享受人生，這樣徑巒分明的家庭，竟然也過的有滋有味。
他站在陽台邊上，像是從忙碌生活裏偷來的一寸光陰，他感覺自己的生活年輕了些，竟然也留戀起了夜晚，久久不願睡去。
不過也有另外一種說法，說是人越老，睡覺的時間便越晚，起的便也越早。
王勇搖搖頭，發出苦笑。
可能他不是年輕了，而是老了吧。
“索。”
王勇坐在陽台的小茶幾上，喝了口熱茶，感受著冷風的凜冽，隨即拿出手機，他的日常便是看看影評，看看電影，看看評論。
隻是正當他照例打開某乎時，卻發現了手機早些時候曾發來嗶哩嗶哩的推送。
“您喜歡的up主‘疤’工作室更新啦！目前點讚：六千，播放量五萬。”
王勇一愣，看見這個名字後，便條件性的點進了嗶哩嗶哩。
疤工作室更新了？
當看見視頻播放時，他更是驚訝。
竟然不是噱頭，而是真的更新了！
這是什麽陰間更新？
視頻主動開始播放，上頭飄過零當的彈幕，顯然同樣意外：
“第一？”
“怎麽沒什麽人？up主過氣了嗎嚶嚶嚶？”
“低情商：up主過氣了，高情商：我來早了。”
“這裏，這裏，人在這裏！”
彈幕區其樂融融，但王勇注意力不在彈幕上，而是敏銳的捕捉到了一個細節......這視頻的進度條竟然隻有六分鍾？？？！
張恩好短！
張恩可從未拍過這麽短的影片......再加上這陰間更新時間，配上0宣發，怕不是番外花絮之類的視頻。
但即使是這樣，王勇也喜歡看，總之他也說不清，就像有強迫症一般，一定要刷完全部視頻，保證“全勤”。
正是這種心態下，王勇放下了杯子，打算好好看看張恩葫蘆裏賣的什麽藥。
而很快，他便發現了，麵前的視頻既不是番外，也不是花絮，更不是采訪。
這依舊是張恩精心製作的作品，更是一種嚐試。
這是一首，在講故事的歌。
......
......
這首歌很快，快的讓王勇還未從故事裏抽離，故事便已經結束。
但這首歌給王勇的震撼，卻不見得減少，甚至猶有增加。
這部劇，展現了張恩作為導演更多的“硬實力”
罕見的抽象手法，光影交錯，臃腫的內容裏卻講述了一件簡單的故事，讓這首歌像豬肚一般飽富內涵。
伴隨著最後信封飄向天空，那封信在天空中一飄一飄的，劃過亮麗的色彩，悲傷的故事卻留下了希望的結尾，強烈的衝突讓王勇覺得五味雜陳。
“唉。”
王勇歎了口氣，他看完了這部短片，這短片非常簡單，沒什麽太大的衝突，連最爛的劇情設計都沒有，就這麽平鋪直敘，如果不是這封“信”，這部片隻能被稱為爛片。
但就是這部爛片，配上了這首歌，卻異常的深入人心，讓人共情到這個悲慘的小孩上。
這一刻，這部短片不像是電影，而像紀錄片。
真的像一個不會講故事的小孩，講出了自己的親身經曆，那種笨拙，單純，拘謹，體現的淋漓盡致。
王勇打開p2純享版的《書院來信》後，又聽了一遍，心中滿滿的感慨。
這詞寫的實在太神了。
這首歌是首藏頭歌，但卻不隻有這一個賣點，更多的內容包含在歌詞之中。
他忍不住了。
王勇磨拳擦掌，跑迴書房拿出筆記本電腦，隨即建立了新文檔。
哪怕是一首歌，隻要是疤工作室的作品，他就一定要寫影評！
劈裏啪啦的鍵盤聲響起，一篇比短片內容還多的影評，慢慢成型了。
......
......
大家好，我是王勇，這裏是王勇的影評時間。
其實也沒有多久沒見，但每次不見，都如隔三秋，就像我與疤工作室的作品一般，一時不見，茶飯不思。
好了言重了，當然思念做不得假，是真的很期待疤工作室的下一個作品。
其實，每一次期待，我又有些擔憂，伴隨著每次作品的發布，那驚豔的感覺必定會隨著時間慢慢消退，激情過後，疤工作室還能給我帶來什麽？
這種期待又擔憂的情緒，時常縈繞在我的腦海中，我懷念這段因為疤工作室激情的時光，自然不願意疤工作室的落幕。
隻是後浪總會拍打前浪，正如疤工作室的興起，還會有其他的工作室興起，終有一日，會替換疤工作室。
懷抱著這且看且珍惜的態度，我點開了張恩的最新的視頻。
視頻的發布時間是在淩晨一點，視頻時長六分鍾，一度讓我以為是一個日常番外，說實在的，日常番外也不是不行，康康我們的張大導演日常在幹些啥也很有趣。
隻是，讓我失望的是，這居然又是一個作品，算盤落空啦！
既然是作品，那麽便抱著看作品的高要求，去要求這個短片吧。
我如是想著，心中也生起疑惑，這七分鍾的短片......究竟能講些什麽呢？
好的，到這裏，我們進入正題。
張恩拍了一個很老套的東西，便是mv，mv我們都看過，但放到現在，卻有種複古的感覺，因此我還是產生了些興趣。
基於此，我諮詢了我專業的音樂朋友，加上我的影評分析，接下來，整體將從音樂質量和劇情質量兩個層次進行分析評價，而正如往常......我們先來打個小分。
音樂質量：8分，劇情質量：7.5分，綜合分數：8.2分。
請注意，這個分數是全新的分數，請不要直接和之前的視頻分數做對比，兩者從視頻長度到視頻內容都不是一個檔次的存在。
