可能在某些要求比較苛刻的觀眾來看,張子楓和彭玉暢的演技還算得上比較稚嫩。

    但這也隻是針對那一些老影帝影後高水準的,能夠讓人沉迷其中的演技來說的。

    年輕演員的稚嫩當然也有他們的好處。

    畢竟他們所飾演的角色本身也沒有老謀深算到,必須讓人一眼看不破的地步。

    而能夠讓人自然而然的帶入角色,本身就已經是十分厲害的演技了。

    最起碼在年輕一代演員當中,張子楓和彭玉暢是做的十分到位的。

    不過說這些也是題外話了,在掏心掏肺的和妹妹說了一番之後,黃雷又將矛頭對準了彭玉暢。

    彭玉暢有些心虛的睜大眼睛,這個針對就沒有必要了吧。

    但黃雷似乎是看不到他臉上心虛的表情。

    “你是學表演的,我現在就來考考你,格洛托夫斯是誰?”

    一聽這個問題,不僅是彭玉暢懵逼了,隻能夠無助的搖了搖頭,就連直播間的觀眾們也陷入了一臉茫然。

    我是誰我在哪,我在幹什麽?

    當然還是有人才立刻就百度出了答案。

    “這個是20世紀的劇場大師,是對當代劇場影響深遠的導演和理論家。”

    “哇,這個知識點真的是考得十分硬核了,我覺得彭彭八成答不上來。”

    當然特意的提出這一點,也確實不是想挖苦彭彭,黃老師看著彭玉暢那茫然的小表情,哼笑了一聲。

    “看見沒,你看這些知識點都跟你沒關係,不學表演的就沒有必要知道了,當然也去學,知道了這裏麵的東西也是可以的。”

    隻是解說了一番之後,為難彭玉暢的戲碼卻還沒有上演完。

    黃雷緊接著拋出了第二個問題,“什麽叫質樸戲劇?!

    彭玉暢臉上茫然的表情跟第一個問題時機會一模一樣,彈幕都快被他這弱小可憐又無助的表情給笑死了。

    “哈哈哈哈!我算知道了,真的,彭彭在蘑菇屋裏麵的地位一落千丈,連黃老師都喜歡拿他開玩笑。”

    還有一些彈幕在評論區給出了標準的答案。

    當然大部分人對於此都沒有太大的興趣,而是繼續專注著聽著黃老師的話。

    “你看你都不知道這些是不是?這些其實都跟你沒關係的。”

    伴隨著黃老師那一副講大道理語氣的,其實是張子楓妹妹的哼笑出聲。

    “這些問題我也不知道是誰。”

    但在對待妹妹的時候,黃老師的語氣明顯緩和了說道。

    “沒錯嘛這些東西你一開始學表演的時候你都不需要研究,但是你能知道這個更好,你就能有更加豐富的知識體係。”

    看著彭玉暢和張子楓都在一旁肯定的點頭,黃老師繼續分享了自己的表演經驗。

    “這些東西你有了知識體係之後對你未來演戲是會有幫助的,但在現下這一個階段,就是在一開始表演的時候,你不需要去糾結這些東西。”

    對此收看節目的一部分學生黨也在彈幕裏發表了自己的看法,可以說是學渣們的心血和學霸的炫耀了。

    “聽著黃老師這麽說,我覺得實在是太有道理了。”

    “可能有一些年輕的演員還找不準自己的方向,但每個演員的表現方式都有所不同吧。”

    “其實我們也不好以偏概全,畢竟整一個年輕人員層次裏麵的學習類別還是有很多不同的。”

    有關於學習的話題,差不多就說到這裏。

    何炯首先提問。

    “我們今天要幹啥?還是商量一下分工的事吧。”

    對此黃雷顯然早就有計劃了,“我們家裏有羊,首先得去割個羊草,我跟何老師可以去買菜。”

    黃雷一邊說著,所有人也聽從著他的安排點了點頭,“還有一件事。”

    當然是說到重頭戲了。

    “我今天早上發現那個房子裏的籃子上掛著鴨蛋,而且還是能夠孵出小鴨子的那種。”

    聽到了黃老師這麽說,張子楓的妹妹臉上露出了驚喜的笑容。

    哎呀,這可算是一個難得有趣味性的發現了。

    而且能孵出小鴨之後,他們在這方麵的食物來源也不需要太過擔憂。

    但何炯的想法顯然是跟張子楓不一樣。

    “這小鴨子要是孵出來以後,說不定可以陪彩燈一起寄情山水,那也很不錯的。”

    似乎是因為一眾人的話題已經提起了這隻特立獨行的彩燈,張子楓轉頭一看就看到了它又飛了迴來。

    黃雷反而是憋著笑說道,“彩燈啊,你看外麵那嫋嫋炊煙,你確定要飛過去嗎?”

    這些人隻是一個玩笑,而確定好分工之後,其餘人都散了去完成自己的任務。

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