至於對比......大家可以自行與某傑倫的mv製作進行對比，質量差不多了。
接下來，既然這是一首歌，那麽歌曲自然重過mv，所以我們反常規，先來講講劇情質量的體現。
先說說，劇情質量7.5分大家不要以為很低，實際上這部劇完全可以打6分，甚至更低。
之所以打出這個分數，很大程度是“純粹”拯救了他。
為什麽這麽說呢？
首先，從整體劇情方麵，這部劇實在太！簡！單！了！
這部劇和流水賬有什麽區別？說出來，就是小孩進學校，被一頓折磨，然後出來了，最後心中陰暗，這麽單線發展的劇情，實際很沒吸引力。
這個父母的“狠心”太沒有原因，觀眾是不會去腦補的，不經曆特殊的事情，哪個爸媽會這麽狠心？
還有老師，還有同學，還有家長，現在的社會哪個不是小孩說啥是啥？都捧在手心裏當個寶，再者，不留下傷口，但是精神狀態，身體狀態也能體現一個人的傷害。
從劇情方麵，太簡單了，哪怕我知道這世界真的有這樣的事情，也很難做到，最簡單的“相信”。
但是，我不得不再次驚歎，演員拯救了這部劇。
這個小孩，真的讓人驚歎，因為是他，我完全相信了這部劇的整個邏輯。
我們先來看，這個小孩是怎麽處理的。
下麵我會放出幾張圖片，近距離的觀看小孩的表演。
多圖預告！
[圖片][圖片][圖片]。
大家仔細看，這是第一次小孩被媽媽送走時，眼神中的不理解，疑惑，懷疑。
或許大家從事後的角度會覺得這樣的表演很正常，但我們迴到最原始，如果是正常的思路，這個小孩一定是“叛逆”“生氣”“沮喪”“妥協”這四個情緒走完全程。
但這四個情緒，歸根到底，便是因為“不理解”產生的，倘若眼中沒有疑惑，那就一定是假的。
他的眼神表示不理解，但他的行為卻表現出“我相信”。
什麽意思？就是哪怕這個孩子百般不理解自己的父母，但他依舊選擇了相信，這份信任是孩子對父母無條件的信任，樸實，卻又脆弱。
那不自然牽起的手，撇過的眼神，撅起的嘴唇，一個天真調皮，表麵堅強，內心柔軟的男孩形象躍然紙上。
從這一部分，我就開始期待後續的發展了。
然後便是無聲的書寫，書寫時因為沒有聲音，就全憑表情的變化，這更體現出了小孩演技的高超。
這個流淚的表現，我很難看出這居然是一名小孩的表演。
眼淚含而不落，在眼眶裏兜兜轉轉，在高潮來臨時，才終於忍不住，一顆晶瑩的淚珠從眼睛的正中央流下，極其漂亮。
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好的，言歸正傳，來聊聊這最後一幕的隱喻。
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正麵的解釋就正如大家所看見的一樣，小鳴迴到了家中，雖然挨過了學校的經曆，卻日日夜夜都做著噩夢，永遠逃不脫學校的困擾。
但反過來，還有一種解釋更令人害怕。
他並沒有熬過學校的折磨。
其實家才是他的夢境，他在教室被人發現，遭受了懲罰和折磨後，他的神誌徹底崩潰，患上了精神病，以為自己迴到了家中，結果家中也還是絕望的日常。
兩種解釋都讓人心生寒意，無論如何，小鳴都遭受了極大的傷害。
最後聊聊整體結構，在開頭，中間，結尾部分補充有聲內容，以確保故事的完整性，在歌唱中間通過男孩的攥寫和一些片段閃過，不喧賓奪主，隻錦上添花。
最後用一個開放性的結局，留給大家遐想的空間，滿滿的誠意。
通過他的這些處理，硬生生把一個五分的劇本，拍成了七點五分，從中我們也可以得到一些拍戲的道理。
拍簡單的劇本也不簡單啊......
好的，劇本分析到這，我們便不再贅述。
下麵進入重頭戲......歌曲的分析。
下麵這一趴是我的朋友傳來的分析，加上我的一些翻譯理解所得。
我相信大家可能不會重複看這個短片，但一定會重複聽這首歌，因為這首歌無論詞曲，都非常棒。
我們先來聽聽曲。
整首曲子以陰鬱低沉為基調，通過鋼琴，大提琴，鼓聲，沙錘等樂器的配合，每一拍都有讓人心髒停滯的重擊，讓人漸漸沉入其中。
而且讓我意外的是，這首歌並沒有加入“童聲”“玻璃碎片”這種詭異元素，這些元素已經被用爛了，基本詭異的歌曲都得搞個童聲，反倒他加入的“美聲”吟唱，讓我背脊一亮，倍感新意。
後半段的曲風代表主人公小鳴徹底絕望後的心理變化，變得急促，緊張，如同狂風驟雨，一浪浪的拍打人們的耳朵。
曲風特別新穎，並且沒聽出抄襲的片段，看了眼作曲是“王冬冬”小姐姐，她上一首《養老院》我也有聽過，真心的為她感到高興，有機會還可以一起約一首歌。
然後聊聊演唱，顯然這段表演是在錄音棚錄製的，但為了情緒的渲染，那種撕心裂肺的真實，能聽得出調音師沒怎麽調音，她的情緒非常到位，和整首歌感同身受，我基本沒想到誰能唱的比她更合適了。
總之，但從曲和演唱上，絕對稱得上良好。
但作為一首rap，曲和演唱都不是靈魂，最關鍵的是“詞”，有沒有表露自己的態度，也就是他們常說的“真實”。